秋天不回來_小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的秋天不回來_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　一天,我在悠閑地散步,無意中朝蓮花湖一瞥,竟看到一片凄涼的景象.

　　湖中蓮花已經(jīng)所剩無幾,即使有,葉瓣也早已凋落。蓮蓬悶黃的，桿兒也是焦黃。中間折了幾截，使基因工程像是耷拉著腦袋，半死不活的，毫無生機。而且桿子老得都脆了，一折，“咔”的一聲，很容易斷。

　　在盛夏時，那荷花是何等美麗！嫩紅或白色的花兒，高貴而又優(yōu)雅。桿兒也是筆直地挺著。引得路人不由得駐足觀望，在岸上指指點點，贊美之聲四起。而如今，它的風光已蕩然無存。

　　再瞧瞧那荷葉。大家應(yīng)該記得夏天時美麗的碧波仙子是如何婷婷玉立的吧！闊大的葉片，高挺的桿子，碧波仙子傲然挺立于湖中。今天不少仙子經(jīng)不住秋風秋雨的摧殘，紛紛沉入湖底。偶爾幾張荷葉在那兒挺著，孤影自憐。在秋風中瑟瑟發(fā)抖抖。搖曳著，似乎在對著湖水訴說自己那段美好時光。我回到家，音響中又響起那首我喜歡的歌“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚�！边@是《秋天不回來》。

　　是的，光陰似箭，今秋過去，就不會復(fù)返。我們應(yīng)珍惜時間，抓緊時間做些有意義的事!

　　一天,我在悠閑地散步,無意中朝蓮花湖一瞥,竟看到一片凄涼的景象.

　　湖中蓮花已經(jīng)所剩無幾,即使有,葉瓣也早已凋落。蓮蓬悶黃的，桿兒也是焦黃。中間折了幾截，使基因工程像是耷拉著腦袋，半死不活的，毫無生機。而且桿子老得都脆了，一折，“咔”的一聲，很容易斷。

　　在盛夏時，那荷花是何等美麗！嫩紅或白色的花兒，高貴而又優(yōu)雅。桿兒也是筆直地挺著。引得路人不由得駐足觀望，在岸上指指點點，贊美之聲四起。而如今，它的風光已蕩然無存。

　　再瞧瞧那荷葉。大家應(yīng)該記得夏天時美麗的碧波仙子是如何婷婷玉立的吧！闊大的葉片，高挺的桿子，碧波仙子傲然挺立于湖中。今天不少仙子經(jīng)不住秋風秋雨的摧殘，紛紛沉入湖底。偶爾幾張荷葉在那兒挺著，孤影自憐。在秋風中瑟瑟發(fā)抖抖。搖曳著，似乎在對著湖水訴說自己那段美好時光。我回到家，音響中又響起那首我喜歡的歌“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚。”這是《秋天不回來》。

　　是的，光陰似箭，今秋過去，就不會復(fù)返。我們應(yīng)珍惜時間，抓緊時間做些有意義的事!

【秋天不回來_小學(xué)作文】相關(guān)文章：

秋天不回來作文「精選」10-12

秋天不回來中作文11-23

秋天回來了記敘作文11-29

秋天不回來的歌詞12-22

秋天不回來初二作文10-30

秋天不回來_1000字08-06

秋天不回來作文5篇09-09

秋天不回來作文600字09-12

秋天不回來作文2篇07-19