啟示的作文9篇[優(yōu)秀]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的啟示的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　俗話說：“虎毒不食子”，即使周圍沒有食物，哪怕餓得不能動(dòng)彈，老虎也不會(huì)將血盆大口伸向自己的孩子。所以說，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)平等地對(duì)待生物。

　　生命的車輪緩慢地向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為了擁有高度文明與智慧的生物。知識(shí)與責(zé)任讓我們漸漸擺脫以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹碓蕉嗟乜紤]善待生物。而我想說，善待生物，就從舉手投足間做起�！段饔斡洝防镉幸荒唤o我的.印象特別深刻，唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他手上，唐僧并沒有粗魯?shù)貙⑽浵佀Φ艋蚴窃诘厣夏胨�。他只是輕輕的手放在地上，讓頸環(huán)是錯(cuò)的螞蟻安全地離開。記得小時(shí)候我每年看到這一段，都會(huì)嘲笑唐僧的虛偽和迂腐，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正式舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛和睿智。

　　很久以前，山里有很多狼，其他的小動(dòng)物無法生存和繁衍，于是人們，將這狼絕大多數(shù)都搬進(jìn)了動(dòng)物園只留一小部分在山里，就這樣過了幾年，狼少了而兔子等動(dòng)物一下子便多了起來，植物不再茂盛了，山也漫漫變得貧瘠了，動(dòng)物們紛紛瀕臨死亡。

　　這些信息告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待生物，將人類看做地球上的一員，在舉手投足間折射出靈魂的光芒，呈現(xiàn)出一個(gè)愛與美好的真心。

　　我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)愛護(hù)和保護(hù)這些生物，保護(hù)我們賴以生存的家園。

啟示的作文 篇2

　　南方春正濃，可我卻感覺仿佛經(jīng)歷著寒冬，因?yàn)楣ぷ魃系拇煺�。我打電話給遠(yuǎn)在千里之外的好友芳，向她訴說我在這座南方繁華的城市深圳所經(jīng)歷的種種，在我長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的訴說之后，她輕輕地說：“你來我這走走吧！”掛了電話，我想，是該出去走走了，于是向老總請(qǐng)了假，踏上了往偏遠(yuǎn)山區(qū)的旅程。

　　芳在南方粵西一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)小學(xué)教師，那是座三面環(huán)山、一面環(huán)水的小山村。見了她，我依然喋喋不休地訴說我心中的憤懣。芳一直安靜地傾聽著，直到我竹筒倒豆子一般說完然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，她才平靜地說：“我?guī)�你出去走走吧�！蔽矣谑歉�著她，步行到野外�?/p>

　　來到野外，才發(fā)現(xiàn)山村的春色遠(yuǎn)比城市的濃烈，只覺春意逼仄仄地?fù)涿娑鴣�。在深圳，我觸目所及的是林立的高樓、飛馳的車流與擁擠的人群，都市的繁華忙碌早已消磨掉我對(duì)季節(jié)變換的感知力，我只是從日歷上冷漠的數(shù)字中才知道原來已是春季。此刻，山野濃濃的春色讓我一度迷亂。舒爽的春風(fēng)像調(diào)皮的孩童四處游走，掠過水面，江河水漲；掠過林梢，剪裁了樹的華服；掠過田野，喚醒了小草野花的美夢(mèng)……于是，野花像待嫁的姑娘，紛紛梳妝打扮，著一襲亮麗的裙裝裊裊娜娜地走出深閨。

　　山坡上，野生的土莊繡線菊悄無聲息地占據(jù)了整個(gè)山頭，相互簇?fù)碇�肆意盛開在明媚的陽光下。那潔白素凈的花兒一團(tuán)團(tuán)一簇簇，開成天然的花海，惹得蜂縈蝶繞趕集似的`，花兒像鄰家女孩一般，曼妙地與春風(fēng)共舞、與蜂蝶交談。

　　順著山腳的路來到田野，各種各樣的野花更紛紛撲入眼內(nèi)。田野上隨處可見盛開著粉xx白的點(diǎn)地梅。點(diǎn)地梅的花朵像拇指般大小，五、六瓣粉白的花瓣圍著一小撮橙黃的花蕊，與梅花有點(diǎn)相似，可它完全沒有梅花的驚艷，它是那么平凡，一點(diǎn)兒也不起眼，但它依然盡情地開著，開出屬于自己的一片春色。

　　野外還有簇?fù)碇�成片地開放的婆婆納，婆婆納花朵很小，花瓣淡藍(lán)色，在陽光下笑靨如花、天真浪漫地的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去湛藍(lán)一片；還有金黃的蒲公英花、紫色的紫露草花、粉紫色的炸醬草花……白花兒淡雅，黃花兒明麗，藍(lán)花兒寧靜，紫花兒嫵媚，它們構(gòu)成了一派野花爭(zhēng)春的俏麗景象。無數(shù)野花姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，連空氣里都飄蕩著沁人肺腑的淡淡花香。我在如許繁盛的野花中沉醉了！在那座城市，我見到的都是艷麗的玫瑰、高貴的百合、高高在上的木棉花，我何曾見過這樣平易近人的野花？

　　身邊的芳對(duì)各種野花如數(shù)家珍，娓娓道來。突然發(fā)現(xiàn)，她又何嘗不是一朵最迷人的野花？她安然容身于一方僻靜之所，像一朵野花，永遠(yuǎn)一副歲月靜好、與世無爭(zhēng)的姿態(tài)，靜靜地綻放、吐芳，如此質(zhì)樸無華，卻又如此出塵脫俗。多年來，她在這里專注地教學(xué)，又執(zhí)著于寫作，已在文壇有了一定的名氣，出版了自己的散文集《草木如詩》，去年，更有雜志社邀請(qǐng)她回城當(dāng)編輯，但她還是選擇留在山區(qū)。她的做法很是令我不解，當(dāng)我詢問她原因時(shí)，她只是平靜地笑笑，說：“野花是屬于山野的�！彼�的回答充滿了禪意，讓我的身心轟然地經(jīng)受著一番震懾。我終于明白了芳叫我來這里的良苦用心。這些野花，不擇環(huán)境、不求呵護(hù)、不爭(zhēng)功名，像一個(gè)禪者，自由自然地生長(zhǎng)、綻放。山村的野花已為在生活的欲望中沉浮迷途的我指明了方向。

啟示的作文 篇3

　　愛迪生曾說過：“無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！边@一句話，讓我有了一個(gè)演講的起點(diǎn)。

　　“下面有請(qǐng)五（2）中隊(duì)的沈馨怡帶來的演講。”我的心“咚咚”直跳，在接過話筒登上天鵝園電視臺(tái)時(shí)，我的心麻亂不堪：“怎么還有一個(gè)三角架照相機(jī)？讀錯(cuò)了怎么辦？”“不行，”我對(duì)自己說，“一定要演講完整，無論結(jié)果如何�！�

　　“敬愛的老師們……”我拿起話筒，強(qiáng)烈地克制住自己緊張的心里。閃光燈對(duì)著我不停地照著，一滴滴汗珠從頭頂流了下來。“加油，沈馨怡，你一定能行�！蔽胰套×撕顾�流下來如被蚊子咬了一樣的癢。繼續(xù)有感情地演講下去，時(shí)不時(shí)輕、時(shí)不時(shí)重。

　　讀著讀著，我雖然把緊張的心情給“丟”掉了，但是把“早晨起床”讀成了“早起放學(xué)”。這下怎么辦？下臺(tái)嗎？不行？不要灰心，只能將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)讀下去。我的聲音又響亮了起來，越來越流暢，越來越有感情�！爸x謝大家！”在我敬禮完畢后，我聽到了鼓掌聲，我激動(dòng)極了。因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我勝利了！

　　只要你認(rèn)真努力完成一件事時(shí)，就一定會(huì)有豐收的`果實(shí)。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能會(huì)有許多挫折、困難。這時(shí)如果你灰心喪氣了，你就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)。如果你對(duì)自己充滿信心，勇于嘗試，一定會(huì)有所收獲。

啟示的作文 篇4

　　自古以來，動(dòng)物給了人類許多啟發(fā)：人們模擬青蛙的眼睛，發(fā)明了電子青蛙眼，模擬蜻蜓，發(fā)明了直升機(jī)，模擬鯨，發(fā)明了船……同時(shí)，動(dòng)物們也給了我許多人生的啟示：這天，我在家車庫里幫奶奶穿針，可是穿了好幾次沒有成功，于是我生氣地把針給了奶奶，坐在角落里發(fā)著悶氣：“死針，死線，一個(gè)孔小，一個(gè)線粗還讓我穿，去你的�！闭�在這時(shí)角落上出現(xiàn)了一只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)，我仔細(xì)地看著它，只見它在角落織了一次、二次、三次……還沒成功，我在心里暗暗為它加油，十五次！終于成功了，于是我受到了很大的啟示：成功的背后，往往就是堅(jiān)持和勤奮！于是我再一次回到了奶奶的身邊，接過針線又仔細(xì)地穿了起來，第二十六次的時(shí)候我終于成功了！

　　我還受到過蜜蜂、螞蟻、烏龜、蠶的啟示，它們好象我生活中的'箭頭，啟發(fā)我，并讓我懂得許多人生的道理。

　　我愛動(dòng)物，更愛給動(dòng)物們生存的大自然！

啟示的作文 篇5

　　世上無難事，只要肯登攀！每當(dāng)聽到毛主席所說的這句話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那件讓我難以忘卻的事。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)人來到古箏室彈琴。我低著腦袋，可是不管我怎么奮力地彈，音都彈得亂七八糟。時(shí)間久了，我就越彈越?jīng)]有信心，音彈得更不準(zhǔn)。嘩的一聲，我的手指被劃破了，我想放棄彈琴，揚(yáng)長(zhǎng)而去，可是老師就站在旁邊，我只能堅(jiān)持下去。

　　就在這時(shí)候，老師輕輕地抬起了我那瘦小的手，心疼地說道：哎呀，你的手都流血了，快去旁邊拿張紙，在一旁休息一會(huì)兒。

　　練完了琴，我回到家中跟媽媽說明了我今天的'情況，媽媽嘆了一口氣，說：今天老師已經(jīng)跟我說了情況，她還說如果你以后好好練習(xí)呢，那她一定會(huì)讓你去北京參加比賽的。我急忙跟媽媽說：可是我沒有這個(gè)實(shí)力啊！世上無難事，只要肯登攀。媽媽語重心長(zhǎng)地說。聽了這句名言，世上無難事，只要肯登攀。我念了一遍，并在心中暗暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)古箏，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

　　從那以后，我每日在家練習(xí)三個(gè)小時(shí)，雖然一滴滴的汗水從我的臉頰上流了下來，但是我還是堅(jiān)持下去！

　　漸漸地，我的琴彈得越來越好，每個(gè)音彈得都非常標(biāo)準(zhǔn)，老師也履行了她的諾言，最終我斬獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，載譽(yù)而歸。

　　世上無難事，只要肯登攀這句話時(shí)時(shí)刻刻在我腦袋中回蕩

啟示的作文 篇6

　　赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他變成了凡人的樣子來到了人間。他走到一家賣神像的'店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像，問了店主人價(jià)錢。接著，他又開始找自己的雕像，找到之后，他對(duì)店主說：“赫耳墨斯是商人的保護(hù)神，想必他的價(jià)格一定不菲吧？”誰知道店主說：“如果你把前兩座雕像買了，這座我送給你！”

　　這篇寓言故事主要是諷刺那些愛慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。

　　我在吉得堡學(xué)英語時(shí)，一位平時(shí)和我們不合群的同學(xué)說：“這次，你們一定沒我考得高。”聽了這話，我生氣了，對(duì)他說：“看看誰高！”于是，考試的時(shí)候我特別認(rèn)真地把卷子寫完，又仔細(xì)地檢查了兩遍，確定沒有錯(cuò)后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他卻只考了95分。

　　總而言之，一個(gè)人還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地。向往美好是對(duì)的，但愛慕虛榮有時(shí)候得到的結(jié)果就會(huì)被“打臉”，只能讓自己更丟人。

啟示的作文 篇7

　　那是一年級(jí)發(fā)生的事了。

　　那天，下了一場(chǎng)大雨，我把窗戶打開了一小縫兒，望著窗外的雨滴“滴答”“滴答”地落著，忽然想起前幾天數(shù)學(xué)老師讓我們思考的一個(gè)問題：1+1是不是等于2?我突然想動(dòng)手用許多物品來驗(yàn)證一下，于是我便開始準(zhǔn)備驗(yàn)證的材料了。

　　我準(zhǔn)備了一下物品：尺子、書本、水果、橡皮擦、椅子，水等。我先抽出兩支尺子和兩本書，無論把它們疊起來還是并排放著，尺子還是兩把，書本還是兩本;我又拿出水果，椅子等來做實(shí)驗(yàn)，一種物品一個(gè)一個(gè)拿，不管怎么擺，一個(gè)和一個(gè)合起來都是2，我放棄了，心想：老師為什么要提這個(gè)問題啊?1+1一定是等于2啊!就這樣，我挑挑眉，嘟著嘴，丟下一盆孤獨(dú)的水走了。

　　幾天后，我放學(xué)回家，當(dāng)我再看到那盆水時(shí)，我靜下心來，決定用水來試試?yán)蠋煹膯栴}。我找來了一個(gè)瓶子，用手在裝了水的盆子里點(diǎn)了點(diǎn)水，一顆晶瑩剔透的小水滴微笑地掛在我的手指上，我把手指對(duì)準(zhǔn)瓶口輕輕抖了抖，水滴落下在瓶子里了，接著我又同樣動(dòng)作做一次，瓶子里便有兩滴水，我把瓶子放著書桌上觀察。我瞪大眼睛，看著水滴滑動(dòng)，慢慢地，慢慢地，水滴抱在了一起，兩滴水滴抱著一起變成一滴水滴了，我使命瞪大眼睛，左看一下，右看一下，“嘻嘻嘻”開心極了，我找到了1+1不等于2的例子了。我趕緊再做幾次驗(yàn)證，經(jīng)過我反復(fù)的'實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：1+1不一定等于2，要看實(shí)驗(yàn)的材料。這時(shí)我又看到小水滴的微笑，我覺得它一定是為我能積極探索，積極動(dòng)手動(dòng)腦而高興的。

　　1+1不等于2的實(shí)驗(yàn)，讓我明白：生活中只要你有探索精神，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是無處不在的。作為新一代的我們，更應(yīng)該多觀察多發(fā)現(xiàn)生活點(diǎn)滴，多動(dòng)手多動(dòng)腦探索，積極創(chuàng)新，有這樣新一代的我們，才能給祖國(guó)注入新鮮血液，才能讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大!

啟示的作文 篇8

　　今天我看了一本漫畫。

　　它講的是有一天，一個(gè)農(nóng)民，他撿了一棵樹的種子，那個(gè)人每天都為樹苗施肥、澆水······小樹也是不負(fù)眾望的越長(zhǎng)越快、越長(zhǎng)越高。

　　日子就這樣一天天過去。這一天，突然有一個(gè)人坐在地上靠著樹等著乘涼。那個(gè)農(nóng)民看見后轉(zhuǎn)身就走。而那個(gè)人每天還是坐在那里準(zhǔn)備乘涼······

　　這個(gè)漫畫諷刺了那些只會(huì)享受勞動(dòng)成果，耕種過程卻視而不見、懶惰的人。世上也有像這樣的人。

　　就比如我自己，我經(jīng)常像那個(gè)人一樣。每天回家，幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前并不在意這些事�？涩F(xiàn)在我自己也意識(shí)到了，我現(xiàn)在就像漫畫里的`那個(gè)人一樣，天天坐享其成，衣來伸手、飯來張口，只會(huì)享受勞動(dòng)成果，無論什么事都覺得跟自己毫不相干。

　　假乞丐就是最好的一個(gè)例子，成天裝自己手沒了腿斷了，有的還會(huì)放首悲傷的音樂假裝自己可可憐，向路人要錢�？傻阶詈笠矝]要來幾個(gè)錢，反而讓自己的生活質(zhì)量一落千丈。

　　漫畫想借此告訴我們，做人不能坐享其成，要勤奮。

啟示的作文 篇9

　　浪費(fèi)食物，就是浪費(fèi)生命，讓我們把那些浪費(fèi)的食物給節(jié)省起來，給那些沒有飯吃的人們吧！

　　下午，我去上輔導(dǎo)班的時(shí)候，看見一個(gè)平時(shí)生意很火的飯店，飯店里發(fā)生的事讓我驚呆了。桌子上點(diǎn)了好多的'菜幾乎都沒有吃，那個(gè)服務(wù)員把一桌子的菜全部都倒到了地下水溝里，一個(gè)叫花子跑到飯店里的地下水溝里去拿那些剩余的菜，而那個(gè)服務(wù)員卻不給那個(gè)叫花子吃。我想：“與其浪費(fèi)那些食物，還不如給那個(gè)叫花子吃，真是小氣�！�

　　從這件事上讓我想起了我前段時(shí)間吃早飯的畫面。上次，媽媽給我一個(gè)蘋果吃，我就邊去上輔導(dǎo)班，邊吃蘋果，等媽媽走了，我就吃了一口，立刻把蘋果丟到垃圾箱里就走了。如今想起這件事真有點(diǎn)愧疚。

　　今天上午，劉老師給我們看來許多浪費(fèi)食物的照片，看到這些照片，使我聯(lián)想到每頓飯都吃不飽的地方，那里的小孩能有飯吃就是很幸福的。而我們卻吃飯時(shí)總是這個(gè)菜不好吃，那個(gè)菜不好吃。他們那里的小學(xué)生中午在學(xué)校吃飯時(shí)有個(gè)土豆下飯就是幸福的，還有些小學(xué)生就只喝水一直喝到飽。而我們這邊的小學(xué)生回到家就吃零食不吃飯，那里的小學(xué)生餓得骨頭都出來了。在他們的眼里，我們的生活是天堂，他們那里是凡間。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我多么的希望我們身邊每一個(gè)人不要在浪費(fèi)食物讓每一個(gè)人都能過上快樂、幸福的生活啊！

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