小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
不知爸爸從哪兒知道了木杓沙灘，一時(shí)興起，他說(shuō)要到那兒吃飯游玩。
我們開(kāi)車(chē)出發(fā)，不到一個(gè)半小時(shí)就到了木杓沙灘。一下車(chē)，我二話不說(shuō)，立刻沖到沙灘，這兒的沙子真松軟啊！腳一踩像是要馬上陷下去又像是要馬上滑到似的。我用手捧起沙子，風(fēng)輕輕一吹，洋洋灑灑，四處飄揚(yáng)。不知為何，這種場(chǎng)景盡然使我格外的悲傷，可能是因?yàn)樗麄兙瓦@樣的`分離別處而感到難過(guò)吧。走向海邊，這里的沙子變得濕潤(rùn)起來(lái)，細(xì)心點(diǎn)的話會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒有一些大大小小形態(tài)各異的貝殼。海浪這樣一卷，風(fēng)兒這樣一吹，是那樣的清涼雅致，風(fēng)水滲透心靈，經(jīng)受大自然的洗禮，使人身心舒暢、愉快。
游玩了沙灘，時(shí)候不早了，我們就在一家小酒店吃飯。因?yàn)榭亢�，這兒的海鮮格外的鮮美，蚌殼、蒼魚(yú)、小白蝦……不管是什么通俗的菜都變得色香味俱全，當(dāng)然蔬菜也是極佳的。我覺(jué)得最好吃的應(yīng)當(dāng)是海藻，我從未吃過(guò)這種玩意，粗看我還以為是海帶呢，吃進(jìn)去像是紫菜的口感，卻有一股爽口的鮮味。
吃到一半，把窗戶(hù)打開(kāi)，一邊欣賞著微波粼粼的海面，聽(tīng)著一聲接一聲的海浪聲，又吃著可口的海鮮，真是極好的！有機(jī)會(huì)，定要再來(lái)�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我急急忙忙的趕到小徐家，是因?yàn)閷W(xué)校要我們看電影，我的爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間帶我去，我就跟小徐約好跟她一起去看電影。
“咚咚咚······”門(mén)打開(kāi)了，我禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)了一聲阿姨好，阿姨笑著說(shuō)：“你怎么來(lái)這么早啊，他還沒(méi)起床呢，你先進(jìn)去看看吧。”我進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)叔叔也在，也禮貌的說(shuō)了一聲叔叔好，叔叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。剛從睡床上起來(lái)的小徐迷迷糊糊的`說(shuō)：“小胡，你來(lái)了。”小徐不慌不忙的穿上衣服，不慌不忙的洗漱和梳頭。叔叔卻里里外外的跑，又是幫小徐收拾行李，又是做早餐。餐桌上放著一個(gè)蛋糕，小徐說(shuō)這個(gè)蛋糕原本是愛(ài)心形狀的，可被切成一個(gè)像花邊圖了，小徐還說(shuō)這個(gè)蛋糕是她給他媽媽做的因?yàn)樽蛱焓撬龐寢屔�。小徐邊說(shuō)邊吃的把早餐吃完了，我們坐上小徐爸爸的車(chē)，出發(fā)了。
小徐爸爸把我們送到離電影院不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樾⌒斓陌职忠D書(shū)館看書(shū)。這次去電影院比以往有趣多了，幫我們指路的竟然是中學(xué)生，禮品也變得奇妙了，是一個(gè)雪花樣的吊墜，真漂亮。電影真好看，主要講了波魯魯為了完成自己的冠軍夢(mèng)想，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，參加雪橇大賽，并突破了對(duì)手狡猾的犯規(guī)行為，一舉拿下冠軍的勵(lì)志故事。
波魯魯?shù)墓适赂腥玖宋覀�，讓我們受益匪淺，也讓我們相信了堅(jiān)守實(shí)力與正義是我們都必須擁有的美好品質(zhì)。
走出電影院，我們依舊在感嘆著波魯魯?shù)挠赂�。沒(méi)想到去圖書(shū)館的叔叔已經(jīng)趕到了這里并帶我們?nèi)コ粤宋顼垺?/p>
美好的一天，總是這么短暫。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
天是那么得高，風(fēng)是那么得柔。這就是神秘而迷人的秋天。
天底下一望無(wú)際的田野上，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像在樂(lè)呵呵地演唱。一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻穗此起彼伏的搖擺著腦袋。抬頭仰望天空，你會(huì)看見(jiàn)大雁排成“人”字形的隊(duì)伍，向南飛行，好像告訴我們：“秋天快要來(lái)了，我們要飛到南方去過(guò)冬了。”果園里，紅紅的蘋(píng)果穿上了紅襖，紫瑩瑩的葡萄披上了紫袍，橙色的`金橘帶上了小金帽子。田野、果園處處彌漫著豐收的景色。
菊花也是秋天的特色。菊花形態(tài)各異，千姿百態(tài)。顏色也是五彩繽紛。有的像像亭亭玉立的少女，有的像美麗的公主，還有的像婀娜多姿的芭蕾舞演員。
秋天，你真是一個(gè)豐收而美好的季節(jié)！我愛(ài)秋天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
20xx年的一天，我已經(jīng)是一位中科院的博士了，一天我收到母校的信件，信上說(shuō)道：“請(qǐng)你回來(lái)參加校慶典禮�！�
我乘上快速移動(dòng)飛船，沒(méi)過(guò)幾秒鐘我就趕到了家鄉(xiāng)。踏下飛船，迎面撲來(lái)的是美麗的荷花。荷花快樂(lè)的迎著太陽(yáng)微笑地張開(kāi)笑臉，小手似花蒂小心地托著花瓣，那翠綠的顏色簡(jiǎn)直快要滴下來(lái)，一股青草味兒直鉆鼻孔。像指甲，像小船，像勺子的花瓣在春中飄動(dòng)，仿佛像在舞蹈�；ò曛虚g擠著如火柴，如蝌蚪，如棒棒糖的蕊，它們?cè)诟璩�，它們�(cè)谔璧�，它們�(cè)谖⑿�，它們�(cè)诔琛?/p>
我高興地來(lái)到母校，我走進(jìn)校門(mén)，看到整一個(gè)母校煥然一新，我發(fā)現(xiàn)了操場(chǎng)上面出現(xiàn)了一個(gè)大傘我就問(wèn)了工作人員：“這個(gè)大傘是哪里來(lái)的.？”工作人員回答說(shuō)：“這個(gè)傘在天晴的時(shí)候會(huì)張開(kāi)擋太陽(yáng)光，下雨也會(huì)張開(kāi)，陰天的話這個(gè)傘張開(kāi)就是馬上要下雨了，合上了就不會(huì)下雨�！蔽艺f(shuō)：“知道了，麻煩您了�！惫ぷ魅藛T說(shuō)：“不用謝。”我走到樓梯口，看到樓梯是自動(dòng)的。我來(lái)到教室口看到了黑板與以前的不一樣了，只要老師說(shuō)到那一課它就會(huì)換到那里。到了中午我去了食堂，只要客人說(shuō)了想吃什么，這里就會(huì)出現(xiàn)什么，真是太神奇了。
離開(kāi)的時(shí)候情不自禁地說(shuō)：“多么美麗的家鄉(xiāng)，我喜歡的家鄉(xiāng)！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
新年，象征著一個(gè)時(shí)段的結(jié)束，預(yù)示著新的起點(diǎn)，象征著一個(gè)美好愿望的起程。即將聽(tīng)著新年午夜鐘聲，我卻想起了那件事。
當(dāng)20xx末日謠言四起之時(shí)，我看到了一篇作文———《世界末日的環(huán)�！飞厦鎴�(bào)道：“人們?cè)诮鼛啄攴赶碌沫h(huán)保罪行，二氧化碳排放量不僅沒(méi)有減少，反而隨日增長(zhǎng)，冰川融化似乎在加快，世界溫度逐年升高，海水日增月長(zhǎng)。如果再不停止，世界末日真的要來(lái)了！”謠言平息后，人們并沒(méi)有刻意去保護(hù)環(huán)境，仍在加速破壞。想到這些，我不禁傷感！同時(shí)默默定下了日思夜想的.愿望：讓人們開(kāi)始自我保護(hù)環(huán)境！
在世界上，是誰(shuí)養(yǎng)育了我們？是媽媽?zhuān)∧敲词钦l(shuí)養(yǎng)育我人類(lèi)哦？是地球，是地球讓我們活下來(lái)，是地球給予我們無(wú)與倫比的智慧，是地球給予我們那美麗的環(huán)境。但我們卻一直只知道向她索取，還無(wú)情地將廢物留給地球。“人活下來(lái)的意義在于給予而不在于索取�！蔽覀円矐�(yīng)該向地球給予一點(diǎn)什么了。
最近的一個(gè)報(bào)道讓人欣喜，自11月起，在南極上空的臭氧層已經(jīng)停止減少，但恢復(fù)到20世界還很艱難。但人們堅(jiān)信，只要每年減少?gòu)U氣排放量，就可以恢復(fù)到原先狀態(tài)。只要每人減少排放碳量，環(huán)保就自然好起來(lái)！
我心想：“這個(gè)愿望一定成真，讓地球更好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“花開(kāi)，花落”，這是什么聲音呀？原來(lái)是至博弘樂(lè)學(xué)院在舉行親子活動(dòng)呢！
在這次活動(dòng)中有許多的游戲：粘泡泡糖、我們是最棒的團(tuán)隊(duì)、兩人三足……其中令我印象最深的是花開(kāi)花落。它的規(guī)則是：我們每個(gè)組圍成兩個(gè)圈，小孩的圈在里面，爸爸媽媽的圈圍在我們的外面，每個(gè)人都把自己的雙手都搭在兩邊人的肩膀上，當(dāng)老師喊花開(kāi)的時(shí)候我們就要集體往后仰，老師喊花落的時(shí)候我們就彎下腰。我和同伴們都興高采烈地圍成了一個(gè)圈，感覺(jué)這個(gè)游戲沒(méi)什么難的`，我們細(xì)心的聽(tīng)著。突然老師快速喊了一聲：“花開(kāi)�！蔽覀兗泵ρ銎痤^，我剛仰起頭老師又用邪惡而又快速的聲音說(shuō)：“花落�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我看了一下別的隊(duì)才知道要彎腰，這時(shí)我頭上已經(jīng)流下了豆大的汗珠，腰酸的不得了，我看了看同伴們一個(gè)個(gè)汗流浹背腰酸地叫苦連天，我真后悔當(dāng)時(shí)這么高興覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)熱身以后開(kāi)始正式比賽了，我吸取了上次的教訓(xùn)，開(kāi)始認(rèn)真地準(zhǔn)備，我馬上進(jìn)入了狀態(tài)，這次不管老師以多快的速度或怎么嘲笑的笑聲也打擊不了我，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持了下來(lái)就能勝利，有志者，事竟成。
這次的親自活動(dòng)讓我懂得了這樣的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“上渡，帶妹妹取寵物小精靈”“知道了”
來(lái)到博士的研究所，里面只剩下嫩苗龜和一只博士的卷耳兔，“對(duì)不起了，小火猴和圓企鵝逃走了。這倆只給你們”上渡和美子拿走寵物小精靈就出去。
“喂，請(qǐng)問(wèn)看見(jiàn)伊布了嗎”一個(gè)小女孩問(wèn)�！笆裁匆敛�。”上渡疑惑了“我在河邊洗臉時(shí)，有一只會(huì)說(shuō)話的喵喵和我的伊布玩，過(guò)了一會(huì)兒，就不見(jiàn)了�！蹦桥⒄f(shuō)。
“額，胖胖翁，巡視一下周?chē)袥](méi)有火箭隊(duì)的人，”“火箭隊(duì)什么樣子”胖胖翁說(shuō)�！皩擂�，衣服上有個(gè)r字母�！�
20分鐘后，“胖胖翁回來(lái)了，”胖胖翁看見(jiàn)大家發(fā)現(xiàn)他了，轉(zhuǎn)身向森林飛，就在大家到那里時(shí)，只有一只電精靈�！肮嫔撸疚舶�，”“捕蟲(chóng)草，啃咬攻擊。不是我啦�！薄芭峙治蹋瑒傊怼薄熬矶�，飄飄拳”大家叫完自己的'寵物小精靈的技能后，那只電精靈一直用眼睛看著那個(gè)小女孩，“好討厭的感覺(jué)”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)垃圾車(chē)從你身旁經(jīng)過(guò)，從車(chē)上傳來(lái)陣陣臭氣，有人會(huì)皺起眉頭，有人會(huì)厭惡地捂起鼻子，甚至還有些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)垃圾車(chē)便避之不及。
我也不例外。但就是這一次，讓我改變了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法。
那是一個(gè)早上，天氣霧蒙蒙的。我背著書(shū)包準(zhǔn)備去小區(qū)對(duì)面的公交車(chē)站。有一位環(huán)衛(wèi)工拿著掃帚，在路邊清掃落葉，時(shí)不時(shí)地從地上撿起別人廢棄的塑料瓶，放入一個(gè)大袋子里，捧在手中，視如珍寶。“真惡心”，我嘀咕了幾句便再理會(huì)。
“滴滴”、 “滴滴”，一輛電動(dòng)車(chē)響著喇叭，飛快地從環(huán)衛(wèi)工人的身后駛來(lái)，但環(huán)衛(wèi)工人似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，只是抬了一下頭，看了一下前面，便繼續(xù)清掃，騎車(chē)的.似乎很著急，也許是來(lái)送孩子上學(xué)的吧！就一個(gè)勁兒地摁喇叭。我想這下應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了。透過(guò)車(chē)窗可以看見(jiàn)里面一對(duì)母子正在聊天，并沒(méi)有太注意環(huán)衛(wèi)工人，車(chē)從環(huán)衛(wèi)工人的身邊擦了過(guò)去，我叫了一聲小心，但是來(lái)不及了，當(dāng)車(chē)主下車(chē)后，環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)有怎樣，這是臉上稍帶了一絲不安。“老人家，您沒(méi)事吧？”車(chē)主關(guān)切地問(wèn)。我想這下環(huán)衛(wèi)工人可以大大地賺一筆了。但是環(huán)衛(wèi)工人的一句話，讓我為自己齷蹉的想法深感羞愧�！皼](méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，我自己的身體自己清楚，不用擔(dān)心。”車(chē)主說(shuō)了聲對(duì)不起便轉(zhuǎn)身走了。然而，我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的褲管里卻流出了鮮血，但他只是看了看，皺了皺眉頭，便一瘸一拐地走了。
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