關于二年級雷鋒的作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級雷鋒的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級雷鋒的作文 篇1
雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大.近40年來,雷鋒精神不斷地激勵著一代又一代的新人健康成長.
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)44年了，億萬人民群眾由內心發(fā)出了呼喚"今天仍需要雷鋒".需要雷鋒,就是要弘揚雷鋒精神.什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂的奉獻精神;勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神;刻苦學習,奮進自強的"釘子"精神;愛崗敬業(yè),忠于職守的"螺絲釘"精神.歸根結底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務.
步入二十一世紀新階段的今天,在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影.人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻.校園里,不論天氣多冷多熱,老師們都堅持給同學們上課,愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光.同學們發(fā)揚"釘子"精神,刻苦學習,奮進自強,為了祖國的明天,為了報答培育他們的老師而奮斗.在車輛穿梭不息的大街上,兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯,把他送過馬路去.烈日當頭,一群帶著紅領巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄,為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境.他們不是為了自己,而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們,讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I.
我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀國家建設的生力軍,作為建設社會主義,共產(chǎn)主義的'預備隊和接班人,我們肩上的擔子即沉重又光榮,實現(xiàn)民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上.我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀律的一代代新人,并努力學習科學文化知識,增長才干,練就一身過硬的為人民服務的本領,做個有用的人。
二年級雷鋒的作文 篇2
雷鋒叔叔，你已經(jīng)離我們很遠了，但是你的精神卻永遠的留在我們心里。
有一次在上課的時候，林芯竹發(fā)現(xiàn)有人吐了，她就輕聲地安慰她。然后就舉手告訴老師，接著又拿來掃帚，去運沙子、撿報紙，去清理嘔吐的東西。
還有一次大家都愿意擦玻璃的時候，林芯竹一聲不吭的拿起小桶去打水，默默地擦著玻璃。她總是為班級、為同學忙這忙那，從不喊一聲累。
她就是我身邊的`雷鋒。雷鋒精神像三月的雨滋潤著大地；像三月的春風吹動著柳條。我也要想林芯竹那樣，做一個小雷鋒。
二年級雷鋒的作文 篇3
我的身邊有許多小雷鋒，比如：王雅芊、黃立銳……我覺得自己也是一個小雷鋒。
周五的晚上天很黑，我和媽媽正準備打出租車，路很堵。我們等了很久都沒有空車。忽然，我看到一輛自行車倒在地上，我本想去扶起來，可媽媽說：“看樣子就知道這輛自行車很沉，你還是不要去扶了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘驼驹谀遣粍�，但是又等了一會兒還是沒車，我終于忍不住了，連忙跑過去把車扶起來，心想：也并不是想象的.那么重。媽媽豎起大拇指連聲說道：“你真是個小雷鋒。”聽了真話我心里比吃了蜜還要甜。
不知道你有沒有像我這樣的經(jīng)歷呢？也希望你用作文的形式來介紹你的個人經(jīng)歷。
二年級雷鋒的作文 篇4
讀一本好書就是在和許多高尚的人談話——歌德。我最近讀了一本書名為《雷鋒的故事》，雷鋒大家都認識，他是一名從普通的士兵變成了一個不平凡的人。
雷鋒在小時候就失去了親人，他本家的六奶奶見雷鋒可憐便收養(yǎng)了他，雷鋒為了報答六奶奶的恩情，就幫忙上山砍柴。有一天，突然冒出了一個地主，他誣陷雷鋒砍了他家的柴，就在他背上砍了三刀，這三刀雷鋒永遠銘記在心。
有一天雷鋒看見一位解放軍，他來到村子里對老鄉(xiāng)噓寒問暖。雷鋒找到了部隊，可因為他年紀太小了，所以被拒絕了，但是連長送給了雷鋒一支鋼筆，鼓勵他“一定要好好學習，長大才能上戰(zhàn)場打仗，保衛(wèi)祖國。雷鋒心里很是激動，后來如愿以償?shù)漠斄吮?/p>
后來有一次，他和朋友騎車，不幸被倒下來的'柱子砸死了，但雷鋒永遠活再我們的心中。
從他在部隊里的虛心學習，我知道了：不管他多么有學問，取得多大的成績度不會驕傲，向別人炫耀，想想自己多羞愧，有一點點成績，就高興的尾巴都翹上了天；從他有錢都不賣衣服，破了就自己縫，我知道了：雷鋒的生活很樸素，很節(jié)約。不像我們，我們買東西都要買名牌的，名貴的，衣服壞了就扔掉重買。
記得有一次，我看見鄰家老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕忙跑了過去，讓老奶奶先做上車去騎，我在后面推。經(jīng)過了五、六分鐘的努力，我們終于把車推過了坡，奶奶還夸我是個好孩子哩。
我們小學生更應該向雷鋒叔叔學習，爭取人人都當一名“活雷鋒”。
二年級雷鋒的作文 篇5
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……幾十年下來了，這首《學習雷鋒好榜樣》一直傳唱至今 �？梢娎卒h對人們影響之大。
雷鋒這個名字人們耳熟能詳，他那“做好事不留名”等形象，也永遠銘記在人們心中，“雷鋒，打雷的雷，沖鋒的鋒!”這一句經(jīng)典的自我介紹，更讓雷鋒給人民群眾留下了美好的印象，但印象最深的，是他的樂于助人的優(yōu)良品德。
有一次，有一位老大娘正背著孩子艱難地趕路，身上背著個孩子，走路時負擔重量，在這種壓力下已經(jīng)吃不消了。
恰巧，雷鋒從此路經(jīng)過，他的眼睛一下子看到了那位老大娘，心中就特別想幫她一把，于是他走了過去，說：“大娘，我來幫您�！崩洗竽镒匀徊蝗绦淖尷卒h做這件事，便假裝說不用。但雷鋒非但不聽，反而更想幫忙。老大娘見拗不過他便讓他幫忙，雷鋒兩三下便將重物拿起并把小孩子背在肩上走。雷鋒整個過程中除了不知道多少次的'汗，多少次婉言謝絕了老大娘的幫助，雷鋒心中一直認為好事要做到底!
好久好久，終于到了目的地，老大娘和雷鋒雙雙喘了口氣。老大娘問：“小伙子，你叫什么名字?”雷鋒笑而不答，只向老大娘說了再見便匆忙跑走了。
雷鋒認為，助人為樂是快樂之本，無需留下姓名，誰做好事都一樣幫助別人。
聽完這個故事，我的心中再次響起悅耳的歌聲：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……
二年級雷鋒的作文 篇6
今天我在網(wǎng)上看到了一篇貼子： 月 日下午一個叫卜鑫的小女孩一不小心掉進了在益陽秀峰湖冰冷的湖水中，她奮力掙扎，眼看就要沉入水中，兩個叔叔一個阿姨趕過來了對她展開營救。經(jīng)過他們的不懈努力，終于把卜鑫從水里安全地撈出來了！在眾人感謝他們的.時候，他們卻只說了一句“我們都是四川人”就離開了！
他們的行動讓我想到了雷鋒，他們就是當代的雷鋒，做好事不留名，無私幫助別人，不圖回報。他們那句“我們都是四川人”，又讓我想起了在 、 汶川大地震中，咱們四川人受到了全世界人民的無私幫助！正是人與人之間這樣無私的幫助，我們的世界才更美好！
我也要做一個甘心幫助別人的人，一個小雷鋒！
二年級雷鋒的作文 篇7
上個星期，老師告訴我們要舉行一次講雷鋒故事的活動，我們聽了，就開始準備起來。
星期二上午第一節(jié)課老師就讓我們講故事了。我覺得趙宇鴻和戎天歌講的故事不錯，她們都講了《一次義務勞動》這個故事。這個故事主要講了：雷鋒肚子疼，就去開了點藥。回來的路上，他看見很多人都忙來忙去的，他走上前才知道原來他們正在給北西路小學蓋大樓，雷鋒就跟著他們一起干了起來。雷鋒肚子疼還去參加這次義務勞動真的很感人。我是星期五講故事的，我講的故事叫《好事做了一火車》。其實我在家里準備了許多動作，但是講故事的時候由于緊張忘了加動作。星期五講故事的`很多，我覺得我講的不錯。
我覺得講雷鋒小故事這個活動既鍛煉了我們的膽量，又讓我們知道了許多關于雷鋒的事情。我非常喜歡這次活動。
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