【精華】目標(biāo)作文300字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的目標(biāo)作文300字6篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文300字 篇1
1. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
2. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
3. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
4. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
5. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
6. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的'性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
7. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
8. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
9. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
10. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
目標(biāo)作文300字 篇2
新的學(xué)期開始了，我感受到了比往年都沉重的壓力。這種壓力壓得我無(wú)法呼吸，沒(méi)有心情高興，只顧著學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期開始了，我要做的第一件事就是把分散的心收回來(lái)，放在學(xué)習(xí)上。
雖然我很想玩電腦，但是為了學(xué)習(xí)必須控制住自己。因?yàn)檫@半年的學(xué)習(xí)情況關(guān)系到升到初中學(xué)習(xí)的好壞所以這半年是小學(xué)中最關(guān)鍵的.時(shí)候這半年我一定打好基礎(chǔ)。
每天補(bǔ)課班放學(xué)后，我必須飛奔回家，玉溪一些自己不懂而老師又講過(guò)的題，如果自己完全懂了以后，預(yù)習(xí)下一課，如果全都會(huì)了就放松一下。當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨的時(shí)候，早去一會(huì)看老師講不講題。如果講題的話，認(rèn)真聽老師講的每一道題。老師留的作業(yè)，尤其是背誦的課文，不論花都長(zhǎng)的時(shí)間一定完成。老師讓查一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的資料的資料，不論怎樣都要查到。老師讓記的每一個(gè)公式，不論怎樣都要倒背如流〔注：背：背誦。把書或文章倒過(guò)來(lái)背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
總之，一句話；好好學(xué)習(xí)，做好老師吩咐的每一件事，不偏科，不能辜負(fù)老師對(duì)我的厚望。
目標(biāo)作文300字 篇3
一個(gè)假期轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，新的學(xué)期又開始迎接新老同學(xué)，在這個(gè)新的學(xué)期里，大家恐怕都有一個(gè)新的`目標(biāo)，我也不例外，下面我就給大家講一講，我在這個(gè)嶄新的學(xué)期有什么新的目標(biāo)。
我在這個(gè)學(xué)期第一天就首戰(zhàn)告捷，擔(dān)任了小衛(wèi)士，但是，擔(dān)任小衛(wèi)士并不簡(jiǎn)單，第一點(diǎn)是非�；镜�，“正人，先正己�！币簿褪且O(jiān)督別人，必須先管好自己，所以，在這個(gè)學(xué)期，我要把自己各個(gè)方面都提高，這樣我才有資格監(jiān)督別人。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天，我們的英語(yǔ)老師孫老師就告訴我們四年級(jí)有奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽，因此，我要努力把我的英語(yǔ)水平提高，爭(zhēng)取參加奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽。
我在以前，數(shù)學(xué)水平一直都不怎么好，在這個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備好好地努力，上課認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，要好好動(dòng)腦筋來(lái)做數(shù)學(xué)的每一道題。
以上這些，就是我在這新的學(xué)期的新目標(biāo)，請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督我完成這些目標(biāo)。
目標(biāo)作文300字 篇4
目標(biāo)，是一個(gè)人上進(jìn)的動(dòng)力；目標(biāo)，是一個(gè)人絕處生活的希望；目標(biāo)，是與行動(dòng)并存的`。
一個(gè)人，倘若沒(méi)有了目標(biāo)，他就會(huì)碌碌無(wú)為，不思進(jìn)�。灰粋�(gè)人沒(méi)有了目標(biāo)就如同鳥兒被剪掉了翅膀，樹苗離開了水和陽(yáng)光，魚兒離開了大海，花兒沒(méi)有了花瓣一樣。
您若沒(méi)有了目標(biāo)不，沒(méi)有了前進(jìn)，那么您就是懶惰的第一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)人要是找到了自己的目標(biāo)，就如同一個(gè)生物在沙漠中找到了水源一樣，就像一個(gè)即將死去的人看到了生的希望。
我當(dāng)然也有我自己的目標(biāo)，我的目標(biāo)是：在今后的日子里，我希望我的每一天都是快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)業(yè)有成，健健康康地度過(guò)。光有了目標(biāo)還不行，還需要努力奮斗，去追求這個(gè)目標(biāo)，生活并不會(huì)是一帆風(fēng)順的，還會(huì)有許多的艱難困苦等著我們?nèi)⑺朔簟?/p>
從現(xiàn)在開始，請(qǐng)我們帶上希望，帶上目標(biāo)與信心，去好好闖一闖自己坎坷的人生道路吧！
目標(biāo)作文300字 篇5
生追求的目標(biāo)，才不會(huì)迷失自我， 生活中最可怕的事情莫過(guò)于自己就像在沙漠里行走，一片茫茫沙海，到處飛沙走石，沒(méi)有方向感，不知要去哪里，往哪里走，只是憑感覺，結(jié)果還是在原地徘徊。
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)能夠讓自己信服且為之奮斗的目標(biāo)， 而人一旦有了追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想、到達(dá)目的'地也就不再遙遠(yuǎn)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù);目標(biāo)在你失敗時(shí)會(huì)賦予你再去嘗試的勇氣;目標(biāo)會(huì)促使你不斷向前奮進(jìn)……
明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)。許多人埋頭苦干，卻不知所為何來(lái)，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊，卻為時(shí)已晚。因此，我們務(wù)必掌握正確的目標(biāo)，有目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，茫無(wú)目標(biāo)的漂蕩，終歸會(huì)迷路。因此，人生需要目標(biāo)，成功需要目標(biāo)。同學(xué)們，你們是否明確了你的人生目標(biāo)?
目標(biāo)作文300字 篇6
明天就要開學(xué)了，我定制了一個(gè)目標(biāo)。
上一個(gè)學(xué)期，我因?yàn)樯险n說(shuō)話，就被調(diào)到了最后面，我一直希望能被調(diào)回來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文方面，要加強(qiáng)背誦的速度，數(shù)學(xué)方面，要加強(qiáng)做題的速度，回到家做作業(yè)，也要又快又好的完成，那樣，也不耽誤特長(zhǎng)，也不耽誤上學(xué)，這是很好的學(xué)習(xí)方法。
我從一年級(jí)開始一直學(xué)習(xí)在中游水平，媽媽非常希望我多努努力，爭(zhēng)取排名前十，媽媽說(shuō)：“原來(lái)，我也是我們班最小的，可是，我非常努力，原來(lái)他們都瞧不起我，現(xiàn)在他們對(duì)我刮目相看;上高中的時(shí)候，因?yàn)槲遗懿脚艿暮苈�，為了拿到一等�?jiǎng)學(xué)金，我就晚上到操場(chǎng)上跑步，一直跑到十一點(diǎn)多才回宿舍，那時(shí)候我們都凍的打哆嗦，還堅(jiān)持跑�！蔽衣犃诉@些話，非常的.受鼓舞。我的媽媽太厲害了，她都這么大了，連續(xù)幾年淄博市的考試都考，我爭(zhēng)取比她強(qiáng)。
我要把成績(jī)趕上去，向媽媽一樣，一直堅(jiān)持著，那樣，我就可以做一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師會(huì)不會(huì)把我調(diào)到前面去呢?我非常希望老師把我調(diào)到前面去，老師，我上課不說(shuō)話了，我會(huì)認(rèn)真的。
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