【推薦】小猴學藝童話作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小猴學藝童話作文，希望能夠幫助到大家。

小猴學藝童話作文1

　　小猴每天上學，反反復復都很厭倦學習了。于是，他想逃學去學藝，自己打工掙錢生活。他在課堂上想得發(fā)呆，老師的話一句也聽不進去。想啊想，到哪兒去好呢？小猴一手托著腮幫，另一只手摸著腦門，突然，靈光一閃叫了起來：“對了，我家門前不是有個金牛油店嗎！就去那兒�！狈艑W后，小猴興沖沖地跑了過去。

　　“哇！”里面有小豬、刺猬、小兔在應聘，都想來學藝。老牛搖了搖頭：“我得出一個問題，誰回答對了，我就收他。聽好了！”老牛的嗓門提高了八度，“有一桶油，連桶重100斤，倒出一半還有58斤，請問：原來的`油和桶分別有多少斤？”

　　小兔急忙叫道：“我知道！我知道！用58乘以2，得到116是油和兩個桶的重量，再減100就是桶重16斤，用100減16就等于油重84斤。太簡單了！”老牛贊許地點點頭。

　　小猴慚愧地回到家，媽媽摸著小猴的頭：“孩子，你必須好好學習，學好了知識才能出去闖蕩�。　�

小猴學藝童話作文2

　　今天大老虎宣布一年一度的特長動物們停了以后都在練習了，但是小猴沒有本領，他想到一個好辦法，拜師。

　　小猴來到小兔家，他興致勃勃地問：“小兔，你能教我本領嗎？”小兔回答說：“我可以教你，不過你得好好學�！边@時遠處飄來一陣音樂聲，小猴一看，原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙跑過去，于是他學百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹，臉都漲得像個大蘋果一樣紅，就是吹不好。這時梅花鹿像一陣風似的`從小猴身邊跑過，小猴心想：我曬曬去跑步吧，于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會兒他就累了。最后小猴一事無成。

　　指導老師：何老師

　　小作者觀察圖片很仔細，加上自己的想象，內容充實，語句流暢，語言優(yōu)美。特別是能把學過的修辭手法用起來，作文能學以致用是你邁出成功的第一步。

小猴學藝童話作文3

　　一天，小猴正要去學藝，因為王國要舉行特長大賽，它先去了小兔家，看見小兔在寫作文，它寫的十分認真、具體，又寫的很好，小猴心想：小兔寫的作文好，我也要學。它對小兔說：“我可以寫作文嗎?”小兔說：“可以，不過要有耐心�！毙『镒孕诺卣f：“沒問題�！毙『飳懥艘惶斓�'作文，累了，可作文寫的好像跑來跑去的水，這里寫一下，那里寫一下，心想：太難了，不學了。這時它聽見喇叭聲，就跟著聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽，小猴說：”我也要學，好嗎?”

　　小熊說：“好，你可要堅持。”“好!”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步，就說：“我也想學�！毙÷拐f：“好，你要吃苦。”可沒過多久，它又放棄了。特長大賽開始了，大家都拿了獎，只有小猴沒得獎發(fā)，它低頭想：下次不三心二意了。

小猴學藝童話作文4

　　一天，森林里要舉行本領大賽。小動物們聽說了這個情況，動物們都要加強自己的'本領了。小猴想：欸，森林里要舉行本領大賽，我也要參加比賽。

　　小猴看見小兔在寫作，小猴也想學寫作。于是，小猴說：“小兔，小兔，我也想寫作�！毙⊥谜f：“好啊，那你過來吧�！毙『飳懲旰�，自己讀了一下。小猴念得結結巴巴的，聽不清。小猴就不學寫作了。小猴又不學寫作了。小猴看見小熊在吹喇叭。小熊說：“那你得像我一樣強壯噢�！毙『镎f：“好的�！毙『锞湍昧艘粋�喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學跑步，小鹿說：“那你也要堅持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到�！毙『镎f：“我也不學跑步了�！�

　　動物本領大賽的日子到了，小動物們都得到了獎牌，小猴沒有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。

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