(合集)我的作文老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的作文老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我的作文老師作文 篇1
在我教課的老師中,我很喜歡陳老師,她很溫柔,我從來都沒有見她發(fā)過火,總是笑瞇瞇地走過來看著我們寫作文,我們都親切地稱她為“大陳子”,每次她都很有活力,我以為她23歲,實(shí)際上大陳子34歲了,陳老師講得很細(xì)致,同學(xué)們聽得很認(rèn)真,所以我們的作文很棒。
“大陳子”老師長得很可愛,身材很苗條,穿著藍(lán)色的大衣,感覺很大方。她還有一頭披肩發(fā),戴著一個蝴蝶結(jié),感覺大陳子老師俏皮可愛。陳老師的臉像個紅蘋果,圓圓的,她臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,我整體感覺大陳子老師特別可愛。
課上,陳老師教我們怎樣寫好人物外貌,費(fèi)了不少口水,講的很細(xì)致也很有耐心,陳老師先說要跟同學(xué)交流再去觀察,別以為這個觀察很簡單,其實(shí)也要按順序,我們都不會,于是老師細(xì)致地講:“先看整體接著局部,在五官里有眉毛,眼睛……還要在五官中找到有特點(diǎn)的地方!弊詈笪覀儗懞玫脑挘惱蠋煏o我們加一顆五角星,一顆五角星可以換獎品,所以我們都很開心。
等我寫完后老師會說,讓我讀一讀,檢查一下,這樣我會寫的.更好。
我很喜歡我的陳老師,因?yàn)樗看谓涛覀兌寄敲从心托,也讓我學(xué)好怎么寫外貌的方法。
我的作文老師作文 篇2
我有許多老師,他們各有各的特點(diǎn),但最有個性的則是我的作文老師。
他的個子短小精悍,背有點(diǎn)駝,頭上只有一些稀稀拉拉的頭發(fā),皮膚黝黑,挺直的鼻子上架著副眼鏡,下方還有一顆黑痣。他的眼睛像兩個黑葡萄閃閃發(fā)光,雙眼皮、柳葉眉,他走起路來搖搖擺擺,像只企鵝,看起來很搞笑。
此時,我們正在寫作文,他呢坐在旁邊的'椅子上,翹著個二郎腿,拿著本詞典在認(rèn)真地看著。見到他那副滑稽的模樣,我們都忍不住笑了起來。老師聽到笑聲,緩緩地抬起頭來,他盯著一個動作最夸張的同學(xué)看,警告她不要做小動作,但同學(xué)沒注意到,于是老師嚴(yán)肅地說:“趙涵,你最好給我想清楚,要是再這樣,我就要和你媽媽好好談?wù)劻耍 蔽覀兇蟪砸惑@,笑聲戛然而止,教室里頓時鴉雀無聲。但是他又立即拿起詞典,好像什么也沒發(fā)生過似的,又津津有味地看了起來。
他做事嚴(yán)謹(jǐn),從不做出不公平或者無緣無故的事情。比如他的書,一本本都放得整整齊齊,書角都會一絲不茍地捋直,就連書的類型和版本也都?xì)w類起來了,沒有一本書亂了次序。他的整個房間都收拾得干干凈凈,由此可見他就是個嚴(yán)謹(jǐn)之人。
他似乎挺愛收藏的,柜子里的東西都是工藝精湛、精巧絕倫的收藏品,還有許多精美的畫冊。
他會讓我們互批作文,潛移默化地提高我們的寫作水平。我可能不會清楚地意識到他對我們的良苦用心,但是他那無私奉獻(xiàn)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度著實(shí)讓我敬佩。他讓我們學(xué)會了知識,也讓我們學(xué)會了做人的道理。
這就是我的作文老師,一個我的啟蒙老師。
我的作文老師作文 篇3
我一個有時對我們好,有時我們對我們兇巴巴的體育老師。是個男老師,身高有一米六左右。
我先講講他是怎樣對我們好的吧!
有一次老師先讓我們跑了兩圈,又讓我們做了幾個運(yùn)動,就讓我們玩帖人游戲了,玩了十分鐘吧,就讓我們自由活動了。可以玩排球、踢足球。我們都說:”老師萬歲!老師萬歲!”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的`吧!昨天,我們上體育課的時候,老師讓我們跑了四圈,而且一邊跑一邊喊:“一、二、三!崩鄣梦覀兩蠚獠唤酉職。
這就是我的體育老師,一會兇巴巴的,一會又對我們特別好。
我的作文老師作文 篇4
我們班的姓嚴(yán)師老,一聽到這個字大家一定覺她很嚴(yán)格吧,果真如此,好學(xué)生和壞學(xué)生在老師眼里都是一樣的,如果好學(xué)生做錯了還要重罰。作了好事還要送東西,嚴(yán)老師就是這樣獎罰分明。
如果黑板就是浩淼的大海,那么,嚴(yán)老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
嚴(yán)老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識不的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的'靈魂……。(yán)老師,我怎能把您遺忘!
嚴(yán)老師總是那么忙,有時背課,有時上課,有時批作業(yè),時而‘‘沙沙’’行筆 ,時而沉眉思鎖。有
十年樹木,百年樹人。嚴(yán)老師,您在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!我不會忘記您的教會之恩,我忠心感謝您。
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