小學(xué)三年級擬人句摘抄170句

　　自從接觸《愛和自由》和《捕捉兒童敏感期》后，我對蒙氏教育的饑渴程度超乎自己的想象。無論是圖書，視頻，還是論壇，只要有關(guān)孫瑞雪機構(gòu)的我都會搜刮一通，就像久旱逢甘霖一樣，孜孜不倦愛不釋手。 這么幾年來一直活得很喧躁，很混亂，從來都沒有真正靜下心來認(rèn)識自己，感受自己�！锻暾�的成長》在我看來是我們成人生命的繼續(xù)創(chuàng)造。 書中理論性的語言很強，很深，很專業(yè)，以致稍微不注意就會走神，想要真正理解的確有些難度。但在閱讀的過程中，我的頭腦里總回想起不同時代的我的不盡人意的表現(xiàn)，以及出現(xiàn)這種狀況的真正原因。每每這時我都會奮筆疾書地在日記本上寫下許許多多既陌生又熟悉的自我認(rèn)知。 這本書僅僅看一遍是不夠的，因為她就像是一本教材，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容會隨著人的成長慢慢潛移默化到我們生活中的各個細(xì)節(jié)……
　　《完整的成長》內(nèi)容概要：如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺、心理、認(rèn)知和精神的主人，如何在關(guān)愛兒童的同時看到兒童自我成長的力量，將其培育為-個完整的人。它提倡對兒童生命的尊重，詮釋完整的人與完整的成長的真正內(nèi)涵。本書最后還介紹了兒童發(fā)展的不同理論，以幫助讀者更好地理解兒童的發(fā)展規(guī)律及發(fā)展過程……
　　看過孫老師的《愛和自由》，受益匪淺，完全是另外一種教育方法，但是這種教育方法里面?zhèn)鬟_(dá)的是對兒童本身的尊重。孫老師最新的這本書《完整的成長》是她教育理念的一次完整而系統(tǒng)的闡述，是“愛和自由”的一個更高的發(fā)展與升華�？催@本書，讓我萬分感動，它傳達(dá)的是對生命本身的尊重。

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