【精選】時(shí)間的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
“我從秋天等到安靜的落葉，還不夠時(shí)間倒帶想念，就像電影情節(jié)，最后完結(jié)篇，褪色的畫面沒有想念……”在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記憶深處，我的記憶定格了。
時(shí)間是最好的證人。
七彩的記憶中：“奶奶，奶奶……救命�。」肢F來抓小術(shù)了……”“小術(shù)別怕，奶奶在這兒！”我從噩夢(mèng)中驚醒，撲進(jìn)奶奶的懷抱，她安撫著我的頭，就那樣輕輕的，輕輕的，觸進(jìn)我的心里。嘴角微微蠕動(dòng)著：”小術(shù)乖，奶奶在這兒，怪獸不敢來欺負(fù)我們小術(shù)，乖乖……“我望了望奶奶蒼白的臉，好奇地問：”奶奶啊，你頭上的那是什么呀？怎么一條一條的，像面條一樣，可以吃吧？”說著還用手摸了摸�！吧岛⒆�，這叫皺紋，奶奶人老了，經(jīng)不起歲月的摧殘了，活不了幾年了。”奶奶拍著我的肩膀說。我使勁抱著奶奶說：“不，我不讓奶奶離開我，奶奶還要幫小術(shù)打怪獸呢，不讓你走，就不讓。”我在奶奶懷里任性的鬧騰，奶奶張張嘴，可最終都什么也沒說，只是把我抱得更緊了。
記得上幼兒園的那一天，家人都來送我上學(xué)。離別時(shí)，我被老師帶入學(xué)校，邊哭泣邊回望。奶奶落淚了，爸爸說了句：“媽，沒事，小術(shù)要學(xué)會(huì)獨(dú)立的�！蔽液湍棠滔鄬�(duì)站著，距離不過十幾米，卻好像隔了半個(gè)世紀(jì)那樣，牽不到對(duì)方的手。
放學(xué)后的校園依舊喧喧嚷嚷，我收拾好書本，快樂的走向那人海茫茫的一處小角落。因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一個(gè)熟悉的身影等著我，似乎時(shí)間讓她永遠(yuǎn)的定在了那�？山裉�，我卻看到的是一臉焦急的爸爸，我有些奇怪，“爸爸，奶奶呢，她今天怎么沒來？”爸爸走過來，扶著我的頭，說“小術(shù)，奶奶她生病了，以后都不會(huì)來了……她……”我一聽，急了，“為什么？”“奶奶她被診斷出是癌癥晚期，醫(yī)生讓我們?yōu)樗郎?zhǔn)備后事，你……”時(shí)間仿佛定在了那一刻，我萬念俱灰，似是百把刀子插進(jìn)我的心里那么疼……結(jié)果出乎意料的是，奶奶竟“奇跡”般的活了下來。她幾次與死神搏斗，最后以超人的.意志力擊退了死神。她一直在告訴我：“奶奶一定會(huì)保護(hù)小術(shù)的，不會(huì)讓怪獸抓走小術(shù)的，這是奶奶對(duì)小術(shù)的承諾�！蓖粶I水迷了眼的我，奶奶緩緩而堅(jiān)定地說：“孩子，別哭，記住做什么事都要有意志力，別輕易掉眼淚！”是，她的意志力是擊退了死神，可是，她畢竟是個(gè)凡人，她那單薄的身體怎受得了病痛的折磨？去年春末夏初，奶奶終于放下了我的手，望著失聲痛哭的我家人，我的心像被掏空一樣，快要失去知覺，只記得那句話“孩子，別哭，記住做什么事都要有意志力，別輕易掉眼淚！”所以，我沒哭，為此，我的臉重重地印上爸爸的手痕，還被罵作狼心狗肺。我，欲訴無人能懂。跑到陽臺(tái)上對(duì)天空發(fā)泄：“為什么，為什么……”百感交集，我什么也說不出，只剩這句“為什么”，最終，淚水還是戰(zhàn)勝了我。我的記憶搖晃著昨天。閃爍不斷的記憶在不停流逝的時(shí)間上留下了定痕：定在了那一天的噩夢(mèng)醒來；定在了那一天我上幼稚園；定在了那一天奶奶的離開……事實(shí)不留余地的在這些記憶中烙下了印。印得那么深，那么真。
然后在這一天，在這一天，我又躺在了床上，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，同一張床上，只是人物不同了，這次只有我形影單只。手里捧著被燒過的信灰。我知道，不曾褪色的承諾，比永久還要久，奶奶雖然走了，但我仍相信她還在天堂看著我，默默為我祈禱的。雖然記憶是時(shí)間的定格，那讓它永遠(yuǎn)定下去吧，起碼讓我回憶起來，不至于那么孤單。只是手里的這封信，簡(jiǎn)單了些：奶奶，小術(shù)不哭。地址是--再見。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息:生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的.錯(cuò)誤了，雖說人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)覺得任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜的時(shí)間，一天每人種點(diǎn)花草樹木，還會(huì)再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環(huán)境不美麗嗎？
人的生命有限，但價(jià)值是無限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
時(shí)間的作文 篇3
“時(shí)間”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧！那么它有著怎樣的速度呢？肯定會(huì)有這樣的回答：60秒鐘是一分鐘，60分鐘是一小時(shí)，24小時(shí)是一天......可是細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不只這么些速度還有很多種它過的是快是慢呢？
如果時(shí)間是在游樂園度過的，那么時(shí)間一定是快的。雖然每天還是24小時(shí)，一小時(shí)仍有60分鐘，可我們的快樂把時(shí)間忘乎所以了，也許玩了一天以為自己才玩了一小會(huì)兒。這時(shí)的時(shí)間你也把你忘了吧。所以說你忘了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)忘了你。你把時(shí)間丟下了，時(shí)間也會(huì)把你丟下的。
如果時(shí)間是在你不喜歡的地方度過的時(shí)間，那么時(shí)間像長(zhǎng)城一樣長(zhǎng)。比如課堂，你就像中藥一樣煎熬，非常的苦，課堂上老師講有用的東西，津津有味，你卻在底下消磨時(shí)間，等考試了，你將會(huì)后悔浪費(fèi)的這段時(shí)間，所以那段日子你非常痛苦，還沒等你復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，便考試?yán)病４鹁淼?時(shí)間對(duì)你來說非常短暫。試卷發(fā)下來后你會(huì)更加感嘆時(shí)間太短。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都永遠(yuǎn)的公平，時(shí)間的長(zhǎng)短是由你自己決定的，實(shí)際的1小時(shí)對(duì)有些人來說是2小時(shí)，非常漫長(zhǎng)，而對(duì)有些人來說卻只是10分鐘，十分短暫。
讓我們把每一分鐘時(shí)間都過得充實(shí)快樂吧！
時(shí)間的作文 篇4
“在正確的時(shí)間做正確的事情！”這句就是班主任常常對(duì)我們說的那句話。
我最近迷上了一部推理小說，只要拿起它，就無法放下，上課看，下課看，吃飯看，上廁所看……我甚至巴不得利用睡覺的時(shí)間來看小說。
在一次語文課上，盡管老師在講臺(tái)上講得風(fēng)生水起，但絲毫不能引起我的興趣，我心里一直惦記著那本沒讀完的小說，于是情不自禁地拿起那部小說，埋頭看著，課堂和老師早已被我拋到九霄云外。正看到精彩的時(shí)候，突然聽到有人叫我的名字，我本能地站起來，只聽老師向我提問，這下可犯難了，我只支支吾吾半天吐不出一個(gè)字。班主任眉頭一皺，失望地?fù)u搖頭，叫我下課來她的辦公室。
下課了，我的心縮得緊緊地，膽怯地走向辦公室。
“你剛才看小說了？”吳老師頭也不抬，低頭改作業(yè)。
“恩�！蔽覔蠐项^發(fā)不好意思的回答說。
“知道你錯(cuò)在哪了嗎？”
老師話音剛落，我當(dāng)時(shí)就起勁了，吳老師一直把我們管得緊緊地，早就想抱怨了。既然這次給我了機(jī)會(huì)，那我就不客氣了。
“我認(rèn)為我沒有錯(cuò)，上語文課就是為了提高文學(xué)素養(yǎng)，看小說當(dāng)然也可以提高我的語文成績(jī)！”
“不，你錯(cuò)了！”老師慢慢抬起頭，放下筆，一臉嚴(yán)肅地說：“看小說是好的，但只能在課余時(shí)間看。課堂是寶貴的，當(dāng)你錯(cuò)過了，就無法補(bǔ)回�！�
老師拉了一個(gè)凳子，讓我坐下來，和藹地說：“當(dāng)國(guó)家需要你打戰(zhàn)的時(shí)候，而你卻在營(yíng)地里，當(dāng)敵人打過來的時(shí)候，你還不是必死無疑了？人，就應(yīng)該在正確的'時(shí)間做正確的事情，而不是在正確的時(shí)間做錯(cuò)誤的事情！時(shí)間是無法補(bǔ)回的，好好想想吧！”
我頓時(shí)如醍醐灌頂，記住了這句話——在正確的時(shí)間做正確的事情！
是啊，在正確的時(shí)間做正確的事情，如果亂用時(shí)間，我的人生道路還怎么走呢？于是，我放開那些雜念，充分利用上課時(shí)間，再也沒有在課上分心了。
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