寫人作文我的老師400字

時(shí)間：2025-08-18 20:51:51 人我要投稿

寫人作文我的老師400字

　　在新形勢下履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé),審計(jì)部門及領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,大力弘揚(yáng)“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)精神,作忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)?表率,為XX“走在前列”作出積極貢獻(xiàn)。

寫人作文我的老師400字

　　一、錘煉鐵的信念,打造政治堅(jiān)定、黨性堅(jiān)強(qiáng)的忠誠之師。

　　專題教育中,我們將圍繞嚴(yán)以修身,把踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 與培養(yǎng)黨員、公務(wù)員、審計(jì)人員“三員”意識(shí)有機(jī)融合,作為鐵軍建設(shè)的根本抓嚴(yán)抓實(shí)。強(qiáng)化思想政治建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子帶學(xué)促學(xué),黨組書記率先講黨課、作動(dòng)員,通過視頻形式向全省審計(jì)系統(tǒng)直播;班子成員帶頭學(xué)習(xí)研討,緊扣3 個(gè)專題,輪流作主題發(fā)言,把成長經(jīng)歷、思想認(rèn)識(shí)、工作教訓(xùn)一一擺進(jìn) 去,著力解決兩三個(gè)突出問題,擰緊思想上的“總開關(guān)”,做政治上的“明白人”。堅(jiān)持黨性教育常態(tài)化,落實(shí)中心組學(xué)習(xí) 制度,拓展學(xué)習(xí)范圍;將“三嚴(yán)三實(shí)”作為審計(jì)培訓(xùn)的第一課,引導(dǎo)審計(jì)干部以科學(xué)理論修身,補(bǔ)足精神之鈣。創(chuàng)新基層黨組織建設(shè),將支部建在一線審計(jì)組,發(fā)揮好黨員干部沖鋒在前、攻堅(jiān)克難的示范作用。注重典型引領(lǐng),定期開展“十佳審計(jì)局長”、“審計(jì)能手”等評(píng)選,用身邊人教育身邊人,讓信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠成為審計(jì)人員靈魂深處的“定海神針”。

　　二、錘煉鐵的紀(jì)律,打造嚴(yán)守規(guī)矩、廉潔從審的干凈之師。

　　專題教育中,我們將圍繞嚴(yán)以律己,堅(jiān)持以上率下,領(lǐng)導(dǎo) 班子成員帶頭叫響“向我看齊”,把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為鐵軍建設(shè)的關(guān)鍵抓嚴(yán)抓實(shí)。嚴(yán)守政治紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭不折不扣執(zhí)行上級(jí)決策部署,持續(xù)組織對(duì)重大政策措施落實(shí)情況的跟蹤審計(jì),當(dāng)好政策落實(shí)“督查員”。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活, 以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量組織召開民主生活會(huì)和組織生活會(huì),處級(jí)以上干部深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題, 向全廳公示問題清單和整改措施清單,建立整改跟蹤督察機(jī) 制,定期通報(bào)整改情況,整改不力的約談問責(zé)。嚴(yán)守組織紀(jì)律, 班子成員帶頭執(zhí)行會(huì)議、保密等紀(jì)律要求,落實(shí)工作報(bào)告制度,強(qiáng)化程序觀念,嚴(yán)格按工作規(guī)則辦事。加強(qiáng)職業(yè)道德教育, 制訂文明審計(jì)公約,做到文明公正執(zhí)法。嚴(yán)守廉政紀(jì)律,梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),落實(shí)審計(jì)權(quán)力清單和責(zé)任清單,完善廉政防控體系,嚴(yán)格執(zhí)行“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律,對(duì)重大審計(jì)項(xiàng)目實(shí)行廉政巡訪全覆蓋,發(fā)現(xiàn)問題零容忍。

　　三、錘煉鐵的作風(fēng),打造敢于審計(jì)、善于審計(jì)的擔(dān)當(dāng)之師。

　　履行監(jiān)督職責(zé),要有沖得上、敢碰硬、打勝仗的精氣神和戰(zhàn)斗力。對(duì)照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求,當(dāng)前領(lǐng) 導(dǎo)班子謀大勢、觀全局意識(shí)不夠強(qiáng),與省委、省政府中心工作貼得不夠近;有的領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線和基層調(diào)研不夠,攻堅(jiān)克難的勇氣和韌勁不足;有的審計(jì)干部存在不想審、不會(huì) 審、不敢審的問題。專題教育中,我們將圍繞嚴(yán)以用權(quán),把“三嚴(yán)三實(shí)”要求融入履職盡責(zé)全過程,作為鐵軍建設(shè)的核心抓嚴(yán)抓實(shí)。堅(jiān)持專題教育與審計(jì)工作兩手抓、兩促進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入調(diào)研,從嚴(yán)從實(shí)謀劃工作,推進(jìn)審計(jì)監(jiān)督全覆蓋, 查處為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等突出問題。堅(jiān)持敢于碰硬,持續(xù)發(fā)揚(yáng)無私無畏、嚴(yán)格執(zhí)法的作風(fēng),對(duì)重大案件線索一查到底、絕不姑息,集中力量突破案件查處等工作瓶頸,解決“最后一公里”問題。把2015 年作為“審計(jì)決定落實(shí)年”, 建立審計(jì)整改約談制度,加大結(jié)果通報(bào)和整改力度,解決屢審屢犯問題。堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新,推進(jìn)“智慧審計(jì)”和“審計(jì)智庫”建設(shè),推廣大數(shù)據(jù)審計(jì)、大項(xiàng)目組織方式,加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn), 選好用好干部,提升從嚴(yán)從實(shí)干事創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)斗力,為服務(wù)改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

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