啟示的作文5篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！弊怨乓詠�(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客都在歌頌梅花的高潔與堅(jiān)強(qiáng)。梅，“歲寒三友”之一，在寒冬，百花凋零之際，只有它傲然綻放。
寒風(fēng)呼嘯，又到了一年中最冷的季節(jié)，院子里梅花已經(jīng)綻開了笑臉。白雪皚皚，所有的花草都不見了蹤影，除了梅�，F(xiàn)在已是零下，冰凍三尺，枝干上雪還未化，風(fēng)也使勁兒地吹著，每個(gè)人都身著厚厚的羽絨服，縮著脖子以抵御風(fēng)寒，只有梅花展露著孤傲美麗的面龐，在天地之中亮出自己的魅力，難道梅不怕冷嗎？
對(duì)，它不怕冷。即使雪再大也壓不彎它那傲人的風(fēng)骨；即使風(fēng)再?gòu)?qiáng)也動(dòng)搖不了它那堅(jiān)強(qiáng)的心�！凹t花需有綠葉扶”，春日里的`花有綠葉的襯托更加?jì)善G，可在寒冬，除了白雪與寒風(fēng)，還有誰(shuí)能陪梅一起忍受這刺骨的冷呢？
梅花的花，晶瑩透亮，花瓣潤(rùn)澤透明，像一塊塊水晶。到處散發(fā)著迷人的芬芳，我也被這種芳香吸引。當(dāng)我準(zhǔn)備折下一枝時(shí)，忽然想到梅花是不是也會(huì)痛？于是，我收起了那只充滿罪惡感的手。如果，每個(gè)人都折下一枝，那梅花早已傷痕累累。
梅花獨(dú)自綻放，是為了展現(xiàn)自己生命的意義。這無(wú)懼寒冷與疼痛，堅(jiān)持到底的梅，她的堅(jiān)強(qiáng)將永存我的心中。
啟示的作文 篇2
上個(gè)星期，我們一家開車去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。當(dāng)天鄉(xiāng)下正好停水，爸爸給我們每人買了一瓶礦泉水。這是這瓶礦泉水，給了我人生道路中一個(gè)深刻的啟示。
到了爺爺家，爺爺出門迎接我們。他說(shuō)：“一瓶水喝一天夠嗎？”我拍拍胸脯，自信的說(shuō)：“當(dāng)然夠！”上午我閑著沒(méi)事干，就掏出手機(jī)來(lái)玩游戲。玩著玩著，我感覺(jué)口渴了。咦，我身邊不是有一瓶水嗎？我拿起來(lái)剛想喝個(gè)痛快，可轉(zhuǎn)念一想，一天只有一瓶水，下午怎么辦？我只喝一半不就行了。于是我拿起礦泉水，擰開瓶蓋，舉起瓶子，幾大口就喝了一半。就這樣，我邊喝邊玩，邊玩邊喝，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)把一瓶水全部喝光了。當(dāng)最后一滴水落進(jìn)我的口中，瓶中的水已經(jīng)蕩然無(wú)存了。糟糕！喝完了下面該怎么辦呢？我只好自我安慰：“沒(méi)關(guān)系，我上午喝了一大瓶水，下午就應(yīng)該不需要喝水了吧�！�
中午吃午飯了，爺爺做了一桌子豐盛的午餐，我狼吞虎咽，大快朵頤，狂吃一頓。
下午沒(méi)多久，渴的感覺(jué)開始襲來(lái)。我跟自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我上午肚子里儲(chǔ)存了那么多水……”可漸漸地，我受不了了，嘴唇發(fā)干，眼睛發(fā)花，整個(gè)身體像被風(fēng)干了的咸魚一樣。爸爸拿著水在我身邊晃來(lái)晃去，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“小鬼頭，你來(lái)的'時(shí)候不是很有信心的說(shuō)夠嘛，怎么現(xiàn)在就不行了呢？”天哪，我垂頭喪氣地癱倒在沙發(fā)上，有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：“我……輸了……回家吧……”在回家的路上，我一直默默無(wú)語(yǔ)。
這件事深深的給了我一個(gè)啟示，做事千萬(wàn)不能圖一時(shí)痛快啊，人生一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，有序進(jìn)行。這件事的教訓(xùn)，我終身難忘。
啟示的作文 篇3
夕陽(yáng)西下，昏黃的光線篩進(jìn)我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動(dòng)不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中余音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動(dòng)即是“書”，這一個(gè)精神食糧對(duì)我最大的意義！
而把這份情傳下去即是一本令我感動(dòng)流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵(lì)志的，有賺人熱淚的……當(dāng)我讀到這許多無(wú)奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭(zhēng)上游，埋在社會(huì)一角的小故事，他們皆用輕松又細(xì)致的文筆創(chuàng)作著，更令我有想哭的悸動(dòng)。
書中《打電話》這篇故事，訴說(shuō)著一個(gè)小孩在母親不告而別后。在學(xué)校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學(xué)校功課進(jìn)步的事，但是到最后讀者才恍然大悟，原來(lái)她只是在電話中幻想著得到媽媽的'贊美，尤其當(dāng)我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學(xué)，我要跟你在一起，你為什么還不回家？你在哪里？”話筒掛上的一剎那，語(yǔ)音自話 筒傳來(lái)：“下面音響十點(diǎn)三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的沖動(dòng)──在當(dāng)下，我感受到有家人是多么幸福的事呀！
而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形凄涼與珍貴呀！至于“失誤的行程”則傳達(dá)父子之間因誤會(huì)而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這正是此事的最佳注腳吧！這故事告訴我們一時(shí)的負(fù)面情緒可能造成一身無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，我們應(yīng)該引以為戒，否則當(dāng)你的人生發(fā)生這種悲劇，想亡羊補(bǔ)牢，卻是為時(shí)已晚了！
人生，就像一只候鳥的飛行，過(guò)程中會(huì)歷經(jīng)許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來(lái)灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來(lái)?yè)]亮我們的心靈，這樣我們必將經(jīng)過(guò)人生挫折的淬練，找尋到?jīng)]有遺憾的人生歸途。
啟示的作文 篇4
那是一個(gè)黑色的星期五，天灰蒙蒙、陰沉沉的，仿佛馬上就要下起暴雨一般。回家的路上，我心情十分失落，不住地嘆氣：“唉！就只差一分，怎么這么粗心……”
回到家里，到了屬于自己的小房間，我還是揪著心，胸悶得喘不過(guò)氣來(lái)。我就想去小區(qū)花園里逛一逛，散散心。
到了花園里，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣。在花園的一角，我發(fā)現(xiàn)了一張還未完成的蜘蛛網(wǎng)。我覺(jué)得很有趣，便在一旁坐著看。
不一會(huì)兒，網(wǎng)的主人——蜘蛛來(lái)了。它在那張網(wǎng)上又開始編織起來(lái)�？蓜偪椓艘话耄煜缕鹩陙�(lái)，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)，我不得不回去拿雨傘。
回來(lái)時(shí)，雨停了，可蜘蛛的'網(wǎng)被雨點(diǎn)砸得更破了，我想：蜘蛛應(yīng)該放棄了吧。可它又爬回原來(lái)的地方進(jìn)行編織。好不容易織到一半，突然，又下起雨來(lái)，這次的雨比上次更大了，蜘蛛也被雨點(diǎn)甩了下來(lái)，摔在了地上。網(wǎng)當(dāng)然也被這突如其來(lái)的大雨沖得破碎不堪。我想：這一次，蜘蛛一定放棄了，下這么大的雨，網(wǎng)兩次被沖破，怎么可能不放棄呢？可是令我意想不到的是：蜘蛛又回來(lái)了！并且在老地方重新織起了一張網(wǎng)！
頓時(shí)，我被蜘蛛那堅(jiān)持不懈的精神震撼了。一只小小的蜘蛛，竟然如此堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了多少磨煉，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，它一直不放棄，就是為了在這里安一個(gè)新家！是什么讓它如此堅(jiān)持下去呢？是為了完成自己的心愿，一只不起眼的小蜘蛛都能那么地堅(jiān)強(qiáng)，那么地勇敢。那如果是我們，又何嘗不行呢？人生道路上總會(huì)有許多困難，我們要勇敢面對(duì)。約翰生曾說(shuō)過(guò)：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！蔽覀円癫坏刮桃粯�，從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)。
要相信：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！”
啟示的作文 篇5
又是一次英語(yǔ)文學(xué)課，Zane興高采烈地走進(jìn)了12班的教室，看見他嘴角露出的絲絲微笑，我發(fā)覺(jué)這堂課一定有什么新鮮事，只見贊恩不緊不慢地開電腦，放出一張漂亮的幻燈片，上面印著每個(gè)小組的名單，我正詫異這是怎么一回事，贊恩邊開口對(duì)我們講“周五便是你們的家長(zhǎng)會(huì)了，為了能在家長(zhǎng)面前展示我們中美十二班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，每個(gè)小組的成員任選我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的所有文章或書籍，依靠具體內(nèi)容排演一個(gè)簡(jiǎn)單的話劇，時(shí)間為5-8分鐘，需要在周四那天選拔其中的兩組作為最后的.展示（周五），最可喜的是，每個(gè)小組均可在原有情節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的改編與創(chuàng)新，于是贊恩一聲令下，所有的同學(xué)都去找自己的組員，我們組有小A，小B，小C，和小D，我建議以投票的方式選出故事的題目，最終全票通過(guò)“狙擊手”。小A一向善于組織與協(xié)調(diào)，在他的隨機(jī)應(yīng)變與審慎考慮之下，我們很快分出了角色。我主動(dòng)愿意擔(dān)任狙擊手，而小A則成為了狙擊手的哥哥，小B充當(dāng)了狙擊手的姐姐，而小D扮演了被狙擊手擊斃的人。開始我們的意見出現(xiàn)了分歧，小B和小A各抒己見，在我看來(lái)是各行其是，小B的話匣子一打開就停不下來(lái)，我想和她商議什么都不行，我甚至發(fā)火了，責(zé)怪他們不懂得團(tuán)隊(duì)合作，其實(shí)我心里清楚自己也存在這個(gè)問(wèn)題。開始我們的劇本出現(xiàn)了條理不清，分工不夠明確的問(wèn)題，但后來(lái)我又提議每個(gè)人添加固定的對(duì)話，先背下來(lái)再說(shuō)。就這樣我們的小組爭(zhēng)執(zhí)整整耽誤了一節(jié)課。
晚上小A和小B都在微信上邀請(qǐng)我一起討論起話劇組的安排，我當(dāng)時(shí)完全處于松懈狀態(tài)，根本就沒(méi)心思去想。第二天轉(zhuǎn)眼就是周三，離選拔的日期只有一天了，那天清早小A和其它組員邀請(qǐng)我中午準(zhǔn)時(shí)回班排練，但我只是當(dāng)做耳旁風(fēng)就過(guò)去了，之后完全把這件事忘得一干二凈，中午熱熱鬧鬧地看了一場(chǎng)足球賽，還興奮地打了將近半個(gè)小時(shí)的籃球，卻早已忘記組里的小伙伴在教室里苦苦地等待著我來(lái)一起排練。后來(lái)下午又約好了時(shí)間排練，可我又一次不守信用，去參加了社團(tuán)活動(dòng)，回來(lái)之后才知道他們已經(jīng)排練了很多遍，但就是因?yàn)槿鄙傥疫@個(gè)狙擊手的角色而無(wú)法完整的演一遍，我開始對(duì)自己的行為感到自責(zé)與羞恥。晚上我一直睡不著。
周四終于來(lái)臨，我們?nèi)缙谶M(jìn)行了選拔賽，贊恩一遍遍地問(wèn)有沒(méi)有哪個(gè)組想展示一下。接著一組組的展示令我目瞪口呆，他們都做了何等的準(zhǔn)備啊，而我和我的小組成員呢，自然不敢舉手，顯然，我們都沒(méi)準(zhǔn)備好，于是我開始想起自己對(duì)一次次排練的疏忽與不肯付出而導(dǎo)致我們一整組就因?yàn)槲叶荒苷寡�，于是我們徹底失去了周五家長(zhǎng)會(huì)展演的機(jī)會(huì)。望著其它小組得意的笑容，我是多么后悔自己當(dāng)初為什么不肯付出努力排演自己的角色，違背了所有組員的意愿，我是多么自私，多么沒(méi)有責(zé)任心啊。
周五比賽那天，望著其它小組在家長(zhǎng)面前淋漓盡致的表演，我已無(wú)力喝彩，我的心如同被刀割一般疼痛，我對(duì)不起自己，更對(duì)不起我精心準(zhǔn)備的組員們！
通過(guò)這次經(jīng)歷，我長(zhǎng)了教訓(xùn)，也明白了許多的道理：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)靠自己去創(chuàng)造，沒(méi)有任何人會(huì)白給，平時(shí)我的合作溝通能力還有待加強(qiáng)。最重要的是那刻骨銘心的痛。我因?yàn)樽约阂粋�(gè)人的自私與不配合導(dǎo)致所有組員失利。還有只有付出，才有收獲。團(tuán)隊(duì)合作的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人。
這次展演不戰(zhàn)而敗，但敗得值得。
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