還有明天嗎小學(xué)生作文

　　昨天，看了一篇短文，題目呢，很獨(dú)特《還有明天》，大意是這樣的：一段時(shí)間下地獄的人忽然驟減，閻王召集各地神討論對(duì)策，如何讓人們下地獄。牛頭說(shuō)：“讓我去對(duì)人們說(shuō)，根本就沒(méi)有地獄，盡情的去作惡吧 �！遍愅趼�(tīng)了，搖了搖頭。馬面說(shuō)：“讓我去對(duì)人們說(shuō)，根本就沒(méi)有天堂，盡情的去為所欲為吧�！遍愅趼�(tīng)了，還是搖了搖頭。最后，小鬼對(duì)閻王說(shuō)：“讓我去對(duì)人們說(shuō)，還有明天�！遍愅趼�(tīng)了，同意了小鬼的說(shuō)法。使人下地獄的原因不就是“明天”嗎？明天，不可以代替今天，如果是那樣的話(huà)，那么終將一事無(wú)成，真如所說(shuō)的那樣“明日復(fù)明日，明日何其多”，明天，使人消極。浪費(fèi)了今天，今天就不再會(huì)有。記得有一年期末考試之前，練習(xí)冊(cè)還剩好多沒(méi)做，所有同學(xué)都把冊(cè)子扔到一邊，不寫(xiě)了。一天，老師說(shuō)過(guò)兩天改那本冊(cè)子。有的同學(xué)寫(xiě)了，還有的仍然是我行我素，都說(shuō)，還早呢，還有明天，明天再寫(xiě)。過(guò)了兩天，清晨到教室一看，呵，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，問(wèn)怎么還沒(méi)寫(xiě)，他說(shuō)，昨天想的，還有今天嘛，清晨過(guò)來(lái)沒(méi)時(shí)間了，只好抄。聽(tīng)說(shuō)，后來(lái)抄作業(yè)的同學(xué)被查出來(lái)了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的“還有明天”了嗎？

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　你的題目很有意思，一句“還有明天嗎？”讓人警醒。文章先由一篇有趣的小文章引入，接著你加入了自己的看法，并且用一件事例去證明自己的觀點(diǎn)，這使得你的文章很緊湊，而且也充分地證明了你的觀點(diǎn)。而你的結(jié)尾則非常耐人尋味。

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