感恩書信（通用25篇）

　　三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言提綱篇一：

　　一、對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部存在哪些突出問題?具體表現(xiàn)有哪些?有哪些解決的思路和想法?

　　一 存在的突出問題和具體表現(xiàn)。一是修身不夠自覺。主要表現(xiàn)為：有些領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念還不夠堅(jiān)定，對政治理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)不到位，缺乏系統(tǒng)安排，學(xué)習(xí)的針對性不強(qiáng)，上級要求學(xué)習(xí)什么就學(xué)什么、工作中需要什么就學(xué)什么，遇到問題時隨用隨學(xué)，有時還以干代學(xué)、為用而學(xué);有的領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)不主動，馬克思主義理論觀念方法掌握不全面，中國特色社會主義的理論自信、制度自信、道路自信有時不堅(jiān)定，對共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想失之不渝地追求有所放松，政治立場有時不堅(jiān)決。二是用權(quán)不夠規(guī)范。主要表現(xiàn)為：個別事項(xiàng)決策時，有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分聽取班子成員的意見建議，獨(dú)斷專行，以自我為中心，有“一言堂”現(xiàn)象，沒有注重調(diào)動班子的整體合力;在落實(shí)民主集中制方面，有的領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行“三重一大”、“四個不直接分管”、“末位表態(tài)”制度方面落實(shí)上還不到位，“四個服從”的政治意識不強(qiáng);有的領(lǐng)導(dǎo)在研究討論重大問題和重要議題時怕?lián)��?zé)任、挨批評，不敢主動發(fā)表意見;有的缺乏強(qiáng)烈的政治責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，遇到矛盾繞著走，拈輕怕重，做“太平官”、當(dāng)“老好人”。三是律己不夠嚴(yán)格。主要表現(xiàn)為：有的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持原則不夠，自律意識不強(qiáng)，對一些“小毛病”不以為然，放任自流，缺乏有力的批評和糾正，對自己防微杜漸方面缺少經(jīng)常反思;部分領(lǐng)導(dǎo)隨著職務(wù)的變化，嚴(yán)于律己的權(quán)力觀出現(xiàn)了偏差。

　　二 解決思路和想法。一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在教育實(shí)踐活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入貫徹落實(shí)習(xí)XX總書記系列重要講話和上級黨委有關(guān)文件、批示精神。深化對作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，明確加強(qiáng)黨的`建設(shè)的重要任務(wù)和努力方向，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到“三嚴(yán)三實(shí)”上，動真格打硬仗，抓好作風(fēng)建設(shè)。二是健全完善各項(xiàng)機(jī)制，強(qiáng)化干部管理。堅(jiān)持黨紀(jì)國法面前沒有例外、沒有特例，建立健全首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、交辦反饋制、機(jī)關(guān)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度。強(qiáng)化對黨員干部的管理，使各項(xiàng)工作有章可循，實(shí)現(xiàn)靠制度管人、憑制度辦事，通過對“德”、“能”、“勤”、“績”、“廉”的考核，提高工作能力和工作效率，激發(fā)干部職工干實(shí)事、真干事的主觀能動性。三是織嚴(yán)織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加大問責(zé)力度。做到敢問、善問、巧問、常問，通過組織監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督以及互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督，形成黨內(nèi)外、上下貫通、縱橫交錯的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和合力，逐步實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作系統(tǒng)化、科學(xué)化。增強(qiáng)廣大黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，提高職能部門的服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力和執(zhí)政力。

　　二、組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，怎樣結(jié)合自身實(shí)際提出需要解決的重點(diǎn)問題?需要重點(diǎn)把握哪些環(huán)節(jié)?每個環(huán)節(jié)的教育重點(diǎn)是什么?

　　一 結(jié)合自身實(shí)際提出需要解決的重點(diǎn)問題方面。一是通過自己找、對照查、上級點(diǎn)、集體議、群眾提，帶頭對“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的問題進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作能力，確保專題教育活動“不虛、不空、不偏”。二是對前期教育實(shí)踐活動查擺出的政治不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”存在的突出問題，再次梳理立查立改事項(xiàng)和需要長期堅(jiān)持整改的問題，查看哪些還未整改，哪些還需繼續(xù)鞏固，哪些還亟待解決。三是對信訪積案和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行分類梳理，實(shí)行常委包信訪案件制，及時排查、有效處理群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。對群眾滿意度較低的單位、住村工作組，深入查找存在的問題，進(jìn)一步提高群眾滿意度。四是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分工，以“訪民情惠民生聚民心”活動為重要實(shí)踐載體和抓手，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入聯(lián)系點(diǎn)、幫扶村隊(duì)和服務(wù)對象認(rèn)真查找和發(fā)現(xiàn)問題。

　　二 需要重點(diǎn)把握的環(huán)節(jié)及教育重點(diǎn)。重點(diǎn)把握三個環(huán)節(jié)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)主體，采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、座談交流、深入討論等方式深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列重要講話及黨的十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆工作座談會和自治區(qū)、地區(qū)和縣委相關(guān)工作會議精神。二是進(jìn)行黨性分析。緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，分析“三嚴(yán)三實(shí)”方面的突出問題，深入剖析存在問題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進(jìn)措施，對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一截路”、“最遠(yuǎn)一家人”問題進(jìn)行查擺剖析。三是召開專題民主生活會和組織生活會�？偨Y(jié)教育實(shí)踐活動專題民主生活會經(jīng)驗(yàn)，明確重點(diǎn)，分類查找突出問題，普遍開展談心交心，把問題談開談實(shí)，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識，對擬批評的問題，會前充分溝通和交換意見，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，切實(shí)做到觸動思想、觸及靈魂，解決問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

　　三、如何在這次專題教育中認(rèn)真開展批評和自我批評，促進(jìn)黨內(nèi)民主生活會制度常態(tài)化、作用長效化?

　　歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，經(jīng)常地認(rèn)真地開展批評與自我批評，是抵御錯誤思想和不良作風(fēng)侵蝕的“唯一有效的方法”，是鞏固黨的組織、增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的重要保證，任何時候都不能忽視和放松。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，應(yīng)學(xué)習(xí)借鑒群眾路線教育實(shí)踐活動召開民主生活會的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真做好查找問題、自我剖析、談心談話、撰寫對照檢查材料等民主生活會前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。建議以張春賢書記提出的“善學(xué)習(xí)、講法治、比團(tuán)結(jié)、抓落實(shí)、重效果”的要求，作為專題教育活動和民主生活會的重要內(nèi)容，嚴(yán)肅開展批評和自我批評。用“三個統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)批評和自我批評，即干部群眾提問題、班子成員相互點(diǎn)問題、班子成員個人找問題相統(tǒng)一，班子集體查擺的問題與班子成員個人查擺的問題相統(tǒng)一，班子成員心里想提的意見、會前談心溝通時提的意見、會上相互批評時提的意見相統(tǒng)一。批評和自我批評要有辣味，確保專題民主生活會真正開出好氛圍、好效果，達(dá)到班子更高層次上的團(tuán)結(jié)和信任。會后列出不yan不實(shí)清單，立行立改解決問題，對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題開展專項(xiàng)整治。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會細(xì)則及其他相關(guān)制度，推進(jìn)黨內(nèi)生活制度化長效化，做到集體學(xué)習(xí)制度化、深入調(diào)研經(jīng)�；�、談心和思想交流常態(tài)化、批評和自我批評正常化、堅(jiān)持民主集中制更自覺化。

　　四、這次專題教育如何與“訪惠聚”活動有效結(jié)合?各級“訪惠聚”工作組如何立足實(shí)際開展好專題教育?

　　建議以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，住村工作組為中心，村隊(duì)、群眾為重心，村兩委為重點(diǎn)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，督促指導(dǎo)、服務(wù)協(xié)調(diào)所屬村組“訪惠聚”工作組開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，指導(dǎo)各工作組以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)、進(jìn)行黨性分析、開好民主生活會以及做好群眾工作。以各住村工作組為中心，工作組成員認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，把“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)成開展住村工作的基本要求，加強(qiáng)工作組自身建設(shè)。

　　三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言提綱篇二

　　習(xí)XX總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時提出“三嚴(yán)三實(shí)”他指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)是集中解決形式主義、官liao主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題。剖析存在“四風(fēng)”問題的根源，做到查擺問題、分析原因、整改落實(shí)。我們每個公務(wù)人員都應(yīng)該聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的'剖析，達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

　　一、個人存在的突出問題

　　1、服務(wù)意識不強(qiáng)。沒有把工作做深做細(xì)，有些工作做的還不那么令人滿意。

　　2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作安排多，下鄉(xiāng)少，督查少。工作熱情低，不積極主動，不求有功，但求無過。

　　3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺。由于經(jīng)常忙于事務(wù)，日常工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再造，學(xué)習(xí)自覺性和主動性不強(qiáng)，總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，造成知識結(jié)構(gòu)單一，不善于深入思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

　　4、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作中不能與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不能夠創(chuàng)造性地開展工作。

　　5、改造主觀世界不夠自覺主動。思想消極，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，貪圖安逸。對自己要求放松了，滿足于面上不出問題，減弱了自己的黨性修養(yǎng)。

　　二、產(chǎn)生問題的原根源

　　1、放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。群眾觀念就淡薄，忘記了共產(chǎn)黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質(zhì)。

　　2、放松了學(xué)習(xí)。缺乏與時俱進(jìn)的觀念，理論、政策水平不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏爭創(chuàng)一流的精神，造成精神萎靡不振，得過且過。

　　3、嚴(yán)于律己不夠。因此個人在黨性修養(yǎng)與群眾的愿望上有一定差距。

　　4、把關(guān)不嚴(yán)。礙于情面，對個別不應(yīng)解決的問題也網(wǎng)開一面。

　　三、整改措施和今后努力方向

　　針對自身問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　2、堅(jiān)持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的，正確對待個人得失，不計(jì)名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將全部身心投入到工作中。

　　3、自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

　　4、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式，不弄虛作假，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　5、牢固樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)工作主動性，用心、用情、盡力幫助群眾解決實(shí)際困難和問題。

　　三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言提綱篇三

　　三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動開展以來，本人按照縣、鎮(zhèn)活動總體安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛征求群眾意見，對照習(xí)XX總書記提出的三嚴(yán)三實(shí)，結(jié)合“四風(fēng)”行動，我認(rèn)真查找存在的突出問題�，F(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、自身存在的突出問題。

　　1、學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，對上級文件及方針政策理解不到位，不能更好地指導(dǎo)工作。特別是對上級文件掌握不細(xì)，粗枝大葉，有應(yīng)付思想。

　　2、工作的積極性主動性不高，被動地應(yīng)付工作，工作效率不高。有些工作能立即完成的，非得等到上級快要檢查時或者領(lǐng)導(dǎo)過問才臨時抓一抓，不注重平時的積累。

　　3、工作安于現(xiàn)狀，缺乏開拓進(jìn)取意識。缺乏爭先進(jìn)位意識。工作因循守舊，沒有創(chuàng)新。

　　4、工作的協(xié)調(diào)性不夠，工作方法不夠靈活。

　　5、平時下鄉(xiāng)少，工作下來，有的只是打電話安排安排，有時讓村干部開著車隨便溜一遍，不能深入基層做過細(xì)的工作。

　　6、缺乏敢于擔(dān)當(dāng)意識，工作拈輕怕重，遇到問題繞道走。

　　7、為黨委政府提供決策建議不夠。

　　二、問題產(chǎn)生的根源。

　　以上問題的存在主要原因是自己學(xué)習(xí)不夠重視，思想上有得過且過思想，認(rèn)為自己年齡偏大，職務(wù)晉升無望，有不思進(jìn)取思想。

　　三、整改措施

　　針對以上問題，本人通過認(rèn)真反思，對照習(xí)XX總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿、沈浩精神，本人應(yīng)從以下幾個方面認(rèn)真整改：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，多學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件、方針政策、業(yè)務(wù)知識，努力提升自己的理論功底和業(yè)務(wù)能力。

　　2、增強(qiáng)工作的`主動性和自覺性，做到今日事今日畢，提高工作效率。

　　3、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)工作的創(chuàng)新意識，在抓好自選動作的同時，力所能及地搞一些自選動作。

　　4、注意工作方法，加強(qiáng)與班子成員和一般干部的溝通和協(xié)調(diào)，做到原則性與靈活性相結(jié)合。

　　5、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多下鄉(xiāng)解決實(shí)際問題，特別是今年的計(jì)劃生育工作任務(wù)重、壓力大，要突出計(jì)生工作這個重點(diǎn)工作，同時抓好美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作一期工程。

　　6、增強(qiáng)工作責(zé)任意識，大局意識，遇事敢于擔(dān)當(dāng)，杜絕老好人思想。

　　7、積極圍繞上級和鎮(zhèn)黨委政府中心工作，多為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法、提建議，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)把自己分管工作擺上重要位置。作為紀(jì)委書記，要以抓好本職工作為主，協(xié)助黨委政府抓好其它工作。要配合黨委政府抓好對鎮(zhèn)村干部廉政教育，特別是抓好對民生工程等方面的監(jiān)督檢查，爭取村兩委換屆后組織鎮(zhèn)村干部到九龍監(jiān)獄開展警示教育。

　　總之，通過這次學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿、沈浩精神，自己一定要以一個領(lǐng)導(dǎo)班子成員的身份嚴(yán)格要求自己，以先進(jìn)典型為鏡子，知錯就改，努力做焦裕祿、沈浩式的好干部。

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