(合集)朋友作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

朋友作文 篇1

　　在我的印象中，她是優(yōu)秀的。她有著一個(gè)智慧腦袋，讓我贊不絕口�？捎袝r(shí)，我卻羨慕竟嫉妒。她是誰(shuí)？是位親人兼朋友——表姐。

　　她有著一個(gè)輕松自然的短頭發(fā)，眉清目秀的樣貌。個(gè)子差不多有一米六，整人看起來(lái)可愛(ài)極了。

　　提起她的學(xué)習(xí)，真是讓人佩服。知道嗎？六年級(jí)時(shí)，她的成績(jī)是全年級(jí)第二。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)推薦她去讀重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)費(fèi)卻只用交一半。當(dāng)時(shí)的我目瞪口呆，連聲——佩服，佩服呀！

　　可是，回老家在包粽子，我包的奇形怪狀。她卻包的特別標(biāo)準(zhǔn)，爺爺奶奶連聲夸好，表姐連笑都來(lái)不及了。而我呢？心里感到寒酸，有種想哭的感覺(jué)——為什么受表?yè)P(yáng)的不是我？我就這么差勁嗎？不過(guò)也是，我的成績(jī)與她的成績(jī)簡(jiǎn)直是天與地的差別。不知怎的，我的嫉妒心在搞怪。還好，只是想著好好讀書(shū)，戰(zhàn)勝一切。

　　我和她還是電視劇《宮》的宮迷呢！一提起這部韓劇，就是滔滔不絕的.口水對(duì)話。哈哈！咋倆還真有緣，竟然多處相同，誰(shuí)叫她是我表姐呀！倒也不錯(cuò)，看韓劇時(shí)，懂了些常用韓語(yǔ)，還教起我來(lái)。當(dāng)時(shí)我可是受益匪淺，一晚在背。若現(xiàn)在問(wèn)我，還是能回答出的。

　　身為好朋友，是最需要互相體諒。其實(shí)，我的友情多有陰謀。常常觀察別人好處，并想一不留神超上去。身為魔蝎座的我，交友緣很好。可不知怎的，，我老是無(wú)緣無(wú)故冒犯了朋友，覺(jué)得自己太失敗了。

　　經(jīng)常，我會(huì)低聲下氣的請(qǐng)求朋友原諒，但我并不覺(jué)得丟臉。真正的好朋友，是懂得體諒對(duì)方的。不過(guò)，人的忍耐是有限的。面對(duì)得寸進(jìn)尺的朋友，我會(huì)發(fā)起我的牛脾氣，說(shuō)出不滿。

　　我交朋友的原則：懂得體諒對(duì)方，需要時(shí)出現(xiàn)，不需要時(shí)不管。發(fā)生沖突自覺(jué)前來(lái)道歉和解，而不是毫不在乎。

　　朋友——當(dāng)窮神悄然進(jìn)來(lái)，虛偽的友情就越窗倉(cāng)皇而逃。

　　友情——友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。

朋友作文 篇2

　　在一張桌子上，一個(gè)小男孩坐在那兒，正津津有味地與他的知己――書(shū)“聊天”，這個(gè)小男孩便是我。

　　我可是個(gè)小書(shū)迷，任何好書(shū)，我都愛(ài)看，你若問(wèn)我何時(shí)與書(shū)交朋友，那得從我小時(shí)候說(shuō)起。聽(tīng)媽媽說(shuō)：我和書(shū)十分有緣，一歲時(shí)的某一天，我閑得沒(méi)事，又是打滾兒，又是到處爬，累了，我不知為什么，哇哇大哭，爸媽見(jiàn)狀，又是哄我，又是喂飯，我不理不睬，爸媽便逗我玩，哄我笑，我卻越哭越響，聲音震耳欲聾，他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，爸爸無(wú)意中拿起一本書(shū)，念了起來(lái)，我的哭聲戛然而止。從此，父母便養(yǎng)成一個(gè)天天給我講故事的習(xí)慣。

　　或許，書(shū)和我天生有緣吧。隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的流逝，我漸漸不滿足聽(tīng)故事啦，開(kāi)始自己看故事書(shū)，什么小人書(shū)，《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我都愛(ài)不釋手。

　　看書(shū)，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)成為了我生活中的`一份子。我看書(shū)會(huì)入迷，一旦入迷，我會(huì)不分晝夜，沒(méi)日沒(méi)夜地看，直到把它消化了�？磿�(shū)，我喜歡邊看邊摘錄一些好詞、好句，每本書(shū)，我都是反復(fù)看，看了又看，一次比一次了解的更深、一次比一次了解的更多�？磿�(shū)，有時(shí)我會(huì)傷心落淚，因?yàn)闀?shū)中的故事太感人了；有時(shí)我會(huì)十分同情故事中的人物；有時(shí)我會(huì)哈哈大笑；還有時(shí)……

　　自從和書(shū)認(rèn)識(shí)后，我?guī)缀跆焯毂е�這位朋友不放，書(shū)給了我知識(shí)、給了我樂(lè)趣、給了我力量、也給了我快樂(lè)和成功。以前，我作文水平很差，我就拼命的看書(shū)，練習(xí)，作文成績(jī)漸漸好了起來(lái)，從扣八分到扣三分，有時(shí)還能得滿分，日記的星星越來(lái)越多，從兩顆到三、四顆星，作文也在報(bào)紙、雜志上發(fā)表，這可都是書(shū)的功勞。書(shū)不但提高了我的作文水平，還豐富了我的課余生活，它使我放寬心懷，在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)，它讓我了解了許多歷史知識(shí)，懂得了不少日常生活小知識(shí)，知道了許許多多的新鮮事，讓我的課余生活變得豐富多彩。

　　書(shū)使我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，記得有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大家都在苦思冥想，我卻連連得利。突然一道難題將我攔住，我左思右想，想起這種類(lèi)型的題目在《數(shù)學(xué)知識(shí)100例》中好像見(jiàn)過(guò)，我仔細(xì)回想，對(duì)，這道題可以用方程解，我一步一步認(rèn)真的算下去，終于做了出來(lái)。不久，成績(jī)改出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)，我喜出望外，這可都是書(shū)的功勞呀！

　　從此，我更加努力地學(xué)習(xí)書(shū)上知識(shí)，遇到好詞、好句、好段就把它記下來(lái)，背下來(lái)，抄下來(lái)。我對(duì)書(shū)這位朋友也十分關(guān)心，把它保管的好好的，不讓它受到傷害，書(shū)如果沾上了塵土，我就拿出毛巾擦干凈，我對(duì)書(shū)的愛(ài)護(hù)可以說(shuō)無(wú)微不至。

　　我與好書(shū)交朋友，好書(shū)伴我快樂(lè)長(zhǎng)！

朋友作文 篇3

　　我在學(xué)校結(jié)交了許多好友，也有許多好姐妹。但這些永遠(yuǎn)也比不上我和李欣婷之間的友誼！

　　放學(xué)之前課間活動(dòng)，我和李欣婷玩得很快樂(lè)�？蓻](méi)想到我數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道題沒(méi)訂正好，訂正半天也還是錯(cuò)的，但她沒(méi)有。她準(zhǔn)備回家了，走的時(shí)候突然想起了我，便來(lái)到我身邊在我耳邊悄悄說(shuō)：“我在樓下等你，你快點(diǎn)！”她下樓了。

　　我看著她遠(yuǎn)去的身影，相信自己一定會(huì)早早訂正好的。我開(kāi)始拼命的思考，加快寫(xiě)字速度，時(shí)間還是一分一秒地過(guò)去了，大約十分鐘后，我終于忙完了，趕緊交給老師批改，通過(guò)了。我連忙收拾書(shū)包，準(zhǔn)備下樓時(shí)心想：這么久了，李欣婷肯定早走了吧？便垂著頭走出教室，走到樓梯口，我突然眼前一亮，那個(gè)穿粉色裙子的女生不就是李欣婷嗎！我好高興，連忙叫她名字：“李欣婷！”她聽(tīng)到了說(shuō)：“你怎么這么慢呀？”我不好意思地問(wèn)：“你怎么還在等我？”“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒�！怎么能背信棄義呢？”她邊說(shuō)邊用奇怪的眼神看著我。“知道了！”我答應(yīng)道，便和她一起往校門(mén)外走去。

　　走在回家的`路上，我一直在回想那句：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒�！”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我和李欣婷之間的友誼卻越來(lái)越深厚，我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友！

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