考分的冥想四年級(jí)作文
就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂(lè)地生活吧！——題記
考分，一個(gè)令我望而生畏的東西�？傆X(jué)得它侵入了我幸�？鞓�(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，破壞了我的心情。
負(fù)擔(dān)重重。它像個(gè)累贅，不停地欲拋開(kāi)它，它卻硬要粘著我，似乎與我很親熱。
驚懼難耐�？嫉貌焕硐耄苍S會(huì)悲痛欲絕罷，那種子比叉叉的紅更令人厭惡的淡紅色，一下子沖出來(lái)，漲得那紅布滿(mǎn)了臉上的每個(gè)個(gè)角落，甚至滲透到脖頸上，面目難堪。大聲開(kāi)朗地談笑變成了冷淡的低聲細(xì)語(yǔ)；揚(yáng)起的睫毛頓時(shí)松懈，懈得沒(méi)有一點(diǎn)兒光彩，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力，垂下了，豎立的睫毛耷拉下來(lái)，似跟眼皮黏得很近。只是平淡無(wú)奇了罷，被漸漸忽視，甚至被歧視；那是一種比焦頭爛額更糟糕的感覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憋見(jiàn)其它同學(xué)們，高聲談笑，也只有那不聲不響，無(wú)怨無(wú)悔的花花草草能聆聽(tīng)我的傾訴，被我當(dāng)作釋放的虐待品。蹲下來(lái)，在寂無(wú)一人，淚光里，連那一滴點(diǎn)在草尖上的淚珠也變得晶瑩了。
即便是考得好了，也不能歡呼雀躍了。老師總是嘮嘮叨叨地勸導(dǎo)你，用那種本來(lái)就似罵人的寧波話：“不要驕傲叻，下次蓮花寶座就被別人搶去了！”這時(shí)性子就減了一大半�？此浦已阅娑�，卻讓我百思不得其解，考好了不能快樂(lè)一下嗎？但還是漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，考好時(shí)也變得木訥了，只有裝模作樣地看著題目，裝模作樣地想：我這里不應(yīng)該錯(cuò)，那里還不夠完善。又是為下次考試而攀登新的高峰而有些疲倦，有此乏累，有些無(wú)奈，有些厭煩。
考分已經(jīng)灌徹了生活，灌徹了心情。不論是考得好考得壞都不能昂首闊步，大聲談笑，好的被認(rèn)為是驕傲，壞得則更加荒唐。
而導(dǎo)致我們悶悶不樂(lè)的，則是自己本身。我們太看重分?jǐn)?shù)，太重視了，讓考分，這個(gè)原本神圣現(xiàn)已令人厭倦的東西，變得飄飄然了，我們也因?yàn)榻逃木窒薅虉?zhí)地認(rèn)為考分就是天，雖然每天唉聲嘆氣，卻無(wú)法抗拒。
在不能改變一種條件的時(shí)候，我們只能改變另一條件。這像科學(xué)的實(shí)驗(yàn)一樣。我們只能改變自己的態(tài)度。就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂(lè)地生活吧！輕輕地忽視它，就當(dāng)著歧視也沒(méi)關(guān)系，只要你盡力地去做，結(jié)果，也并不是那么重要。依舊樂(lè)觀地面對(duì)生活，不要讓這個(gè)小小的考分來(lái)干涉你的生活，干涉你的心情。它其實(shí)并不占那個(gè)顯著而神圣的地位，只是我們的思維將它放置并固定在那里。其實(shí)并沒(méi)有什么可怕的！
還是快樂(lè)地生活吧！
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