《我是共和國的公民》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2025-12-21 08:21:02 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《我是共和國的公民》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　1、初步了解我們是共和國的公民以和我們所擁有的基本權(quán)利和必需履行的義務(wù)。

　　2、增強(qiáng)國家觀念和法律意識，培養(yǎng)公民意識。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　在顯示生活中，打官司似乎是大人的事，和同學(xué)們沒有什么關(guān)系。是不是這樣呢？我們聽聽法律專家是怎么說的？

　　二、聽一聽，議一議

　　1、閱讀教材的資料《零歲的原告》

　　2、讀了資料后，你有什么疑問和感觸，都可以說一說。

　　3、梳理同學(xué)的問題后，讓全班的同學(xué)關(guān)注兩個(gè)問題：

　�。�1）零歲的小朋友為什么能成為原告？

　�。�2）零歲的小朋友為什么能贏得這場官司？

　　4、你是共和國的小公民嗎？

　　同學(xué)討論，教師小結(jié)：同學(xué)們都是共和國的公民，老師也是。

　　5、作為共和國的公民，都應(yīng)該享受公民的權(quán)利，作為一個(gè)公民，你知道你享有哪些權(quán)利嗎？

　　三、讀一讀、說一說

　　1、請同學(xué)讀中華人民共和國所擁有的公民權(quán)利。

　　2、交流，你知道我們擁有哪些權(quán)利。

　　3、下面我們來聽一個(gè)故事，聽完后請同學(xué)們說說你的感受。

　　4、實(shí)話實(shí)說

　　四、演一演、辯一辯

　　1、小品扮演：同學(xué)扮演王爺爺創(chuàng)設(shè)情景，想請教師律師咨詢。

　　假如你是律師，你會怎樣協(xié)助王爺爺。

　　2、爭辯：小明的媽媽有沒有侵犯小明的權(quán)利？

　　第二課時(shí)

　　一、對比揭題

　　1、出事新聞報(bào)道。請一位同學(xué)扮演主持人。

　　2、請另一位同學(xué)播報(bào)《從納稅人做起》

　　3、從兩則新聞中你有什么感想？

　　4、小結(jié)：

　　依法納稅是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。

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