2017趣味童話(huà)故事
學(xué)校黨支部開(kāi)展了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，讓支部全體黨員對(duì)“群眾路線(xiàn)”的重要性有了深刻的體會(huì)，作為一名黨員、一名教師，必須牢固樹(shù)立和始終堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的根本出發(fā)點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)氛圍，為學(xué)生營(yíng)造更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的目標(biāo)。通過(guò)這次的黨員實(shí)踐活動(dòng)及對(duì)《群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》的學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得在未來(lái)的工作中必須有所發(fā)展。
一是盡職盡責(zé)完成好本職工作，服務(wù)學(xué)生。
總書(shū)記主席在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出為題的必然要求。作為一位教師一位班主任，必須從教學(xué)、學(xué)生管理、家長(zhǎng)溝通等方面，努力解決協(xié)調(diào)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三方所反映的問(wèn)題。
作為教師，必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。根據(jù)教育大綱，及學(xué)生所讀專(zhuān)業(yè)、升學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一次的作業(yè)，并及時(shí)將學(xué)生在作業(yè)中變現(xiàn)出來(lái)的不足之處，在課堂上加以鞏固。在日常教學(xué)中，我依然堅(jiān)持因材施教，合理安排教學(xué)內(nèi)容，并努力使教學(xué)與生活緊密結(jié)合，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我堅(jiān)持將學(xué)生的思想素質(zhì)教育課堂教育相結(jié)合。通過(guò)在課堂中穿插社會(huì)上的各種案例，以培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，在提高學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)文水平的同時(shí)，也以此為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
二是深入學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)。
群眾是黨和政府的衣食父母，是國(guó)家和社會(huì)的主人。“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線(xiàn)、群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾觀(guān)念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀(guān)、群眾觀(guān)的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿(mǎn)意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。
學(xué)校作為教書(shū)育人之地，必須以教學(xué)為基礎(chǔ)以學(xué)生為中心，牢固樹(shù)立和始終堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的根本出發(fā)點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)氛圍，為學(xué)生營(yíng)造更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的目標(biāo)。作為班主任，我認(rèn)為只有努力研究學(xué)生心理特征，遵循科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)學(xué)校與家庭的配合才能把學(xué)生管好，才能完成班主任工作。因而，我努力通過(guò)各種渠道了解學(xué)生所思所想，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。堅(jiān)持走到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生做朋友，進(jìn)行平等的溝通，把學(xué)生反映的問(wèn)題，提出的疑問(wèn)及時(shí)處理解決，將學(xué)生的不良情緒扼殺在萌芽之中。
黨的教育是人生的指明燈，在一個(gè)新時(shí)期中，我們必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。作為教師，我將讓自己不斷學(xué)習(xí)不斷努力，做到批評(píng)與自我批評(píng)，在批評(píng)中不斷修正不斷前進(jìn)。
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