天使與惡魔作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的天使與惡魔作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使與惡魔作文 篇1
“旺旺旺！旺旺旺！”一只狗兇狠的朝著我咆哮，那咬牙切齒的樣子恨不得把我“生吞活剝”了，我心里是又恨又怕。
我頭也不回，一路小跑，在溜出那只狗的視線長(zhǎng)嘆一口氣：“這狗真是討厭��！”我喘著氣攤在路邊的長(zhǎng)凳上，腦海里不禁回想起以前與狗的“近距離接觸”。
那回見著狗，不，應(yīng)該說(shuō)是“惡魔”，絕對(duì)牢牢印在我腦海里了，為啥？哼！那么恐怖感覺(jué)咋能忘得了！
還記得我和妹妹去玩耍，正興沖沖地走出家門，一只黑色的“惡魔”冷不丁的竄了過(guò)來(lái)，嚇的我臉煞白，緊緊攥著妹妹的手，手心里都是汗，心臟在胸口里撲騰——撲騰——的跳，一陣緊張，腳不聽使喚的站在了那兒一動(dòng)不動(dòng)。
我的眼因?yàn)榭謶侄傻昧飯A，看著那只像幽靈一樣恐怖的黑色“惡魔”，瞪著墨綠色的一雙眼睛，那眼里分明滲著絲絲寒意。我狠狠咽了口唾沫，強(qiáng)迫自己定下心神，忽然妹妹哭了起來(lái)，而那“惡魔”卻大搖大擺的頭也不回地走了，此時(shí)，我好像想起了什么，趕緊拉著妹飛奔到家。回過(guò)神的我在家人的追問(wèn)下，這才知道妹妹被狗咬了，從此我與著“惡魔”結(jié)下了不可逾越的梁子，恨透了它！
我拍拍身上的灰，站起身來(lái)，腦海里又蹦過(guò)一只渾身亂毛的“天使”狗的身影，它是誰(shuí)？我疑惑著，回憶著，終于想起來(lái)——原來(lái)是“雜的種阿蓬”——牧鈴筆下的一只忠義“天使”狗。
想到它，我的心里頓時(shí)升起一種敬意：
兇猛的狗與它爭(zhēng)奪食物，無(wú)處不在的人類恐嚇?biāo)男撵`，還有惡劣生存的環(huán)境，阿蓬竟然能在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)，成一條威風(fēng)凜凜的狗，我真心要夸一句：“阿蓬，真棒！”。
作為一條狗，阿蓬所表現(xiàn)出來(lái)的種種品質(zhì)讓我由衷地佩服喲！
被人冤枉，阿蓬不僅不退縮，還不放棄，直到堅(jiān)持“查出真兇”，這種毅力和智慧真不是平常的那些狗所能擁有的，也讓我更加喜歡它！
除了毅力與智慧，我更看中的是阿蓬所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng)。我不禁想起阿蓬與主人“萬(wàn)分危急”的情景來(lái)：讓人聞風(fēng)喪膽的狂暴瘋豺逼近，阿蓬沒(méi)有害怕，沒(méi)有背叛主人，堅(jiān)持與主人不離不棄！這種為主人“粉身碎骨全不怕”的精神，真讓我為之動(dòng)容！
想到這，我在心里對(duì)狗忽然沒(méi)有那么討厭了，忍不住勾唇一笑——狗，還是很可愛的！
天使與惡魔作文 篇2
天使是純潔善良的代名詞，惡魔是黑暗邪惡的象征。他們仿佛是生死仇人，不能共存，但他們卻在同一個(gè)人身上完美融合。她是誰(shuí)呢？她就是我的四妹——浠。
嬌小的個(gè)子，白暫的皮膚，瀑布似的長(zhǎng)發(fā)被橡皮筋扎起來(lái)。有的人一見她，就把她定為可愛的天使；可又有誰(shuí)知道，她什么時(shí)候會(huì)散發(fā)她的惡魔因子呢？
這一天的體育課，蘇老讓我們女生去打籃球�！暗谝慌耪l(shuí)是班干部？”蘇老看著沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜的一排，問(wèn)道。于是，小四——浠很不幸的被她的兩位姐妹推進(jìn)了‘火坑’。
籃球拿來(lái)了，浠極不情愿地走上前去，小聲地抱怨道：“文藝委員管籃球，這算個(gè)什么事兒嘛！”我極為同情的拍了拍她的肩，可心中也有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂(lè)禍。“小四兒，來(lái)打一下嘛！”大姐在那邊的籃球架旁招呼道。一投。哦！沒(méi)進(jìn)！沒(méi)事兒，我們繼續(xù)聊天�！鞍�！”小四還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“砰！”的一聲，被球砸到了。她的三姐‘幽’在一旁落井下石；“文藝委員管籃球，文藝委員打籃球，文藝委員被球打�！蔽覀兟犃�，也笑得彎下了腰。此時(shí)的浠，就像一個(gè)受委屈的善良天使，無(wú)辜得很呢！
再可愛的天使，也有化身為惡魔的時(shí)候。現(xiàn)在，帶上照相機(jī)，我們一起去‘偷拍’吧！
“‘打不死的小強(qiáng)’，你給我站��！”在教室中，響起了一陣驚天地、泣鬼神的尖叫。我不以為然地掏掏耳朵，神定自若得走進(jìn)去。果不其然，教室中正上演著一場(chǎng)“貓抓老鼠”的鬧劇。哦？你想知道誰(shuí)是貓？誰(shuí)是老鼠？那好吧，讓我來(lái)告訴你吧！貓的扮演者，正是我的四妹——浠；老鼠嘛，不用說(shuō)也知道是倪強(qiáng)嘍！“倪強(qiáng)，把書給我撿起來(lái)！”浠，這時(shí)就像一個(gè)發(fā)怒的惡魔。“不撿，你能把我怎么辦？”倪強(qiáng)此時(shí)的處境，讓我十分同情。
下一秒，浠就化身為終極惡魔了，一連串的‘武功’使了出來(lái)�！熬抨幇坠钦啤薄ⅰ胺纸�(jīng)錯(cuò)骨手”�，F(xiàn)在，我們的耳邊只能聽見倪強(qiáng)的鬼哭狼嚎了。
“��！不好！被浠看見了！我得逃命��！”我抓起本子就開溜�！澳悴攀菒耗�！快點(diǎn)改掉！”浠在后面窮追不舍�！熬让�！浠，我可是你二姐呢！我惹不起，我躲還不行嗎？各位，再見啦！”我極其不雅的逃命去了。
天使與惡魔作文 篇3
城市的天空灰蒙蒙的，壓抑著人們，人們就像離開了水的魚，掙扎著，卻愈發(fā)顯得無(wú)力。愛的力量似乎被我們丟進(jìn)角落，平白地蒙上了一層厚厚的灰塵。而奮戰(zhàn)在疫情防控一線的白衣天使們仿佛在提醒著我們，要撿起愛心，繼續(xù)將愛傳遞。
在惡魔面前，你是選擇放棄抵抗還是與它對(duì)抗到底，全由來(lái)自你自己的內(nèi)心。在疫情面前，我們每個(gè)人都不是旁觀者。在疫情戰(zhàn)線上，白衣天使為人民奮不顧身，他們知道自己的使命，外科醫(yī)生知道自己的使命是給病人動(dòng)手術(shù)；護(hù)士知道自己的使命是照顧好每一位病人并在手術(shù)室上當(dāng)醫(yī)生的左右手……當(dāng)踏入病房的那一刻他們?cè)缫褜⑸乐蒙硎峦猓@也恰恰反映了人世間善的一面，然而在善的面前往往也折射著人們丑陋的一面。
孟子曰：“人之初，性本善。”當(dāng)我們赤裸裸地來(lái)到這世上時(shí)，便被賦予了善良的本性。然而在金錢與權(quán)勢(shì)的打磨下，我們的本性被陰霾慢慢掩蓋，不知不覺(jué)被惡替代。在疫情前線有白衣天使的拼死醫(yī)救，但卻有人利用著這次的疫情不惜地將物價(jià)抬高來(lái)謀取自己的利益。一部分非法商家借此機(jī)會(huì)哄抬物價(jià)，一個(gè)平時(shí)兩三塊錢的口罩竟然以十倍甚至數(shù)十倍的價(jià)格銷售，據(jù)說(shuō)有抗病毒功效的板藍(lán)根也被抬價(jià)賣至脫銷，商家這種無(wú)良行為不僅違反市場(chǎng)秩序，更間接引發(fā)社會(huì)的恐慌。這樣的做法不就是忘了最初那個(gè)心存善良本性的一面嗎？可笑的是，人們卻將這丑陋的一面怪罪于社會(huì)的無(wú)情。不是社會(huì)的強(qiáng)大讓你墮落于此而是你忘了最初的本性。
在我看來(lái)，人是天使與惡魔的化身。人在金錢和權(quán)力的驅(qū)使下會(huì)變得軟弱無(wú)能，在這種情況下往往心智只有被惡魔操控著，也慢慢變得“朽木不可雕也，糞土之墻不可污也”這也變成了惡魔的化身。反之，天使的化身，往往會(huì)使自己感到知足與快樂(lè)。雖然在疫情戰(zhàn)線的白衣天使隨時(shí)都有可能丟失自己生命的危機(jī)，但在他們看來(lái)，生死早已看淡，更多想看到的是被病毒纏身的人們可以一天天恢復(fù)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)自己的付出是值得的。天使與惡魔的化身你想做哪個(gè)取決于自己內(nèi)心于最初善良的本性。
人世間本來(lái)就是這樣，無(wú)論惡人還是善人，來(lái)到人世時(shí)帶來(lái)的都總是一顆純潔與充滿愛的心，一張可愛臉，一身善良的本性，那是的一切都是那么美好。但美好的東西總是那么脆弱。在茫茫人海中，如果不掌握好自己的“舵”，可能就會(huì)迷失自己，失去自己最初那個(gè)善良的本性。但我們應(yīng)相信人的本性是不會(huì)被泯滅的，在愛的力量面前，這些東西也會(huì)變得軟弱無(wú)能，而戰(zhàn)役中的白衣天使，正是在提醒我們將愛傳遞下去，讓更多的正能量充盈這個(gè)世界。
冰心曾說(shuō)：“有愛，就有了一切”。我覺(jué)得有愛就可以吹散城市天空布滿的陰霾，有愛就可以使惡魔變成天使。