有關(guān)三年級(jí)小馬作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)小馬作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小馬作文 篇1
森林舉行賽跑大賽。小馬和狐貍都去報(bào)名，報(bào)完名它們各自回家準(zhǔn)備，勤奮的小馬不斷地在練習(xí)，他想用自己的實(shí)力來獲勝，而狐貍卻在家里叮叮當(dāng)當(dāng)忙活個(gè)不停，原來它是在發(fā)明超速鞋。
到了比賽那天，它們一起來到了比賽場(chǎng)外，狐貍對(duì)小馬說：“你一定會(huì)輸給我的，哈哈哈哈哈! ”小馬說“那可不一定哦。”狐貍又說：“哦是嗎？別以為你很勤奮，一下子長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了就能贏我，我可是有秘密武器哦!”小馬說：“我不怕，我就不信我不能贏你�！焙傉f：“好吧，那我們就拭目以待吧�！边M(jìn)了比賽場(chǎng)，裁判說：“比賽開始，預(yù)備，跑！”狐貍的超速鞋剛開始時(shí)大顯神威，但是跑到了半場(chǎng)它的.超速鞋沒電了，這下好了后面的小馬超過了它，其它選手也超過了它，最后小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者，還有跑步第一名的稱號(hào)。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要講信用，要用自己的實(shí)力去取勝。
三年級(jí)小馬作文 篇2
有一天，小馬碰見了好朋友小鹿，小鹿問：“聽說你現(xiàn)在跑的很快，是不是攻無不克，戰(zhàn)無不勝啊？”“沒有達(dá)到�！毙●R說�！案也桓腋冶仍嚤仍嚢�？”小鹿問�！案�！”小馬毫不猶豫的說。
比賽開始了，小鹿似疾風(fēng)，小馬如閃電。它們不分上下，小鹿一下子跑得沒影了，小馬想，難道是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料，等小馬到了終點(diǎn)，小鹿已經(jīng)到達(dá)十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng)，不過它們約好十三天后再次比賽。
自從輸了這次比賽，小馬刻骨銘心，堅(jiān)持不懈的練習(xí)跑步�？尚÷棺詮内A了比賽后，在家里享清福。十三天的約定到了，小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地，看見小馬正在練習(xí)跑步，它卻不以為然。
一千米 的`比賽開始了，小鹿洋洋得意，可小馬是“衛(wèi)侯來獻(xiàn)其乘馬，曰啟服，塹而死。”可小鹿只知其一，不知其二，到了最后，小馬后發(fā)制人，它似風(fēng)如電，贏得了比賽。
小馬的做法“持之有故，言之成理。”
這個(gè)故事，讓我們明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！钡牡览怼＝窈笪覀冇鍪乱欢ㄒ潋溄湓�，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持到底，取得勝利。
三年級(jí)小馬作文 篇3
一天，小狗去小馬家找小馬的`媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說：“好，我下午給你送過去�！毙」犯吲d地說：“好”。
到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說：“嗯”。小馬背著很重的棉花走，他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來越重，小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬說：“謝謝你”。小貓說：“不客氣”。
于是小馬就把棉花送到了小狗家。
【三年級(jí)小馬作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)小馬作文11-30
小馬的作文11-29
小馬的作文12-14
小馬的作文02-19
（經(jīng)典）小馬的作文04-27
小馬的作文【經(jīng)典】03-01
熱心的小馬三年級(jí)作文12-07
小馬的愿望三年級(jí)作文11-06
小馬過河_三年級(jí)作文04-28