老師的話作文

時(shí)間：2025-12-30 01:14:04 老師我要投稿

【合集】老師的話作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師的話作文8篇，歡迎大家分享。

【合集】老師的話作文8篇

老師的話作文篇1

　　生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘�？墒窃谖倚撵`的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級(jí)時(shí)，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會(huì)讓我回答。那次，上作文課時(shí)，老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容，然后輪著上講臺(tái)上說出來。

　　從南牌開始輪，恰恰我就坐在南排的倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè)，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒說好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ摹Ｏ乱粋€(gè)就要輪到我了，我像熱鍋上的.螞蟻似地，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的方法�？墒抢咸爝€是不肯放過我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺(tái)上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地?fù)崦业念^，親切地對(duì)我說：“不要怕，世上無難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對(duì)自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。

　　以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節(jié)課都會(huì)多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學(xué)會(huì)了表達(dá)自己內(nèi)心的感覺。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句改變了我膽小的話，更不會(huì)忘記說這句話的人——老師。

老師的話作文篇2

　　老師的一句話鼓勵(lì)了我。這句話是：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！袄蠋煂�(duì)我說的這句話，讓我牢記在了心里。

　　那是在星期一上午，上語文課的時(shí)候。老師說；“你們有什么不懂的問題，請(qǐng)舉手回答�！贝蟛糠值耐瑢W(xué)都舉手了，老師見我沒舉手，就點(diǎn)了別人的名字。其實(shí)，我心里有很多疑問，就是不敢舉手。

　　下課后，許多同學(xué)都跑到講臺(tái)上，對(duì)老師說出自己的疑問。就我坐在位子上，沒有跑到講臺(tái)上去問老師問題。老師說：“劉子悅，你難道沒有問題問我嗎？”我小聲地說：“我有問題就是不敢說�！崩蠋熡终f：“沒關(guān)系，有問題就大膽問出來吧。同學(xué)們一定會(huì)表揚(yáng)你的�！甭牭嚼蠋煹墓膭�(lì)，我把自己的'問題說了出來。

　　上第二節(jié)課時(shí)，我還是不敢主動(dòng)回答。老師用她的目光久久地凝視著我，好像是在暗示讓我舉手回答問題。于是，在老師鼓勵(lì)的目光下，我自己也大膽的舉手回答問題了。這讓我懂得了謙虛不僅是回答問題，還包含了向同學(xué)請(qǐng)教不懂的問題。

　　有一天，老師出了幾道數(shù)學(xué)題，可我不會(huì)做。下課后，我就請(qǐng)教同學(xué)幫忙。她給我仔細(xì)講了這幾道題的過程，我就會(huì)了。那天，我懂得了謙虛的好處。

　　老師對(duì)我說的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，變得不再膽小了。我永遠(yuǎn)難忘老師鼓勵(lì)的這句話。

老師的話作文篇3

　　老師是我們最敬佩的人，她教我們知識(shí)，把青春無私地奉獻(xiàn)給我們，把無知的我們培養(yǎng)成懂事的少年。用一生的精力教導(dǎo)我們，教我們做人的道理，把我們培養(yǎng)成偉大祖國(guó)的棟梁。

　　我的學(xué)校最近召開了家長(zhǎng)會(huì)，在大會(huì)上，老師非常負(fù)責(zé)地將我們的成績(jī)告訴了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們管教好自己的孩子，把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。老師把自己的教學(xué)方法毫無保留地傳授給了每位家長(zhǎng)，老師還給每位家長(zhǎng)提意見，讓他們對(duì)自己的孩子進(jìn)行正確的教育;老師鼓勵(lì)考砸的學(xué)生，提醒考好的學(xué)生應(yīng)該保持成績(jī)，不能驕傲，否則下次就可能名落孫山。老師不對(duì)考砸的學(xué)生進(jìn)行懲罰，而是鼓勵(lì)他們應(yīng)該仔細(xì)讀題，爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)來。

　　在課間，老師是我們親密的伙伴，我們下課的時(shí)候都喜歡和老師進(jìn)行溝通交流，遇到不會(huì)的問題時(shí)，我們?nèi)フ依蠋熤v解;遇到傷心的事時(shí)，我們向老師講，老師會(huì)用柔和的話語安慰我們，我們的.煩惱會(huì)煙消云散，并且會(huì)以快樂的心態(tài)對(duì)待身邊的事物;當(dāng)我們受到家長(zhǎng)的批評(píng)時(shí)，老師一定會(huì)用堅(jiān)定地話語鼓勵(lì)我們，讓我們重新振作起來……老師成了我們的好朋友，甚至有的時(shí)候會(huì)和我們一起玩耍，一起做游戲呢！

　　老師，你真?zhèn)ゴ螅阏孀屛覀兙磁�，你真是我們親密無間的好朋友。如果我們是蠟燭，你就是火焰，點(diǎn)燃了我們;如果我們是空瓶，你就是水，用知識(shí)澆灌了我。老師，我代表全體同學(xué)感謝您！

　　最后，我代表全體同學(xué)向所有老師說一聲：“老師，您辛苦啦！”

老師的話作文篇4

　　記得二年級(jí)時(shí)的一堂英語課，任老師正繪聲繪色地講著，同學(xué)們也興致勃勃、聚精會(huì)神地聽著，教室里鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上都聽得見，瞧那窗外的蝴蝶也飛進(jìn)教室，落在窗臺(tái)上，側(cè)耳傾聽入了迷。忽然，不知怎的，您忽然捂著嘴巴跑出了教室，同學(xué)們的'目光都聚集到了您的身上，開始議論紛紛，有的同學(xué)問：“miss 任怎么了？”有的同學(xué)插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒有說話，伸伸脖子把頭探出窗外，看著老師，當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，不知誰喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發(fā)誓，任老師不舒服還堅(jiān)持上課，不愿丟下我們，以后一定要對(duì)任老師好！我和幾個(gè)同學(xué)不由自主地再次把頭探出窗外，看著您痛苦的表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點(diǎn)時(shí)，又強(qiáng)顏歡笑地回到教室，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，我又想：任老師真是個(gè)好老師，為了不讓學(xué)生擔(dān)心，把痛苦強(qiáng)壓心底。再看您，依然像原來那樣陽光溫柔。

　　師恩難忘，任老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”。

老師的話作文篇5

　　高老師我想對(duì)您說聲謝謝。在這半個(gè)學(xué)期來，您不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在您的指導(dǎo)下，我的語文成績(jī)有很大的進(jìn)步，尤其是在作文方面。

　　我在以前就有偏科的現(xiàn)象，最差的就數(shù)語文，第一天見到您時(shí)，感覺您就想您的名字——高潔一樣，如同天使般圣潔，良善，似是上帝派來引導(dǎo)我們的使者。后來，我似乎吃了的喜歡上了您的課，在課上您對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們知道你的嚴(yán)厲是為了我們好，有時(shí)我會(huì)惹你生氣，但我知道這點(diǎn)小事你不會(huì)在意的。今后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績(jī)給您看，讓您開心，讓你永遠(yuǎn)帶著那迷人的微笑！

　　就是在一天見不到您的日子里，你的音容笑貌，你的'舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。

　　高老師，謝謝您，您是蠟燭，給我們帶來光明；您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您是米蘭，為我們默默的奉獻(xiàn)。老師，我想對(duì)您說：每一縷陽光是我對(duì)您的祝福，每顆星星是我看您的眼睛。

老師的話作文篇6

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年，收獲了20xx，進(jìn)入了20xx后，我們又開始在春天的大地上播下新的種子，等待著又一年的收獲�；叵�20xx，由許許多多令我們難以忘懷的事，但最使我難以忘懷的事是老師對(duì)我說的一番話使我深深的愛上了讀書。

　　這件事發(fā)生在20xx年的秋天，由于我上個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)很不理想，這個(gè)學(xué)期便對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，心里很是煩惱，打算在學(xué)�；焱耆�，完成九年義務(wù)教育就去打工。因?yàn)槲业倪@個(gè)想法，使我上課總是心不在焉，一點(diǎn)都不專心。老師見到我這樣的情形后，便把我叫到了辦公室。本想又要挨老師的罵了，但是老師并沒有罵我，而是在給我上思想教育課，聽了老師的一番話后，我的眼淚便情不自禁的流了下來，我感到很慚愧，沒有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了媽媽和老師對(duì)我的期望。此時(shí)，我再也忍不住心中的煩惱了，一口氣便把所有的心事都說了出來。老師知道我很煩惱，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心之后，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說“成長(zhǎng)的道路，有順有逆，有苦有樂，在遇到挫折的時(shí)候，你一定不要放棄，你要正視它。因?yàn)樗苣サZ你的意志，鍛煉你的毅力，使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。我希望你能記住老師的話。另外，我希望你每天都能拿出兩小時(shí)來讀書堅(jiān)持下去，你會(huì)受益無窮。聽了老師的一番話后我深受感悟！那天晚上放學(xué)后我回到家，閑著沒事做，便向鄰居借了一本文學(xué)佳作，于是便津津有味的讀著，從那以后，我并與書結(jié)下了不解之緣。

　　在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長(zhǎng)，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)他產(chǎn)生了依戀，使我深深的愛上了它。老師的'一番話使我愛上了書，使我走上了文學(xué)這條道路，我非常的感謝她。經(jīng)歷了這件事后，我的心志變得比以前成熟了，對(duì)以后的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，20xx年是我變化最大的一年，是我收獲最多的一年，也是我最難忘的一年。

老師的話作文篇7

　　張老師，上學(xué)期我來到這里以后，確實(shí)很不習(xí)慣。

　　第一是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，這也是我個(gè)人的看法。因?yàn)槲冶旧韺懽志吐�，一看有這么多作業(yè)，我就覺得有頭快要爆掉了的感覺。第二是作文，我是最不拿手寫作文的了，我也盡力寫過作文，想把它寫好，可是就是寫不好。我最最害怕的就是定題目，定數(shù)量的作文了。因?yàn)�，有時(shí)侯，田老師會(huì)把一篇很難寫的作文定在星期一至星期四的情況下寫，外加很多作業(yè)。那時(shí)候我恨不得立刻生一場(chǎng)大病。可是躲得過初一，躲不過十五，所以，我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)解決問題。

　　張老師，我當(dāng)然也知道您是為我們好，怕到時(shí)候，我們上中學(xué)的時(shí)候趕不上，所以我們也能理解您的.苦處。

　　雖然我給您提了那么多意見，但是也希望您不要生氣。

　　我向您保證：

　　1、在課堂上積極發(fā)言。

　　2.課前趴桌靜心。

　　3、課間不追逐打鬧。

　　4、字要認(rèn)真寫。

　　5、作業(yè)認(rèn)真完成。

　　6、要多練字。

　　7、要認(rèn)真學(xué)好每一科。

　　8、要讓您和其它的老師省心。

　　9、讓您開開心心的上課。

老師的話作文篇8

　　驕陽斜倚欄桿，余輝傾灑教室，映在他溝壑叢生的臉上。老王不僅老，而且無趣。學(xué)生們大都不愛上班隊(duì)課，他總可以從頭嘮叨到尾。每次他講到“精彩”處，總能聽到隔壁班的歡叫。我與同桌默默對(duì)視了一眼，那黑白分明的雙眼中的滿是無奈。

　　一、“小老頭”的倔

　　老王挺著直僵僵的身體從門口走進(jìn)，透射著古板的氣息，仿佛是上世紀(jì)的人誤推了木門，穿過時(shí)間的隧道，來到此處。他走到電視機(jī)下方，努力踮起腳尖，伸出短小的手指，艱難地指向屏幕上的圖像。“LZ同學(xué)，若黃赤交角變大，五帶會(huì)發(fā)生什么樣的變化？”我呆若木雞，他尖銳的目光，觸及我羞愧的臉龐。心虛得不敢抬頭，嘴里吱吱唔唔說不出什么完整的語句。眼睛死死地盯著試卷，似乎這樣就能得出答案。好半天了，他才讓我坐下。心里暗暗松了口氣，終于逃過一劫！誰知——

　　“不會(huì)做，書翻到67頁最后一段，上面講得很詳細(xì)，下課再把這道題重做一遍�！�

　　唉！老王，你就不能放過我一次嗎？用得著這么地執(zhí)拗，這么地倔嗎？

　　二、“小老頭”的古板

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。這意味著什么？你懂得。憑白得了兩天的假期！第一天，我要睡到9：30，第二天我要睡到10：00：這生活真滋潤(rùn)。看了看窗外嫵媚的.月亮，再看了看手表，還剩20分鐘，就可以開始兩天的假期了。看看班級(jí)，其實(shí)不必細(xì)看也知道，明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰還能有心思學(xué)習(xí)呢？這里一堆，那里一扎，嘰嘰喳喳地雜混在一起，就像到了菜市場(chǎng)。熱鬧間，突地就靜了下來。環(huán)顧四周，還是沒什么發(fā)現(xiàn)。

　　同桌以目示意，我猛得一激靈——在窗外。那兒憑空多出一雙眼睛，“猥瑣”地轉(zhuǎn)著。立馬正襟危坐，胡亂拿起書，極努力地看了起來。過了一會(huì)，他在暗處巡察夠了，心滿意足地走進(jìn)教室�！懊魈炀褪沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，大家要注意安全……”又是冗長(zhǎng)的開頭。“明天，沒有特殊情況，不準(zhǔn)請(qǐng)假�！苯K于講到重點(diǎn)，可我的假期夢(mèng)卻碎了。“老師，那個(gè)，我，我感冒了。能不能請(qǐng)假不來？”我終于鼓起勇氣提出要求�！斑@個(gè)，不行！你請(qǐng)假了，別人也要請(qǐng)。學(xué)校說這兩天跟正常上課一樣，無特殊情況不能請(qǐng)假�！�

　　哦，古板的“小老頭”。第二天，我還是將行李打包，偷偷摸摸地避開他的視線，逃之夭夭。

　　三、“小老頭”，我想對(duì)你說

　　高一的時(shí)候，“小老頭”還只是我的地理老師�？赡苁悄谴纬液湍承┤酥�，大多數(shù)人都及格的場(chǎng)面，讓你認(rèn)識(shí)了我。每次上課，第一排的總是被輪流著抽查。真是你方唱罷我登場(chǎng)。高二時(shí)候，你是我的班主任，讓我更深入地認(rèn)識(shí)了你。晚自修窗外的窺探，卻是為了更好地監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。古板、倔強(qiáng)是因?yàn)槟銓?duì)我們要求嚴(yán)格，想讓我們成為好的人，“讀書時(shí)，多吃點(diǎn)苦，出社會(huì)后少走些彎路”。如今已是高三，前途雖然崎嶇難行，但我們的心中都有個(gè)方向，明年這個(gè)時(shí)候，大家也將各奔東西�；蛟S，多年后，會(huì)有人提起那段懵懂歲月中的“老王”，那雙窗外“猥瑣”的眼睛，那個(gè)屏幕下努力踮腳的“小老頭”。

　　“小老頭”，我想對(duì)您說：“謝謝你的倔強(qiáng)、古板，正因?yàn)檫@些鑄造出更優(yōu)秀的我們。十年寒窗磨一劍，只待高考試鋒芒，明年的高考，請(qǐng)期待我們的輝煌，以此回報(bào)您的辛苦。”

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