我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文1
我看了一本書(shū)，叫四大名著之《西游記》。寫(xiě)的是唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事。這本書(shū)中有許多有趣的人物，如機(jī)智勇敢的悟空、好吃懶做的八戒、任勞任怨的悟凈……
《西游記》中有我非常喜歡的情節(jié)，如孫悟空三打白骨精、真假猴王大斗法、歡天喜地龍宮得寶、寶象國(guó)除妖救師父。我印象最深刻的是孫悟空三打白骨精，寫(xiě)的是有一個(gè)妖精叫白骨精，它變成三次人，想騙唐僧，卻被孫悟空的'火眼金睛給識(shí)破了，最后被孫悟空打死了。我還喜歡真假猴王大斗法，寫(xiě)的是有兩個(gè)美猴王，打得不分上下，觀音菩薩請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛，他一眼就看出了假猴王是六耳彌猴，悟空把他打死了。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)。我知道了做一件事要做到底，不要半途而廢。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，堅(jiān)持到底。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文2
我讀過(guò)許多的書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》但是我最喜歡的要數(shù)沈石的代表作《狼王夢(mèng)》了。
這本書(shū)詳細(xì)地講述了主人公紫嵐”的經(jīng)歷。紫嵐”智商比其他的狼兒們高出許多，是一只狼中的女豪杰”。她跑動(dòng)的時(shí)候快如閃電，像一道紫光從你的眼前閃過(guò)，紫嵐”是一匹結(jié)過(guò)婚的'母狼，但是她的愛(ài)人---黑�！眳s在一次意外中死去了。
這本書(shū)情節(jié)動(dòng)人，富有情感。沈石溪筆下的紫嵐”活靈活現(xiàn)，仿佛她就在我的眼前。我很同情紫嵐”，因?yàn)樵诤谏Ｋ篮�，紫嵐”卻又懷上了孩子。還常常找不到食物。而且紫嵐”花費(fèi)了她的全部心血和時(shí)間，想讓她的兒女們當(dāng)上狼王，但最終未能如愿，最后還被兒女驅(qū)趕出家門(mén)。這種對(duì)待母親的方式，使我心如刀絞，卻又無(wú)能為力。
我非常的不解，為什么紫嵐”辛辛苦苦地把她的孩子養(yǎng)大，可孩子卻把她趕出家門(mén)。在人類社會(huì)中也有許多類似的事件，我對(duì)這種行為，是發(fā)自內(nèi)心的厭惡。因?yàn)楦改负寥憧嗟厣B(yǎng)孩子，盡力把最好的都給了自己的孩子。等父母老了，孩子卻不管不顧，這簡(jiǎn)直是一種罪惡。烏鴉反哺，羊羔跪乳”，不懂的感恩和回報(bào)，豈能稱之為人？
這就是狼王夢(mèng)！引發(fā)了我對(duì)母子之情的思考和感悟，這是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文3
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常讀一些名著，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書(shū)，是笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
其實(shí)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，是18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，特別是男孩子都應(yīng)該讀的好書(shū)。它的故事情節(jié)并不復(fù)雜。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過(guò)日子，心中一直向往著大海以及充滿了冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對(duì)，私自離家出海航行。去實(shí)現(xiàn)他遨游世界的夢(mèng)想。
他去航海不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多磨難，有一回他出海航行，被摩爾人給捉住了，結(jié)果當(dāng)了奴隸，一直到了兩年后他才從摩爾人的手中逃出來(lái)。然而他并沒(méi)有放棄航海，而是繼續(xù)去航海。但是，他再次去航海，卻遭遇了風(fēng)暴，因此他流落到了一個(gè)荒島上。結(jié)果他便在荒島上生活了二十八年，才回到他的故鄉(xiāng)。
我喜歡這本書(shū)的原因主要是我喜歡書(shū)中的故事情節(jié)，以及它的主要人物：魯濱遜。在我看來(lái)，他流落荒島之后，頑強(qiáng)地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱號(hào)。其實(shí)，魯濱遜在現(xiàn)在，成了冒險(xiǎn)家的代名詞與無(wú)數(shù)讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的.歡迎，是因?yàn)樗?/p>
對(duì)困境時(shí)的所作所為，體現(xiàn)了他的堅(jiān)毅性格和英雄本色。
實(shí)際上《魯濱遜漂流記》這部小說(shuō)最吸引人的地方，還有精彩的故事。魯濱遜剛流落到荒島上時(shí)。生活非常艱苦，他沒(méi)有食物、衣服、住所、武器，除了他一個(gè)人以外，什么也沒(méi)有。然而，他不是個(gè)軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個(gè)人克服了無(wú)數(shù)常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建造。沒(méi)有食物，他自己去打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬葡萄干。沒(méi)有武器，他自己上船拿，還想辦法運(yùn)回島上去。他還自己試著做桌椅、陶器面包等東西，還自己想辦法記日期。而且寫(xiě)日記。他還機(jī)智、勇敢地與野人戰(zhàn)斗。體現(xiàn)了他對(duì)文明世界生活的熱愛(ài)。而且，他到最后還憑借自己的機(jī)智、勇敢，回到了故鄉(xiāng)。
獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文4
它文字簡(jiǎn)潔、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；它內(nèi)容豐富、影響深遠(yuǎn)；它博大精深、無(wú)所不容；它包羅萬(wàn)象、荒誕不經(jīng)；它是一部充滿神秘色彩的著作，它就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《山海經(jīng)》。
《山海經(jīng)》是一本上古時(shí)期的曠世奇書(shū)，介紹了中華大地的山川寶藏、異鳥(niǎo)怪獸、奇花異石，讓人聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。再加上質(zhì)樸的沒(méi)有任何修飾的文字，給人一種走進(jìn)了洪荒、走進(jìn)了原始時(shí)代的神秘而又敬畏的感覺(jué)。
而我，最喜愛(ài)山海經(jīng)里的.神話部分，它融知識(shí)性、趣味性、故事性為一體，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)的神話人物。大刀闊斧、改天換地的盤(pán)古告訴我們，頂天立地、造化萬(wàn)物的人最美；神通廣大、煉石補(bǔ)天的女?huà)z告訴我們，正義善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的人最美；堅(jiān)持不懈、百折不撓的精衛(wèi)告訴我們，天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的人最美；堅(jiān)韌不拔、永不言敗的刑天告訴我們，頑強(qiáng)不屈、奮斗不懈的人最美；力大神勇、為民除害的后羿告訴我們，碧血丹心、虛懷若谷的人最美…這些神話故事讓我回味無(wú)窮、受益匪淺。
“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在�！碑�(dāng)年，“采菊東籬下”的陶淵明已深得品讀《山海經(jīng)》的樂(lè)趣，而今天的我們亦能在愉悅中，通過(guò)這本書(shū)豐富想象、增長(zhǎng)見(jiàn)聞、擴(kuò)展視野、獲取知識(shí)、啟迪心靈。
我喜愛(ài)這寓意深遠(yuǎn)、歷久彌新的神話故事，但是我更喜愛(ài)這滄海桑田、燦爛輝煌的先秦古籍《山海經(jīng)》。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文5
書(shū)，是人類靈魂的制造師；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，更是撫慰心靈的靈丹妙藥。人人都有自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，我也不例外。
小時(shí)候的我，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱。做事情常常只有三分鐘的熱度，習(xí)慣什么事情都依賴父母解決，優(yōu)柔寡斷，令父母?jìng)噶四X筋。
有一次家庭作業(yè)較多，我做了一部分就不想做了。第二天語(yǔ)文老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)做完，就給我的爸爸打了電話。
家人聽(tīng)到這個(gè)消息，都十分驚訝。從老家遠(yuǎn)道而來(lái)的外祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你不能再這樣做事情只有三分鐘的熱度了。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！”說(shuō)著，一只手輕輕地摩挲著我的頭發(fā)，另一只手拿出一本書(shū)放進(jìn)我的'手里：“孩子，父母不可能永遠(yuǎn)待在你的身邊，替你去挑肩上的重?fù)?dān)！你把這本《鋼鐵是怎樣煉成的》拿去好好的看看吧。從今以后，你要學(xué)習(xí)這本書(shū)中的主人公保爾·柯察金，不再依賴父母，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民、為祖國(guó)而戰(zhàn)，不放過(guò)一絲一毫希望的曙光啊！”
我抬起頭，迎接我的是一雙真誠(chéng)而又堅(jiān)定的眼睛，禁不住，我早已涌上來(lái)的淚水，瞬間奪眶而出 ……
事后，我回到房間，輕輕翻開(kāi)了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，進(jìn)入了主人公時(shí)而委屈，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而自信，時(shí)而悲傷，時(shí)而痛苦，時(shí)而平靜的內(nèi)心世界。讀完這本書(shū)我才真正明白了外祖父的用意。是啊，文中的保爾．柯察金是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。‰m然眼睛失明了，還是沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地寫(xiě)做，把自己煉成了一塊 “鋼鐵”，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
于是，我努力做到做事情要堅(jiān)持不懈、一絲不茍；學(xué)習(xí)要天天向上，不輕易驕傲自滿；遇人處事要寬宏大量；盡量靠自己的力量去完成任務(wù)……
終于，我在短短的半年內(nèi)改頭換面了，變成了外祖父心目中最驕傲的寶貝。而那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它，因?yàn)槭撬虝?huì)了我如何生活，如何學(xué)習(xí)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文6
在中國(guó)“四大名著”里，我最喜愛(ài)看的一本書(shū)是《水滸傳》，書(shū)中詼諧、有趣的故事深深吸引了我，還愛(ài)不釋手地讀了一遍又一遍。
在《水滸傳》里，我最喜愛(ài)的人是“智多星”吳用，聽(tīng)著他的綽號(hào)，就知道他非常聰明。的確如此，吳用很會(huì)“智取、巧取”，最能體現(xiàn)出他聰明才智的兩個(gè)故事是：《吳用智取生辰綱》和《智多星橋使連環(huán)計(jì)》。這些兵法在現(xiàn)代社會(huì)說(shuō)不定也能派上用場(chǎng)哦！而我最討厭的人呢，就是洪太尉和高俅了。洪太尉是個(gè)不聽(tīng)勸阻的人，高俅的形象在我的心中更加丑惡，用我的話來(lái)說(shuō)，就是：奸詐、有報(bào)復(fù)心理的人。要問(wèn)我最喜歡的一個(gè)故事，我會(huì)不假思索的告訴你：《宋公明大破連環(huán)馬》�？伎寄悖耗阒牢闹兴谓窃趺创驍∵B環(huán)馬嗎？嘻嘻！是用金錢(qián)豹子楊隆做的鉤鐮槍打敗的。聰明的你一定想起來(lái)了吧！
好書(shū)是知心朋友，更是心靈導(dǎo)師，它像一顆顆璀璨的藍(lán)寶石，在童年的夜空中閃爍著耀眼的.光芒，也像一個(gè)隱形的羅盤(pán)，為我的成長(zhǎng)指引方向。讓我們一起在好書(shū)里開(kāi)啟智慧之門(mén)，獲得知識(shí)那無(wú)窮無(wú)盡的能量吧！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文7
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧妙；書(shū)，是一個(gè)熱氣球，承載著我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游；書(shū)，是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開(kāi)蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù)；書(shū)，也是我的好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。我家的書(shū)很多，有科幻書(shū)，有故事書(shū)，還有歷史書(shū)。在這么多書(shū)中，我最喜歡的是一本中國(guó)古典小說(shuō)——《三國(guó)演義》。
這本書(shū)博大精深，深受廣大讀者的.喜愛(ài)。書(shū)中描寫(xiě)的一些人物，對(duì)我的成長(zhǎng)起了潛移默化的作用。給我印象最深的是劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)人物。當(dāng)然，還有很多人物令我折服，比如趙云的勇敢，諸葛亮的神機(jī)妙算……這部小說(shuō)共有一百二十回，我最愛(ài)看的故事就是《草船借箭》。
在草船借箭里面講了周瑜妒忌諸葛亮有才干，讓他三天造十萬(wàn)支箭的事。我想：以諸葛亮的聰明才智，怎么可能不知道周瑜的心思呢？后來(lái)我才明白原來(lái)諸葛亮是知道的，只是他要將計(jì)就計(jì)，既讓周瑜服了自己，又可以得到十萬(wàn)支箭，真是一舉兩得。這使我從心底里由衷地佩服諸葛亮。
《三國(guó)演義》里的故事曲折離奇，《劉關(guān)張三顧茅廬》的故事自古以來(lái)膾炙人口，也深深吸引著我。
故事中的劉備、關(guān)羽、張飛不但三次去請(qǐng)諸葛亮，而且是親自登門(mén)，不請(qǐng)到諸葛亮絕不罷休，絕不放棄。這種精神給了我啟示。記得以前我對(duì)學(xué)習(xí)有時(shí)心不在焉，比如遇到些思考題就不做，還心存僥幸，覺(jué)得反正是思考題，碰巧做對(duì)了可以多加分，做錯(cuò)了也不扣分。就因?yàn)檫@樣，我的日常學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，可一遇難題就退縮。讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為，雖然劉備不一定有諸葛亮才能得天下，可是他還是去三顧茅廬，表現(xiàn)了他的誠(chéng)意和毅力。我如果有了這種精神，不斷鉆研，成績(jī)?cè)缇吞岣吡�。因此，在我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，每遇到學(xué)習(xí)中的一個(gè)難題，我都以“三顧茅廬” 的精神，去頑強(qiáng)地攻克。現(xiàn)在，成績(jī)雖不能說(shuō)是突飛猛進(jìn)，但比以前有了起色。我想，從現(xiàn)在起，“三顧茅廬”精神也將成為我的精神。
《三國(guó)演義》這本書(shū)歷史悠遠(yuǎn)，是書(shū)中之精華，讓我終身受益。無(wú)論過(guò)去，還是現(xiàn)在，乃至將來(lái)，此書(shū)將是我學(xué)習(xí)、生活、為人處世，人生之道上值得時(shí)時(shí)照耀的一面明鏡。與書(shū)交友，與書(shū)相伴。讓我的人生寫(xiě)下最美麗的，富有詩(shī)情畫(huà)意的，也是最精彩的篇章！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文8
很高興，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班的一員。班主任李老師搞了一個(gè)每周一次的“借書(shū)活動(dòng)”。
在活動(dòng)中，我讀到了許多好書(shū)，其中，我最喜歡《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：
暑假里，主人公小學(xué)生夏剛的爸爸媽媽為了磨練他，給了他一張到青島的火車票、少許零用錢(qián)、和一個(gè)神秘的接頭暗號(hào)，就把夏剛送上了開(kāi)往青島的火車。在行駛的列車上，夏剛遇到了慈祥的老伯伯、悔過(guò)自卑的“年輕煙鬼”、喜愛(ài)吹牛的“小笑眼”叔叔和為人冷漠的.“嘰嘰磯”阿姨。一路上倒也好不快活。火車到了青島，夏剛逢人就說(shuō)他的接頭暗號(hào)：‘有老鼠牌鉛筆嗎�！瘏s沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接頭。后來(lái)稀里糊涂地被一家攝制組拉上了一輛汽車，鬼使神差的錯(cuò)當(dāng)了一部戲的主角。當(dāng)主角出現(xiàn)之后，夏剛為了留下，不得不做一些臟活累活。但后來(lái)發(fā)生了一連串的事情，使夏剛當(dāng)上了真正的男主角。
這本書(shū)故事曲折、內(nèi)容精彩、引人入勝。并且還告訴了我們一些道理。我從書(shū)中得到的感悟是：只要勇敢、正直、博學(xué)、不怕苦、不怕累，那么什么困難都可以戰(zhàn)勝。
這本書(shū)我讀了一遍又一遍，愛(ài)不釋手，并做了許多摘錄�？上�，它是同學(xué)的，到了又一次借書(shū)活動(dòng)，我就還書(shū)了。
我喜歡《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文9
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，它能幫我認(rèn)識(shí)生字、理解詞匯、豐富知識(shí)，作用可打啦！
以前每次遇到不認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)去問(wèn)爸爸、媽媽，可到二年級(jí)的時(shí)候，老師教我們?cè)鯓邮褂米值�，我就慢慢的喜歡上它了�，F(xiàn)在，字典是我的好朋友，也是我的好老師。我每天都離不開(kāi)它。每天預(yù)習(xí)功課時(shí)，我都找它。
有一次，老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)有一個(gè)生字“甚”，我就隨便寫(xiě)生個(gè)部首，但轉(zhuǎn)念一想，不能馬馬虎虎，于是我就請(qǐng)來(lái)了字典，終于知道這個(gè)字的部首是“其”。
又有一次，我在看課外書(shū)時(shí)讀到成語(yǔ)“敷衍了事”，但不能理解他的意思，家里長(zhǎng)輩又不在，沒(méi)人給我解釋，我就立即去查字典。原來(lái)，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)，應(yīng)付一下完事。就這樣，通過(guò)查字典，我又學(xué)會(huì)了新的成語(yǔ)。
字典，真是我學(xué)習(xí)的`好伙伴，是我最喜歡的一本書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文10
我最喜愛(ài)的一本書(shū)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：'讀一本書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話�！�
爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、童話書(shū)、古詩(shī)集、十萬(wàn)個(gè)為什么等等，裝滿了我的書(shū)架，但是我最喜歡的是<<成語(yǔ)故事。
我三年級(jí)時(shí)，老師叫我們講一個(gè)成語(yǔ)故事�？粗瑢W(xué)們都束手無(wú)策，我心中沾沾自喜。我大膽的舉了手，便開(kāi)始講一個(gè)<<守株待兔的故事，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。老師聽(tīng)了，欣喜萬(wàn)分，表?yè)P(yáng)了我。
還有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇作文。我用上了狗急跳墻、五顏六色等等的成語(yǔ)。老師不但大加表?yè)P(yáng)我，還把我的作文在班上朗讀了，夸我視野廣闊......
是啊，書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類前進(jìn)的羅盤(pán)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人生的老師。讀書(shū)能給我們帶來(lái)豐富的'知識(shí)，能開(kāi)啟我們的腦筋，能陪量出祖國(guó)的國(guó)家棟梁，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。所以，讀書(shū)是非常重要的同學(xué)們來(lái)加入讀書(shū)的行列吧！讓我們這些小樹(shù)苗不停地吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁之才！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文11
有人說(shuō)，打開(kāi)你喜歡的書(shū)，同時(shí)也就打開(kāi)了心靈，開(kāi)始了心靈與書(shū)的對(duì)話和交流。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，凈化心靈。有的書(shū)帶給我自信和力量，有的書(shū)堅(jiān)定了我的理想和信念……走進(jìn)好書(shū)的世界，我學(xué)會(huì)了欣賞和贊美，感恩與思考。在這里，我告別了幼稚與無(wú)知，漸漸走向成熟和理性。哦！讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
我最愛(ài)看蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。為此，我鬧出了許多笑話。
記得有一次，媽媽特意去書(shū)店給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這可是我第一次接觸她，里面精彩的'內(nèi)容仿佛具有磁鐵一般的吸引力。我正專心致志地在看書(shū)，突然媽媽讓我去幫她買(mǎi)一包鹽。我連聲答應(yīng)�？晌耶�(dāng)時(shí)正看到書(shū)中的精彩情節(jié)，不肯把書(shū)放下，于是我就帶著我的寶貝書(shū)出發(fā)了。我手捧著書(shū)，也顧不上看路。走著走著，我感到不大對(duì)勁，抬起頭一看，原來(lái)我走進(jìn)了一家文具店，我連忙退出，繼續(xù)前進(jìn)。終于來(lái)到了超市門(mén)口，我剛想進(jìn)去，卻忘記媽媽讓我買(mǎi)什么東西了，我發(fā)瘋似的追回記憶�？山g盡腦汁，就是想不起來(lái)了！我連忙合上書(shū)，急急忙忙跑向家中。媽媽一看，驚奇地問(wèn)：“咦？楊侃，我不是讓你去幫我買(mǎi)一包鹽嗎？那鹽呢？”我一拍腦門(mén)：“對(duì)了！”媽媽一聽(tīng)，莫名其妙地說(shuō)：“什么對(duì)了，鹽呢？”我說(shuō)：“我忘買(mǎi)了！”我連忙向超市奔去，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。只聽(tīng)得后面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音：“唉！真是個(gè)小書(shū)迷！”
我愛(ài)讀書(shū)！徜徉在書(shū)的海洋里，我將樂(lè)此不疲
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文12
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《一百個(gè)國(guó)家的一百件珍貴國(guó)寶》。
這本書(shū)帶領(lǐng)我跨越高山大海，穿梭時(shí)光隧道去世界各地旅行，讓我在旅途中體驗(yàn)世界各國(guó)文化，學(xué)習(xí)世界各國(guó)歷史，了解世界各國(guó)瑰寶，領(lǐng)略世界各國(guó)名勝，傾聽(tīng)世界各國(guó)有趣故事，探索世界各國(guó)神秘現(xiàn)象。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我知道中國(guó)的國(guó)寶是大熊貓，芬蘭的`國(guó)寶是圣誕老人，危地馬拉的國(guó)寶是會(huì)唱歌的水晶頭骨。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我了解了世界各國(guó)的而歷史和現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)和科技、民俗和文化等知識(shí)。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，開(kāi)始了環(huán)游世界的知識(shí)旅程。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽业臅�(shū)柜里有許多書(shū)，比如漫畫(huà)小說(shuō)，作文類，童話故事，伊索寓言，四大名著。而我最喜歡的是四大名著之一《西游記》這本書(shū)。
這本《西游記》是我在八歲時(shí)奶奶送給我的禮物，至今我都對(duì)它愛(ài)不釋手。我剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得這里面的內(nèi)容我特別喜歡看，因?yàn)檫@本書(shū)的封面非常吸引我，一幅美麗的風(fēng)景圖，遠(yuǎn)處有一片枝繁葉茂的森林，天空中的云霞倒映著夕陽(yáng)的火紅，原本藍(lán)藍(lán)的天空卻變得摸不清、看不透。近處有處熱鬧的街市，賣(mài)蔥餅的，賣(mài)蔬菜的'，賣(mài)玩具的，賣(mài)肉的……顯得人山人海，水泄不通，密密麻麻。中間有一人騎著馬，穿著和尚的衣服。用馬鞭拍打馬的尾巴，讀了以后才知道，那是唐僧，能控制孫悟空。他的旁邊跟著三個(gè)人，其中一人竟然是一只猴子，拿著一個(gè)非常霸氣威風(fēng)的棒子，到后來(lái)讀了才知道，那只猴子就是火眼金睛孫悟空。它肩上扛的是大名鼎鼎的法寶——金箍棒，捉妖降魔全靠他。旁邊還有一個(gè)肥頭大耳、心寬體胖的豬八戒，那時(shí)我看那豬在走，心想：這豬是成精了嗎？后來(lái)讀了才知道，他是上輩子有名的天蓬元帥，因?yàn)橛|犯天規(guī)而被迫投胎轉(zhuǎn)世，結(jié)果竟然是一只豬，名叫豬八戒。他好吃又好色。最后一個(gè)人，挑著扁擔(dān)，看起來(lái)非常老實(shí)。讀了才知道，他是腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的沙僧。四個(gè)人迎面走來(lái)，“不看不知道，一看嚇一跳”。
有一次，孫悟空，唐僧，豬八戒和沙僧走著走著，看見(jiàn)前面有一個(gè)老太太走不動(dòng)了。撲通一聲倒在了地上，唐僧看見(jiàn)了，急忙騎著馬跑了過(guò)去想救她。孫悟空說(shuō)：“師父，您要小心呀！”說(shuō)完使用火眼金睛掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)那是白骨精變的，連忙跑過(guò)去把她打跑了，他們師徒四人取經(jīng)路上，不畏艱辛，不怕困難，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最后取得了真經(jīng)。其實(shí)我們讀書(shū)一樣，吃得苦中苦，方為人上人，只有勤奮好學(xué)，就沒(méi)有到不了的高峰。
里面的故事精彩極了，如果你也想看，不妨也買(mǎi)本看看，會(huì)有意想不到的收獲哦！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文14
有一套書(shū)讓我如癡如醉，推薦給大家看看，作者是著名作家楊紅櫻阿姨，聽(tīng)到楊紅櫻這個(gè)名字，你是不是很耳熟。她的《淘氣包馬小跳》系列與眾不同之處在于語(yǔ)言詼諧幽默，寫(xiě)得活色生香，每一個(gè)故事都別具一格，可讓你一飽眼福。馬小跳之所以進(jìn)了很多學(xué)生的心里，是因?yàn)閺闹心銜?huì)發(fā)現(xiàn)淘氣的孩子也有可愛(ài)的一面。我一看就愛(ài)不釋手，仿佛磁力一般被深深吸引住，已經(jīng)看了幾十本了。
這套書(shū)中，有頑皮的馬小跳，變色龍秦老師，美麗的馬夫人，吃貨唐飛······還有很多調(diào)皮搗蛋惹是生非的“害群之馬”。其中一個(gè)章節(jié)笑得我肚皮痛，一天放學(xué)途中，看到路邊一位擅長(zhǎng)模仿字跡的老爺爺，正處于苦惱中的馬小跳靈機(jī)一動(dòng)，拿著家作本請(qǐng)求老爺爺：“您能模仿我爸爸的字給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)嗎？”老爺爺信心滿滿地回答：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，把你爸爸的字先給我看看�！庇谑�，馬小跳給老爺爺看后，老爺爺答應(yīng)了：秦老師，看了您的點(diǎn)評(píng)我非常生氣，揍了馬小跳一頓，保證他明天的默寫(xiě)拿一百分。這個(gè)評(píng)語(yǔ)給了馬小跳勇氣和信心，第二天果真滿分，被秦老師大大表?yè)P(yáng)，連續(xù)三天，馬小跳都在爺爺那里做作業(yè)，可認(rèn)真了。但不幸的是，老爺爺一時(shí)糊涂“偏心”二字激怒了秦老師，老師叫家長(zhǎng)談話。馬小跳的爸爸很疑惑地來(lái)到學(xué)校，被老師像批評(píng)學(xué)生一樣教訓(xùn)了一頓，爸爸如孩子一樣低下了頭，乖乖地接受老師訓(xùn)斥，其實(shí)他耳朵什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而是在想一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候?qū)戇^(guò)這段話。訓(xùn)完話后走出校門(mén)，爸爸問(wèn)兒子：“你爸是不是得了短暫失憶癥啊？”看到這里不禁哈哈大笑，這對(duì)父子也太逗了吧，反正我已經(jīng)笑了，后面的'情節(jié)更精彩，我就透露一點(diǎn)點(diǎn)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想看，那就買(mǎi)一套吧，保證你會(huì)捧腹大笑，成為一個(gè)鐵桿的櫻桃迷。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)作文15
有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，書(shū)是可以陶冶你的情操，讓我們明白許多大道理，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。在我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的生涯中，我沒(méi)讀過(guò)很多書(shū)，但是我卻喜歡過(guò)一本書(shū)——《伊索寓言》。
為什么會(huì)說(shuō)這本書(shū)好呢？因?yàn)檫@里的故事給予人和道理很濃深刻，很容易記住，想想這本書(shū)深受讀者的喜愛(ài)，小故事很有趣，大道理很深刻，真的`可以引人入勝。
打開(kāi)這本書(shū)，就可以把你帶到一個(gè)生機(jī)勃勃的精彩世界。這本書(shū)好像一套游戲，越看越入迷，一關(guān)一關(guān)的，一個(gè)一個(gè)的。只要過(guò)了一關(guān)，就可以進(jìn)入下一關(guān)，而這本書(shū)是只要讀完了一個(gè)故事，它就會(huì)告訴你一個(gè)道理，而這個(gè)就是打開(kāi)門(mén)的鑰匙，然后一個(gè)個(gè)讀完，明白了這些道理，你就會(huì)在人品上成功了三分之二。
這是一本通俗易懂的書(shū)。別看它的名字或故事幼稚，但是讀起來(lái)的感覺(jué)就是不一樣，不僅是心靈或品德上受了教育，還可以積累一些好詞好句，來(lái)提高你的寫(xiě)作水平。有的人說(shuō)過(guò)了這樣的一句話：“伊索寓言是人品與知識(shí)的交還空間。”由于這句話，使我想起了一個(gè)小寓言，名叫：《狐貍與豹子》：有一天，狐貍在路上遇到了豹子，豹子就在自夸自擂：“我身上的花紋多好看，而你就沒(méi)有�！焙倹](méi)有和它比，只說(shuō)了一句話：“人的心靈智慧美比外表美漂亮一百倍。”就是這個(gè)故事。
這就是一則小寓言，告訴我們大道理：一個(gè)人的外表是否美是無(wú)所謂的，但是心靈和智慧要更美。有的人看了一表人才，表里如一，卻是一個(gè)繡花枕頭有什么用？同時(shí)，做人不能太炫耀，只要盡力做好自己，謙虛為人就最好了。
這就是《伊索寓言》，我最愛(ài)的一本書(shū)。其實(shí)，讀書(shū)也有好處，可以陶冶人的情操，如果你學(xué)習(xí)累了，也可以看一會(huì)書(shū)，使身心得到放松，特別是讀《伊索寓言》，讓我明白了許多大道理，教會(huì)了我如何做一個(gè)“真人”。
怎么樣，這本書(shū)不錯(cuò)吧！
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