我的收獲的作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的收獲的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲的作文600字 篇1
朋友們，你們吃過好吃的板栗嗎？你別看它味道好，可是要摘下來可困難呢？要知道是多么困難，就和我一起去看看吧！
在我上幼兒園的時候，媽媽經(jīng)常買熟板栗給我吃。有一次，一位阿姨送了我?guī)琢＿�沒有炒的板栗，我把它們帶到了外婆家。外公是個種花、種樹的高手，聽說我?guī)Я税謇醴N子，便和我一起把種子種在院子里，種下板栗后，我曾連續(xù)多天觀察我種的板栗，但種子一直沒有動靜，隨著時間慢慢過去，我漸漸把這件事給遺忘了。后來板栗發(fā)芽了，外公發(fā)現(xiàn)了，他判斷這是一棵好苗子，就決定把它養(yǎng)成樹。一年一年過去了，我開始上小學(xué)了，很少去外婆家了，也不知道那個被我埋在土里的板栗已經(jīng)長成一棵小樹苗了。一年一年過去了，四年級開學(xué)了，我和媽媽一起去外婆家，發(fā)現(xiàn)院子里有一棵樹，上面長滿了帶刺的果子，就問外婆這是什么樹？外婆說：“是板栗樹��！”我聽到板栗兩個字，突然想起是我小時候親手種下的，我興奮地蹦起來。外公聽了說：“哦，呵呵，原來是你種的呀！來，你去摘下來，我炒了給你吃�！蔽衣犃伺郎蠘�，準(zhǔn)備摘幾個下來，但果子上的刺威脅到了我，我馬上把手收了回來。這時，我看見外婆正在晾衣服，我突然想起了一個好辦法，我跳下樹，跑到廚房找了一根比較粗的木棍，又爬上樹，把板栗一個個用力打下來。突然，有一個蹦到我手上，那尖尖的`刺，刺得我直叫。終于把樹上成熟的板栗全打了下來，可是我看著這個刺手的小球，不知道怎么處理，只好小心翼翼的用剪刀把它剝開，里面就是板栗了。晚上，我把處理好的全部拾起來，慢慢的一大盆。
吃完晚飯，我們大家又一起吃板栗，我吃得最香，因?yàn)槲也粌H收獲了板栗，更收獲了勞動的辛苦！
我的收獲的作文600字 篇2
9月10日，這個自己和全國教師們共同的節(jié)日，我像往常一樣走進(jìn)教室。陽光灑滿講臺，講桌上擺著孩子們送給我的節(jié)日禮物——一個精致的竹編小箱。打開小箱，里面躍然呈現(xiàn)62只色彩斑斕的紙鶴，打開紙鶴，是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標(biāo)簽指路：“親愛的老師，每一張紙片都代表著每個學(xué)生心中對您最美的祝福，打開它，您便打開了同學(xué)們的心�！�
我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開，上面寫著：“趙老師，您是第一個讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動的老師。甚至，我把您當(dāng)作是知己，不會因?yàn)槟抢蠋煻鴷惺裁搭櫦伞Ｕ娴�，您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛您，祝您節(jié)日快樂！”啊，這是真正發(fā)自心靈的聲音，這正是我所期待的'，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來，我覺出了它沉甸甸的分量。
都說我們的孩子需要學(xué)會感恩，可我感覺，我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧，感恩無須矯情，感恩只是情感的自然外露。當(dāng)心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教師節(jié)，我收獲了孩子們的心！這些躍動的溫暖的心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》里所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次�！焙⒆觽�，我會永遠(yuǎn)記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們，讓你們愛上語文，愛上生活，在人生的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
請相信我，你們永遠(yuǎn)的朋友——趙老師！
我的收獲的作文600字 篇3
以前我總夢寐以求，想有一個弟弟或者妹妹。就在去年夏天的一天，媽媽神秘地告訴我，她懷了一個小寶寶，我激動萬分，差點(diǎn)跳了起來。我在心里默默的祈禱，這個寶寶是一個弟弟？因?yàn)槲視退泻芏喙餐膼酆�。我每天滿懷期待地看著媽媽的肚子，憧憬著小寶寶加入我們的快樂家庭。
小寶寶終于要出生了！可是我因?yàn)橐蠈W(xué)不能去醫(yī)院迎接他的到來，只能心急如焚地在家里等待，爸爸媽媽打電話回來說小寶寶是一個弟弟，我興奮地手舞足蹈，心里高興得比吃了蜜還甜。我第一眼看見弟弟的時候，他和我想象中的不太一樣，他的臉紅彤彤的，而且有點(diǎn)偏黑，他的皮膚是那樣嬌嫩，他的身體是那樣柔軟那么嬌小，我都不敢抱他。從此，我每天放學(xué)后都迫不及待地回家，一個箭步?jīng)_到弟弟的房間，那時他還不會跟我玩兒，但是，我只要看一眼他就覺得很溫馨。
弟弟像一顆小樹苗一樣，沐浴著陽光茁壯成長，有一天他看著我，看著看著他居然咧開嘴沖我笑了，這一刻我感覺有一束陽光照進(jìn)了我的世界。不知不覺中弟弟大一點(diǎn)了，長得胖乎乎的，也長高了。又有一天，弟弟看著我笑啊笑啊，然后他用那雙胖嘟嘟的小手摸著我的臉，叫了一聲“哥”！雖然叫得有點(diǎn)含糊，但是我心里比吃了蜜還甜。
隨著時間的推移，弟弟的動作更靈活了，也更敏捷了，他會想方設(shè)法地爬到我的.房間，坐在書桌前露出兩顆小牙齒對我笑，每當(dāng)這種時候。我都覺得我是一個大哥哥了，我要保護(hù)他，和他一起成長。
我的弟弟快一歲了，他又長了一些新本領(lǐng)。雖然他有時候有點(diǎn)鬧，但他總會帶給我無限的樂趣，讓我感受到了濃的化不開的親情。
我的收獲的作文600字 篇4
我運(yùn)動、我快樂、我健康 寒假里，我在老家延吉滑雪了。
我憂心忡忡地站在雪坡的最高處傻傻的看著下面心里在想：��！這么高的雪坡，我能滑下去嗎？不禁為自己捏了一把冷汗。幾次猶豫之后我決定一口氣沖下去，只見我一彎腰，滑了一下雪杖，就沖了出去。�。_下去的感覺真刺激！我邊滑邊左右觀望，忽然感覺我“失控”了，左右顫抖著，后來抖得更厲害了，到平地以后，我?guī)缀跬２幌聛砹�，我驚慌失措，毫無防備，只聽“啪唧”一聲，我就和一個人撞了個滿懷。起來以后，我還不死心，決定再來一次。還是老地方，我激動的`看著下面，等下面的人都散了以后，我直接沖了下去，到平地以后，我一拐彎，成功地停了下來，我高興得差點(diǎn)忘形了。我越來越興奮了，就興高采烈的又試了一遍，我這一次要用“八”字沖下去，我雖然甩的不是很大，但還是成功的沖下去了。
我激動不已，幾乎想喊：我學(xué)會滑雪了！于是我決定把“八”字甩得再大一點(diǎn)，試了幾次終于成功了，我就開心得叫了起來，因?yàn)槲覍W(xué)會了滑雪！現(xiàn)在會了基本要領(lǐng)，我心里就稍稍有點(diǎn)驕傲了，爸爸媽媽也夸我“真棒”。但是，我還想玩一個把戲，就是停的時候來一個后轉(zhuǎn)彎，我不能保證一次成功，但我還是決定試一試�？上С鰩煵焕谝淮蝺赡_就不聽使喚了，纏在一起“啪唧”摔了個大跟頭，心里非常沮喪，接著又試了第二次，第三次，第四次…… 到了第六次，我身上，頭上，簡直像一個“落湯雞”，潔白的雪粘在我的衣服上，冰涼冰涼的，感覺很冷！最后只好放棄了，暗下決心下次來再接著試。 隨后，我們又玩了別的，雖然失敗了很多次，但是我運(yùn)動了，我很快樂，而且很健康！滑雪在我心中是很好玩的運(yùn)動。
我的收獲的作文600字 篇5
我家樓下有塊嫩綠的草坪，就是在這塊草坪里，在我上小學(xué)一年級時候我和爸爸、媽媽認(rèn)養(yǎng)了一塊綠地，爸爸到苗圃市場買來了幾棵果樹苗，有桃樹、梨樹、棗樹、蘋果樹栽種到這塊綠地里，記得當(dāng)時栽種時我問爸爸這幾棵樹什么時候能結(jié)果啊，爸爸看著我說：桃三年杏四年，你長大了它也長大了，在這期間需要修剪、施肥、澆水、除蟲等很多事情要做，爸爸話鋒一轉(zhuǎn)對我有說：你現(xiàn)在也像一顆小樹苗，需要健康，需要知識、在成長中不斷完善自己言行舉子，有時也會像小樹一樣被修剪，不過結(jié)果目的都是為了讓你們變成可用之材，媽媽撫摸著我的頭發(fā)說：你懂嗎？我爽快的回答懂了。隨著時間的流逝有段時間，我對爸爸當(dāng)初的.說法產(chǎn)生質(zhì)疑，那幾棵果樹就是不見開花結(jié)果！
時間像流水一樣快，爸爸、媽媽和我經(jīng)過幾年的悉心培植護(hù)理，今年的春天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)那棵桃樹、棗樹枝葉中盛開了許多粉的、白的花朵，我興奮的蹦著，叫嚷著開花了——開花了！爸爸也高興地說：開花就是預(yù)示著要有收獲了，不久桃樹、棗樹結(jié)出了一粒粒的小果實(shí)，看著它們慢慢從樹葉底下鉆了出來，我焦急的期盼著秋天碩果掛滿枝頭的的景象。
轉(zhuǎn)眼秋天到了，那棵桃樹、棗樹枝頭掛滿了翹著屁股，向著太陽不怕害羞的果實(shí)，我在樹葉底下找了一個綠衣紅帽的大棗，拿手帕擦拭一下便急不可耐的放到嘴里酸酸甜甜，味道極致，吃了又想吃，回味無窮，就在我津津有味享受收獲成果之時，爸爸卻拿著手機(jī)，悄悄為我拍攝了一張采摘收獲喜悅的照片，留作我成長的記憶的回顧。
桃子、大棗豐收了，夕陽下望著掛滿枝頭的果實(shí)，使我懂得了這樣的道理只有付出了勞動與中間的培植過程，還要有堅持不懈努力，才會有成功的收獲。
我的收獲的作文600字 篇6
個人都會收獲成功，但成功不是輕易而來的，它都要經(jīng)過風(fēng)雨的種種磨難。這不，我就收獲了成功的喜悅。
三年級暑假的一天，媽媽給我報了一個毛筆字的書法班，我非常喜歡。書法班的老師姓張，我們叫他張老師。張老師雖然年過60了，但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是一位書法協(xié)會的老教授。張老每師現(xiàn)教我橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……然后教我寫字。老師先把字寫在一個本子上，讓我看著寫，剛開始很新鮮，但只是一會，我寫的字歪歪扭扭。
放學(xué)了，便氣呼呼的回家了。到了家、說“什么破毛筆字、這么難寫。”我有點(diǎn)灰心了，媽媽告訴我：“做事不能半途而廢，要努力堅持下去、直到最后，這樣就可以寫出漂亮的字了�！甭犃藡寢尩膭窀妫X得挺有道理，便堅持了。我后來堅持每天在廢報紙上練字，漸漸地、在報紙上寫的字比以前好多了。
真是“功夫不負(fù)有心人”呀！每次去學(xué)書法，張老師總是對我說，你的悟性很強(qiáng)，再練一練今年就能直接考5級了，我一聽，高興起來，下決心一定要寫好，讓老師、家長對我目瞪口呆，但時間過的太快了，我才寫到課本第12頁就開始考級，老師覺得我寫的可以，便也讓我考5級。在考試場里，我的心嘭嘭直跳，但想起了老師和家長對我的希望和我平時的'練習(xí)，便放下心來，很好的完成了任務(wù)。過了2個月，老師興奮的告訴我：“雖然你只練了兩個半月，但5級考試順利過關(guān)！”我高興的又蹦又跳。今年，老師讓我跳2級，直接考7級，我一聽，每天堅持練一張宣紙，爭取7級也能輕松過。
成功的喜悅，每個人都有，但都要努力。就像那句話說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
我的收獲的作文600字 篇7
今天上午，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在正是柿子成熟的季節(jié)，午后，我們決定去村頭摘幾個柿子。
爸爸拿著長鐮，我挎著籃子，往村頭的柿子樹走去。
來到樹下，爸爸爬上樹去，拿著長鐮向遠(yuǎn)處伸，長鐮伸到一個大柿子前，手一使勁，這個火紅誘人的柿子就掉了下來。媽媽手一伸接住了這個軟軟的柿子。我看著挺有趣，也想上到樹上摘柿子。
爸爸說：“那好吧！今天就讓你過過癮。”
我找了一棵比較好爬的'樹，爸爸抱起我，把我放到最低的那個樹杈上，我準(zhǔn)備往第二層樹杈上爬�？墒�，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起來，試著用腳蹬左邊的樹杈，但我怎么登也上不去。這時候，爸爸在樹下指揮我，腳應(yīng)該往右邊的矮的斜樹杈上蹬，我雙手使勁扒著上面的樹枝，腳用力一蹬，我上到了第二層。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一個小柿子在頭頂上晃來晃去，我一伸手，用力一拽，這個小柿子就離開了大樹媽媽。我坐在了樹枝上，手里捧著這個可愛的小家伙，突然，我看見柿子上有個灰色的蜘蛛，我一驚，手一抖，把柿子拋了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘幾個補(bǔ)償一下。
第三層樹杈非常好爬，我很輕松就上去了，我看到許多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了幾個拋下去給爸爸，爸爸把它們放在籃子里。這時一陣微風(fēng)吹來，樹枝顫顫巍巍，我的身子有點(diǎn)傾斜，有點(diǎn)發(fā)抖。
爸爸媽媽擔(dān)心我的安全，就催我下來，可我覺得下時比上的時還難，好像沒有落腳之地。爸爸又指揮我，應(yīng)該怎么下，踩哪個樹枝，手扒在哪個樹枝。這時，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)害怕，最終還是在爸爸的指揮下，安全地“降落”到地面。
啊，望著自己親手摘下的柿子，臉上溢出得意的神色和表情。我會爬樹了！能摘柿子了！
我收獲了成功的喜悅。
我的收獲的作文600字 篇8
時間就像一條小溪，從不停下奔流的腳步；時間就像地球，永遠(yuǎn)不顧人們的愿望而停止。
從初一起那個對中學(xué)充滿疑問的我，漸漸地走上了這輛火車，而我就是那個駕駛員，只有馬不停蹄的開，才能走向成功，走向我向往的美好未來。
初一，我拿知識當(dāng)做玩具，覺得好玩就玩，不好玩就扔掉，如今我拿知識當(dāng)做朋友、當(dāng)做親人，我不得不說我的生活離不開它。衣服：什么面料最好是知識；食：怎么吃最健康，也是知識；住：什么樣的房子最好，還是知識。從中我收獲了新的思想！
初一我認(rèn)為父母就是為我服務(wù)的，我是地球，他們圍著我轉(zhuǎn)。我不高興，就向他們出氣，我高興就和他們有說有笑。初二發(fā)現(xiàn)，我錯了。我只不過是一個平凡的人，茫茫人海中難以看到我的蹤影。從此，我開始體諒父母的感受，他們生活中遇到不順心的`時候我去安慰他們，替他們著想。吃完飯不是一擦嘴就跑，而是在旁邊坐著，等他們吃完飯拿著碗去刷，我上學(xué)累一天，用的是腦力，爸媽上班也累一天，用的是體力。初二，我覺得我收獲了一份孝順。
初一，我埋怨老師布置作業(yè)多，玩的時間少，放松的時間少。埋怨家長，每當(dāng)考試催我復(fù)習(xí)，我恨他們，不愿跟他們說話。我想明白了，他們這樣做是為我好，爸媽讓我學(xué)習(xí)，是怕我落隊(duì)，老師布置作業(yè)是讓我鞏固知識，我應(yīng)該感謝他們才對，怎么能恨他們？新學(xué)期，我收獲了一份理解。
初一，我剛?cè)雽W(xué)，看到一張張陌生的面孔，我像霜打了的茄子，回到家寫完作業(yè)，就坐在窗戶邊上看外面，家長叫我，我大怒，總是潑他們一臉冷水。剛上初二的第一天早晨，我偶然聽到了爸媽在談?wù)撐医衲暌婚_學(xué)會不會還是有些不適應(yīng)，而我不想讓他們在為我擔(dān)心了。初二，我收獲了為他人著想。
新學(xué)期，我多了一份收獲，而收獲的是通往我向往世界的必備物。
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