[熱]六年級(jí)作文300字6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　世界上有很多自然景觀，比如波濤洶涌的海潮，深不可測(cè)的大峽谷，氣勢(shì)磅礴的黃果樹大瀑布……但我最喜歡的是海浪。

　　在中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了閘坡海陵島大角灣。

　　三點(diǎn)多鐘過(guò)后我們到了海邊，海浪從地平線上滾滾而來(lái)。它們打在礁石上，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來(lái)。那濺起的'水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵的白梅，微雨似的紛紛落在海水里。它們沖向岸灘，沖刷著金色沙灘，沖去了一天人們留下的足跡，海浪一浪接一浪，一浪高過(guò)一浪。它們好像在賽跑，一個(gè)浪接一浪，一浪高過(guò)一浪。它們好象在比賽，一個(gè)浪沖過(guò)了形狀各異的礁石奔向終點(diǎn)——沙灘，另一個(gè)浪又緊跟著沖了過(guò)來(lái)。它們好象在和礁石搏斗，猛烈地進(jìn)攻，猛烈地?fù)舸蛑�礁石，礁石卻一點(diǎn)兒也不在乎，傲慢地站在那里。漸漸的，一個(gè)浪比一個(gè)浪低，好象是在策劃著突然襲擊。果然，忽然來(lái)了一個(gè)巨浪奔騰地蹦向大堤，可是這次又失敗了。海浪只好認(rèn)輸。

　　瞧！大自然多么奇妙！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我在很小的時(shí)候父母就很慣著我，也就是說(shuō)父母都對(duì)我很好，我也很高興有這樣的父母。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然他們現(xiàn)在很好但是也特別嚴(yán)厲。我哥哥一直在學(xué)校里，可是他也一直給家里打電話，因?yàn)槲腋绺绮辉谒�以我爸媽現(xiàn)在很罩著我。時(shí)不時(shí)的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙，也是為了撐起這個(gè)家才很忙的'，但只要他們有時(shí)間就帶我出去玩，我想要的東西基本上他們都給我買，就是在城里買不著就從網(wǎng)上給我訂，讓我很高興，并且爸爸還陪我一起玩，有次我玩電腦的時(shí)候，我爸爸就讓我去吃飯，我不想去吃，我爸爸就把我給拉了過(guò)去，到了餐廳我也不吃，可最終我爸爸媽媽就逼著我吃完了飯。我知道他們也是很愛(ài)我的。

　　我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我是獨(dú)生女，身邊有很多人疼我、愛(ài)我，而且還經(jīng)常給我零用錢。慢慢地，我就養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣。

　　幾個(gè)月前，媽媽把我叫到身邊，說(shuō)：“琳琳，你有那么多的零用錢，把它存下來(lái)，存多了媽媽幫你存銀行，好嗎？”我覺(jué)得擁有自己的存折是一件很誘人的事，于是就開始存錢了。幾個(gè)月后，我終于存到了170元，便纏著爸爸媽媽去銀行。

　　那一天，爸爸拿著戶口本帶著我去銀行存錢。我小心翼翼地拿出錢，遞給了里面的阿姨。只見(jiàn)，阿姨在驗(yàn)鈔機(jī)里把錢驗(yàn)了一下，然后開始操作起來(lái)。不一會(huì)，從里面遞出一張紙，上面清晰地寫著“存款人沈依琳”。確認(rèn)之后，阿姨讓我在紙上簽名。對(duì)快讀了六年書的我來(lái)說(shuō)，寫名字是家常便飯了，可此時(shí)的我，拿筆的'手卻不由自主地顫抖起來(lái)……

　　不知過(guò)了多久，阿姨拿出一本紅本本，又拿起一枚印章，“啪”的一聲，在紅本本上敲上了印，那聲音是如此地清脆、有力，久久在我腦海中回響。就這樣，我人生中的第一本存折就誕生了……

六年級(jí)作文300字 篇4

　　有人說(shuō)很久很久以前前鳥類可以和人們一樣說(shuō)話。在所有的鳥類里有一個(gè)鳥他長(zhǎng)的很丑，叫做古鳥。古鳥因?yàn)殚L(zhǎng)得丑遭遇了很多，他不斷的感嘆。

　　有一天一只老鷹因?yàn)樘�多鳥類的抱怨很累，所以他想找一個(gè)解決問(wèn)題的方法可以讓古鳥變得更漂亮。所以他就去找貓頭鷹，很多人都知道他的知識(shí)很多。貓頭鷹想了又想，終于他想到了一個(gè)方法，要讓所有的鳥類給古鳥一根他們身上最好的'羽毛，可是沒(méi)有任何一只鳥愿意。貓頭鷹就說(shuō)：“如果每一種鳥類給古鳥一根毛那古鳥就要犧牲他的時(shí)間，如果有鳥需要送信的話那古鳥就會(huì)辦他送過(guò)去。”這個(gè)點(diǎn)子所有的鳥類都覺(jué)得和好。每一種鳥都給了一根他們身上最漂亮的羽毛。古鳥很高興，從那天開始古鳥變成了最漂亮的鳥。

　　但是古鳥很快就忘了他的保證。他幾乎所有時(shí)間都在看水。每次有一只鳥要古鳥幫他寄信他就會(huì)逃跑。

　　所有的鳥開始抗議。鳥類鬧得越來(lái)越嚴(yán)重，嚴(yán)重到鳥神開始發(fā)怒就把所有鳥類的嘴巴變成了不能說(shuō)話了。

　　從此以后鳥類就不能說(shuō)話了。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我們班同學(xué)嘴邊常常掛著這樣一句話：辛老師是我們見(jiàn)過(guò)的最好的老師了。這句話一點(diǎn)也不假。辛老師身上那種莫名的親切感讓我們感到舒心。在我的眼里，辛老師和別的老師不一樣，辛老師就像一支平凡的粉筆，那深深的筆牽引著我們的心弦。

　　只所以對(duì)于我們放肆無(wú)用的做法給予寬容和理解，是因?yàn)樾晾蠋熤�道人并非與生俱來(lái)就完美的，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，機(jī)會(huì)也正是因?yàn)檫@才出現(xiàn)的。辛老師要比其他老師能懂我們學(xué)生的想法，明白我們這么做是為什么。

　　辛老師時(shí)時(shí)刻刻包容我們的任性，我們也對(duì)辛老師產(chǎn)生了依賴，辛老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考慮我們的未來(lái)。我們得到的一切榮譽(yù)百分之五十都屬于辛老師，是辛老師的教育滋潤(rùn)我們略顯麻木而冰冷的思維和大腦，教會(huì)我們他所知道的一切，教會(huì)我們記住現(xiàn)在的.生活從何而來(lái)。我們自己也學(xué)會(huì)了感謝我們最好的老師：辛老師。

　　不是我們的錯(cuò)辛老師一定不會(huì)說(shuō)是我們的錯(cuò)，辛老師，我們的教學(xué)大樓是一艘大海的航船，您就是我們的船長(zhǎng)，指揮我們劈波斬浪。您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的方向。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　府山，已有幾千年的歷史，幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，到現(xiàn)在，它已經(jīng)是寧?kù)o之所在。

　　腳踏著鋪著鵝卵石的小路，這條路似乎含帶著幾分古老。在小路的盡頭，是一座城墻，它好似一位莊嚴(yán)肅穆的老人，靜靜地注視著來(lái)往的游客。走進(jìn)古墻，仿佛刻的是縷縷劍痕。

　　來(lái)到城墻的肩上，從保衛(wèi)者的角度看，兩旁有數(shù)部清的垛子，垛子下方有個(gè)口子，用于射箭，垛子與垛子之間的`縫隙，用于投石。我輕輕撫摸著，上面還有一層灰塵，我腦海中想象出戰(zhàn)前，軍士們整裝待發(fā)，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人，命令一出，就立馬投入到戰(zhàn)爭(zhēng)去......

　　沿著林蔭大道上走，兩列老樹排列在兩邊，它們像久經(jīng)沙場(chǎng)，戰(zhàn)功顯赫的老兵。我面對(duì)一棵樹前，他身上好像穿著整齊的軍裝，數(shù)不清的勛章使他感覺(jué)很沉，腰間仍佩有隨他征戰(zhàn)多年的老步槍，訴說(shuō)著往事。風(fēng)吹過(guò)葉子沙沙作響。

　　撿一片落葉，上面刻著年輪的奧秘；拾一塊石頭，傾訴著幾千年前的烽火狼煙；挖一把泥，戰(zhàn)士們犧牲沙場(chǎng)的熱血還沒(méi)有干。鳥叫了，清脆又婉轉(zhuǎn)叫聲久久回蕩，之后沒(méi)有任何回音。

【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文10-25

六一六年級(jí)作文11-02

我的六年級(jí)作文_六年級(jí)作文10-05

六年級(jí)作文：溫暖六年級(jí)作文06-22

六年級(jí)作文：樹六年級(jí)作文11-16

六年級(jí)作文：堅(jiān)持六年級(jí)作文10-18

六年級(jí)的作文字_六年級(jí)作文11-28

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文10-23

六年級(jí)作文：微笑六年級(jí)作文10-01

夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文11-09