抒情的作文

時(shí)間：2026-02-17 19:59:05 抒情

抒情的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選抒情的作文合集八篇

抒情的作文篇1

　　記得小時(shí)候，每天早晨趁著陽光一家人在客廳享用美味的早餐，大伙討論著餐桌上美味的食物，聊著周末要規(guī)劃去那里。爸、媽聊著茶園的工作、聽我說幼兒園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)時(shí)好快樂！

　　有一天，餐桌上愉悅的氣氛不再反而爸媽的臉色變得凝重，從爸媽的'眼神我看到不安，似乎在告訴著我什么，但很快的我知道事情的一切，只是我還是不知道大人的想法到底是什么。那一天很快的來臨，只是媽媽一句話也沒留悄悄的離開了，當(dāng)天，我們和爸爸簡(jiǎn)單打包行李便回山上的祖父、祖母家，這一次不是要回去度假，而是回家。那陣子我一直沉浸在難過傷心中，更經(jīng)常在半夜嚇醒，但這一切已經(jīng)發(fā)生了。偶爾我會(huì)跟爸爸吵著要找媽媽，一旁的爺爺、奶奶不斷的安慰我，但不管如何我就是聽不進(jìn)去，拼命往外沖直吵著要媽媽，那陣子爸爸變得很沉默，只是偶爾會(huì)帶我們到戶外走走，有一回我們?nèi)胰艘黄鸬礁浇蛔L(zhǎng)吊橋郊游，爸爸說造橋的人很厲害，他們利用橋把山的兩頭連結(jié)起來，讓往返兩頭的人更便利，過程中艱難又危險(xiǎn)，就在大家口耳相傳巧合下變成了一個(gè)小有名氣的觀光景點(diǎn)。

　　后來沉默的爸爸把心思都投入在工作上，我們就由年紀(jì)大的爺爺、奶奶來照顧，雖然經(jīng)濟(jì)上沒有太大問題，但家的和樂氣氛卻變成我最大的渴望，曾經(jīng)我以為自己是個(gè)全天下最幸福的孩子，有爸爸、媽媽無私的愛，但這一切就如同泡沫的幻影，再也喚不回過往的曾經(jīng)。

抒情的作文篇2

　　我想說，有你們的每一天，陽光都是燦爛的。

　　誰還記得逝水年華，誰承諾誰的地久天長(zhǎng)？誰還記得彼年豆蔻，誰默許誰的天荒地老？黑白流年，我們用燦爛的筆畫裝飾彼此的斑斕色彩。

　　誰還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，誰為誰遞上的純凈水？紅色的跑到上揮灑著辛勤的汗水，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，又慢慢蒸發(fā)不見。透過澄澈的陽光，我看見了一張張燦爛明朗的笑臉。無論成功與否，我們總是不放在心上，我們享受的是過程，而陽光燦爛的日子里，見證我們?cè)?jīng)的歡笑。

　　誰還記得教室門旁，誰為誰偷偷把著風(fēng)？那熟悉的煙味，曾是令人聞而喪膽的“香飄飄”，一聲“來了來了”，不知多少秒的等待作為代價(jià)。一只只沉默的“代罪羔羊”接受著煙味的熏染，那升起的煙圈卻過濾著彼此的明亮笑臉。陽光燦爛的日子里，見證著我們?cè)?jīng)的守護(hù)。

　　誰還記得學(xué)校的.林**上，誰和誰悄悄細(xì)語？我們互相訴說著彼此之間的少年心事，我們手拉著手一起滿校園的瘋跑，不理會(huì)背后吹胡子瞪眼的老師。那一雙雙在黑夜間閃爍的眼眸，照亮彼此內(nèi)心的黑暗。我們因彼此的快樂而快樂，為彼此的憂愁而憂愁。我沒有勇氣折斷我的翅膀，但是我會(huì)努力朝著你們教給我的方向展翅飛翔。陽光燦爛的日子里，見證著我們?cè)?jīng)的依賴。

　　我記得，這些我統(tǒng)統(tǒng)記得……我看不到那不屬于我們的明媚憂傷；我聽不到，那不屬于我們的失落音符；我聞不到，那不屬于我們的陰晦氣息。

　　我明白，自己不是歸人，只是過客，繁華九月，我又該啟程。但讓我們就這樣握緊彼此的手，死也不松開！我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)不斷經(jīng)歷不斷懂事，但請(qǐng)親愛的你們永遠(yuǎn)記得，那陽光燦爛的日子里，落下的是我們純真幸福的全部！

抒情的作文篇3

　　靜靜地聽，默默地記，悄悄地幸福。

　　靜謐像是血液從身體各部分流回心臟。

　　雨挨著玻璃，滾滾滑落。

　　你聽，是不是天空在哭泣。淚，滾燙。安靜。被撕裂的天空，淚雨綿綿。心也安靜了，痛也平息了。在每個(gè)下雨的日子里，頭頂是暗的，遠(yuǎn)方是暗的，霧稀薄纏綿，這樣的天氣，心情也茫然了，淚也模糊了。

　　世界在玻璃外顯得那么曖昧，模糊，隱隱約約。一條痕跡滑過，透明，隨著秒針的舞動(dòng)，時(shí)間在為它纏上一層水霧，蒙朧。再一條痕跡，透明，再蒙朧。像是生活中的我們重復(fù)著快樂，悲傷，重復(fù)著幸福，失落。

　　風(fēng)吹的花香，雨落的心痛。

　　悲傷通過瞳孔放大，像指間這冰涼的`液體，不停地落，滴滴淋濕整片……那美麗的心靈。

　　如果說下雨是天空在哭泣，那么潮濕又是誰的嘆息?!

　　四種雨，四種方式傾聽。

　　用心感受春雨，被淋濕是在夏雨，感傷的秋雨，還有白色雨的化身遺落在冬季。

　　為什么悲傷總是和雨交織在一起。無論白天黑夜，無論春夏秋冬。每當(dāng)看見你們，心中就有一種說不出的味道。為什么，雨。你要選擇悲傷，為什么不等待“幸�！�?

　　寂靜。劃破夜空。

　　心在聽，天空的哭泣。

　　累了，不代表放棄。

　　困了，將漸漸睡去……

抒情的作文篇4

　　每當(dāng)我看著這一張照片，心情都久久不能平靜；每當(dāng)我看著這一張照片，都想起中國人被炸彈炸得面目全非；每當(dāng)我看著這一張照片，仿佛看到了敵人那猙獰的面孔。究竟是誰造成的這一切，是誰呢？是可恨的日本鬼子，是接連不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，是邪惡的心靈，我永遠(yuǎn)也忘不了這殘酷的一慕！

　　在1937年８月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹蠎�(zhàn)時(shí)，被一位美國記者拍下來的悲慘景象：當(dāng)時(shí)繁榮的火車站，現(xiàn)在成了一片狼籍；當(dāng)時(shí)熱鬧的人群，現(xiàn)在空空如也；當(dāng)時(shí)高大的建筑物，現(xiàn)在已成一片廢墟；當(dāng)時(shí)郁郁蔥蔥的'樹木，現(xiàn)在已垂頭喪氣的站在路邊；當(dāng)時(shí)人山人海的火車站，現(xiàn)在已尸橫遍野．這究竟是為什么？當(dāng)在場(chǎng)，正高高興興去游玩的旅客，還不知道這一場(chǎng)災(zāi)難即將來臨．他們是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去寶貴的生命，他們死去時(shí)的最后一口氣，可能都在呼喚：＂和平！和平！和平！照片上還有一個(gè)可憐的小男孩兒，他穿著已經(jīng)被炸破的衣服，藍(lán)眼睛里涌出幾朵淚花．原來那嬌嫩的小手，現(xiàn)在已被炸得到出都是傷口．他呆呆的坐在被炸彎得軌道上，好象在哭泣，好象在尋找媽媽的蹤影，當(dāng)他看見四周沒有媽媽的蹤影時(shí)，他立刻號(hào)啕大哭起來，那聲音撕心裂肺，眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流．突然他停止了哭泣，他心里可能正在找我的路上。那個(gè)孩子的命怎么樣呢？這個(gè)秘密將永遠(yuǎn)埋存在上�；疖嚹险�。

　　最后我送給大家＂兒童和平條約＂里的一個(gè)句子：我們的大地給予我們足夠的糧食。我們將共享！我們要和平！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們一起為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘吧！讓明天的世界更美好！

抒情的作文篇5

　　人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內(nèi)心更是奧妙無窮。在現(xiàn)今的社會(huì)中，強(qiáng)大的壓力，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差，總會(huì)讓我們心中郁郁而疾。

　　《心靈捕手》深入探索當(dāng)代人心里困惑及救贖突圍之路。在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功地運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情，可對(duì)于自己的生活確實(shí)一團(tuán)糟。教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天才，欣喜萬分，希望把他培養(yǎng)成自己心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。

　　因?yàn)樗靼祝?教授對(duì)他的關(guān)心，只是希望自己在數(shù)學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創(chuàng)傷似乎不是那么簡(jiǎn)單可以笑笑而過。有一段話，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對(duì)生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語氣說： “你是我的摯友，別誤會(huì)我的話。20 年后如果你依然住在這里，還來我家看電視，陪我做工地工作，我會(huì)宰了你! 我并非出言嚇你，而是言出必行!你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明天醒來我即使 50 歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無所謂;你去兒有個(gè)黃金機(jī)會(huì)展所長(zhǎng)，你沒膽量做去，簡(jiǎn)直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開著車到你家門姐你，我們出去喝酒談心，的'卻很開心，可知我每天最渴望哪段時(shí)刻嗎?就是我下車走向你家那十秒，渴望著我敲門時(shí)你已經(jīng)離家遠(yuǎn)去，連一聲道別也沒有就離開，我所知不多單我知道我有過這種想法。 ”細(xì)節(jié)的流露，朋友希望自己過得比自己好。

　　也許有一就是那么偉大，沒有私欲，沒有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動(dòng)，解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫面——西恩。他是教授的大學(xué)好友，開始為威爾治療，幫助他正面面對(duì)自己的千瘡百孔的人生。威爾內(nèi)心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物，對(duì)親密關(guān)系的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密，不敢面對(duì)女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的關(guān)心下，開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機(jī)。在最后一次的輔導(dǎo)中，用同一句話“這不是你的錯(cuò)”，反復(fù)追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認(rèn)真對(duì)待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。

　　威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后，終于充分理解到自己的過去經(jīng)歷不是自己的錯(cuò)，沒有必要一直背負(fù)著這個(gè)包袱而不肯真實(shí)面對(duì)生活，一直拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生，他認(rèn)清楚了自己，找到了追求的目標(biāo)。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。而不是被陰影控制著來進(jìn)行自己那種需要完善而不承認(rèn)自己任何缺陷的生活。

抒情的作文篇6

　　我喜歡看課外書，因?yàn)闀心抢L聲繪色的精彩故事，也因?yàn)樗嬖V我千奇百怪的自然奧秘，還因?yàn)樗探o我好多的生活技能。

　　然而，媽媽卻特別不喜歡我看課外書，她常常說“看閑書對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助也沒有！有時(shí)間，還不如多看一些書！”對(duì)于媽媽的教導(dǎo)，我不反駁，但也不照做。

　　周末，我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書。書中那有趣的植物問題，讓我愉悅地徜徉在知識(shí)的海洋里。為了把這本書一口氣看完，又不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就偷偷地把書放在外套里，帶進(jìn)廁所里看�？墒羌�(xì)心的'媽媽見我半天沒出來，覺得很奇怪。她走過來，一把推開門，見我正在埋頭看著書，一邊說“我就知道你有鬼！”一邊一把奪過我手中的那本書，責(zé)令我不許看！而且一再強(qiáng)調(diào)再不聽，就把那本書撕了。為了心愛的書，沒有辦法，我只好乖乖地去看書了。

　　可是不久，一件意外的事改變了媽媽不許我看課外書的想法。

　　那天，哥哥不小心弄倒熱水瓶燙傷了腳。媽媽著急得不知所措，我說“媽媽，快點(diǎn)把哥哥拿到冷水龍頭那里去，讓冷水不斷淋腳。”然后，我去拿了桶子，讓哥哥把腳放桶子里，讓冷水不斷往桶里灌。過了一段時(shí)間，哥哥腳上的水泡沒有了，腳也不那么紅了，我叫哥哥拿出腳，輕輕擦干，再摘了一片蘆薈，擠出汁涂在哥哥腳上，說“可以了�！眿寢尶粗易鐾赀@些，問我從哪里學(xué)的，我告訴媽媽這是閑書給我的饋贈(zèng)！媽媽聽了，將信將疑。我于是把書找來給她看。

　　從此以后，媽媽再也不反對(duì)我看閑書了！而是非常支持我。我也很享受遨游在書海中的快樂。

抒情的作文篇7

　　我把永恒留住

　　嫩綠的草兒鋪滿大地

　　美艷的花兒點(diǎn)綴草坪

　　和煦的風(fēng)兒吹來愜意

　　我愛春天的綠

　　我愛春天的美

　　我愛春天的萬紫千紅

　　如果可以，我把春天留住

　　讓人們美美地欣賞這自然的圖畫

　　溫暖的陽光照耀大地

　　炎熱的陽光干涸大地

　　余輝的陽光不舍大地

　　我愛陽光的暖

　　我愛陽光的烈

　　我愛陽光的不舍

　　如果可以，我把陽光留住

　　讓每個(gè)人都能享受陽光的光輝

　　嚴(yán)肅的爸爸激勵(lì)我

　　溫柔的媽媽愛憐我

　　調(diào)皮的弟弟惱怒我

　　我愛爸爸的嚴(yán)肅

　　我愛媽媽的溫柔

　　我愛弟弟的調(diào)皮

　　如果可以，我把親情留住

　　同他們共享人世間的繁華

　　親切的`時(shí)間記錄成長(zhǎng)

　　寶貴的時(shí)間流過人生

　　無情的時(shí)間殆盡生命

　　我愛時(shí)間的親切

　　我愛時(shí)間的寶貴

　　我愛時(shí)間的無情

　　如果可以，我把時(shí)間留住

　　重新彌補(bǔ)以前浪費(fèi)的光陰

　　稚嫩的生命像種子一樣成長(zhǎng)

　　成熟的生命像果子一樣豐碩

　　衰老的生命像花兒一樣凋零成泥

　　我愛生命的稚嫩

　　我愛生命的豐碩

　　我愛生命的凋零成泥

　　如果可以，我把生命留住

　　讓她變得更加豐富多彩

　　………………

　　永恒的春天

　　永恒的陽光

　　永恒的親情

　　永恒的時(shí)間

　　永恒的是生命

　　……………………

　　如果可以，我把永恒留�。。�

抒情的作文篇8

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”有人說世界上有一位勤勞的女性，有一位偉大的女性，有一位善良的女性——她就是我們的母親。

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了，但我們卻沒發(fā)現(xiàn)媽媽臉上那數(shù)不清的皺紋，還有那一根根的白發(fā)，媽媽就如同一個(gè)園丁那樣，無時(shí)無刻都要關(guān)心她的“花草”，每天都要為它們修枝剪葉，即使再累也會(huì)堅(jiān)持下去。那些花草就是我們，她們每天都會(huì)起早貪黑地去上班，為的只是讓我們有一個(gè)富裕的生活環(huán)境，為的只是讓我們有一個(gè)幸福的快樂童年。

　　我的媽媽也是這樣，每天起早貪黑，不分日夜地工作，只是為了我有一個(gè)更好的生活！我的媽媽長(zhǎng)相普通平凡，但她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的`臉，紅彤彤的，總是熱情待人。她有1。68米高，身材修長(zhǎng)，因?yàn)樯宋叶亲佑悬c(diǎn)大。我的媽媽最大的特點(diǎn)是嗓門大，每天我還在酣睡中，她就亮起了她的嗓門，她只要一喊，大概三里路以外都能聽見那震耳欲聾的聲音！媽媽總是大呼小叫的，鄰居常常誤認(rèn)為我家發(fā)生了急事，前來探視，但別看我媽媽是大嗓門，她對(duì)我所有無私的付出，我都刻骨銘心。

　　記得那年冬天，我發(fā)燒了，媽媽急得手忙腳亂，不知如何是好，而我又高燒不退，媽媽就把我裹成一個(gè)粽子，背著我，送去附近的醫(yī)院。那天夜里在下雪，在雪地里那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，還有媽媽額頭上的不斷滾落的汗珠，我就知道媽媽對(duì)我的愛是那么深沉。

　　媽媽給予我的愛就好像一個(gè)百寶箱。這就是我的母親，一個(gè)給我無私的愛，無比偉大的母親。

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