關(guān)于暑假的作文（精選34篇）

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)校管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，為全校師生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，就2015年工作重點(diǎn)和“十三五”發(fā)展規(guī)劃匯報(bào)如下：

　　一、2015年工作重點(diǎn) ?

　　(一)、豐富和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念

　　1、以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。先進(jìn)的辦學(xué)理念為學(xué)校的改革、發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)校將進(jìn)一步樹立以“以人為本、科研為先、優(yōu)化管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　2、努力打造學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步研究班級(jí)文化建設(shè)，將班級(jí)文化建設(shè)作為新的一年的突破口，研究制訂詳細(xì)的實(shí)施方案和規(guī)劃，力爭(zhēng)辦出新的特色。

　　3、建設(shè)一支師德師能不斷提升，積極踐行“以德為先、以學(xué)為伴、以生為重、以師為友、以校為榮”的教師隊(duì)伍。

　　(二)、豐富和發(fā)展學(xué)校的校園文化

　　校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色、辦學(xué)品位的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的人才的內(nèi)在需要。

　　1、重視辦學(xué)理念與學(xué)校校園文化的有效融合。

　　2、把心理健康納入校園文化建設(shè)。加強(qiáng)心理健康工作的力度，重視學(xué)生的心理健康和心理安全。

　　3、加強(qiáng)溝通與研究，重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校校園文化建設(shè)重要組成部分。

　　二、“十三五”發(fā)展規(guī)劃?

　　指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，追求教育質(zhì)量，辦好人民群眾滿意的學(xué)校，立足學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展三位一體的新的制高點(diǎn)，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，確保學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

　　發(fā)展總目標(biāo)：

　　以“辦好一所學(xué)校，培養(yǎng)一批名師，造就一方人才”為目標(biāo)，以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全校各項(xiàng)工作，用責(zé)任強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)和諧發(fā)展，用文化凝聚學(xué)校精神，引領(lǐng)學(xué)校成長(zhǎng)，全面深化教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化管理體制，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)第四小學(xué)教育科學(xué)發(fā)展。

　　主要措施：

　　(一)、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，全面有效的提高管理效果。要求提高辦事效率，倡導(dǎo)“我做事，我負(fù)責(zé)”，提高做事的主人意識(shí)、到位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)優(yōu)化工作作風(fēng)。把工作作風(fēng)與班子的目標(biāo)考核相結(jié)合。從班子抓起，層層推進(jìn)，形成“事事有人管，件件有人負(fù)責(zé)”的局面。

　　(二)、抓好“師資隊(duì)伍建設(shè)”這一根本

　　以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊(duì)建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)(即，教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力)，把教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。

　　1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。扎實(shí)落實(shí)“三要八不準(zhǔn)”，帶動(dòng)全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)，努力塑造人民教師的良好形象。

　　2、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。教師職業(yè)觀要從做“教書匠”轉(zhuǎn)向當(dāng)“教育家”，要引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。

　　3、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。要求每位教師做到“五個(gè)一”，即每周保證一小時(shí)的閱讀時(shí)間，做好一次學(xué)習(xí)摘記，每周寫好一篇反思日記，每月撰寫一篇心得體會(huì)，每學(xué)期閱讀一本教學(xué)專著。

　　4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平，開展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功，繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時(shí)，有計(jì)劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。

　　5、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人及教學(xué)骨干。

　　6、培養(yǎng)教科研骨干，充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教科研的積極性，形成人人有課題，天天搞科研的良好局面。讓教科研課題走進(jìn)課堂，走近學(xué)生，著實(shí)地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)作用。

　　(三)、抓好“教學(xué)常規(guī)管理”和“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”這兩個(gè)基礎(chǔ)

　　1、規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ?

　　(1)、加強(qiáng)備課管理，提高集體備課效率。重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時(shí)加大對(duì)備課過程的檢查力度。 ?

　　(2)、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量。各科教師要強(qiáng)化課堂組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　(3)、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出拓展性、開放性、實(shí)踐性。 ?

　　(4)、加強(qiáng)聽課力度，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度。?

　　(5)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導(dǎo)處要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)深入了解反饋情況，有效控制質(zhì)量過程。

　　(6)、加強(qiáng)學(xué)科間的整合，重視教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)估。形成具有學(xué)校特色的教學(xué)模式。

　　2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

　　(1)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌等養(yǎng)成教育的專項(xiàng)訓(xùn)練形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 ?

　　(2)、充分發(fā)揮少先隊(duì)的活動(dòng)載體功能。開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生讀書明理。 ? (3)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任工作交流會(huì)。開好主題班會(huì)觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)?營(yíng)造全員育人氛圍。

　　(4)、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。利用晨會(huì)、主題班會(huì)和各種活動(dòng)，通過黑板報(bào)，法制、安全知識(shí)講座、安全演練等形式，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電、交通、飲食、校車乘坐、防溺水等安全教育，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　(5)、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育孩子。樹立社會(huì)、學(xué)校、家庭三為一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育效果。

　　(6)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)自強(qiáng)不息的學(xué)校精神。 ?

　　(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育。要定期刊出有關(guān)衛(wèi)生小知識(shí)，做好常見疾病的預(yù)防及健康宣傳教育。要組織各類衛(wèi)生檢查評(píng)比，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，及時(shí)處理突發(fā)病和意外受傷的學(xué)生。 ?

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