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梅花的作文

時(shí)間:2025-12-22 21:57:47 梅花

精選梅花的作文錦集五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的梅花的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選梅花的作文錦集五篇

梅花的作文 篇1

  梅是高傲的。

  梅花是中國(guó)十大名花之首,與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子,與松、竹并稱為“歲寒三友”。它象征著“傲”,開百花之先,獨(dú)天下而春。

  倘若在冬天,呼呼的西北風(fēng)怒吼著,夾著冰雪到處展現(xiàn)它的威嚴(yán)。雪散落在各處,不一會(huì)便鋪滿了地面、房屋、天空,宣揚(yáng)著它們的強(qiáng)權(quán)。千軍萬(wàn)馬般地占據(jù)了人的視野,舉目四望,竟找不到任何其他顏色?蛇@時(shí),忽然一陣暗香撲鼻而來(lái),難道還有什么敢于反抗風(fēng)雪的淫威?定睛一看,在那單調(diào)的白茫茫一片中,隱隱約約的似乎有一點(diǎn)嫣紅。是梅!在這百花凋零的嚴(yán)寒中,竟有如此堅(jiān)強(qiáng)不屈之花!

  凜冽的風(fēng)想把它打落在地,沉重的雪想壓垮它的脊梁,但高傲的梅豈會(huì)屈服?它努力地挺起腰桿,抬高,抬高,卻又一次被壓了下去。但高傲的`梅豈會(huì)如此輕易地被打?它再一次想要直起身子,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。不論多么強(qiáng)大的敵人,多么沉重的壓力,高傲的梅豈會(huì)被一兩次失敗擊垮?終于,它挺直了身子,傲雪凌霜,獨(dú)立于風(fēng)雪之中。太陽(yáng)在它面前仿佛都黯然失色!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”梅,一身傲骨。

  觀梅,我看到了“餓死不吃嗟來(lái)之食”的尊嚴(yán),項(xiàng)羽寧死,不肯過(guò)江東的傲氣,陶淵明“不為五斗米折腰”的自愛,文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié),更看到了中華民族不屈服于日本堅(jiān)持抗戰(zhàn)的民族尊嚴(yán)。

  如果有一天要選國(guó)花,我一定會(huì)選梅,那些溫室里的花朵豈能愚昧相提并論?

  梅,一身傲骨,它象征著我們高傲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。

梅花的作文 篇2

  大自然中有著各種各樣的花,每一種花,都有自己別具一格的風(fēng)采,它們通過(guò)這與眾不同之處來(lái)吸引人們的眼球。有些人喜歡牡丹,因?yàn)樗术r艷,而且象征著寶貴,有些人喜歡杜梋,因?yàn)樗o人的第一印象就是美麗妖嬈,有些人喜歡菊花,因?yàn)樗獗硇沱悾行┤讼矚g桂花,因?yàn)樗鼩馕斗倚,香飄十里……而我卻單喜歡梅花。

  說(shuō)起梅花,大家就會(huì)感到奇怪了,梅花,顏色又不鮮艷,氣味又不是特別香,外表也并不是很出眾,我為什么會(huì)喜歡這種花呢?其實(shí),我喜歡的是它身上的那種品質(zhì)。

  大家都知道,梅花生長(zhǎng)在寒冷的.冬季。冬天,寒風(fēng)刺骨,動(dòng)物們都藏在自己的“家”里,花兒自然也都調(diào)謝了,只有梅花在那里上演一枝獨(dú)秀,周圍都是雪白的一片,甚至沒有樹葉給它做伴,不過(guò),它也并為這個(gè)而喪失機(jī)會(huì),它那含苞欲放的花骨朵兒惹人憐愛,我就是其中一個(gè)。

  從它的生活環(huán)境我們可以看出它具有意志堅(jiān)定,不怕困難的特點(diǎn),因?yàn)閯e的一花一般都會(huì)選擇在天氣溫暖的春天或是氣候涼爽的秋天開放,而它卻不一樣,它選擇在氣候惡劣的冬天開放,它在惡劣的環(huán)境中倔強(qiáng)的生長(zhǎng),這種不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  沒錯(cuò),梅花的克沒有牡丹、玫瑰那樣艷麗,杜梋那樣?jì)擅模栈菢有沱,百合那樣忠貞,但它卻有一些不同于它們的品質(zhì),意志堅(jiān)定,與眾不同,堅(jiān)持不懈,不怕困難……就是這些優(yōu)秀的品質(zhì)吸引了我,讓我不得不以它為榜樣,向它學(xué)習(xí)。

梅花的作文 篇3

  說(shuō)起梅花,我就非常自豪,因?yàn)槊坊ㄊ侵袊?guó)的國(guó)花,我們的祖祖輩輩都是學(xué)習(xí)梅花精神,在我的學(xué)校,就有四盆梅花,梅花的顏色非常好看。

  一進(jìn)學(xué)校,就能聞見梅花的香氣,這香氣的由來(lái)是從學(xué)校的門口傳來(lái)的,因?yàn)橛袔着杳坊,學(xué)校的梅花有兩種顏色,白、黃,我也喜歡梅花,因?yàn)槊坊ㄊ窃谄渌ǘ嫉蛑x了它卻開的.很美,古人有許多時(shí)句來(lái)贊美梅花,比如寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。去學(xué)校的時(shí)候還會(huì)有同學(xué)聞聞梅花的香氣,有的老師和梅花合個(gè)影,干什么的都有,所以梅花的樹枝上寫有別碰我,我是臘梅。

  梅花的精神就是不怕困難,所以我們要學(xué)習(xí)梅花。

梅花的作文 篇4

  你最喜歡什么花?有些人會(huì)說(shuō)他們最喜歡牡丹,因?yàn)樗腔ㄍ。有些人?huì)說(shuō)他們最喜歡迎春花,因?yàn)樗侨后w中的第一朵花。有些人會(huì)說(shuō)他們最喜歡荷花,因?yàn)樗鼪]有被土壤污染。它們都在春天落下,在秋天落下,但是當(dāng)梅花在寒冷的冬天被雪覆蓋時(shí),它們是MoMo和驕傲的。說(shuō)到花,首先想到的是它們非常嬌嫩,經(jīng)不起炎炎夏日的考驗(yàn),經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)不起秋霜露珠的磨煉。如此脆弱,如此迷人,讓人憐惜。然而,獨(dú)特的梅花是這些測(cè)試的?汀K粫(huì)嫉妒花朵,不會(huì)因?yàn)闆]有五顏六色的蝴蝶而失去贊美,不會(huì)因?yàn)闆]有蜜蜂跟隨而沮喪,不會(huì)因?yàn)闆]有會(huì)飛的柳絮而隨風(fēng)起舞,也不會(huì)學(xué)會(huì)從淡淡的桃花中追逐流水。在成千上萬(wàn)朵花枯萎的冬天,它獨(dú)自承受著惡劣環(huán)境帶來(lái)的`壓力,但它沒有恐懼,選擇面對(duì)困難而不是退縮。在困難的壓力下,它沒有憔悴,而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志和旺盛的生命力爬了上去。

  因此,它變得越來(lái)越美麗,默默地給寒冷干燥的冬天增添了一道美麗的風(fēng)景。正如所寫,梅的雪有三分白,但雪失去了一些芳香。只有在嚴(yán)冬克服各種困難和障礙,梅花才能擁有迷人優(yōu)雅的外表和與未來(lái)名利無(wú)關(guān)的高貴品質(zhì)。我愛梅花,愛她孤獨(dú)的凌寒,愛她默默無(wú)聞,更愛她。

梅花的作文 篇5

  梅,能容萬(wàn)物;梅,堅(jiān)如磐石。

  ——題記

  山容萬(wàn)物,梅容下雪;石是最堅(jiān)強(qiáng)的,而梅毫不畏懼,迎難而上!斑b知不是雪,為有暗香來(lái)!辈恢钦l(shuí)吟誦著王安石的詩(shī)句,吸引著我跨出家門,去尋找梅的足跡。

  眼前的景象讓我大吃一驚——在刺骨的北風(fēng)中豎立著一棵梅樹,仔細(xì)一看,只見上面開著一朵朵鮮艷的花,讓這個(gè)被大雪覆蓋的世界增添了幾分活力。雪無(wú)情地將這份活力給覆蓋,但梅不去擯除他,只用盡全力讓這個(gè)世界多一些它存在的空間。雪還在無(wú)情的下著,梅也用盡全力包涵她,這一刻多么像一位母親不責(zé)怪孩子的淘氣,而是用寬容來(lái)感動(dòng)它,包涵它。這梅如同一座座高山,用本身的養(yǎng)料來(lái)滋養(yǎng)存留在本身身上的生命,讓他們?yōu)檫@片土地留下一份光彩。

  在這個(gè)大雪紛飛的世界里,所有的樹木都用“棉襖”來(lái)為本身取暖,只有梅最有骨氣,不怕寒冷,努力的向上攀爬,為這個(gè)冷酷的,白色的世界,增添了幾分溫暖。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一棵小小的梅樹,它正長(zhǎng)著新芽,還有幾朵含苞欲放的小花,我用不舍的眼神看著它,因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣一個(gè)環(huán)境中,它必然會(huì)被大雪給無(wú)情的覆滅。雪大了起來(lái),我跑回了家中,多么想把那梅也帶回來(lái),可是不可,我心中一直忐忑不安的想:那些小花必然被大雪吞沒了吧。我祈求老天,請(qǐng)求它不要再下了,可老天像聽不到似的,繼續(xù)傷害小花。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,雪終于停了,我懷著忐忑不安的表情來(lái)到那棵梅樹旁,只見它仍然傲然地挺立在這個(gè)白色的.世界,霎時(shí)間,淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……梅戰(zhàn)勝了它,雖說(shuō)石是最堅(jiān)強(qiáng)的,但它會(huì)被水打穿,只有梅那堅(jiān)強(qiáng)的心才是最堅(jiān)硬的。

  不知是誰(shuí)又吟誦起了這首詩(shī),“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!保谶@雪中有梅的堅(jiān)強(qiáng)和寬容,在這梅中有雪的無(wú)情和嬌慣,只有雪中有梅,才能梅中有雪。

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