假如我能讓時(shí)光倒流作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的假如我能讓時(shí)光倒流作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　假如現(xiàn)在時(shí)光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行，那該有多好呀!

　　早知道今天老師會抽到我背那篇沒上過的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得�。�.

　　往事不可回首，廬山的真面目是這樣的:今天，老師先抽班長背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒叫到我，不然我就慘了，因?yàn)槲乙膊粫�背。昨晚做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒想過要把它給提前背會！我偷偷地瞥了一下班長，只見班長羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說：“我不會……”“班長也不會背！”，我幸災(zāi)樂禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說：“班長不會背，副班長試試。”我一聽嚇了一跳，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問：“你會背嗎？”我的腦子飛速急轉(zhuǎn)：上去渾水摸魚背一下呢？還是老老實(shí)實(shí)交代不會背？思想戰(zhàn)爭了好一會兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，搖著頭紅著臉說：“老師我也不會”。頓時(shí)，我看到了崔老師陽光明媚的臉轉(zhuǎn)變成了烏云密布。老師語重心長地說：“正副班長都不會背，說明了回家沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟讀。如果學(xué)習(xí)總要靠老師，那所學(xué)的知識是有限的�！苯淌依秫f雀無聲，每個(gè)同學(xué)都低著頭沉思著。

　　假如我能讓時(shí)光倒流，重新背課文，我一定回家認(rèn)真熟讀課文，做好預(yù)習(xí)的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹立一個(gè)好的榜樣！

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