雷鋒的作文300字[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的雷鋒的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒的作文300字 篇1

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂(lè)于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——小明。

　　小明是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。

　　一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的`沖到了他面前對(duì)他說(shuō)：“班長(zhǎng)借來(lái)參考參考吧!”

　　“不行，自己想�！毙∶鲌�(jiān)決的說(shuō)。“小器鬼，誰(shuí)稀罕啊�！蔽疑鷼獾貙�(duì)說(shuō)。到了下課，小明走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧。”啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說(shuō)：“別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!“嗯!”

　　這天，我和他一起上街玩。遇到了一位乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō)：“給點(diǎn)錢吧!”我拿出5元給了他，他又看了看小明，他毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。

　　小明是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。

雷鋒的作文300字 篇2

　　今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪里》，提起雷鋒，班里有一部分學(xué)生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。

　　當(dāng)講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”；當(dāng)講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神；當(dāng)講到每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日時(shí)，大街小巷有很多人在學(xué)雷鋒做好事，義務(wù)理發(fā)等等時(shí)；當(dāng)講到在我小學(xué)時(shí)代紅遍大江南北的那首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí)；現(xiàn)在自私的20xx后的孩子滿臉的驚訝，在利益熏心的今天，在這個(gè)功利的社會(huì)中，還有誰(shuí)在講雷鋒。或許在他們看來(lái)，雷鋒這樣的`人就是“傻子”。

　　今天站在教育者的角度來(lái)看，未來(lái)一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書中的材料介紹，不僅僅是一個(gè)口號(hào)的提出，更應(yīng)要有一個(gè)參與的程度，讓他們發(fā)自內(nèi)心地學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人。

雷鋒的作文300字 篇3

　　提起雷鋒，大家可能都十分熟悉，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，雖然他只活了22歲，但他留給我們的精神卻是永遠(yuǎn)不滅的。在生活中，我也看到許多那樣的人，但是留給我印象最深的，還是我們班石夢(mèng)恩同學(xué)。

　　一次課間時(shí)，我們班許多人都在走廊上玩，我也耐不住性子，隨他們玩了起來(lái)，我們玩得興高采烈，忽然一種聲音從旁邊傳了過(guò)來(lái)，“這是你的.表嗎？”石夢(mèng)恩說(shuō)到，我一看，那正是我的表，又慌忙地 摸了摸口袋，表不見了，我趕緊說(shuō)：“那是我的表，謝謝你�！笔瘔�(mèng)恩爽快利索地給我了。原來(lái)口袋里的表在我玩耍時(shí)掉下來(lái)了，被石夢(mèng)恩看到了。知道這是的來(lái)龍去脈后，我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他只是 笑著望著我，仿佛把表給我是一件應(yīng)該做的事一樣。

　　我被他這種行為打動(dòng)了，我以后也要做一個(gè)拾金不昧的人，是啊！雷鋒就在你我身邊。

雷鋒的作文300字 篇4

　　三月，是學(xué)雷鋒月。在這個(gè)月里，我做了許多好事，其中有一件好事令我印象最深刻，那就是幫助一位老爺爺摘玉米。

　　那天，我手舞足蹈地來(lái)到“秘密基地”里面玩。當(dāng)我玩得正開心的時(shí)候，突然看見一位老爺爺正在不遠(yuǎn)處摘玉米。陽(yáng)光照在他的臉上，他的臉顯得有些黑。我馬上跑過(guò)去，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你摘玉米吧？”

　　老爺爺擦擦額頭的汗，笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊，你會(huì)摘嗎？”

　　“我會(huì)，我會(huì)！”我顯出一副驕傲的樣子，大聲說(shuō)。

　　“那謝謝你了，你真是一個(gè)能干的好孩子。”

　　得到爺爺?shù)脑试S，我先仔細(xì)觀察玉米株桿上的玉米，成熟的.玉米，就像一盒24色的可洗水彩筆那么大。我一只手去抓住玉米桿子，另一只手去摘成熟的玉米棒子，兩只手同時(shí)一使勁，一個(gè)玉米就摘下來(lái)了。哦，可真難摘呀！我照著這個(gè)樣子把第二個(gè)、第三個(gè)玉米摘了下來(lái)。一共摘了三個(gè)玉米，卻累得滿頭是汗。老爺爺看我把成熟的玉米都摘完了，連忙對(duì)我說(shuō)：“小伙子，干得不錯(cuò)嘛！謝謝你了！”說(shuō)著，老爺爺從籃子里拿出兩個(gè)最大的玉米棒子遞給我，“這個(gè)給你的獎(jiǎng)勵(lì)！”我接過(guò)玉米棒子，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“謝謝你，爺爺！”

　　然后，我就捧著玉米棒子高高興興地回家了。

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