好時(shí)光作文必備4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的好時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

好時(shí)光作文 篇1

　　一年四季里，有兩個(gè)是我最喜歡的季節(jié)，那就是春季和冬季。

　　春天來(lái)了。我們一起去春游。我們踏著歡快的腳步，嘴里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們的隊(duì)伍十分壯觀。走著走著，布娃娃累了，狗熊看見(jiàn)了，忙把她背在身上。布娃娃感激地說(shuō)：“謝謝”！小狗嘴里叼著紅黃斑點(diǎn)的袋子，里面裝著我們的午餐。這一次春游是由我來(lái)給大家?guī)ш?duì)。我拾起一個(gè)樹(shù)枝拿起一塊布，并在上面畫(huà)著一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的笑臉。打這面旗子掛在樹(shù)枝上，用來(lái)代替隊(duì)旗。這里的風(fēng)景美的可以入畫(huà)。我們一邊欣賞著美景。一邊迫不及待地向前走著。每當(dāng)每當(dāng)遇見(jiàn)奇特的.景象，我們不由自主地放緩了腳步，盡力將這美麗的風(fēng)景記在心里。時(shí)間悄悄流逝。我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快落山了，這片嫣紅的夕陽(yáng)照著我們每個(gè)人的面頰，仿佛溫柔的對(duì)我們說(shuō)我該回家了。這時(shí)我的手機(jī)正好響了起來(lái)，我立刻接起來(lái)，里面?zhèn)鞒隽藡寢寚Z叨的聲音。天晚了快回來(lái)。難道你不想吃飯嗎？我們就這樣個(gè)自回到自己的家中……

　　轉(zhuǎn)眼又到了冬天。城市里開(kāi)始下起了鵝毛大雪，我剛要出門(mén)，媽媽把我扯回，給我捂上了厚厚的棉襖，又嘮嘮叨叨交待好多注意事項(xiàng)。

　　終于出門(mén)啦！我每走一步腳下都發(fā)出咯吱咯吱的響聲，回頭向后望，發(fā)現(xiàn)留下了一串串規(guī)則的小腳印。我的好朋友們?cè)谌缂s到齊了，我們玩了一會(huì)兒，突然看到一一個(gè)孤零零的小雪人，他很寂寞。并且感覺(jué)被凍的瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑回家。拿了一頂我心愛(ài)的帽子。等我回去的時(shí)候，看見(jiàn)大家正在忙著給雪人穿衣服，我把手中帽子戴在雪人頭上。狗熊給雪人穿了一件棉襖。布娃娃給雪人戴了一幅手套。雪人被我們?nèi)�副武裝完畢，雪人對(duì)我們連聲道謝，于是大家立刻成為了好朋友。我們希望他一直快樂(lè)，即使我們不在時(shí)，也要他同樣快樂(lè)。所以我們又堆了一個(gè)雪人。雪人看見(jiàn)了他的雙胞胎雪人兄弟，咧開(kāi)嘴笑了……

　　春季和冬季真是兩個(gè)令我們愉快的時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇2

　　時(shí)光像一陣掠過(guò)耳際的風(fēng)，它吹過(guò)了童年，吹散了依戀，吹走了初中三年來(lái)的一點(diǎn)一滴。暮然回首，往事如一幕幕電影般的浮現(xiàn)在腦海。

　　依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還是未褪去青澀稚嫩的臉，懷著對(duì)初中生活的期待與憧憬，我踏入了金華四中這個(gè)校園。站在扎堆的人潮中，望著一張張陌生的臉，心中不免忐忑，卻又莫名的興奮。

　　剛進(jìn)入新環(huán)境的人們，天南海北地訴說(shuō)著關(guān)于自己的一切，漸漸的，將束縛的繩索放下，開(kāi)始融為一個(gè)整體。你有困難我來(lái)幫，班級(jí)的事一起出力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，四個(gè)字足矣。

　　五十多個(gè)人坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，每個(gè)清晨，朗朗書(shū)聲將校園喚醒，是古詩(shī)句亦或是英語(yǔ)單詞。但是，總有那么幾個(gè)人脫離大部隊(duì)，悄悄的掩著臉偷睡，然后被老師的嗓音驚醒，引得全班哄堂大笑卻只能尷尬地?fù)夏X袋。

　　總在不經(jīng)意間犯了小錯(cuò)誤，迎來(lái)的是老師劈頭蓋臉的一頓痛批，可心里卻悄悄藏著不服氣，卻又無(wú)處可發(fā)，因?yàn)�，我們都知道，那是老師�?duì)我們的負(fù)責(zé)。一天又一天，大大小小的考試，做不完的試題，考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，偶爾走廊上忘我的打鬧，教室里安靜的自習(xí)。

　　雖然時(shí)常有抱怨，有爭(zhēng)執(zhí)，有不滿(mǎn)，可所有的一切，就像是春雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸入每個(gè)人的腦海里。在最后一年的時(shí)光，變得更加難得可貴。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最深入人心的，是隊(duì)友在操場(chǎng)上奮力的追趕；最鼓舞人心的，是隊(duì)員們加油的吶喊；最振奮人心的，是拼搏獲得勝利的榮譽(yù)。我們總愛(ài)不顧一切跑到操場(chǎng)的邊緣，對(duì)著自班的戰(zhàn)將給予最熱烈的鼓勵(lì)，哪怕是喊破喉嚨，哪怕是汗流浹背，可依舊與他們并肩作戰(zhàn)。

　　因?yàn)槲覀兛傁嘈�，勝利屬于我們班，屬于我們這個(gè)集體。盡管身上帶著傷，可老戰(zhàn)將們依舊帶傷上陣，拼盡全力為班級(jí)拔得頭籌。他們的汗水浸透了衣襟，沖向終點(diǎn)的那一瞬間，他們就像熠熠發(fā)光的金子，綻放著自己最明亮的光芒。

　　隨即，歡呼聲吶喊聲不絕于耳。成功的`背后，藏著的是璀璨的笑容，可失敗的背后卻藏著傷疤與淚水。并非所有人都在賽場(chǎng)上得利，相差一分一毫就注定了與第一無(wú)緣。

　　他們?cè)谑�敗過(guò)后悄悄地躲在角落中抹掉眼淚，那是遺憾，也是惋惜。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，即使并未奪得第一，可他們?nèi)耘f雖敗猶榮，他們永遠(yuǎn)是我們心目中的戰(zhàn)士，心目中的英雄。

　　文藝匯演上，穿著鮮艷的衣服，踏著整齊的舞姿，我們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放自己，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)隊(duì)形，總在幕后練習(xí)了一遍又一遍。反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回，膝蓋上的烏青還未褪去，舞臺(tái)的燈光已經(jīng)亮起，那一刻，心中是涌動(dòng)的澎湃。在那最后完成亮相的時(shí)候，每個(gè)人嘴角的笑容比燈光還絢爛。

　　一張張白紙被刻畫(huà)了情節(jié)，一幕幕往昔被染上了色彩。那是鮮艷的明媚的，只屬于青春的色彩，那是年少的輕狂，更是激情的昂揚(yáng)。時(shí)光，帶走了青澀，帶走了懵懂，帶走了無(wú)知，卻從未帶走我們追求夢(mèng)想的執(zhí)著。

　　我們總在奔跑，前進(jìn)的腳步從未停歇。時(shí)光總在流逝，美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏于內(nèi)心深處。

好時(shí)光作文 篇3

　　記憶中的老祖母，是組成我童年最重要的一部分。那時(shí)的她也總固執(zhí)的認(rèn)為，我的快樂(lè)就是她的一切。老祖母用自己的晚年陪伴我成長(zhǎng)，給了我人生中一段最美好的時(shí)光。

　　對(duì)老祖母的記憶，大約是從三歲開(kāi)始的。每天清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，眼前出現(xiàn)的一定是花白的頭發(fā)，深陷的眼窩和充滿(mǎn)愛(ài)憐的眼神。然后老祖母就會(huì)溫柔的把我抱起，輕輕地拍著我的背，為我唱著二三十年代早已沒(méi)人愿意聽(tīng)的老歌，在晴朗細(xì)碎的一抹陽(yáng)光里，老祖母的背影顯得格外年輕。直到看見(jiàn)我露出開(kāi)心的笑容，她才會(huì)心滿(mǎn)意足地離開(kāi)，繼續(xù)走進(jìn)鍋碗瓢盆的忙碌中。

　　時(shí)光在日歷上匆匆劃過(guò)，我也到了該入學(xué)堂的年齡，我從她的懷抱走出，開(kāi)始了人生第一次一個(gè)人的.征程。剛開(kāi)始，由于我年齡小，理解能力沒(méi)有其他人那么強(qiáng)，一次次考試的打擊讓我走進(jìn)了低谷，整天悶悶不樂(lè)。老祖母不忍心看我情緒低落的樣子，時(shí)常鼓勵(lì)我別灰心，要自信。她每天變花樣的為我做美味的飯菜，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間也會(huì)跟我聊聊自己買(mǎi)菜的趣事，看著已經(jīng)快八十歲的她在我面前手舞足蹈，我的心里一陣感動(dòng)。

　　步入高年級(jí)，我每天幾乎都向老祖母展示今天又學(xué)了哪些新知識(shí)，與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向她炫耀。每每此時(shí)，目不識(shí)丁的她依舊為我鼓掌，然而我卻隨著年齡的增長(zhǎng)而一天天疏遠(yuǎn)她了。

　　我漸漸的長(zhǎng)大，她漸漸的變老。

　　終于在一個(gè)早上，我聽(tīng)到了她離開(kāi)的消息，我哭了一整夜，那一晚，所有與她曾經(jīng)的歡樂(lè)都涌上心頭，把我的思緒填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)常想起那一段美好的時(shí)光，我忘不了老祖母對(duì)我的笑容、忘不了她對(duì)我的鼓勵(lì)，忘不了她給我做的飯菜，忘不了……

好時(shí)光作文 篇4

　　“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽(yáng)底下罰站的煎熬了！”

　　幾個(gè)按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過(guò)“護(hù)花使者”的銳眼鉆進(jìn)這彌散著好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來(lái)。

　　其實(shí)，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過(guò)于顯眼——校長(zhǎng)辦公室的對(duì)面，因而當(dāng)校長(zhǎng)透過(guò)窗戶(hù)在低頭抬頭的罅隙里望見(jiàn)那些拿著掃帚借打掃衛(wèi)生的名義來(lái)偷摘櫻桃花的學(xué)生時(shí)，他的確對(duì)這些“肆無(wú)忌憚的”行為做出相應(yīng)的處罰——“你們幾個(gè)過(guò)來(lái)！”

　　我們猛的從無(wú)盡的花香中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過(guò)去，背后還藏著好幾枝散發(fā)著清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應(yīng)好送給后桌的、準(zhǔn)備插在講臺(tái)感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長(zhǎng)沒(méi)收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場(chǎng)“櫻桃花的葬禮”。

　　當(dāng)夕日欲頹時(shí)分，校長(zhǎng)才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著已經(jīng)僵硬的雙腿緩緩離開(kāi)這兒。突然他對(duì)我們說(shuō)：“你們畢業(yè)時(shí)還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來(lái)說(shuō)當(dāng)然想，他接著說(shuō)，“那就別再亂摘那些花了！”

　　有句話(huà)這樣說(shuō)：紀(jì)律是用來(lái)違反的。這句話(huà)被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國(guó)旗下那“愛(ài)護(hù)花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時(shí)調(diào)來(lái)充當(dāng)“護(hù)花使者”的威武高大的門(mén)衛(wèi)都未能阻擋住我們更加火熱的心。

　　櫻桃花開(kāi)始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿(mǎn)枝頭。畢業(yè)鐘聲未響起，校長(zhǎng)承諾未到期，于時(shí)我們便躡手躡腳的從戰(zhàn)略后方鉆了進(jìn)去——滿(mǎn)滿(mǎn)的'櫻桃都“神氣活現(xiàn)”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來(lái)。

　　紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當(dāng)他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發(fā)澀的眼睛時(shí)，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護(hù)花使者”發(fā)現(xiàn)了我們這些“采果賊”！

　　正當(dāng)我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他卻悄聲叫我們湊過(guò)來(lái)，正當(dāng)大家將信將疑緩慢踱步時(shí)，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個(gè)人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當(dāng)他也輕輕咬開(kāi)一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時(shí)，慌張的跑去水房企圖洗掉的動(dòng)作讓我們笑彎了腰，露出了發(fā)了紅的牙齒。

　　那是最盛大的一個(gè)夏天，是與“護(hù)花使者”與同樣頑皮的你我共同度過(guò)的百分之百的、流淌著清冽香氣的櫻桃汁的好時(shí)光。

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