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一封信的作文

時間:2025-09-30 10:49:03 書信 我要投稿

一封信的作文實用(3篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的一封信的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一封信的作文實用(3篇)

一封信的作文 篇1

親愛的小王子:

  您好!

  都說你是不存在的,可是我認(rèn)為你只是生活在別的世界里…。

  在我最需要你的幫助時,我的腦海就會隱隱約約的浮現(xiàn)出你的身影。你常對我說:”最重要的東西用眼睛是看不到的,用心才能看得真切。”

  我想問問:你現(xiàn)在住哪兒呢?住在B612小行星嗎?如果是住在哪兒,你的玫瑰怎么樣了?那幾個小火山滅了嗎?請回答我!

  最近,我在一家公仔店里買到了你的朋友——狐貍!每天睡前它都會對我說:“我的朋友在哪?你就是我的新朋友,你必須答應(yīng)我,要每天來看我,照顧我。”很快狐貍就成為我的`好朋友,傷心難過我都對它訴說,還有對你的思念,它都知道。

  每每睡夢中,都浮現(xiàn)出你的旅行故事:遇到的那些古怪的人們、玫瑰園、和每天在想你的狐貍朋友、還有那些星星、英姿瀟灑的飛行員們。

  最后,祝你永遠(yuǎn)快樂!

一封信的作文 篇2

  我的表妹小“雪花” 好久不見了,你在上海過得好嗎?我可想你啦! 記得你兩年前來過一次蘇州,沒好好玩就走了,今年寒假我想邀請你來我的家鄉(xiāng)做客,和你好好的看一下蘇州園林,還想和你一起去吃松鼠桂魚呢!我……

  我的表妹小“雪花”

  好久不見了,你在上海過得好嗎?我可想你啦!

  記得你兩年前來過一次蘇州,沒好好玩就走了,今年寒假我想邀請你來我的家鄉(xiāng)做客,和你好好的看一下蘇州園林,還想和你一起去吃松鼠桂魚呢!我先給你介紹一下我們蘇州。

  蘇州可是擁有2500年悠久歷史的古城。相信你一定聽過這樣一句話:“上有天堂,下有蘇杭”。蘇州還擁有“人間天堂”、“東方威尼斯”的美譽呢!

  你先猜猜看,蘇州什么多?猜對了,就是園林多!我先帶你去看素有“天下園林之典范”之稱的——拙政園,拙政園可是蘇州園林中面積最大的園林,它以池水為中心,樓閣軒榭也建在池的周圍。園內(nèi)的山石,古木,花卉……構(gòu)成的一幅幅畫,更給它增添了神秘的色彩。

  大飽眼福過后,我?guī)闳ニ生Q樓大飽口福!來到松鶴樓,必須要點蘇式招牌菜:松鼠桂魚,響漁鱔糊、太湖莼菜湯……吃完過后,我們再去喝一杯清香的碧螺春,真是優(yōu)哉游哉!

  蘇州不僅有古典美,也不乏現(xiàn)代氣息。你看,金雞湖的`水幕電影快要開始了,整個海灘上都擠滿了人,金雞湖的摩天輪在蘇州也是數(shù)一數(shù)二的,可以看到金雞湖的全景,晚上看更是燈火通明,一片輝煌。

  怎么樣?聽了我的介紹你一定口水直流三千尺了吧!我和我的家鄉(xiāng)蘇州也會張開手歡迎你的!

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。

  你的表姐

  20xx年10月31日

一封信的作文 篇3

敬愛的方老師:

  您好。

  您在我心中像一個大姐姐一樣,小學(xué)六年,您是唯一讓我百分之百信任的老師,我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨,犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關(guān),照亮了每一位學(xué)生的心房。您從不放棄任何一個學(xué)生,包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的譚嘉豪。

  我原來是一個對人都點冷漠的孩子,您剛接手我們時,原來在課堂上很活躍的我開始展現(xiàn)本性,對不太熟悉的人冷冷的。而后來教師節(jié),我的一次發(fā)言,您夸我落落大方,那是我心中一愣,您毫不吝嗇您的夸獎,我覺得您待每個學(xué)生都那么好,那么公平。不像原來有些老師,只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我,但我覺得這很讓我反感。

  您的行為和做法告訴我,您值得我相信。所以,在您的感染下,我開始學(xué)會對待每個人都熱情,開始用耐心和熱心對待每個人,我長大了,也相當(dāng)一個向您這樣的老師。您是我的目標(biāo)。您說,做老師很辛苦,而您不也堅持了下來嗎。所以,我也要向您一樣,做一個受人歡迎的'老師。

  老師,或許您是有心栽花花不開,無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運,您是一個非常稱職,非常公平的老師。

  我長大了也要做一個老師,我常常這樣想。

  老師,謝謝您對我的教誨,謝謝您可以抽出那么多的時間陪我談心,幫我解決心里的疑問。老師,我一直把您當(dāng)親姐姐對待。老師,我一定不會辜負(fù)您的希望,我會在畢業(yè)考試考出個好成績,作為對您的回報。老師我永遠(yuǎn)會記住您的好。

  謝謝您!

  您的學(xué)生:

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