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我最熟悉的人作文（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我最熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最熟悉的人作文1
他長著黑黑的頭發(fā)，圓圓的.臉蛋，大大的眼睛，一笑兩個(gè)酒窩，可愛極了。他就是我的好朋友——袁梓文。
梓文非常聰明，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課經(jīng)�；卮饐栴}，上學(xué)期期末考了年級(jí)第一名，是我心目中的好榜樣。
我們兩個(gè)經(jīng)常一起上學(xué)，放學(xué)，因?yàn)槲覀儌z住在一棟樓上。課余的時(shí)間我們?cè)谝黄甬嬁ㄍㄈ宋�，還會(huì)在花園里玩耍。他親切的叫我“老郭”，我就叫他“小袁”。
暑期中，袁梓文參加了游泳班和跆拳道班，他現(xiàn)在的身體比以前壯多了。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是媽媽。媽媽一個(gè)馬尾巴，頭發(fā)烏黑亮麗，一對(duì)柳葉眉，眼睛大大的，一閃一閃，好幾智慧的光芒，媽媽的鼻子高高的，下面長著一個(gè)大大的嘴巴，媽媽長著一張?zhí)O果臉，美麗極了。
媽媽喜歡穿紫色的衣服配一件黑色的緊身褲，或一件粉紅色的毛絨衣配一件黑色的緊身褲，這兩種裝扮方案，使媽媽看上去更加美麗。
媽媽性格急躁，比如上次，我和妹妹去隔了一年沒去的.游樂場玩，我玩了一下以后，媽媽說：“再玩十五分鐘我們就走了，我硬是跟她周旋好一會(huì)兒才答應(yīng)20分鐘，這時(shí)過了一分鐘，我們就只有十九分鐘了，一下子，我們來找她，她說時(shí)間已經(jīng)過了二十分鐘了，可是我們拿她的手機(jī)一看還差五分鐘呢，可是媽媽還是執(zhí)意要帶我們走，唉！這不是只讓我們玩了十五分鐘嗎？可是媽媽執(zhí)意帶我們走，我們只好跟她走了。
媽媽雖然急躁，但是非常美麗，我喜歡我的媽媽。
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人，也是我最親最愛的人。她漂亮?xí)r尚，是我心目中最亮麗的一道風(fēng)景線；她聰慧睿智，時(shí)常在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)的方向；她正直善良，時(shí)常對(duì)我循循善誘。有她在的地方，就是我的避風(fēng)港；倚在她的懷里，我永遠(yuǎn)會(huì)安心無比。也許你已經(jīng)猜到了，她就是我的媽媽。
媽媽是漂亮?xí)r尚的。高挑的身材，白皙的皮膚，彎彎柳葉眉，輕揚(yáng)含笑的嘴角，再嵌上一雙仿佛盛著星辰的杏眼，宛若畫中人。不僅如此，我的媽媽還十分會(huì)搭配會(huì)打扮。不論是什么款式與風(fēng)格的`衣服，媽媽都能將其搭配好，穿在身上，再稍微畫一點(diǎn)兒淡妝，不用說你也知道——一種出塵艷艷的氣質(zhì)便從內(nèi)至外的散發(fā)出來。而且呀，媽媽喜歡買衣服——同樣也喜歡給我買，把也我打扮得漂漂亮亮的。當(dāng)我們手挽手走出去的時(shí)候，宛如一對(duì)姐妹花。
媽媽不僅漂亮，而且十分的心靈手巧。還記得小時(shí)候，媽媽有段時(shí)間熱衷于十字繡，一有閑暇時(shí)刻媽媽便會(huì)拿出十字繡，細(xì)心認(rèn)真地繡著每一針每一線。而我，則會(huì)仰著小臉，仔細(xì)端詳著媽媽那嫻熟、優(yōu)雅的手法，心中對(duì)媽媽的崇拜又增添了幾分。媽媽還送過一幅十字繡鐘表給我，上面是一個(gè)可愛的少女，令我十分愛不釋手。如果你認(rèn)為媽媽的手巧只是十字繡，那就錯(cuò)了——媽媽還會(huì)做鞋子呢！我穿的拖鞋、棉鞋，都是媽媽親手做的，既漂亮又暖和，還包含媽媽對(duì)我那濃濃的愛意。
媽媽是睿智正直的。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽一般不會(huì)對(duì)我進(jìn)行體罰或是嚴(yán)厲的斥罵。她會(huì)和我仔細(xì)地分析我這件事到底做錯(cuò)了什么，告訴我這件事應(yīng)該怎么做，會(huì)讓我寫一份檢討書。就比如前段時(shí)間，我那段時(shí)間十分地?zé)┰�，心靜不下來，動(dòng)不動(dòng)容易發(fā)脾氣。一天，我因?yàn)樾那闊┰暾f了一句尖銳的話，媽媽原本的笑容凝固了，她的聲音帶了一絲嚴(yán)厲，但媽媽并不是因?yàn)槲覜_撞了她，而是和我說了這樣帶來的壞處、說話可以委婉一點(diǎn)……我靜靜地聽著，媽媽字字珠璣，雖然語氣仍平和，但是帶給我心靈的撞擊卻就就不能平復(fù)……也許這些道理是平常不過的，但是媽媽如此耐心地將其傳授給我，實(shí)在令我心中感激、感動(dòng)之極！
媽媽，您如此偉大，將您所有的愛意與道理都賦予我�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”，或許您的恩情，我永遠(yuǎn)都無法報(bào)答，但是我從現(xiàn)在起的每時(shí)每刻，定會(huì)向您愛我那樣，永遠(yuǎn)地如此愛您！
我最熟悉的人作文4
我最熟悉的一個(gè)人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠實(shí)，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的.事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，就被火辣辣的陽光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽！今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個(gè)冰棍吃�！眿寢寣�(duì)我說：“走，我?guī)闳ベI些冰棍。”說著便拿起了錢包。
走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒數(shù)，就匆匆忙忙的回家了�；氐郊�，媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù)，對(duì)我說：“咦
不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回95元
”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎
”媽媽瞪了我一眼，生氣地對(duì)我說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀�！闭f完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺的時(shí)候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事情，心中明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。
我最熟悉的人作文5
在這個(gè)美麗而又快樂的世界里，在這個(gè)麻煩而又善變的生活中，有許多我認(rèn)識(shí)的人，但我最熟悉的人應(yīng)該屬我最好的朋友——小靜！
據(jù)我所知，小靜是一個(gè)文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕鄲偠拟徛暟橹蠋煹闹v課聲響起，片刻過后，下課了，都學(xué)們都?xì)g呼起來。有的人在跳繩，有的.人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開鍋的喧鬧教室里，只有一個(gè)人是安靜的，她在認(rèn)真的看書。幾個(gè)好朋友都在玩，可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒有反應(yīng)，之后，我又碰了他一下，并輕輕的說了一聲：“喂，小靜�！彼藳]喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見他那長長的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲，只在書上那一行行黑色的打字上。
只見小靜一而再再而三的沒有一絲動(dòng)靜下，我靈機(jī)一動(dòng)，想出來一個(gè)辦法：我在小靜的耳旁大聲的喊：“老師來了！”小靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，小靜這是才明白原來是我在惡搞。我本想和他說要他來和我們一起玩的是，可是還沒開口，小靜就狠狠的把我推開，并吼道：“干什么呀，沒看到我真在看書嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽了小靜的話，目瞪口呆，沒想到一向文靜的他竟做出如此舉動(dòng)，真讓人不可思議！
哎，見到小靜發(fā)這么大的火，我便沒再去打擾他了！
我最熟悉的人作文6
要問我最熟悉的人是誰，那當(dāng)然是我的媽媽啦！
我的媽媽個(gè)子不高，像瀑布一樣的長頭發(fā)一直垂到肩旁。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上帶著金絲邊的框架眼鏡，配上櫻桃小嘴，美麗極了。
我的媽媽很嚴(yán)厲。我的媽媽有一雙“千里眼”，每當(dāng)我寫作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽那雙眼睛就會(huì)掃到我的身上，我一看見媽媽在監(jiān)視我，就繼續(xù)寫作業(yè)了。雖然作業(yè)寫完了，但最后媽媽還是和我談了長長地談了一席話。
我的媽媽雖然嚴(yán)厲，但也有慈祥的時(shí)候。記得一天深夜，我突然發(fā)高燒，雖然外面風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，但媽媽還是把我送到了醫(yī)院。一路上，媽媽只顧把傘撐在我身上，自己卻濕透了。到了醫(yī)院后，媽媽一邊溫柔的安慰我，一邊給我喂水喂藥。等我病好后，媽媽的`臉上卻多了幾條皺紋。但在我眼里，媽媽卻更加美麗了。
這就是我的媽媽。是我最熟悉的人，也是最愛我的人。媽媽，我愛你。
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望女成鳳的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，彎彎曲曲的.。媽媽開始沒耐心了，生氣說：“自己好好練去吧！”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的“秘訣”了�？墒菍懽峙_(tái)太高了，怎么辦呢？我又想了一下，有了！我搬來了一個(gè)凳子，爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚(yáng)我，還批評(píng)我說：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢？”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功！”
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人 我最熟悉的一個(gè)人是我的奶奶。我的奶奶有一頭又短又卷的棕紅色頭發(fā)，淡黑色的眉毛下面是一雙棕色的眼睛，眼睛里時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)小女孩，女孩的眼睛一直開心地笑著，那就是我。雖然時(shí)間沒收了奶奶的青春，但是她還有一個(gè)愛她的孫女，這是我的奶奶。
我的奶奶她還有一張一直在關(guān)愛我的嘴巴，她有的時(shí)候擔(dān)心我，有的時(shí)候鼓勵(lì)我，還有的時(shí)候安慰我。瞧，我親愛的奶奶又在說我了�！扒剽�，快起床�！薄扒剽�，吃飯了�！薄扒剽�，秦怡……”她是世界上最愛我的人。
有一次我的語文考砸了，我回到家里擔(dān)心奶奶她會(huì)生氣。我一直低著頭悶悶不樂的，直到吃晚飯的時(shí)候，奶奶知道了我看的.不好的消息，有趕忙轉(zhuǎn)身回廚房炒了一盤菜，把菜端上桌子，一邊夾菜一邊說：“秦怡呀，奶奶知道你這次沒有考好，但是你盡力了呀，下次好好復(fù)習(xí)爭取考到90分以上就好了嘛，不要不開心了吶�！闭f完以后還朝我做了個(gè)鬼臉，把我逗得哈哈笑。從那以后我再也沒有不開心的事了。
我最熟悉的一個(gè)人，就是我親愛的奶奶了。
我最熟悉的人作文9
說我熟悉的人，那就是我的爸爸。他濃眉大眼、慈眉善目、高大魁梧，給我了溫暖。我爸爸的發(fā)型是一個(gè)平頭。
我的爸爸是一個(gè)慈眉善目的人。當(dāng)我不小心把教室里的醋缸打翻，把向日葵弄臟的時(shí)候，他沒有打我也沒有批評(píng)我，只是帶著我給老師道歉。買花給老師。
我的爸爸是一個(gè)高大魁梧的人。只要我受欺負(fù)，爸爸就會(huì)保護(hù)我。有一天，我被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，我哭了，爸爸就趕緊過來安慰我，然后找那個(gè)同學(xué)的家長。
我的爸爸是一個(gè)善良的人。每當(dāng)街上有乞丐就會(huì)他們給錢。遇上流浪貓、流浪狗都會(huì)給他們東西吃。遇到走失的小朋友，爸爸也會(huì)幫助小朋友找到他的家長。
我的`爸爸是一個(gè)勤勞的人。每當(dāng)回家的時(shí)候，爸爸總是掃地、拖地、擦窗子、擦桌子，還時(shí)不時(shí)的過來看我寫作業(yè)。
我的爸爸是一個(gè)勤快、善良、高大魁梧、慈眉善目的人！
我最熟悉的人作文10
我們班有個(gè)小作家，他的文章寫的`格外好。
有一次老師讓我們寫日記，他寫的是他家來了一個(gè)阿姨，阿姨教他用手工紙折小船。他寫的這篇日記，老師給了他4顆星呢！老師看他寫文章寫的這么好，就把他的文章用打印機(jī)打印出來，訂成冊(cè)，掛在了教室的后墻上。下課了，我跑到教室后面看，哇！他的文章真精彩呀！
他，就是我們班里的小作家雍鑫雨。
我最熟悉的人作文11
我有一個(gè)可愛的妹妹。她長的瘦瘦小小的'。有著一頭長長的頭發(fā)，小臉肉嘟嘟的。紅撲撲的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛�？偸且粡堃缓系男∽彀�，好像在說:＂哥哥，哥哥。陪我玩兒。＂
她平時(shí)總是冒冒失失的。不是碰掉水杯，就是推翻桌子。
她喜歡穿白色的小短裙。粉粉的T恤。
怎么看都招人喜歡！
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人也是我最陌生的人，有時(shí)候我們觀點(diǎn)不一致的時(shí)候，我就想我們是不是真的不了解彼此呀！但又有時(shí)候我們觀點(diǎn)看法一致的時(shí)候，我就會(huì)覺得我們真的是心有靈犀一點(diǎn)通，這種矛盾的心理以及不是一次兩次了，但令我高興的是，她一直都在我的身邊，不管過來多久，時(shí)間都不會(huì)沖淡我們之間的感情。
我們相識(shí)于小學(xué)三年級(jí)，那是我還是剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過來的小女孩，爸爸為我辦理了入學(xué)手續(xù)，機(jī)緣巧合的我們相遇在一個(gè)班級(jí)里，后來我們也一起進(jìn)入了同一個(gè)初中同一個(gè)班級(jí)，高一上學(xué)期的時(shí)候我們不在一個(gè)班級(jí)里面，我被分配到了一個(gè)互不相識(shí)的班級(jí)里面，充滿了恐懼與害怕，每次下課后，我都會(huì)到她們班級(jí)走廊那找她們聊天，不管是有沒有話題可聊，只要見到她們我就覺得心理踏實(shí)，那時(shí)我極度缺乏安全感。
到高一下學(xué)期的時(shí)候，我們一起選擇了理科，文理重新分班，緣分又讓我們相聚在了一班，我們熬過了并肩作戰(zhàn)的高中三年，到最后迎接高考成績的時(shí)候，她落榜了，但她沒有表現(xiàn)出來，臉上依舊一臉無事的樣子，但我知道她內(nèi)心的痛苦。后來，我們分居兩地，她遠(yuǎn)在貴陽讀書，我去了她的老家桂林讀書，初到桂林，我詢問她桂林有什么好玩的.地方，好吃的東西，到時(shí)候我都要一一去打卡，她也很耐心的跟我解說。
就在今年放寒假的時(shí)候，她比我先考完，我們相約一起回來，她先從貴陽回到了桂林，玩了幾天，等我考完試的時(shí)候，我們一起坐動(dòng)車回來了。她的爸爸媽媽和妹妹來接她，她也邀請(qǐng)我跟她們車一起回來，我當(dāng)然不好拒絕了。在車上，她爸爸媽媽很熱情的問我桂林的桂林米粉好吃嗎？在桂林過的怎么樣？讓我有一種幸福感。
我們一起經(jīng)歷過了很多的事情，時(shí)間就是我們最好的印證，到現(xiàn)在為止，她是我認(rèn)識(shí)時(shí)間最長，也是感情最深的一個(gè)朋友，我們的友誼也長達(dá)十年了，我相信，在未來，我們的友誼會(huì)一直延續(xù)到老。
這就是我最熟悉的人，我的閨蜜——小朱。
我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人就是我媽媽啦!她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，雖然媽媽是高度近視，但是愛漂亮的媽媽每天戴著隱形眼鏡，只有在家里才戴框架眼鏡。
我媽媽非常疼愛我，經(jīng)常帶我出去旅游，給我買吃的、穿的、玩的，還輔導(dǎo)我做作業(yè)�？墒撬灿袀�(gè)壞毛病，就是愛玩手機(jī)。
有一次，媽媽回到家后一直在玩手機(jī)。我在做作業(yè)，我有一題不會(huì)做，就問媽媽：“媽媽我有一題不會(huì)，你來教一教我吧!”可是媽媽沒有聽見，我又提高了嗓音，重復(fù)了那句話，媽媽在聽到我在叫她，她問我干什么?我說，我有一道題不會(huì)，媽媽讓我再想一想，而她卻又玩起手機(jī)來，我想了幾分鐘還是想不出答案，于是，再次讓媽媽教我做題，媽媽無可奈何地放下手機(jī)，看了看我的題目，按照平時(shí)，她會(huì)給我仔細(xì)地講解，可那天她自己不動(dòng)腦，就在網(wǎng)上給我搜索答案。
我想這個(gè)手機(jī)到底有什么好玩的呢?于是，我悄悄地走到媽媽身邊，看了下媽媽的'手機(jī)，原來媽媽在玩微信，她一會(huì)打開朋友圈，看別人的信息，看著看著還發(fā)出嗤嗤的笑聲;一會(huì)兒又在和好友聊天，還會(huì)再那自言自語。
這就是我的媽媽，一個(gè)疼我愛我卻也愛玩手機(jī)的媽媽。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人，他不但身材瘦小，而且腦袋也小小的，一張好看的瓜子臉上長者一雙黑亮的大眼睛，透著精明的光。沒錯(cuò)，他就是我的同班同學(xué)，更確切地說是，我的同桌，我的鐵桿好哥們兒——陸啟安。
他性子“急躁”，喜歡乒乓球。上課鈴響了十幾秒，他才匆匆忙忙地從操場往教室跑。安靜坐下沒幾分鐘，就耐不住性子，讓我看看手表，隔幾秒就問我一次：還有幾分鐘下課？怎么可能是幾分鐘呀，才上課沒多久呢，我告訴他還有幾十分鐘，他的眉頭就像水紋一樣皺起不松開。當(dāng)我告訴他還有一分鐘下課時(shí)，他快速地晃動(dòng)自己的腿，看起來心已經(jīng)飛奔到操場了。果然，下課鈴剛響，他就如離弦的劍一般，奔向操場，快速地占領(lǐng)了一個(gè)乒乓球臺(tái)。那速度，簡直堪比劉翔破亞洲紀(jì)錄。
雖然，他身材瘦小，看起來很好欺負(fù)。但他做的事，卻令我感到敬佩。記得有一次，我和他，還有幾個(gè)其他的小伙伴，在操場上玩。我們玩得太開心，不知不覺間追逐打鬧，跑到了草地上，我們反應(yīng)過來時(shí)，還未長大的小花小草都被我們欺負(fù)地低下了頭。上課鈴響了，我們都帶著愧疚和害怕的心情跑回教室。上課了，班主任用嚴(yán)厲的眼神看著我們問：”剛誰踩的`小花小草”？我們都不敢作聲，假裝鎮(zhèn)定地坐著。教室里安靜地一根針都能聽得見。突然，傳來一聲椅子劃拉地板的聲音，大家都看向我這邊，我抬起頭，驚訝地看向同桌。同桌出聲說：“老師，是我干的，我錯(cuò)了”。我悄悄地看了下當(dāng)時(shí)的其他小伙伴，發(fā)現(xiàn)大家都羞愧地低著頭。最終，老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他，只是教導(dǎo)他要愛護(hù)草坪，告誡他下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在想起這件事，依然內(nèi)心充滿慚愧。對(duì)我的瘦小的同桌，充滿了敬佩。
我最熟悉的人作文15
如果你問我最熟悉的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然是我的班主任周老師。
周老師三十多歲，身材高大，身材苗條，長長的卷發(fā)像波浪，黑寶石般的眼睛像天空中的星星。每天，她燦爛迷人的笑容總是掛在臉上。
周老師是一位關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師。有一次，我和其他幾個(gè)學(xué)生的成績下降了。周老師犧牲休息時(shí)間為我們補(bǔ)課。老師一遍又一遍地告訴我們關(guān)鍵內(nèi)容，直到我們學(xué)會(huì)。補(bǔ)課后，天都黑了，老師一直陪著我們，還時(shí)不時(shí)耐心地開導(dǎo)我們：別擔(dān)心，收拾好書包，別掉東西。聽著老師的話，一股暖流進(jìn)入我的心里，周老師更像我媽媽。
周老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。有一次，下午放學(xué)后，天開始下雨，路上的行人匆匆回家。我跑到學(xué)校門口，左顧右盼，卻沒有看到媽媽的身影。我該怎么辦？一定是哪個(gè)討厭鬼絆倒了媽媽的腳。如果我媽媽再也不來，我變成一只落湯雞！我真是一籌莫展。這時(shí)，不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影，拿著傘向我走來，原來是周老師啊，你媽媽還沒來嗎？周老師一邊說，一邊把我拉到傘下。我沒帶傘，回不去了�？吹接昙磳⑾麓�，我?guī)е耷徽f。周老師一邊環(huán)顧四周，一邊說：你媽媽可能有事情耽誤了，雨就要下大了，我送你一段。之后，周老師拿著傘，和我一起走我家的方向走去。雨漸漸大了。最后，他在十字路口遇到了匆匆趕來的母親。當(dāng)他和老師分開時(shí)，看著老師匆匆離開的身影，我突然發(fā)現(xiàn)老師的左肩被雨淋濕了。我轉(zhuǎn)過身，眼淚立刻流了出來。
周老師不僅是我們的老師，也是我們的知心朋友。那是期末考試的前一天。在放學(xué)的路上，我遇到了我幼兒園的同學(xué)小孟。我看見她戴著一副眼鏡，背著一個(gè)大書包，看起來很難過。當(dāng)她問的.時(shí)候，她知道考試馬上就要到了，作業(yè)堆成了山。就在那天，我們的家庭作業(yè)很少，也就是一些閱讀和背誦的家庭作業(yè)，因?yàn)橹芾蠋熃?jīng)常說：考試是為了測試我們通常掌握的知識(shí)，平時(shí)的努力。小萌聽了我的話，驚訝地張大了嘴巴，滿臉羨慕。周老師像朋友一樣理解我們。我們太高興了。
周老師，雖然你沒有教我們，但我仍然會(huì)記住你對(duì)我們的關(guān)心。
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