思考作文

時(shí)間：2025-12-25 03:33:35 思考我要投稿

[精華]思考作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的思考作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[精華]思考作文8篇

思考作文篇1

　　張瑞敏在淡季時(shí)高銷(xiāo)售出小小神童，十分有力地證明了他告誡員工的話：“只有淡季的思想，沒(méi)有淡季的市場(chǎng)。”由此延伸開(kāi)來(lái)，在任何環(huán)境中，尤其是在低迷的狀態(tài)下，善于思考才是創(chuàng)造出新高度的制勝法寶。

　　古今中外，思考創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)的佳話與奇跡。

　　“腳著謝公屐，身登青云梯”，謝靈運(yùn)熱愛(ài)山水，必然要經(jīng)常登山。在那個(gè)沒(méi)有防滑，加固穩(wěn)定型的`登山運(yùn)動(dòng)鞋的年代，謝靈運(yùn)憑借自己聰穎的頭腦，思考創(chuàng)造出了一種可以靈活變動(dòng)來(lái)適應(yīng)地形的木屐，后來(lái)被詩(shī)仙李白稱(chēng)頌。司馬遷身受宮刑，在牢獄中思考?xì)v史，創(chuàng)造出千古絕唱《史記》……正是因?yàn)樗麄兩朴谒伎�、勤于思考，才有如此成就，才達(dá)到如此的高度。

　　曾經(jīng)讀到過(guò)一則冷笑話：“如果蘋(píng)果沒(méi)有砸到牛頓頭上，會(huì)怎樣？”回答是：“掉在地上�！比绱肆钊颂湫苑堑拇鸢�，卻也不妨真地認(rèn)真思考一下：倘若蘋(píng)果真的沒(méi)有砸到牛頓頭上，或者砸到了其他人頭上，會(huì)怎樣？也許我們的飛天夢(mèng)要推遲幾百年才能實(shí)現(xiàn)；也許我們對(duì)宇宙的探索要推遲幾千年才有眉目。同樣地，如果在被蘋(píng)果砸到后，牛頓只是痛呼一聲而不去思考蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)，以上所說(shuō)的“也許”亦會(huì)發(fā)生。

　　所以，思考的重要性已然不需多言。更值得關(guān)注的是：思考無(wú)處不在。

　　謝公屐是謝靈運(yùn)在登山時(shí)的思考；萬(wàn)有引力是牛頓被蘋(píng)果砸到后的思考；小小神童是張瑞敏在洗衣機(jī)銷(xiāo)售淡季的思考。而我們的思考呢？課堂上對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行思考；課外對(duì)自己正在品讀的文學(xué)作品進(jìn)行思考；閑暇時(shí)對(duì)待人接物、為人處世進(jìn)行思考，對(duì)偶然發(fā)現(xiàn)的一些奇怪的現(xiàn)象進(jìn)行思考……思考無(wú)處不在。疲于思考的人在懶惰中逐漸落在塵埃里，趨于平庸；善于、勤于思考的人從點(diǎn)滴中積累，在歲月中思考出新高度！

　　人生就像一條曲曲折折的樓梯，善于思考的人才能拾級(jí)而上，不斷地向更高更遠(yuǎn)的境界攀升。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔�！笔且�，勤于思考吧！讓自己的大腦告訴運(yùn)作起來(lái)，度過(guò)每一個(gè)人生中的“淡季”。憑借沒(méi)有淡季的思想，在低迷中思考出新高度！

思考作文篇2

　　春秋的時(shí)候有一個(gè)很小的小國(guó)叫杞國(guó)，在那里誕生了一個(gè)對(duì)中國(guó)歷史頗有一些影響的人。后來(lái)杞國(guó)被吞并了，唯一能讓人再次聯(lián)想到歷史上曾經(jīng)有過(guò)這么個(gè)國(guó)家的，就是當(dāng)人們?cè)俅握務(wù)撈疬@個(gè)人的時(shí)候。

　　據(jù)民間流傳這個(gè)杞國(guó)人叫西闔（正史上沒(méi)有流傳下他的真實(shí)姓名），他為人據(jù)周朝的列御寇先生的《列子》上說(shuō)，他是一個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，因?yàn)樗?jīng)常思考一些莫名其妙的問(wèn)題。

　　話說(shuō)這一天，西闔手拿蒲扇在大街上閑逛，突然看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)雞賣(mài)蛋的老婦人。

　　老婦人邊賣(mài)邊吆喝：上好的母雞，每天必能產(chǎn)一蛋；上好的`蛋，每蛋必能孵一雞。

　　他在一邊瞧了半天，突然想到了一個(gè)問(wèn)題。他走到老婦人身邊，必恭必敬地問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)你家是雞生的蛋呢，還是蛋生的雞呢？

　　老婦人很驚訝：先生你不會(huì)連這都不知道吧？不論是我家還是別人家，所有的家都是一樣的。雞蛋都是母雞所生的，母雞也都是由雞蛋孵出來(lái)的。這是不可爭(zhēng)辯的事實(shí)，先生何來(lái)此問(wèn)�。�

　　西闔說(shuō)：我想知道的是先有的蛋生雞呢，還是先有的雞生的蛋呢？就好比車(chē)與轍，是先有的車(chē)才會(huì)在路上軋出車(chē)轍，而不是先有了現(xiàn)成的車(chē)道，車(chē)才在上邊走。你明白了嗎？

　　老婦人若有所悟：我明白了先生的意思了。我們家是先有的雞窩！老婦人斬釘截鐵地說(shuō)，我老頭子去年收割完了莊稼、服完了徭役在家閑著沒(méi)事做，就去河邊割了一些蒲草，編了幾個(gè)雞窩。我看雞窩閑著也沒(méi)有用，恰巧鄰居家剛孵了小雞，我就去買(mǎi)來(lái)了幾只放進(jìn)了雞窩。這就有了雞，然后雞長(zhǎng)大了就又生了蛋。

　　西闔一看老婦人明顯沒(méi)有明白自己的意思，就進(jìn)一步解釋說(shuō)：在下請(qǐng)教的不是你家的雞和蛋，是想知道無(wú)論誰(shuí)家的雞和蛋出生的先后關(guān)系。

　　老婦人終于明白了，她說(shuō)：先生的意思我是明白了，先有的哪一個(gè)我不清楚，但有一點(diǎn)我可以告訴先生知道：所有我的母雞都可以生蛋；所有我的蛋都可以孵出小雞。先生要不要買(mǎi)呢？

　　問(wèn)題產(chǎn)生了但沒(méi)有找到答案，西闔也沒(méi)有心情買(mǎi)什么雞和蛋，而是買(mǎi)了兩條魚(yú)回家。當(dāng)晚上吃飯吃到魚(yú)的時(shí)候，西闔發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚子里有脹鼓鼓的魚(yú)仔，他撂下筷子有開(kāi)始了新一輪的思考：這到底是先有的仔呢，還是先有的魚(yú)？往后的幾天里，西闔寢食難安，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)不眠之夜的冥思苦想終于得出了結(jié)論：是同時(shí)有的這些東西！他的理由是：既然先有雞和先有蛋都有道理，又都沒(méi)有道理，而這兩樣?xùn)|西又是現(xiàn)實(shí)中存在的，所以唯一合理的解釋是這兩樣?xùn)|西是同時(shí)出現(xiàn)的，并且是由一個(gè)偉大的人同時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。他的這一想法被后來(lái)的許多中外著名作家所借鑒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《山海經(jīng)》中說(shuō)，世間事物都是由神創(chuàng)造的，包括女?huà)z、夸父等在內(nèi)的各種神仙都參與過(guò)造物。西方的經(jīng)典名著《圣經(jīng)》上也說(shuō)，天地萬(wàn)物都是由上帝創(chuàng)造出來(lái)的，并且上帝是分六天創(chuàng)造的，第七天還休息了一下。當(dāng)然西闔并不知道他的想法后來(lái)影響了許多人。

思考作文篇3

　　在中國(guó)最重要的事情莫過(guò)于過(guò)年了。因?yàn)檫^(guò)年這一天，遠(yuǎn)方的家人都會(huì)回來(lái)，一起團(tuán)圓飯。

　　有人認(rèn)為年味藏在團(tuán)圓飯里;有人認(rèn)為年味藏在紅包里;有人認(rèn)為年味藏在話語(yǔ)里，有人認(rèn)為年味藏在……而我卻認(rèn)為年味藏在雪里。

　　隨著科技的進(jìn)步，改變，以及環(huán)境的污染，現(xiàn)在城里都不給放煙花了，在小孩眼里，春節(jié)莫過(guò)于什么?莫過(guò)于和小伙伴們一起放煙花，可是現(xiàn)在連煙花都不給放了，雖說(shuō)是團(tuán)圓飯，可只要一連上家里的WiFi個(gè)個(gè)都成了沉迷于手機(jī)，無(wú)法自拔，應(yīng)該是團(tuán)圓的節(jié)日，卻因?yàn)楝F(xiàn)在電子技術(shù)的分飛速發(fā)展，人們并不愿意買(mǎi)一張車(chē)票回家看看，而更依賴(lài)于視頻通話，網(wǎng)絡(luò)交流。

　　而人們隨意在網(wǎng)上搜索一段祝福語(yǔ)，或者干脆直接轉(zhuǎn)發(fā)別人的，看來(lái)看去就那幾段，本來(lái)溫馨的祝福語(yǔ)，卻變成了冰冷的客套話，人與人之間的心也就涼了下來(lái)，年味也淡了……

　　也許，現(xiàn)如今有年味的也只有雪了。常言道“瑞雪兆豐年”，因?yàn)橐坏┫铝搜�，孩子們便�?huì)邀請(qǐng)自己的伙伴們，肆無(wú)忌憚的在雪里嬉戲玩耍，仿佛只有雪，記錄著孩子們的童年……

　　過(guò)春節(jié)時(shí)，孩童總會(huì)吵著父母買(mǎi)煙花，等吃完年夜飯，一個(gè)個(gè)都不安生，還沒(méi)等父母吩咐，就出去找小伙伴們放煙花了。點(diǎn)上導(dǎo)火線，然后飛快的跑到旁邊，捂住耳朵，“砰”，“砰”，“砰”，煙花忘情的與天空相擁抱，竭力綻放自己的璀璨，最終……回歸仁慈的'大地母親懷抱。孩子們也興奮不已的點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)，直到全部放光，才肯回家睡覺(jué)。可現(xiàn)如今呢，因?yàn)闂l條框框等各種理由，拒絕人們?cè)诔抢锓艧熁�，苦要看一�?chǎng)絢麗的煙花，還得驅(qū)車(chē)到鄉(xiāng)野里才行。

　　春節(jié)，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，本應(yīng)該是濃烈的，又為何變得如此淡薄?像那種熱鬧非凡的年夜，仿佛早已洇沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河。

思考作文篇4

　　“徐心妍，語(yǔ)文49.5，數(shù)學(xué)49，英語(yǔ)49。”老師清了清嗓子又說(shuō)，“鐘承億，語(yǔ)文49.5，數(shù)學(xué)50，英語(yǔ)49.5�！卑當(dāng)時(shí)的感受，說(shuō)不出的痛楚，唉~常常位于班級(jí)榜首的我居然輸給了同桌住宿生。

　　記得我復(fù)習(xí)得挺好的，但為什么呢?于是，我抽出了休息時(shí)間，看了看考卷，我無(wú)可奈何了。語(yǔ)文的.0.5分錯(cuò)在了一個(gè)錯(cuò)別字上：我把“遷徙”抄成“遷徒”。就因?yàn)檫@么一個(gè)小錯(cuò)誤，我就與滿分擦肩而過(guò)。數(shù)學(xué)，一個(gè)數(shù)量關(guān)系，還有一個(gè)是多選題，沒(méi)多選，悲催啊~英語(yǔ)……唉，算了，不說(shuō)了吧。什么?你要我說(shuō)?好吧。英語(yǔ)錯(cuò)在blow是吹的意思，空格上應(yīng)填wind，可我卻把blow當(dāng)成了落下，就在橫線上填了snow。

　　我認(rèn)為應(yīng)該自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，才能使成績(jī)上升，以下是我的一周學(xué)習(xí)規(guī)劃表：周一：學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。周二：摘抄好詞好句好段。周三：做英語(yǔ)習(xí)題。周四：做數(shù)學(xué)習(xí)題。周五：練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。

　　可并不只是這些，我思考了片刻，發(fā)現(xiàn)都是粗心錯(cuò)，怎樣擺脫粗心錯(cuò)呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。過(guò)了幾天，我終于想通了。原來(lái)應(yīng)該在腦子里裝一個(gè)放大鏡，我們常常會(huì)錯(cuò)在沒(méi)看仔細(xì)題目而漏掉重要信息，因而做錯(cuò)。

　　以上是我今后會(huì)改的方法，爭(zhēng)取下一次考試不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

思考作文篇5

　　有時(shí)候，當(dāng)我看到“1”時(shí)，它是一個(gè)數(shù)字；有時(shí)候，當(dāng)我看到“1”時(shí)，它是一個(gè)符號(hào)；有時(shí)候，當(dāng)我看到“1”時(shí)，它是一個(gè)圖形……細(xì)細(xì)想想，答案總不一樣。

　　——題記

　　“1”是什么？憑人的直觀來(lái)講，它只是一個(gè)數(shù)字——1，它是用來(lái)計(jì)算的。憑藝術(shù)家的觀點(diǎn)來(lái)講，在他們卻是一個(gè)符號(hào)、一個(gè)圖形�！�1”也許是數(shù)字，也許是符號(hào)，也許是圖形，也可能是一個(gè)很棒的身體……它的'答案有很多個(gè)。之所以這樣，看事物就不能只看表面。

　　以前，在一所外國(guó)學(xué)校的一堂物理課上，老師出了一道題目：怎樣測(cè)量一棟樓的高度？這個(gè)題目對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，答案都是一樣的：用樓底和樓頂?shù)臍鈮翰�，就可以測(cè)出。而出乎意料的是一個(gè)男孩子的答案是用皮尺量，老師要求他利用溫度計(jì)或者是物理知識(shí)來(lái)解。過(guò)了很久，那個(gè)男孩將答案又交了上來(lái)：用繩子綁住溫度計(jì)，將它從樓頂拋下，繩子的長(zhǎng)度就是樓的高度，老師氣極了。下課后，他的老師問(wèn)他還有哪些答案，他一口氣說(shuō)了好幾種：1、測(cè)出每樓的氣壓，加起來(lái)再除以樓數(shù)；2、一個(gè)人在樓上大喊并計(jì)算聲音到達(dá)樓底的時(shí)間乘以聲速；3、去問(wèn)這棟樓的主管，讓他說(shuō)出樓的高度，就把溫度計(jì)送他……

　　從這個(gè)事例中，我們從中悟出了很多道理：面對(duì)一事物時(shí)，不能只從他的表面來(lái)看，勇于探索、發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)得到不同的答案，發(fā)現(xiàn)許多人不能發(fā)現(xiàn)的事，這樣，收獲將會(huì)比別人大得多，從而學(xué)到更多的知識(shí)。所以，從現(xiàn)在起，我們要培養(yǎng)勇于探索、發(fā)現(xiàn)的精神，沖破思想的框框的限制與束縛！

思考作文篇6

　　不知道是何時(shí)，也不知道是為什麼。也許是孤獨(dú)鑄就了發(fā)呆的藝術(shù)……

　　為了考試失誤的懲罰，老師把我和田田分開(kāi)了，不再是同桌，我們隔了好遠(yuǎn)，得知這個(gè)消息的時(shí)候，我們哭了，伏在桌子上，不敢看得方的眼睛，直到上課，不得不起來(lái)。兩個(gè)人，兩雙紅紅的眼睛，無(wú)心聽(tīng)課，思索著兩個(gè)人從相識(shí)到相知的每一個(gè)精彩片斷……

　　友誼會(huì)到此結(jié)束嗎？是注定我不會(huì)得到嗎？或者友誼會(huì)永存呢？雖然會(huì)有好的結(jié)果，但直覺(jué)告訴我，壞的結(jié)果會(huì)更多一些，心里怕怕的.……

　　“田田我們非開(kāi)后還會(huì)是朋友嗎？”

　　她沉默著，不語(yǔ)……

　　可使我擔(dān)心的卻成為了事實(shí)。

　　沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了平時(shí)的嬉鬧，沒(méi)有了平時(shí)的快樂(lè)，我又回到了以前的孤獨(dú)之中，下課了也在學(xué)習(xí)中度過(guò)，看著同學(xué)們溢滿笑容的臉頰而無(wú)能為力，孤獨(dú)著度過(guò)每一天……

　　而這孤獨(dú)換來(lái)的歲是狠多的最高分，但我并不快樂(lè)。

　　難道這友誼不屬于我嗎？

　　時(shí)間水一樣的流過(guò)，寒假眨眼間便到了。

　　在家的日子里，千篇一律的起床、學(xué)習(xí)、吃飯?jiān)趯W(xué)習(xí)后睡覺(jué)的日子，只是偶爾媽媽大喊一聲“穩(wěn)穩(wěn)”，我知道那是電腦出故障了，看看再回到我的屋子里，一待就是一天……

　　沒(méi)有人聊天，還被調(diào)皮的弟弟欺負(fù)的日子比學(xué)校還孤單……

　　因?yàn)楣陋?dú)，我經(jīng)常用手支著下巴，站在窗前，向天空訴說(shuō)著我的心事……

　　我學(xué)會(huì)了發(fā)呆。

　　漸漸的我發(fā)現(xiàn)天空很美，我迷戀于天空的藍(lán)色，它真得很美，天空更值得信賴(lài)。

　　發(fā)呆很美，它不用懷疑那些人的不信任，只要有自己就夠了；發(fā)呆很美，它讓你懂得些哲理；發(fā)呆很美，在閑暇時(shí)發(fā)發(fā)呆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)呆的好處、發(fā)呆的藝術(shù)……

思考作文篇7

　　剛剛寫(xiě)完了一篇文章，突然發(fā)現(xiàn)，自己靈感的迸發(fā)大部分都集中在本應(yīng)該處于睡眠狀態(tài)的夜晚也可以說(shuō)是凌晨。

　　或許是因?yàn)槊慨?dāng)夜深人靜的時(shí)候，整個(gè)世界都變得安靜了下來(lái)，沒(méi)有了汽車(chē)的喧鬧聲，人群的嘈雜聲，只剩下自己聆聽(tīng)到夜晚的安靜，最多再有偶爾傳來(lái)夜晚獨(dú)有的稀少的車(chē)輛發(fā)出的深夜鳴笛聲。所以，沒(méi)有了太多的干擾，也就有了更多的時(shí)間去思考在白天時(shí)無(wú)法安靜下來(lái)認(rèn)真思考的事情或問(wèn)題，或者在白天根本不會(huì)出現(xiàn)的一些值得細(xì)究的事情�？偟膩�(lái)說(shuō)，夜晚是再好不過(guò)的用來(lái)反思自省的時(shí)間。

　　但卻也不太合適，畢竟自己的大腦已經(jīng)忙碌的沒(méi)有停息的'運(yùn)轉(zhuǎn)了一天了，是時(shí)候放松下來(lái)讓大腦休息了，自己卻仍然精神亢奮的在思考問(wèn)題，對(duì)身體來(lái)說(shuō)確實(shí)是不益的。

　　總覺(jué)得這是一個(gè)悖論，怎么說(shuō)都能過(guò)說(shuō)的通，就看你怎么理解了。不過(guò)，合理的安排總是有百益而無(wú)一害的。

　　所以，要學(xué)會(huì)，適當(dāng)思考，合理休息。

思考作文篇8

　　老子云：“天門(mén)開(kāi)闊，能為雌乎?”意為：感官敏銳時(shí)，內(nèi)心是否能平靜?我想，一個(gè)人思考時(shí)就能使內(nèi)心平靜。

　　在我看來(lái)，一個(gè)人的世界就在自己心里。發(fā)呆時(shí)，思緒進(jìn)入自己的腦里，不管外面的世界。思考一些問(wèn)題，上至人生哲理，下至同學(xué)間的小事……不曾覺(jué)得自己孤獨(dú)，因?yàn)檫@種思考像發(fā)了水的一次性毛巾，不斷膨脹，不斷感到充盈。這種思考可能近似“空想”，但卻能感悟到什么，如果沒(méi)有親自“空想”一會(huì)，恐怕無(wú)法理解這奇妙的感覺(jué)。

　　周日中午，上完兩節(jié)學(xué)習(xí)班，我可得空閑時(shí)間30分鐘，我會(huì)跑到書(shū)吧里，曬在暖暖的日光里，泡一杯咖啡，啃半個(gè)小時(shí)古書(shū)，像蘇軾和容若的詩(shī)集啊，總讓我粘在沙發(fā)上。一個(gè)直正會(huì)獨(dú)處的人并不寂寞，他更懂在外界的嘈雜中保持內(nèi)心的一片美好。

　　思考中想象，想象中思考。透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，浮現(xiàn)出“垂柳生綠，半掩紅樓”，嘆性情這樣率真;看見(jiàn)“驪山夜語(yǔ)清宵半”，憐情這樣無(wú)奈被了斷，成了“悲畫(huà)扇”。我想，那些寫(xiě)作的大家，都應(yīng)是極善一個(gè)人思考的，否則，文章又怎有深度?

　　身邊一些人總喜歡熱鬧。并非熱鬧就不好，只是不明白他們好似離了人群就不能活，急得無(wú)措。一死黨常和我抱怨，他爸愛(ài)熱鬧幾乎每天都與朋友唱K、應(yīng)酬，她常常等爸爸回來(lái)檢查簽字等到夜深才能去睡。我暗暗一驚，這本來(lái)就快的生活節(jié)奏又被如此搪塞，不知她爸自己的感受是如何?這樣的人啊，是不是因?yàn)橹苓叺氖澜缍妫浟藘?nèi)心的價(jià)值，忘記了一個(gè)人的思考。不如少一些熱鬧的“充實(shí)”，多一些內(nèi)心的充足，避開(kāi)熙熙攘攘，作個(gè)清明的`思考者。

　　放學(xué)時(shí)，幾個(gè)同伴一起回家，我一個(gè)人稍慢幾步，聽(tīng)她們討論關(guān)于某人某事某些想法，一路下來(lái)卻沒(méi)有個(gè)結(jié)果。快到家門(mén)時(shí)，她們來(lái)問(wèn)我的想法，常被我一語(yǔ)點(diǎn)破。這，是因?yàn)槲以谒伎肌?/p>

　　一個(gè)人思考時(shí)就是與自己的靈魂交流，叩心自問(wèn)，才明白我要什么。像讀“浮生六記”時(shí)，我喜歡沈復(fù)的無(wú)束、率性，如果他生活在現(xiàn)代，也必是個(gè)不喜歡被日程表所束，到處游歷之人吧。思考越多，領(lǐng)悟的越發(fā)通透。讀一本情投意合的書(shū)，就好像看一面鏡子，能看到自己的靈魂。我就在一個(gè)人的思考中收獲了靈魂……

　　我亦是“社會(huì)漩渦”上打轉(zhuǎn)的水泡，身雖不能遠(yuǎn)離，心卻可以獨(dú)自思考�！氨娙宋跷酢睍r(shí)，我可“獨(dú)泊”，大約這就是充實(shí)的獨(dú)處。

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