漫畫老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的漫畫老師作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師作文 1
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛，還有那棕色的長發(fā)，還有一點黑色，這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享，李老師很喜歡閱讀，我經(jīng)�？匆娝帜靡槐緯J真的.看起來，有時也會說給我們聽，讓我們學習學習。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的，爆發(fā)出怒火，就比如我們上學期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講臺，表情是很不好，李老師開始講試卷時下面有點鬧，李老師瞬間火山爆發(fā)了，還有上課時間太早，李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責，她會在我們什么題不會時會耐心的講給我們聽，有時會給我們講點課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀，一起種植一起運動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會閱讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。
漫畫老師作文 2
我的輔導班老師叫李楠，我們叫她木子老師。
木子老師是個非常溫柔的老師，不到“非�！睍r刻，她是不會生氣的，就像一位“冰山美人”，可如果她生氣了……
一次，木子老師在講解題目，坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個不停，于是，她干脆停了下來，安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，眼里的冷漠把所有的同學都凍住了。昔日里閃閃發(fā)光的大眼睛現(xiàn)在變得那樣冰冷，在那雙大眼睛里，我看到了寒光，看到了雪，看到了霜，甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷，就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣，更別提我們聊天的聲音了，早已化為了一片霧，揮之即散了�！罢f夠了么？”她冷漠化為一支支利如針尖的'冰錐向我們的心臟扎了過來。我的心被一塊冰替換了，身份里流動的不是熱乎乎的血，而是剛從冰山里融化的冰水。一股寒意從脊梁蔓延上來，正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然，一陣椅子的響聲傳了出來，我們和木子老師互望了一眼，都忍不住笑出聲來�！昂美�，大家安靜一下�！币娝謴�(fù)了往日溫和的微笑和聲音，大家都松了一口氣。以后可千萬不要作了，后果承擔不起��！冰心終于融化了，露出了原來那紅彤彤，暖乎乎的心，不再是那顆透著寒光，寒霧圍繞的那顆冰心了。
此后，這個教室里再也沒有出現(xiàn)過這種北極熊進來都得結(jié)冰的情況。
漫畫老師作文 3
教師是紅燭，點燃自我照亮別人；教師是春蠶吐盡自我最終一根絲線；教師是地圖明確我們前進的方向……
我的數(shù)學老師姓劉，我們叫她劉老師。她長得又高又瘦，頭上披著如柳枝般細膩柔順的頭發(fā)，顏色烏黑靚麗，不丟失夜空的黑，也沒有拋棄如鏡面般的光澤。還長著一雙炯炯有神的眼睛，如晶瑩剔透的珍珠。
她的性格變化，這會讓你琢磨不透，既和藹又嚴厲，可能上一秒還有說有笑，下一秒翻臉比翻書還快。
在一個課間，我和朋友拿著水槍玩，她突然跑到一位老師后面，我想都沒想就射了過去，那位老師就把我批評了一頓，然后問我的'班級和姓名。越來越多的同學圍了上來，我的喉嚨變化的像火燒一樣，同學們把我的班級和姓名都報了上去，然后就散了。上課了，正好又是劉老師的課，同學們直接把我的事給報了上去，老師讓我上講臺，我死活不肯，這個時候還有人撿到了一條紅領(lǐng)巾，把分加了回來。但老師還是批評了我，這件事才畫上了句號。
記得有一次我走著走著怕，因為沒看路被絆了一下，重重的摔了下去，便嚎啕大哭，老師也過來了，一邊安慰我，一邊幫我擦拭淚水
這就是一位既和藹又嚴厲的老師。
漫畫老師作文 4
說到我們班的作文教師，大家不約而同想到的必須是坑人。
她呀!總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。估計童教師是想給自我增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來有點坑人的樣貌。每一天帶著一個玉佩，期望每一個和她相遇的人都平安幸福。
想到坑人童，那我可不是吹牛哦。
周四的'作文課又到了，陽光暖暖的灑在身上。大家在教室里吃的吃，講的講，跑的跑，等著作文課開始。
門開了，坑人童手端一杯神秘液體，笑瞇瞇的看著我們，慢步走進教室。對我們說：“這是一瓶怪味液，據(jù)說不一樣的人能吃出不一樣的味道�！痹掃�沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。
大家見她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細嘗嘗這天下美味。
我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，立刻放進嘴里，可我一放進去，腸子都悔青了。這也太苦了吧，我的個童教師呀，這是什么東西呀，比中藥還苦，你可真坑人啊……
在我們個個舌頭伸得老長，苦的要死的時候，坑人童端著杯子伸出中指，然后沾了沾那東西，隨后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟，個個都尖叫起來，說;“童教師，你居然偷梁換柱�！�
瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。
漫畫老師作文 5
老師姓宿，名叫曉美，她的外貌就如她的名字一樣，都很美，黑色邊框的眼鏡，披肩的長發(fā)，讓人看了，不禁陶醉起來。
本就天生麗質(zhì)的英語老師，加上一口流利的英語，簡直就是錦上添花。
宿老師，對自己的要求很高，可以說她的眼里容不了一粒沙子，面對自己的.錯誤，更是不加容忍。老師把自己的語法點，單復(fù)數(shù)和單詞記得十分的清楚，每當看到了宿老師努力的汗水，不禁感嘆：“宿老師好好美��！”
而在同學眼里，宿老師簡直就是我們的“百事通”，像什么英語方面的知識點，對宿老師而言，全都是幼稚園水平，甚至在我們語文，數(shù)學上的一些小問題，宿老師也可以輕松解決。
她在面對我們的小問題，從來都是對癥下藥，從不煩躁，一遍不會再講一遍，第一次才知道，原來做題這么簡單啊，從此之后，宿老師的那純熟的聲音，深深地印在了我的心里。
宿老師的美一方面是老師的衣著，不管春夏秋冬，老師的衣服就像源源不盡一樣，每天都會換一件衣服，也換一種風格，像一些常人不敢嘗試的衣服，對于英語老師都是張飛吃豆芽――小菜一碟。
她的妝面更是讓人驚嘆，眉毛畫得十分的生動，和真的沒什么兩樣，口紅把宿老師的氣勢完全的散發(fā)出來。讓宿老師的美麗形象，鐵打的坐實了。
每當看到宿老師的美麗形象，聽到宿老師那口流利的英語，心里那種佩服的小芽又開始蠢蠢欲動了。
漫畫老師作文 6
我在小學的六年時光里遇到過許多老師，而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。
宿老師從四年級開始！已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，和藹可親，臉上總是帶臉上總是面帶笑容，他上節(jié)英語課來十分幽默風趣。
人們常說“興趣是最好的老師”，所以老師就費盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時，我們每學完一課，老師就會讓我們分成小組進行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺表演，我的英語發(fā)音一直不是很標準，那是我第一次在全班同學面前表演。
我走上講臺，遲遲沒有開口，宿老師看出了我的擔心，向我微微一笑，看著他和藹可親的臉，我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演，在我的心里有一個世紀那樣長。在表演結(jié)束后，老師也細心地糾正了我發(fā)音不對的地方。這一次的角色扮演，讓我對自己有了很大的自信。
在平日的學習生活中，宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改，我們自己都批過了，但宿老師還會仔細的再批一遍，有時還會發(fā)現(xiàn)出幾處，我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的小細節(jié)。她會細心的'寫出錯的地方在哪里？為什么錯了？她那一絲不茍的態(tài)度，不禁令我敬佩。
每當我看到作業(yè)本上那幾個紅色的批語時，總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。
漫畫老師作文 7
我的數(shù)學老師是個很有趣的人。他有時表現(xiàn)得很幽默，有時會暴跳如雷，有時又和學生打成了一片，真是讓人琢磨不透。
一天早晨，我早早地來到學校，外面烏云密布，同學們靜靜地坐在教室里，忽然老師“砰”地一下推開門，緊握拳頭，走上講臺，每一步都鏗鏘有力。他把書和試卷重重地砸在桌上，說：“今天全班考得非常好�！蹦锹曇羧玢~鈴一般，同學們看著老師的樣子，再聽到這話，頭皮都發(fā)麻了，到底是真好還是假好？我也是丈二和尚摸不著頭腦。“考得好的'同學會有獎勵，獎勵是沒作業(yè)。”說完自己突然就笑了，同學們也笑了。
下課的時候，老師會給我們講笑話：一天媽媽在用鍋煮沸毛巾消毒，小明看著說，哇，原來毛巾也能煮湯啊。逗得同學們哈哈大笑。他還會做出一些搞笑的表情，有些同學笑得拍著地板，有些同學笑得肚子都痛了，有些同學還敲著桌子，就連老師自己也笑得滾到了地上。
有一次，一個同學犯了錯，老師和他僵持了幾分鐘，便語重心長地看著他說：“做人是要有底線的，知道了嗎？”“知……知道了�！薄鞍��！彼终Z重心長地嘆了一口氣。
一次下課，打遍天下無敵手的小李，在我們教室門口挑釁，“就這小子還敢出來挑釁，我分分鐘把他秒殺�！闭f著他來到了教室門外，并叫我們不要出來，一分鐘后，小李低著頭默默離開了，老師卻在一旁得意洋洋。
數(shù)學老師做的每一件事都很符合他的氣質(zhì)，他真是一個有趣的人，我希望一直都做他的學生。
漫畫老師作文 8
我一直認為老師們都是嚴肅的，冷淡的，直到我遇到了我二年級的體育老師——王老師。他戴著一副方眼鏡，里面有一雙犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其實是一個不折不扣的“老小孩”。
記得那是二年級的第一節(jié)體育課。王老師一進門，就面無表情，像一個木頭人。同學們頓時議論紛紛：“這個體育老師肯定很兇，說不定到操場就會給我們來個下馬威呢！”在王老師的帶領(lǐng)下，我們來到了操場。誰知他好像變了個人似的'，一整節(jié)課都充滿了笑聲。他在看完我們做準備活動后，像孩子一般大聲喊：“同學們，自由活動吧！”同學們欣喜若狂，到足球場玩石頭剪刀布。王老師看見了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我們還貪玩，比我們還不亦樂乎，我們都喜歡上了這個像孩子一樣充滿童心的體育老師。
令我印象最深的那要數(shù)王老師與我們一起踢足球的情景了。他抱著足球，到球場上招呼同學們來踢球。他把乏味的比賽變成了有趣的游戲。比如運球擊掌接力，腳下踢著球，手與別的同學擊掌，就可以把球傳遞出去。到我與王老師擊掌時，他卻不“老實”，晃來晃去，把我晃得都沒了耐心。接著他調(diào)皮地吐了吐舌頭，又笑起來。一時間，我真是分不出到底誰才是小孩。王老師憑借他開朗充滿童心的教學方式，吸引了不少粉絲。王老師實在是一個“老小孩”呀！
漫畫老師作文 9
我的語文老師姓黃，我們都親切地叫她黃老師。
黃老師她戴著一副大眼睛，幾乎把她的小臉蛋都遮住了，她頭發(fā)不長不短，小腿有點黑，身材有點點胖。她最有標志性的就是她的牙套，笑起來牙齒都仿佛在閃閃發(fā)亮，估計就是傳說中全校最亮的牙。
黃老師的心很“善變”，脾氣時好時壞，我們作業(yè)都得A、體藝節(jié)得第一名、我們上課特認真時候，她的心情指數(shù)就是“天晴”，幸福得像花一樣。如果我們上課不專心、排練不認真、作業(yè)亂七八糟的時候，她的心情指數(shù)就是“狂風暴雨”，更甚者“電閃雷鳴”。
黃老師的心很善良，照顧我們十分體貼，她在課室里備足常用藥，既預(yù)防了生病，又可以在生病時有藥可吃。我們有同學生病了，她十分著急，不僅通知家長，還會帶我們?nèi)バａt(yī)室接受治療。
黃老師是我們的指路人，我們在學習上、體藝上、生活上取得的'大大小小的成績，都與黃老師的細心關(guān)懷和耐心教導密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響著我們，讓我們充滿正能量。
黃老師應(yīng)該有點吃貨本色，她愛吃小龍蝦，但是上課舉例子時，她卻愛用雞腿，表揚我們是吃雞腿，批評我們是不可以吃雞腿，她真的是特別幽默。
這樣的黃老師，你羨慕嗎？我可非常喜歡。啊，忘記說了，她還是我們年級的級長，真的是年輕有為呀！
漫畫老師作文 10
老謝是我的體育老師，一個20歲出頭的小鮮肉，因其“腹黑”的語言和漆黑的臉蛋，還有呆滯的目光被冠以“巴扎嘿”的稱號。
他呆滯的眼神總能迎來我們一陣又一陣的“嘲笑”。有一次跳繩，記時一分鐘。一個同學報出了令人驚訝的成績：216個。老謝的下巴頓時像要掉到地上一樣，整個人呆若木雞，眼睛迷惑的眨了又眨，同學們定了一會兒，發(fā)出一陣無情的嘲笑聲。
別看他平時和我們打成一片，但他罵起人來可就是男版“容嬤嬤”。那速度，那口水，不僅噴的我們滿臉哈喇子，還讓我們大腦一團懵。他的話語就像一根針，從皮膚刺進骨髓，再刺進我們的心臟，伴隨我們的是一陣又一陣的寒風。
他很黑，這么說吧，把煤和他放在一起，你都分不清哪個是煤，哪個是他。雖然他平時很嚴，但也有細心的一面。有一次我不舒服，老謝很溫柔地問我：“哪里不舒服，要不要去看看？”看著他那黑黑的'臉，潔白的牙齒，我的心感到一陣溫暖。沒想到這位“黑人”老師還有這樣的一面。
我喜歡這樣的老師，雖然我有千言萬語，但最后還是匯聚成一句話：“謝謝您，老師。”
漫畫老師作文 11
我有一位語文老師，我們都叫她曾老師。曾老師，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);大大的杏仁眼大得像銅鈴，水靈靈的;細細的柳葉眉和挺立的鼻子襯托出高貴的品質(zhì)，別說，竟還有點像“花仙子"呢!
曾老師就像一位“武林高手"。走路會輕功，直接飛過來，還沒有聲音。上課鈴響時，大家仍然都在各講各的，可你們絕對不知道曾老師正在“死亡凝視"的審視我們呢!我們一看見曾老師正在“死亡凝視"著我們時，就得向臣民看見女王一樣，乖乖靜息，所以你們隔著這張紙就知道曾老師有多可怕了吧?
曾老師更像一個大炮。走進教室的第一件事就是批評我們，生氣的.時候還會扔粉筆。她的經(jīng)典臺詞就是：“我在隔壁走廊都聽見你們的聲音了，人家一年級的小朋友都比你們乖。"你以為曾老師只會這一句嗎?那你錯了，曾老師批評我們可不像別的老師那么溫柔，出口成章，而是“出口成炮”，真是讓人招架不住啊!
曾老師平時兇巴巴的，但溫柔的時候就像只小貓。不但性格溫和，而且布置的作業(yè)也比往常的少很多，但前提是我們必須要乖。
這老師的穿衣風格也與眾不同，前天穿裙子，昨天穿襯衫，今天穿褲子……每天穿的衣服都不在你的意料之中。
雖然曾老師溫柔的時候是只“小貓”嚴厲的時候是個“武林高手”但是我們大家都知道，曾老師是關(guān)心我們的學習才這樣做的。
漫畫老師作文 12
我有一位老師，她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張櫻桃般的小嘴，一對靈敏的耳朵，一頭長發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。
她那雙大大的眼睛異常溫和，當我在課堂上搞小動作時，那雙閃亮的眼睛就會看著我，好像在說：“不要再搞小動作了，專心聽課吧！”這時不知道為什么，我的`臉像喝醉了似的刷的一下紅了，似乎認識到了自己的錯誤。
她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊，每當我有不會做的題目時，那張櫻桃小嘴會慢慢地悉心教導我，直到我學會了為止，令我不再迷茫；當我做錯事時，那張櫻桃小嘴會狠狠地批評我，并讓我給“被害人”道歉，道了歉后，我感覺心中忽然舒坦了許多，但是如果你還是死心不改，她會讓你面壁思過。
她那對靈敏的耳朵總是能聽見講臺下嘰嘰喳喳的聲音，這時她會放下粉筆，一直盯著我們，看到這個時候，我們知道老師她生氣了，就安靜下來了。當教室里鴉雀無聲時，老師就會繼續(xù)她精彩的講課。有時老師會分角色給我們扮演書中人物，使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動有趣，讓不愛學習英語的人都慢慢愛上英語了。
這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師，你喜歡嗎？
漫畫老師作文 13
老師可能各具特色，有嚴厲的老師，有溫和的老師，還有幽默的老師。今天，我要用文字畫一幅漫畫，我的一，班主任老師，立刻走進了我的筆下。
班主任老師中等身材。圓圓的臉蛋上面，有一雙特別黑的眉毛，非常引人注目，開心的時候嘴巴笑成了彎彎的月牙，看上去就和藹可親，高高的`鼻梁上架著一副黑紅色的眼鏡，顯得非常有氣質(zhì)，他的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的寶石，他每天穿著的衣服都非常有氣質(zhì)，格外引人注目。
我們班主任有時溫柔，有時暴躁。老師平時都很溫柔。記得有一次。有一次上課時同學們上課非常認真聽講。積極發(fā)言，老師很高興，就露出和藹可親的微笑。老師一暴躁也非�？膳拢�記得有一次我們上課，一名同學上課溜號。老師就好像變成了一只可怕的大老虎一樣。吼了一聲，那個說話的同學就不再說話了。
老師非常喜歡上課聽講的孩子。坐姿端正的同學。老師為了讓我們坐姿端正。每天都訓練著我們。
老師非常認真。每次批作業(yè)總是在課余時間來批作業(yè)。有時連一只鋼筆掉地的聲音也聽不到。
他就是有時溫柔，有時嚴厲非常認真的老師。
漫畫老師作文 14
我的班主任姓趙，我們都叫她趙老師。她總是打扮得干凈又整潔，讓人一見了就心生好感。但是老師可是一個多面人呢！
上課的時候有誰不聽話，或是下課有誰去惹事生非時，她就會變成“黑色的趙老師”，對他們嚴厲的教訓一番。當然了，并不是經(jīng)常有人去惹事生非。
當我們表現(xiàn)好，上課認真聽講，積極舉手，老師就會變成“粉色的趙老師”，給我們獎勵，尤其是公開課。上次公開課，老師還免了我們的作業(yè)，我們一起歡呼！此時老師總是笑瞇瞇的看著我們，像母親慈愛地看著自己的孩子一般。
上課時老師變成了“綠色的`趙老師”，用幽默的句子；用好玩的游戲；用加分的誘惑；用減分的威脅，使我們愛上語文，所以每節(jié)語文課我都覺得很短。媽媽說是因為我們喜歡語文才會這樣，我不得不佩服趙老師了。
放學后，老師又成了“紅色的趙老師”，努力的備課。我們的每一粒知識分子都是老師用汗水換來的，所以我們要好好學習，不要惹老師生氣，努力用成績回報老師。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的班主任，這位五色的趙老師呢？
漫畫老師作文 15
我有一個老師，姓李。她有兩個外號，一是“李老虎”，二是“占課主義者”。叫“李老虎”，是因為她兇；叫“占課主義者”，是因為她非常喜歡“占課”。只要是跟語文、英語無關(guān)的課，她都會想方設(shè)法把那節(jié)課“占為己有”。
有一天，第一節(jié)數(shù)學課上完了，我們正準備休息時，老師叉著腰，板著臉說：“今天老師準備的課件還有一些沒講完，我們就拖五分鐘吧，就五分鐘��！”“不不不——不�。 比嗦暣笕缋�，慘如狼嚎�！澳銈兿敫墒裁�！”老師火氣一下就上來了，抓起一本書，“啪嗒”一下扔到地上，嚇得全班沒一個人敢動，教室里靜得連一塊橡皮掉到地上也能聽得清清楚楚。
正當老師要發(fā)話時，突然，有腳步聲從走廊傳來。同學們屏息凝視，怕又出什么“大事”。一個矯健的身影出現(xiàn)在教室門口，“原來是體育老師，太棒了！”大家忍不住輕聲歡呼了起來�！疤袅耸裁囱�！”老師的眼睛像一道冷光掃射過來：“體育老師教你們的`知識又不認真聽，上又有什么用？還不如好好學數(shù)學！”老師又把一本書扔到地上，隨后又狠狠地拍了一下講臺�！斑郛敗�！同學們嚇得直冒冷汗，呆呆坐著面面相覷。體育老師也只好搖搖頭走了。
因為課上得很多，李老師經(jīng)常上課上得嗓子都啞了。她不僅愛占課，放學后回到辦公室還總在批改我們的作業(yè)。不過要是我們考試考好了，她就會喜笑顏開地送我們小禮物。
雖然我知道老師占課、兇我們是為我們好，但我還是希望老師不要再占課了。
漫畫老師作文 16
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說的是梅子老師。
她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，鼻頭尖尖的'，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬，像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過，她總是很幽默，對付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關(guān)心體貼，有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。
記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個人都發(fā)了一個小藥丸，我的呢，里面寫了一句話，我一直緊記在心里沒有忘，那就是“向前走，別回頭�！币驗槲业淖魑乃较裨埔粯语h忽不定，一時好一時壞的，老師也語重心長地說：“以后，作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時上一時下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過。
這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。
漫畫老師作文 17
我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā)，穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅，時而活潑的人。
上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學在做小動作，說話。一次課上，劉峻希轉(zhuǎn)過頭和后面的同學聊天，逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭，盯著正在狂笑的他，眼睛里好像燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他，他肯定在劫難逃！可能會被留下來罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個叉，在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說：“看這！”又繼續(xù)給同學們上課了。
上課時，胡老師是那么嚴肅；下課后，她也很活潑。有一次放學后，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆？”我一看，是胡老師！她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的'包，咧開嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑！溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛，好似一個活潑可愛的小女孩�？床怀鲆稽c嚴肅！我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個時而活潑，時而嚴肅的人��！我很喜歡她！
漫畫老師作文 18
我們班最近來了一個“奇怪”的老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師，她不像美術(shù)老師那樣熱情，不像體育老師那樣嚴格，更不像英語老師那樣“冷靜”。這位老師就是我們的湯老師。
湯老師穿著花花綠綠的，經(jīng)常帶著一個粉色的絲巾，戴著一副金絲邊眼鏡，黑黑的卷頭發(fā)，看起來年輕了很多。
跟其他教我們的班主任一樣，開學第一步就是先教我們怎么做，不該怎么做;第二步就是我們的作業(yè)要求，先是教我們思維導圖怎么畫，什么主題圖和思維導圖的`分枝之類的，和那些名字該寫哪里，老師告訴了我們所有老師知道的事件，老師把知識毫無保留地傳授給我們，讓我們知道了很多事。因為我們知道老師是對我們好，老師是我們生命中不可缺少的人。
我還記得和老師第一次見面時的喜悅歡騰，那個時候，我的心里在想，這就是我們的老師嗎?看起來很有學問，而我愛我的老師，更愛老師傳授給我們的知識，也很愛老師對我們說過的話。
希望我們的老師永遠是她，是那個和藹可親的湯老師，也是那個“奇怪”的充滿學問的語文老師，是那個跟其他老師“不一樣”的班主任。
漫畫老師作文 19
相信你們都有老師吧，我的老師與眾不同，她會許多蓋世武功，你們老師一定不會。
她有一頭短發(fā)，矮矮的身子，一張嚴肅的臉，一副黑黑的圓眼鏡，與柯南有幾分相似，可性格卻截然不同。接下來，我會把她的武功傳給你。
吾師武功第一招：河東獅吼
“啪″一個摔書的聲音從教室里傳出到全校，接著就是一陣聲波破壞光線，傳到了每個同學的耳朵里。震得同學們的耳膜都要炸了。誰都知道，一定又是楊老師在“渡劫″了。千真萬確，的確是楊老師在我們班使用她的河東獅吼了。九重審判后，楊老師就調(diào)整心情上課了。
吾師武功第二招：鐵砂掌
說起鐵砂掌，你應(yīng)該知道吧，楊老師感覺是世界鐵砂掌冠軍。她用″愛的大手″關(guān)愛過許多人。上次楊老師拍了幾下桌子，下課后，我去看了一下，桌子上竟然有了兩道小小的裂痕，楊老師的`手卻一點事也沒有。
吾師武功第三招：作業(yè)抄寫
楊老師布置的作業(yè)很少，卻很難。有一次，楊老師讓我們把一頁題，抄在本子上做。同學們都寫得不錯，楊老師才沒叫亂做的重寫。
楊老師雖會武功，但那背后卻是對我們的關(guān)心，對我們的愛。我們都很敬愛她。
漫畫老師作文 20
我的英語老師蔡老師，是一位可愛的女老師。她有一些胖，有一張可愛的臉，就像洋娃娃的臉一樣，小朋友一看見她就會喜歡。
她非常幽默，幽默到可以讓人笑掉大牙。
記得有一次，蔡老師講了一個非常好玩的單詞：救護車—anbulance。老師說：“你們看看這個單詞的`讀音像什么？”我們毫無頭緒�！八淖x音非常好玩。它讀成“俺不能死”�！崩蠋熇^續(xù)說。我們個個都被逗笑了，真的實在太好玩了，蔡老師也說這是英語單詞里最好玩兒的單詞，沒有之一。別說，通過老師這么一講，我們所有人都一下子就記住了這個單詞，從讀音到拼寫，考試的時候一個人也沒錯。
除了學習以外，蔡老師平時特別和藹可親，有一次課間休息，我看到同學們圍著蔡老師，笑得不可開交。原來，蔡老師正在說起她家的小狗抹茶。她說：“我家小狗這兩天可怪了，天天啥都吃，像什么辣椒呀，苦瓜呀。還吃得津津有味的。”我們想到了小狗吃辣椒的畫面，別提多好玩兒了。
這就是我們又幽默又可親的蔡老師。
漫畫老師作文 21
人一生會有許多老師，而我最喜歡的就是英語老師Mr。PJ。
他是一個開朗又溫和的老師。胖嘟嘟的肚子，臉上總是掛著笑容，活像彌勒佛。黑頭發(fā)間的頭頂上是白色，不知是染的還是自己長的，那一縷白，白的恰到好處，白到黑之間又有灰的漸變。他很在意自己的發(fā)型，亂了發(fā)型總要整理一番。
他也很愛開小玩笑，讓我們班的同學哈哈大笑，有一次當老師說錯誤這個詞兒時，連響鼻子，又讓我們捧腹大笑了起來。
上個學期，學校周六安排了課程，老師總是在周六比較疲勞的時候讓我們在課堂上玩一玩。有一次，我們要從許許多多的字母當中，找出十幾個單詞，玩游戲也玩得有創(chuàng)意，把我們分成幾組一起找單詞，同學們玩得可開心了。
老師從APP里選出精美的.小怪獸圖案，還能加分減分，可是把同學們管理得井井有條。
但老師有時又很嚴厲，面無表情，如一只憤怒的小鳥，一被惹怒，后果不堪設(shè)想，如果這時有人惹老師生氣，會被站墻角，但他還是很溫和的。
我的英語老師Mr。PJ是一個各方面都不錯的老師，他的笑容一直印在我的腦海里。
漫畫老師作文 22
這位老師個子矮矮的，身體有點胖胖的，還戴著一副眼鏡。她是誰呢？她是我的英語老師，她姓李，叫李老師。
李老師留著短短的頭發(fā)，看起來干凈利落。眉毛又細又濃，她有一雙小小的眼睛，鼻梁上掛著一副圓眼鏡。李老師還有一張小小的、能說會道的嘴巴。
李老師性格特別幽默，她說的話能讓大家笑的夠嗆。李老師會觀察同學的一舉一動，想出許多笑話逗同學們開心，所以上她的課時同學們都非常的輕松。可是該嚴肅的時候就會特別嚴肅。有一次，因為同學們的'紀律不好，她便把同學都大罵了一頓，每個同學心里都特別難受。
雖然李老師是英語老師，可是她也會教我們一些難忘的道理。上網(wǎng)課的時候，老師給我們發(fā)了一個“抗疫情”的視頻，看完后讓我深有感觸，也明白了總有人在替我們負重前行。
李老師總有許多辦法讓我們掌握到知識。比如，遇到我們不認識的陌生單詞或者陌生的句子，她總能想出好方法讓我們一下子就記住。因此，我們在考試時還取得了優(yōu)異的成績。我明白，那是李老師的辛勤教導換來的。
我特別喜歡我的英語老師李老師，她不僅幽默，而且還教給了我許多深刻的道理。
漫畫老師作文 23
她的個子高高的，很瘦。頭發(fā)黝黑發(fā)亮，一雙水汪汪的眼睛，里面還有像珍珠似的眼珠。一張櫻桃小嘴，別看她嘴巴小，其實她的聲音可大了，就像傳說中所說的“不鳴則已，一鳴驚人”。她的臉蛋非常的白，像雪一樣。你知道她是誰嗎？沒錯！就是我的課后老師一一張老師。
她的`性格很奇怪。因為她上課時有時溫柔，有時嚴厲。有一次我的作業(yè)寫錯了，生氣時的張老師的頭發(fā)都好像會噴火一樣，面無表情地說：“你到我辦公室來一趟。”這時我緊張的手心直冒出汗，我踏著沉重的腳步，慢慢地走到了辦公室。正當我低著頭等待著來時的批評時�！皝恚吹竭@一題�！倍吘箓鱽砝蠋煖厝岬穆曇簦姨ь^卻看到老師正認真地盯著我的錯題，開始給我講解題目……這時我才松了口氣。
還有一次我也不知道怎么了，竟在上課時睡著了。老師并沒有生氣的大叫我的名字，而是溫柔地拍了拍我的手說：“上課的時候不能睡覺的，要是困了就站一會，下課了你想睡再趴著休息一會�！睆倪@時起，我每一次上課都認真聽講，沒有開過小差。
三尺講臺獻青春，春夏秋冬十三載，一支粉筆含春風寫盡春夏秋冬……這就是我的老師，雖然她有時很嚴厲，但我還是很感謝她，因為她帶我邁向新的領(lǐng)域。
漫畫老師作文 24
王老師是我們補習班的老師，也是我們?nèi)嗦劽摹皡柡Α崩蠋煛?/p>
她有三個很厲害的絕招：“無影腳”、“三眼怪”和“無敵嘴”。你可別小看這三個絕招，樣樣可都是我們的`宿敵。
你看，王老師又使出了她的“無影腳”。上個星期，她讓我們做練習時，所有人都在埋頭苦干，而我卻在那兒發(fā)呆。王老師見了，就悄無聲息地走到我旁邊，敲了一下我的腦袋。我就反應(yīng)過來，抬頭看了一下她，吐了吐舌頭，低下頭，認真地寫起了練習。后面我都一直認真聽老師上課。課后，王老師表揚了我，說：“很好！知錯能改，善莫大焉�！边�送了我一個小花花。
她的“三眼怪”和“無敵嘴”就更厲害了。
有一次，王老師在黑板上寫字，下面有兩個同學在做小動作。她的“三眼怪”就發(fā)揮作用了，頭都不回，就說出了他們的名字。有一位同學還想狡辯，但王老師的“無敵嘴”可不是吃素的。經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”（也就幾分鐘），就戰(zhàn)勝了他。
從此，只要有老師說不過我們，都叫王老師來，因此我們都叫她“厲害”老師�！皡柡Α崩蠋熡盟娜齻�絕招征服了我們。所以先進班級競選中我們班級被評上了。這也少不了“厲害”老師的功勞。
我喜歡這位“厲害”老師。
漫畫老師作文 25
優(yōu)秀的老師漫山遍野，有趣的老師百里挑一。你們看題目一定會問你的老師為什么是“仙人老師”？下面我來介紹一下“仙人老師”。
我的老師可神啦！可別看他胖，但是它會“飛”，他會帶我們在知識的天空上飛翔。我的老師可厲害啦！他有時候拿著教桿兒，用教桿兒在電腦上指指點點，就像一個歐洲的武士在奮力殺敵。
忘了說了，你們一定很想知道這位“仙人老師”長什么樣。身高：1米65，體重：80千克。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑多白少的'頭發(fā)，喜歡銀色的手表，白色的襯衫，黑色的褲子，一雙棕色的步鞋。這些特點，讓人一看就感到十分帥氣。
在布置作業(yè)的時候，我們都會變成“孫悟空”，老師變成了“如來”，仙人老師果然還是仙人老師啊！老師終于開始念九字真言了：今天的作業(yè).…。我們這些孫悟空紛紛倒下了，還有幾個臥底，就是語文、數(shù)學、英語。課代表等人，就去如來那里領(lǐng)了封印法寶“九個作業(yè)”，放在倒下的“孫悟空”上，變成了鎮(zhèn)壓“孫悟空”的五指山。
我的老師可神了，這就是我的“仙人老師”，一個像如來佛祖的老師。
漫畫老師作文 26
我已經(jīng)四年級了，我的語文教師換了，換成了雒教師，下頭就讓我給大家講一講我的教師吧。
雒教師是一個很溫和的教師，也是一個經(jīng)常笑著為我們上課的教師。
記得有一次上課的時候，教師提出了很多問題我都不敢回答，基本上都是我們班的王梓涵和幾個女生回答的。到最終一個問題，還是王梓涵和幾個女生先舉起了手，這時教師笑著說：“我們班的男生也是很棒的，這個問題回答對是要加星的。此刻看一看我們班哪個小帥哥有這個膽量�！边@時我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，但我還是怕教師點到我的'名字。教師面帶笑容的把我們看了一遍，我急得趕緊把手又縮了回去，誰知教師偏偏點了我的名字，我站起來小聲地說了答案，只見教師對我豎起了大拇指，然后笑著說：“男子漢大點聲！”教師的笑容給了我勇氣，我就用普通話大聲的說出了答案，教師首先帶頭給了我鼓起了掌，接者全班同學都對我投來鼓勵的目光。教師把一顆紅星加在我的名字上。以后上課的時候，我一看到那顆閃閃發(fā)光的紅星，我就挺直了腰板，認真地聽教師講課。
這就是我的雒教師，她總是用她甜美的笑容鼓勵著每一位學生，我們都愛她！
漫畫老師作文 27
她，個子高高的，總梳著高馬尾，愛穿連衣裙，再配上她的逆天大長腿。這就是我們的“公主”老師――王老師。為什么叫她公主老師呢？因為她戴著項鏈、玉鐲子，加上那華麗的.裙子，仿佛就是童話里走出來的仙女，美麗又有氣質(zhì)。
看著她美麗的外表，你絕對想不到她已經(jīng)是個讀大學孩子的媽啦！王老師對我們可好了，作業(yè)布置得很少，我們犯了小錯誤，王老師會溫柔地讓我們改正錯誤。說起溫柔，我想說我見過最多的還是王老師的兇氣。這讓我有了新的感覺——壞女王！
就在四周前，王老師千叮嚀萬囑咐：“中午要好好復(fù)習，下午小測！”一轉(zhuǎn)眼，下午到了，小測開始了，我自信地寫下答案。一會兒，收卷了，王老師稍微瀏覽了一下幾本小測本，嚴肅地問：“剛剛默寫時誰寫不出來！”接著，半班的同學站了起來。王老師看到這一幕后，大發(fā)雷霆，沖著我們吼道：“這篇課文教幾天了，中午叫你們背誦背了嗎？周末兩天都干嘛去了！”面對老師這副令人畏懼的表情，頓時全班鴉雀無聲，我也連大氣都不敢喘一下。我不禁想到：王老師兇起來太可怕了！
王老師雖說是“公主”老師，但兇起來比任何老師都兇！但我很慶幸被王老師教到，她知識淵博，是我前進的動力。
漫畫老師作文 28
如果我們的電腦是活的，我覺得他們會特別感謝一個人，誰呢？那就是我們班的信息老師，電腦天才——高老師。他不僅是個電腦救星，顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫，一定是這樣的：細細的身材，皮膚微黃，濃眉大眼，挺拔的`鼻梁，看上去很是精神。
他上課時幽默風趣，枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對待我們犯的錯誤的也很有一套。記得有一次上課，老師說可以在電腦上看書，但是不可以玩游戲和看電視，可是仲關(guān)翔宇和高柯楠在玩游戲，被老師看到便用手機拍了下來，等老師給我們看照片時，他們兩個羞愧萬分。
在電腦方面，他就像一位老師中醫(yī)，專治各種疑難雜癥。有一次，我有電腦不知道什么原因斷了網(wǎng)，怎么連也連不上，我心急如焚，只好去請教老師。他不懂不忙地在“C++”程序中打了幾行字母，電腦屏幕就冒出一個對話框，再按了回車鍵，頓時我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂。“真神了”！
這就是我最喜歡也是最敬佩的信息老師——高老師。
漫畫老師作文 29
今天跟大家介紹一位老師，她中等個頭，身材苗條，披肩長發(fā)又直又順，她說起話來慢條斯理，教育我們頭頭是道，你們知道她是誰嗎？她就是我的班主任——高老師。
記得第一次看到高老師，她手里抱著一本很厚很厚的教案，風一般的走進教室，我想這會是一位十分嚴厲的老師。
通過接觸，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點是認真。她上課認真，批改作業(yè)認真，組織我們活動認真，每一件事都很認真。她在黑板上總留著一行字：認真做好每一件小事，堅持做好每一件小事。她這么要求自己，也這么要求我們。
高老師最大的愛好就是書法，她的毛筆字寫得特別好，在我看來真的.可以和書法家相媲美。她喜歡練字，也教育我們要寫好字，每一節(jié)寫字課她都會讓我們按時上，即使寫字老師沒來，她也會讓我們自行練字。而且一年365天，她幾乎天天都讓我們寫毛筆字。她還特地建了一個"小打卡"，讓我們在寒暑假也不能耽誤，對于我們每一篇毛筆字，她都會認真得點評。
這就是我們的高老師，一個做事情極其認真的高老師。
漫畫老師作文 30
說到"漫畫"老師讓我第一個能想到的就是我們的計算機老師——黃老師。
他有一雙不大也不小的一雙眼睛，當你第一眼看他時，你就能看到他那又高又挺的鼻子和一張算小的嘴巴。
黃老師可是會變臉的。還記得他第一次上我們班課的時候，他帶著我們?nèi)C房上課，在開門的時候，王老師對著門說芝麻開門。這時全班都笑了，她又重復(fù)了一遍，還撓撓頭說："我記得校長告訴我，開門的時候就是這個密碼呀？"黃老師很認真的樣子，這時細心的同學對老師說："我看到別的老師開機房的時候都是用指紋的。"這時老師說："好的，那我可要試一試。"結(jié)果老師把門打開了，我們大家一下子沸騰了起來。還有一次，我們在說話，黃老師聽見我們的說話聲音，一下子生氣了，那樣子真的是百年一見的樣子，他的.頭發(fā)好像爆炸一樣，聲音好像獅子一樣的大，眼睛瞪著我們，好像一個個大西瓜，手插著腰，腳一跺地站在那里。我們都不敢再說話了。
這就是教我們的計算機老師，一個會變臉的老師，一個喜歡跟我們開玩笑的老師。
漫畫老師作文 31
新學期，我們迎來了一位高大威猛的新體育老師——劉偉老師。
劉老師長著一張鵝蛋臉，茂密的頭發(fā)盤繞在他的`頭頂，微微卷起。劉老師走路的時候喜歡背著手，頭稍稍探出，有些駝背，也許是因為他太高了吧！劉老師不但長得高而且很壯實，你看，他一個人可以搬動一個很重的箱子呢！
老師非常嚴厲。記得有一次我們?nèi)ド象w育課，有幾名同學不聽指揮，在隊伍里嘻嘻哈哈。于是，老師就厲聲叫道：“你們幾個給我回到位置上去！”那幾個同學好像沒聽見，還在打鬧。劉老師特別生氣，用力吹了聲哨子，他們才反應(yīng)過來，回到了位置上。大家都知道，哨子響起后果非常嚴重！過了一會兒，他們又故技重演，吵起來了，老師大吼道：“全部站軍姿�！贝蠹疫B忙站好，一聲不響的。老師在隊伍中走了一圈，來到我們面前呵斥道：“你們一天天學的啥？我說了幾遍，拇指扣食指，其他四根手指并攏，緊貼胯部！”直到下課才收隊回班，整個過程劉老師都特別嚴肅，我們呼吸都不敢大聲了。
這就是我們的體育老師，一個高大威猛，異常嚴厲的體育老師。
漫畫老師作文 32
有一位老師知識淵博，幽默風趣。她有一雙又大又黑的眼睛，一頭黑亮的長發(fā)，戴著一副方框眼鏡。她經(jīng)常穿一條到膝蓋的藍黑色裙子和一雙黑色的鞋。猜一猜她是誰？對了！她就是我們的數(shù)學劉老師。
劉老師說話幽默，讓她的課變得十分有趣。有一次班會，她說到了班里的衛(wèi)生問題：“……看看那地上，還有碎紙屑呢！還有衛(wèi)生角……”我們尋聲望去，看到一個簸箕和幾把笤帚似乎正面對著一張隱形的桌子，不知在干什么�！棒せ腕灾阏_會呢！”劉老師帶著一種奇怪的語氣道�！肮比嗪逄么笮�。值日生忙跑到前面，讓“議員”們歸了位。從那以后，“衛(wèi)生角會議”消失得無影無蹤，因為劉老師幽默的.話語深深地印在了我們的心中。劉老師經(jīng)常用這種方式上課，這樣做一來能活躍氣氛，二來又能在陣陣歡笑中處理事情。這是一種全班同學都喜歡的講課方式。
劉老師不僅幽默，也有對我們的良苦用心。她有時會安排學習好的同學去輔導別人。我對此百思不得其解。后來我才發(fā)現(xiàn)，這樣做既能讓講課的同學們鞏固知識，又能讓其他同學得到輔導。真是一舉兩得�。�
劉老師幫助我答疑解惑，劉老師幫助我渡過難關(guān)。謝謝您，劉老師！我一定用好成績與好表現(xiàn)報答您！
漫畫老師作文 33
他，高高的鼻梁上架著一副數(shù)不清度數(shù)的眼鏡，下面有一撮山羊胡，微有點卷，真有點阿凡提的樣子。他一臉的笑相，給我的第一印象便是這老師肯定不兇。
開學的第一天，他滔滔不絕的話語，給我留下了第二印象——他肯定是位知識淵博的好老師。
“同學們，別看我眼鏡度數(shù)挺深，可我文化程度卻不高。同學們，你們可別學我呀�！彼潭痰囊痪湓捊o我留下了第三印象——謙虛、幽默、風趣。
記得那時最后一節(jié)語文課，老師正在教《在希望的田野上》這篇課文，“王澤睿請你把這篇課文讀一遍�！毖剑±蠋熢趺唇形易x�。∥艺酒饋�，不知道是緊張還是怎么了，聲音老是發(fā)不出來，咳了兩聲，還是發(fā)不出來，將就著吧。
我讀著，越來越快，聲音也越來越低，連我自己也聽不清楚自己在讀什么，便讀完了�！白隆崩蠋熭p輕地搖了搖頭，略帶傷感地說：“哎，曉光先生泉下有知，肯定也死不瞑目的�！蓖瑢W們哈哈地笑了，我挺不好意思的站起來，又重新高聲朗讀了一遍……因為老師的`一句幽默的玩笑話，我的心中少了一些緊張。
他用一顆童心感染我們，他用一腔幽默的話語教育我們。他，就是我敬愛的楊老師。
漫畫老師作文 34
我有一位有趣的語文老師。
她中等身材，長著一頭時髦的頭發(fā)，她的頭發(fā)有一個非常好聽的外號叫“爆炸頭"，一雙炯炯有神的大眼睛，那大眼睛還有著殺傷力，大眼睛雖然近視了，但發(fā)現(xiàn)我們的錯處、錯字還是非常厲害的。上一次，我上課做了一個小動作，楊老師就說：“蘭程棟小動作少一些�！边�看了我一眼，我覺得老師的確很厲害。還有一次在密密麻麻的作文中，我把一個標點符號寫錯了，楊老師一眼就發(fā)現(xiàn)了。老師的眼睛可以跟孫悟空的火眼金睛不分上下。
楊老師還是一個時尚達人，楊老師常常兩三天換一件漂亮的衣服，我喜歡楊老師穿紅色配黑色，這樣就顯得楊老師更年輕。楊老師上課很有特色，每一次有著獨特的.上課方式，每一次上課楊老師都會用一句詩開頭，或者一段文章開頭，還有時候用一首童詩開頭。她的課堂幽默。風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，楊老師幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。平時里的楊老師是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容，可嚴肅起來也非�？膳�。
這就是我們幽默、時尚、有殺傷力眼睛的語文老師楊老師，你們喜歡嗎?如果喜歡你們就來和我們一起上幽默、有趣的語文課吧!
漫畫老師作文 35
我的語文老師有“千里眼”這個外號，每當上課，一邊講課一邊不動聲色地觀察著每個人的一舉一動，因此我們每個人都一動不動，生怕下一個就是自己被點名。老師身材不高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，混雜著幾根白頭發(fā)，可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的，筆直的鼻梁上還架著一副重重的眼鏡，嘴巴大大的。
她看起來很嚴肅，但她是個外冷內(nèi)熱的人，對人很好。有一次，我寫了一張對老師和同學有侮辱性的.小紙條，被同學告密了，于是我便被帶到了辦公。到了辦公室，我站在那里的每分每秒，就像一個世紀過去了，空氣在一點點地凝固，里面靜得讓人喘不過氣來。過了一會兒，老師打破了沉靜，我以為我的大限到了，要被老師好好教訓一頓了，結(jié)果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處，我愧疚得恨不得找個地洞鉆到進去。后面我認識了錯誤，并鄭重地向老師和同學道聲“對不起”，從那以后我就再也沒有犯過這種錯誤了。
你看這就是我那嚴肅又溫柔的語文老師，她對人和藹，處事嚴謹，任勞任怨的精神是值得我用一生去學習的。
漫畫老師作文 36
我們的白老師是個非常敬職、負責、節(jié)約的老師。
我們白老師特別的勤儉節(jié)約，從一年級白老師接到我們班到現(xiàn)在我讀五年級了，他都用的同一個筆袋裝筆，而且筆袋仍然那么干凈、整潔。白老師裝教材的袋子也是從一年級用到現(xiàn)在的，除了白老師我還沒見過如此節(jié)約的.老師。
我們的數(shù)學課堂本上有錯時，白老師總會耐心地輔導我們。記得有一次，我的課堂本上有很多錯題改了很多遍都未改對。課后服務(wù)的最后一節(jié)課上我快速寫完了語文的作業(yè)，跟老師說明原因后，就像風一樣飛奔到了辦公室給白老師改錯�？晌矣忠驗榇中姆噶藗�小錯誤，我正準備離開辦公室，卻聽見白老師溫和地說：“葉宇皓，你過來我給你講解一下�！卑桌蠋煆墓P袋里拿出一支鉛筆，指著一道題說：“小數(shù)點要對齊，做完了要記得驗算知道嗎？”我點了點頭。
白老師把這道題講完，就把手中的鉛筆遞給了我改錯，我接過鉛筆，按照白老師講的地方認真地改錯。我在課堂本上改，白老師就在一旁看，我生怕自己再出一點小錯誤，就小心翼翼地寫著。這一次，我終于改正確了。
白老師每逢下課就會到我們班把改錯的情況投影到上面，然后讓我們改錯。
白老師是個非常敬職、負責、節(jié)約的老師。
漫畫老師作文 37
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”每當聽到這首悠揚動聽的《每當經(jīng)過老師的窗前》，我就會想起我小學的語文班主任——趙老師。
趙老師對我們很嚴厲，但也很溫柔，她經(jīng)常和我們聊天、溝通，和我們打成一片，想更加深入的了解我們。她有時會很幽默，她把打手板，稱“灌汽油”，說我們是發(fā)動機，灌了汽油才能發(fā)動，這個“形象生動”的比喻讓我們哄堂大笑。
趙老師雖然嚴厲，但更多的還是像母親一樣的慈愛和關(guān)心。記得一次我上課嘔吐了，同學們紛紛躲開，趙老師鎮(zhèn)靜的`走過來，問我有沒有事，然后去拿上掃帚，將嘔吐倒了，看著趙老師幫我清理，我感到十分溫暖。
趙老師十分負責任。她經(jīng)常批作業(yè)批到半夜，十分勞累，原來烏黑的長發(fā)，也生出了一縷縷白發(fā)，讓我們十分心酸，盡管趙老師十分的嚴厲。
我知道，每個老師都愛自己的學生，只是有時不得不嚴厲一些，既然我們能體諒父母，為什么不能體諒老師呢？
同學們，讓我們一起對老師說：“我們愛您！”
漫畫老師作文 38
王老師是我們的語文老師。她有一雙葡萄一樣的烏黑的大眼睛，里面充滿了柔和的光。還有那紅紅的嘴唇就想鮮紅的玫瑰花那么鮮艷。王老師喜歡穿著長褲或長裙，猶如天上飄飄欲仙的仙女一樣。可那看似美麗的臉上缺堆積了不知多少的疲勞。
上課時，王老師毫無保留的把知識授給我們。下課時，王老四顯得親近宜人，因為他會和同學們開個小玩笑，使全班同學都哈哈大笑！可要是誰不聽話，王老師就會發(fā)出她的河東獅吼！
有一次，我被一個高年級同學撞到了，疼得直掉眼淚，這時，王老師立刻跑了過來安慰我，柔聲細語地問：“天天，還疼不疼呀？”我說不疼。下午放學回家的`時候，老師還找那個人讓他和我道歉。夜深了，我們早早地就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，王老師卻要在燈下批作業(yè)批到深夜。
王老師不光溫柔，而且她還有屬于自己的一片知識的海洋。
上課時，知識從王老師的嘴里娓娓道出，不會的只要經(jīng)王老師一講，同學們就茅塞頓開，踴躍舉手，就好像王老師使用了什么秘密武器似的！
王老師那么辛苦，白天講課，晚上還要批作業(yè)。所以，我們一定都聽王老師的話。好好學習，不辜負老師對我們的期望！
漫畫老師作文 39
我的語文老師姓沈，我們都親切地叫他沈老師。
沈老師人近中年，個子略矮，體形稍胖，一看就知道是位和葛可親的好老師。
沈老師有豐富的教學經(jīng)驗。他那一雙炯炯有神的眼睛總是從薄薄的鏡片中流露出慈愛的光芒，那一副近視眼鏡，不正是沈老師經(jīng)歷了這么多的.風風雨雨的寫照嗎？
沈老師講課很不錯，我們都很喜歡上他的課。老師上課時讀課文，讀得生動形象，仿佛我也進入了語文書，和里面的人物一起玩耍；和許地山嘗花生；和琦君一起搖桂花；和劉章一起走搭石……最初的時候，我在語文課上不怎么舉手發(fā)言。在沈老師的不斷鼓勵下，現(xiàn)在我上課時都積極舉手發(fā)言，各方面得到了很好的鍛煉。我的語文成績也提高了不少，也更加喜歡上沈老師的課了。
沈老師對我們學習要求也十分嚴厲。不管是誰，要是他布置的作業(yè)，哪怕有一點點的錯誤，也要讓那個同學把錯誤改到不錯。剛開始，大家感覺不理解，后來，大家都明白了，畢竟沈老師是為了大家著想，是為了我們每一個同學的成績著想。漸漸地，同學們就沒有什么抱怨了，也越來越敬佩沈老師的嚴格、認真了。
關(guān)于沈老師的事就像滿天的星星數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完。我敬佩我的老師。
漫畫老師作文 40
一頭干練的短發(fā)，一張白晳的臉龐，一對漂亮的酒窩……她，就是我們的班主任曹原老師。在我眼里，她是個“魔術(shù)師”。
她的手好像有魔力。她能寫一手漂亮的字，也能寫精彩的文章，我們的'校歌都是她創(chuàng)作的。每當我寫作文，挖空心思也寫不出來時，我就會想，什么時候能像曹老師那樣，寫出優(yōu)秀的文章該有多好。
她好像不知道疲倦。對工作、對我們，她總是風風火火，不辭辛勞，背課、批改作業(yè)……很多次，她身體不舒服，嗓子都啞了，還堅持為我們上課。她矯健的身影、漂亮的板書，讓我感受到了知識的力量。
她的情緒有時琢磨不透。上課時，她時常一臉嚴肅；下課時，她通常和藹可親。同學們表現(xiàn)得好，她會晴空萬里；表現(xiàn)不好時，她又會晴轉(zhuǎn)多云……有一次，老師在臺上講課，我在臺下接話。下課后，曹老師叫我去辦公室。我心想，老師肯定要狠狠批評我。出乎意料的是，老師輕聲細語地和我談心，勸我改正缺點，我心里頓時升起一股暖流。
“魔術(shù)師”曹老師，變幻出的，是對我們滿滿的愛。
漫畫老師作文 41
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我的林老師是我最崇拜的老師。
林老師眼睛小小的，但很有神，只要有人買零食，她的鼻子就可以聞到，它的嘴巴才是我們最喜歡的。上課時她的嘴巴滔滔不絕，講給我們很多知識。
林老師講課很生動形象。有一次，我們學關(guān)于“�！保秊榱俗屛覀冎篮芏嚓P(guān)于海的知識，還講她在海中游泳，最后還讓我們看了他游泳的視頻。如果關(guān)于“小鴨子”的課文，她就學著小鴨子叫、走路，然后再讓我們學，我們都很開心。
如果有人在課堂睡覺，林老師可不會把他叫起來罵一頓，他會說，3、2、1拍手，直到那位同學起來為止，才會停下來。
有一次，學校舉行慶典，要每個班表演節(jié)目，李老師和我們都很興奮，可是我們都很緊張，老師像仙女一樣能看到我們的.心思說道：“不用緊張，我會一直在你身邊�！鄙吓_了，老師果然站在舞臺旁邊的，我們終于不害怕了，有了自信，很開心。跳完之后，老師說到，你們真厲害！
這就是我們的林老師，林老師還有很多的優(yōu)點，我就不一一講了。
漫畫老師作文 42
我有一位“嚴”老師，她又高又瘦，是我們的班主任，她似乎不會笑，對我們也非常嚴厲。她就是尹老師。
上課了，其它班都在讀書，而我們班卻嘰嘰喳喳講個不停，班長叫也沒用，可尹老師一進來，我們都不約而同地停止了講話。她用那似乎會殺人的目光瞪著我們，把書往講臺上一拍，雙手叉腰，臉上毫無表情，現(xiàn)在的教室鴉雀無聲，似乎連螞蟻的腳步聲都能清楚地聽見，此時老師就像一頭猛獸，隨時都會發(fā)狂。過了好一會兒，老師才用沙啞的聲音，慢慢地說：“上課！”我們站著說：“老師好”，但我的聲音有點顫抖，似乎沒從剛才的環(huán)境中緩過來。
下課了，同學們有的在聊天，有的在奔跑，有的'在看書，還有的在上廁所。這時，尹老師走了進來，同學們都坐到了座位上，我心想：準沒好事。果然，她說：“今天，要補作業(yè)的有……”老師滔滔不絕地講，我的心緊張得怦怦直跳，此時我看到窗外的小鳥好像在說：“真慘！”名字念完了，還好沒我的，我緊張的心放了下來，長長地呼了口氣。
這就是我們的“嚴”老師，雖然她表面對我們很嚴厲，可是我知道她的內(nèi)心是愛我們的。
漫畫老師作文 43
老師可能各具特色，有嚴厲的老師，有溫和的老師，還有幽默的老師。今天，我要用文字畫一幅漫畫，我的一，班主任老師，立刻走進了我的筆下。
班主任老師中等身材。圓圓的臉蛋上面，有一雙特別黑的眉毛，非常引人注目，開心的時候嘴巴笑成了彎彎的月牙，看上去就和藹可親，高高的鼻梁上架著一副黑紅色的眼鏡，顯得非常有氣質(zhì)，他的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的`寶石，他每天穿著的衣服都非常有氣質(zhì)，格外引人注目。
我們班主任有時溫柔，有時暴躁。老師平時都很溫柔。記得有一次。有一次上課時同學們上課非常認真聽講。積極發(fā)言，老師很高興，就露出和藹可親的微笑。老師一暴躁也非�？膳�，還記得有一次我們上課，一名同學上課溜號。老師就好像變成了一只可怕的大老虎一樣。吼了一聲，那個說話的同學就不再說話了。
老師非常喜歡上課聽講的孩子。坐姿端正的同學。老師為了讓我們坐姿端正。每天都訓練著我們。
老師非常認真。每次批作業(yè)總是在課余時間來批作業(yè)。有時連一只鋼筆掉地的聲音也聽不到。
他就是有時溫柔，有時嚴厲非常認真的老師。
漫畫老師作文 44
我有一個幽默的老師，不管是上課還是下課，總能夠關(guān)心我們，他就是我們的王老師。
我喜歡我們的王老師，他個子不高，中等身材，不過臉胖胖的。王老師的頭發(fā)上有一些白頭發(fā)，工作很認真。
為什么說王老師幽默呢。從下面兩件事你就會知道，有一天下午天氣變了，王老師沒帶外套，看我們沒穿，就說外面天冷啦，你們帶著外套卻不穿，你們王老師那沒拿外套，我活該受凍，王老師說完，我們?nèi)喙笮�，壬老師也笑了�?/p>
還有一次上課的時候，王老師在講題，碰到一道題，這是一個成語，怒目圓瞪，老師說這個空應(yīng)該填睜，同學們說應(yīng)該填“瞪”。老師在黑板上把“睜”寫下來，老師又叫一位同學把“瞪”寫下來，老師還是覺得不對，就把自己的擦了，老師又仔細的翻開書看，最后自己的寫對了。對同學們說，他的.是對了，你們的錯了。自己悠悠地說你們的王老師也不糊涂嘛！王老師摸摸頭自己笑了，接著又引來了一次哈哈大笑。
怎么樣，我們的王老師是不是很幽默，其實這樣的事還有很多，我喜歡幽默的王老師。
漫畫老師作文 45
你們相信嗎，表面看來溫柔美麗的楊老師，其實兇得像頭獅子？
脾氣暴躁就不用說了，即使你不是她的學生，哪怕被她瞄一眼，也會嚇得魂飛魄散。她那雙兇惡的眼睛，能死死地盯著你，就像一把槍，“砰”就把你嚇跑了。不光我們班的同學，就連隔壁班的同學見了楊老師也像老鼠見了貓似的，灰溜溜逃得飛快。從開學到現(xiàn)在，心狠手辣的.楊老師已經(jīng)不知道用眼神嚇倒多少犯錯學生的心了！這些同學，不僅要面對楊老師如死神般的眼神，還要承受她地震式的批評。唉！真替他們感到難過。我們給如獅子般的楊老師取了一個名字叫“暴躁楊”。
楊老師還是個冷漠的人。人們都說：“愛笑的女孩最幸運。”據(jù)我的“周式推理”，楊老師一定不好運，因為“楊冷漠”太冷漠啦！到現(xiàn)在為止，我就沒見過幾次她的開懷大笑。往往上一秒她還笑得像朵花，讓你感受到春日般的溫暖，下一秒立刻變成楊冷漠，讓你在炎炎夏日也能感受到她的“寒”意。真是變臉比變戲法還快！
你們能找出比楊老師還兇的人嗎？要是找得出來，那我是真的佩服。
漫畫老師作文 46
看到上面的標題了嗎？你現(xiàn)在肯定在想“相聲”老師，莫非這個老師邊上課邊講相聲？不不不！不是的！相聲只是說聽談老師講課，就像在聽相聲一樣有趣。談老師不說話，是一副很兇的.樣子，但是說起話來卻截然相反。你會發(fā)現(xiàn)談老師很有當相聲演員的天賦，因為她講的課實在太有趣了。
一次我們在討論誰當臨時班長時，有好多人要當，正當他們快要爭吵起來時，談老師說了一句話：“那你們石頭剪刀布吧，誰贏了誰當�！薄鞍�？這么隨意？”下面立刻就有人開杠了�！斑@不是隨意，這是講究效率�！蔽覀兌夹α��！跋嗦暲蠋煛币惨虼硕鴣�。
因為聽談老師講課一點都不無聊，所以尚未到語文課，我們會處于一種興奮狀態(tài)，只是一種很嚴重的心病，就是很希望下節(jié)課還是語文課，當然上課后，我們的小心思就被拉了回來。
“快點！”“你怎么還沒有寫好？”“太不像話了”……這些話在談老師的課堂上幾乎沒有，就算有，說出來也是很溫柔，很有趣的語調(diào)。因此你在五（7）班門口路過時，聽見一陣陣笑聲也很正常。那是因為談老師講的課實實在在太有意思了，讓我們控制不住自己啦。
我們喜歡聽談老師講課，不只是因為有趣，她還我們刷新了對語文課的看法！
漫畫老師作文 47
在天宮里有一位天神，能聽到十萬八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號稱“人間順風耳”。
在一次語文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風耳”。就有一個同學和他的同桌在竊竊私語，老鄭還在專心致志地講著，似乎沒有聽見，他們也越講越起勁。這時，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”。看了一會兒，又慢慢地把頭轉(zhuǎn)了回去，什么話也沒講。而他們卻還不知情，講得越來越興奮。
我一直靜靜地看著老鄭，只見她豎著耳朵聽，手中的`粉筆停了下來，口中說的話也慢了下來，漸漸的她停了下來，認真的聽起了他們的談話。
就在這時，老鄭把頭一轉(zhuǎn)，大聲地叫了起來：“是誰在竊竊私語，課還聽不聽了？要不要我把講臺讓出來給你們？你們上來講給大家聽下，你們剛剛在聊些什么，給大家也樂一樂�！�
大家非常吃驚，畢竟他們說得很小聲，大部分人都沒聽見講話聲，可老鄭卻能聽見，太令人吃驚了！此后老鄭就被我們叫為“人間順風耳”。
這位“人間順風耳”，給我們帶來了許多“不幸”，但她也給我們帶來了許多快樂。
漫畫老師作文 48
我有一個“漫畫”老師。她有一張鵝蛋臉，濃密卷曲的頭發(fā)披在肩上。她有著修長的柳葉眉，一雙小而有神的眼睛，挺拔的鼻子，櫻桃似的小嘴，顯得十分可愛。
老師的`衣服很整潔，看起來很優(yōu)雅�？衫蠋煹男愿駞s像貓一樣古怪，時而體貼，時而風趣，時而嚴厲。
老師有時很體貼。她關(guān)心學生，像家人一樣照顧我們。有一次，我們班的一個同學流了鼻血。老師看見了，急忙說：給他拿張紙來。說完，帶著同學以迅雷不及掩耳之勢去打掃。
老師有時很有趣。下課的時候，她會陪我們?nèi)ゲ賵隽奶�，和我們聊天，一起討論我們的學習計劃和目標。我們班的同學都很喜歡她。只要有時間，我就會在她身邊。
老師有時很嚴厲。她不喜歡作業(yè)沒做完上課說話的小同學。有一次，一個同學作業(yè)沒做好，東西丟了，錯別字，上課不專心。老師很生氣，把同學叫到辦公室。他不僅批評了這位同學，還指出這種做法是錯誤的，最后還認真地向這位同學解釋了錯誤的問題。
我非常喜歡這位老師。我喜歡她漂亮的外表，喜歡她的氣質(zhì)，喜歡她古怪的性格。
漫畫老師作文 49
說起汪老師，最大的特點就是愛“演戲”。每次上課都是聲情并茂，總是表演小說中某位人物，利用一塊抹布做配角來“演戲”。
瞧，語文汪老師又開始了“演戲”，只見他模仿的趙子龍單騎救主，把手中可憐的藍抹布當作阿斗，彎著腰，伸手捧著抹布細聲模仿趙子龍：“主公啊，主公！我把阿斗救回來了！”
一轉(zhuǎn)眼，他又表演起劉備了。他轉(zhuǎn)過身來，面向大家，開始繪生繪色地演著劉備的內(nèi)心：趙云這人這么忠誠，我就演一下，把阿斗摔在地上。說完，雙手用力抓住藍抹布，把手先慢慢下垂，又使勁把手向上一揚，順勢松開手，可憐的藍抹布立刻像離弦的箭一般直直飛了上去，“啪”的一下撞到了天花板，緊接著又重重的落到了地板上。
這些滑稽的動作馬上引起了爆笑，有的同學仰著頭哈哈大笑；有的同學捧著肚子，垂著頭，笑得都停不下來；還有的'同學肚子都笑疼了，趴在桌子上面“哈哈”的直喘氣兒，時不時還笑個幾聲。汪老師看見我們樂成這樣，也呵呵一笑，又說出那句口頭禪：“怎么樣？這就是汪氏講三國！”
估計是汪老師講課繪生繪色的緣故吧！我在班里語文成績經(jīng)常是名列前茅。汪老師真是教學有方！
漫畫老師作文 50
我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標準的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的`好吃痣。老師說：“這是智慧痣�！奔由纤悬c鼓鼓的身姿，組成了一個有趣的她。
今天在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個木頭，自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙�！�
老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點�！贝蠹叶及咽稚爝M去喝了一點點，大家說：“好咸�。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指�！甭犕旰笪一腥淮笪�，原來我們都被老師給騙了呀！
老師可真智慧！
漫畫老師作文 51
說起漫畫，大家應(yīng)該都不陌生吧。今天，我就用文字漫畫一下我的老師。數(shù)學查老師。査老師個子有點矮瘦瘦的眼睛小小的，不過雖然瘦小但是卻打扮的非常精致。你說一個瘦小的老師一定很溫柔?哦不!
査老師的嚴厲在我們班是出了名的。一次，査老師檢查我們的家庭作業(yè)，只聽見一聲怒吼：“某某某你為什么不寫第二頁卷子?”“某某某你為什么在家里不把錯改完?”然后査老師伸出手把卷子猛的一甩，那可憐的卷子打著旋慢慢飄落在地上，來拿卷子的同學羞愧的低著頭，不敢直視査老師，然后就拿起卷子灰溜溜的逃走了。我們都同情的看著那些同學，我心里也暗自慶幸：幸好昨天好好改錯了，不然我也逃不掉這一頓狂風暴雨!
雖然在課堂上査老師是嚴厲的，但在生活中她卻是個細心溫柔的老師。記的有一次，一位同學肚子疼，坐在凳子上縮成了一個球叫苦連天。査老師關(guān)心的走過去蹲下來關(guān)心的`問那位同學：“孩子你怎么了?”知道那位同學肚子疼后，她急忙去給同學接水，揉肚子。不一會在査老師的精心照顧下，那位同學的肚子便不再疼了。
相信你的身邊也有這樣的老師，嚴厲起來像老虎，溫柔起來似春風。這就是令我尊敬的査老師。
漫畫老師作文 52
有的英語老師是幽默的，有的英語老師是嚴厲的，而我的英語老師是一個極其負責任，有耐心的英語老師。
為什么說我的'英語老師是負責任的老師呢？那就要從星期一說起了。
那天，我們開始了一次小測，這次小測凡是低于85一下的同學，都要去找老師背課文，我也在其中。只見老師利用好副科的時間叫我們過去背課文。只見老師放下手里的工作，仔細盯著課本，一字一句認真聽我們背課文，生怕錯過一個字母，哪怕是一個發(fā)音�？吹竭@一幕的時候我感覺到一陣暖流劃過我心尖。
還有一次快放學時，我被英語老師叫住了，老師說我的英語作業(yè)沒有做，已經(jīng)通報在家長群里了，我一聽不對呀我有兩個號，一個號在我這，而且天天做，可另一個號卻被盜了，沒有了。我就和老師解釋，老師只好讓我在辦公室里等她，我一看燈都黑了，辦公室里連一個老師都沒有，這時老師來了，她氣喘吁吁的打開電腦檢查我的作業(yè)，果然我做了。這才放心的讓我回家�？粗蠋熣J真負責的樣子我感動的都要哭了。
每當我一讀起英語就會想起那負責的英語老師，想起英語老師對我那一份關(guān)懷。
漫畫老師作文 53
我有一個很漂亮的數(shù)學老師，不到30歲，他很優(yōu)秀，我很喜歡他，老師長得很漂亮，眉清目秀的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一對炯炯有神的大眼睛，讓人一眼望去就很喜歡，他對待每一個學生都和藹可親，幽默風趣，從來都不把家里的氣憤帶到學校來，她講的課我們大家都很喜歡聽。
數(shù)學老師他工作很努力，每天上課時都會及時的趕到，我們班的`作業(yè)也會一本一本的看，就算有的時候會生病，老師也會帶著病來給我們上課，盡管老師已經(jīng)非常的難受了，但他總要堅持到我們下課。
記得有一次好像是在上四年級的時候，老師病得很厲害，但是他也過來給我們上課了，老師來的時候，臉色非常的蒼白，看著渾身都沒有力氣，但他還是堅持給我們上課，整結(jié)課我們班都很安靜，也很聽話，但總是有那幾個人調(diào)皮搗蛋的男生，會惹老師生氣，直到下課看見老師緩慢的從教室出去，直到看不見了身影。
你看老師為了想要傳授給我們知識，讓我們有一個美好的未來，不顧自己的身體健康來給我們上課，他是多么的努力啊，天下所有的老師都是最偉大的老師，您就像是蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，我們永遠永遠不會忘記你們對我們的付出，感謝所有的老師們，你們是多么多么的偉大呀！
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