漫畫老師作文15篇【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的漫畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫老師作文1

　　我的英語教師是四年級下學(xué)期才來理解我們的，他剛開始的時候，對我們很嚴(yán)格，任何一處做不好都會批評我們很長時間，可是久而久之，英語教師已經(jīng)不會再常常批評我們了，因?yàn)樗�明白我們已�?jīng)長大，已經(jīng)不需要太操心了，可是，我們令英語教師失望了，并且是經(jīng)常性的，我們讀書的時候不大聲，愛說悄悄話，不認(rèn)真聽講······

　　又一次您批評了我們班的人，并且說的`話分外難聽，我們班的人都?xì)獾弥倍迥_，但此刻想想，我們有什么好生氣地，我們不認(rèn)真聽講教師批評我們難道有錯嗎畢竟使我們先搗亂的��！英語教師說的一切都是為了我們自我好！

　　“你長大掙錢我也花不了你一分，這都是你自我掙，自我花，跟我沒有任何關(guān)系，你此刻所作的一切都是為了你自我，將來能夠過上好日子。！”聽到這樣的話，就明白教師又

　　“你長大掙錢我也花不了你一分，這都是你自我掙，自我花，跟我沒有任何關(guān)系，你此刻所作的一切都是為了你自我，將來能夠過上好日子。！”聽到這樣的話，就明白教師又在教育我們了，這是英語教師經(jīng)常跟我們說的話。

　　英語教師，imsorry，我們不該惹您生氣，不該上課不認(rèn)真聽講······

　　對不起，我們必須會用最好的成績，來匯報(bào)您對我們的恩德！

漫畫老師作文2

　　大家都知道古代有四大美女，分別是楊玉環(huán)，貂蟬，王昭君，西施。他們個個都眉清目秀，貌美如花，可惜他們的美貌都已經(jīng)不見了。但是在艷艷老師教我們的時候才發(fā)現(xiàn)，她的美貌可謂是勝過貂蟬，賽過西施了。

　　在學(xué)校里，艷艷老師之所以被稱為"學(xué)校第一美"，是因?yàn)樗�有著一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛里透露著智慧與優(yōu)雅。艷艷老師雖然不高，但總是打扮的很時尚，臉上紅撲撲的就像秋天熟透的蘋果。她一笑起來，笑容就像煙火一樣的燦爛。艷艷老師走在校園里，不管是誰都會多看她一眼，忍不住夸贊。我們就更不用說了，一個個都是艷艷老師忠實(shí)的小粉絲。

　　艷艷老師不僅是個大美人，還是個溫柔似水的人。老師上課總是用和藹的語氣跟我們講授知識，十分悅耳動聽，讓我們?nèi)滩蛔【劬珪�神聽她講。記得有一次，下課的時候我因?yàn)樨澩嬲驹谇蛏�，卻不小心摔倒把腿磕破了。艷艷老師看到之后趕緊把我扶了起來，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，親手幫我擦藥。那個時候，我感覺艷艷老師就像我的媽媽一樣，溫柔耐心，關(guān)心著我。雖然只是一次小小的事故，但是我卻看到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有她的善良美麗。這件事我會一直記在心里，永遠(yuǎn)都不會忘記！

　　雖然艷艷老師平時很溫柔，可在工作時，她卻是個一絲不茍，十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。艷艷老師剛接到我們班的時候，我們班整體都很差，艷艷老師下了很大功夫幫我們變得越來越好。有著同學(xué)做事馬虎，不仔細(xì)，不認(rèn)真，她就以身作則的'幫助這些同學(xué)改掉這個壞毛病。每次批改作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，不放過每一個錯誤，仔細(xì)檢查看看有沒有什么遺漏的錯誤。有些同學(xué)寫字不夠規(guī)范好看，艷艷老師就用一節(jié)專門的課來給我們講如何把字寫好。還有一些同學(xué)不愛背書，一背書就發(fā)愁，艷艷老師就坐在他們旁邊陪他們一起背，共同努力。在艷艷老師教我們的這兩年時間里，這實(shí)實(shí)在在的兩年里，我們學(xué)會了太多太多。我們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了很多技巧，也懂得了許多的道理。同時，我們還改掉了很多的壞毛病，提高了我們的能力。我們特別感謝艷艷老師這兩年帶給我們的溫暖和關(guān)愛，還有她無私的付出。雖然她不再教我們了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記她的。

　　最后，在這里我想對艷艷老師說："老師，我想你了！"

漫畫老師作文3

　　“小明，你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了嗎？”小明趕忙站了起來，吱吱唔唔地說:“老師，我忘、忘記寫了……”這是我們的數(shù)學(xué)老師，她的個子很高，很瘦，她最大的特點(diǎn)就是脾氣特別暴躁，而且作業(yè)布置的可多了，要求還很高。

　　有一件事可以說明她的脾氣暴躁：有一次上課的時候，我和同學(xué)傳紙條，沒想到不小心傳錯了，傳到我們死對頭那里了。她剛要拿著紙條去告老師，我“嗖”的一下子去奪了過來，在我們兩人的`搶奪過程中，紙條被空調(diào)的風(fēng)吹到了我好朋友劉深那里，這下好了，我們的紙條可以保住了。當(dāng)我和朋友們正在幸災(zāi)樂禍的時候，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果我們被數(shù)學(xué)老師劈頭蓋臉的吵了一頓，還給我們加了好多作業(yè)，本來今天的作業(yè)就不少了，這可真是雪上加霜呀！要讓我通宵達(dá)旦的趕作業(yè)呀！第二天一早，我和朋友們都頂著“熊貓眼”來到了學(xué)校，被同學(xué)們笑死了。她的要求又高又嚴(yán)。有一次，周小葉和馬斯寫方程忘記寫“解”字，這可是“出大事了”。數(shù)學(xué)老師在課上再三叮囑方程要寫解，誰不寫就重罰。通過這件事，“重罰事件”終于浮出水面了：那就是他們倆要寫“解”字一千遍！嚇?biāo)牢伊耍�以后我寫方程一定要先寫解，這樣才可以逃脫重罰。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

漫畫老師作文4

　　二年級時，劉老師一直是我們的語文老師和班主任。他中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，看上去文靜溫和。

　　他經(jīng)常在課堂上使用大屏幕，讓我們領(lǐng)略大自然的'美麗，讓我們學(xué)得更有趣，不斷增長各方面的知識。記得劉老師給我們一篇《哪吒鬧海》的文章時，課前我們播放了一部關(guān)于哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受一下現(xiàn)場。教學(xué)時，因?yàn)槔蠋熢谡n前給我們播放了哪吒鬧海的動畫片，我們都很積極。劉老師還給我們講了哪吒、龍王、夜叉等一系列人物打斗的圖片，讓我們更加了解哪吒本人，也讓我們快速融入到文章中。

　　劉老師有時對我們嚴(yán)厲，有時對我們溫柔。每當(dāng)有同學(xué)插話上課，他都會嚴(yán)厲批評他。只要有同學(xué)在課堂上竊竊私語，劉老師就會很認(rèn)真地瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴(yán)厲��？但是劉老師很像我們的“媽媽”。他會一遍又一遍地提醒我們注意溫度和溫度，并給我們的父母發(fā)信息，讓他們?yōu)槲覀兗訙p衣服

　　如何？這就是我的語文老師，一個有趣又關(guān)心我們的好“媽媽”！

漫畫老師作文5

　　看！哪個在打上外語二樓的一只小企鵝走路一搖一擺的，那就是我們溫柔的高老師。她不是很高，個子中等，頭發(fā)頂黑黑的，發(fā)尾是棕棕的。高老師的眼睛是變化無常的，在我們表現(xiàn)好的時候，高老師的眼睛像一個小月牙兒，帶著笑意，我們表現(xiàn)不好的時候，老師的眼睛就像是能噴火似的，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下的，這可伶我們害怕極了。高老師的鼻子驕傲的站在臉上，可威風(fēng)了。高老師，這嘴非常厲害，在上課到時候永遠(yuǎn)猜不到下一刻高老師會有什么有趣的話，從高老師的嘴里蹦出來。

　　有一次上課的時候，我們班的一位同學(xué)多次違反紀(jì)律，高老師，生氣的兩眼像是冒火似的，突然教室里一片寂靜，讓我們感受到了有一股殺氣，正在慢慢的燃燒，原來是高老師生氣的背后直冒火，高老師一塊走，走，走到了那位同學(xué)的面前，“啪”，拍了一下桌子，說了一個字“寫”，那位同學(xué)就咽了一口口水，拿起筆抹了一把汗，快速的在書上記起了筆記。

　　我記得還有一次高老師在上課的時候，一位同學(xué)，不敢大聲的回答問題，高老師就溫柔的說道：“同學(xué)們呀，在回答問題的時候不要怕錯，只要你勇敢回答，出來你就是最棒的。”那位同學(xué)聽了高老師所說的話，就感到老師說的是對的'，就在心里想，對呀，他們笑就笑唄，再說了回答錯問題，又沒有什么大不了，那位同學(xué)就大膽的說出了他的答案，果然他的答案是最最準(zhǔn)確的。

　　這就是我們的高老師，一個溫柔既嚴(yán)厲又漂亮那必須是我們的高老師，各位老師們都是一個個漂亮而嚴(yán)厲的老師，沒一個老師都會盡心盡力的去幫助每一位同學(xué)，不放棄任何一個人。

漫畫老師作文6

　　我的班主任蔣老師，有著仙女般的大長腿，臉上總是紅潤潤的，眼睛炯炯有神，身上仿佛飄著一絲絲仙氣。她也是我們班會“變臉”的老師。

　　善變老師有時像一只威風(fēng)凜凜的大獅子。瞧，她正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們都聚精會神地聽講。這時，我們班的皮猴小邵又開始做小動作了，一會兒擺弄他百玩不厭的尺子，一會兒東張張西望望，一會兒向著窗外發(fā)呆，沉浸在自己的世界里……我們的蔣老師即便在黑板上寫字，她的順風(fēng)耳早就聽見下面有動靜，停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身狠狠瞪了小邵一眼，用眼神告訴小邵：小猴子，專心上課！小猴子看見“大獅子”正怒沖沖地瞪著自己，立馬坐直身子擺出認(rèn)真上課的樣子。可是好景不長，只過了一會兒，小猴子又不安分了，與左右同學(xué)聊幾句，時不時搖幾下椅子。蔣老師正投入地講著課，突然停住了話音，眉毛上揚(yáng)，眼睛每眨一下似乎都閃出火花來。小邵低下頭不敢直視蔣老師了，蔣老師用自己的“河北獅吼功”吼道：“站一會兒墻角去！”小邵只得灰溜溜地挪到教室一角，教室又恢復(fù)了平靜。你看，“大獅子”發(fā)威時是不是很厲害？

　　只要同學(xué)們不出格，善變老師的“獅子”面孔就不會出現(xiàn)，時常就像溫柔可愛的小綿羊。有一次，我的嘴唇很干燥，快要裂口子了。蔣老師看見了一把拉住我，在桌旁取出潤唇膏，用手指抹了一下，又小心翼翼地涂到我干裂的嘴唇上，眼神里交織著很多復(fù)雜的'情感，有責(zé)備、心疼、慈愛……各種感情混合在一起，流進(jìn)了我的身體，流進(jìn)我內(nèi)心深處，感覺干裂的嘴唇一下子清涼舒服極了。蔣老師柔聲細(xì)語地說道：“嘴唇怎么那么干呀，每天要多喝水哦！天氣有些干燥，喏，嘴唇裂了痛了吧……”善變老師面對每一位同學(xué)都呵護(hù)有加，是我們在學(xué)校里溫柔可親的蔣媽媽。

　　別看我們的蔣老師像仙女一般一身仙氣，但具有對體育的熱愛和強(qiáng)健的體魄，有時，她還會變成一位經(jīng)驗(yàn)十足的乒乓健將。有一天，蔣老師在和一位教練打球。只見她眼睛死死地盯住對方手中的球，半蹲著小步子飛快地移動著，時時刻刻準(zhǔn)備接對方的球。對手一個漂亮的下轉(zhuǎn)球奔著蔣老師飛來，蔣老師也絲毫沒有板下留情，一個漂亮的反手打了過去。就這樣，蔣老師一直和教練打了無數(shù)回合，突然她大叫一聲，那尖叫聲，我的耳膜都快裂了，我至今從沒聽過她這樣豪放的尖叫，差一點(diǎn)沒接住球。好險(xiǎn)好險(xiǎn)，這個始終立于不敗之地的對手輸了，蔣老師像一個老頑童一樣，又蹦又跳。

　　我們的老師真是一位善變的老師，我喜歡這個既溫柔又嚴(yán)肅，還是個運(yùn)動健將的老師。

漫畫老師作文7

　　每個人心中都有一位最美的人，有的是一名醫(yī)生，有的是一名消防員。而我心中最美的人是，我的語文老師。因?yàn)槲业睦蠋熓且晃魂P(guān)愛學(xué)生的'好老師，不信？就來聽一聽我說的吧。

　　下課鈴聲響起，就在老師走出教室時，一個同學(xué)拿著打鬧時弄破的衣服。忐忑地對老師說：“老師您可以幫我縫一下衣服嗎？”老師遲疑了一下說“當(dāng)然可以，把它給我吧！”

　　午休時，老師沒有去休息，而是在宿舍里縫衣服。只見她把針和線穿好后，粗大的手拿著那么一根細(xì)細(xì)的針，顯得格外笨拙。開始縫得很慢，不是線團(tuán)在了一起，就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來，老師把手放在嘴里吸吮幾下后，又拿起針小心地縫了起來，“原來老師不會縫衣服嗎？”我心想。

　　不一會兒，老師臉上就有了汗滴，隨著時間的流逝，老師的動作熟練了起來。我在旁邊替老師長出了一口氣，老師縫好后，在那里打了一個小小的結(jié)，不由得端詳了起來，臉上露出了滿意的笑容。午休結(jié)束后，老師對那個同學(xué)說：“給你的衣服，要小心呦，別再弄破了�！蹦莻�同學(xué)禮貌地說：“謝謝老師！”就拿著衣服開心地走了。

　　這時，我真切地感覺到，雖然老師課上是嚴(yán)厲的，但課下對我們的照顧卻是細(xì)致入微的。

　　你們覺得拿針笨拙的邸老師美嗎？

漫畫老師作文8

　　我有一個很漂亮的數(shù)學(xué)老師，不到30歲，他很優(yōu)秀，我很喜歡他，老師長得很漂亮，眉清目秀的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一對炯炯有神的大眼睛，讓人一眼望去就很喜歡，他對待每一個學(xué)生都和藹可親，幽默風(fēng)趣，從來都不把家里的氣憤帶到學(xué)校來，她講的課我們大家都很喜歡聽。

　　數(shù)學(xué)老師他工作很努力，每天上課時都會及時的'趕到，我們班的作業(yè)也會一本一本的看，就算有的時候會生病，老師也會帶著病來給我們上課，盡管老師已經(jīng)非常的難受了，但他總要堅(jiān)持到我們下課。

　　記得有一次好像是在上四年級的時候，老師病得很厲害，但是他也過來給我們上課了，老師來的時候，臉色非常的蒼白，看著渾身都沒有力氣，但他還是堅(jiān)持給我們上課，整結(jié)課我們班都很安靜，也很聽話，但總是有那幾個人調(diào)皮搗蛋的男生，會惹老師生氣，直到下課看見老師緩慢的從教室出去，直到看不見了身影。

　　你看老師為了想要傳授給我們知識，讓我們有一個美好的未來，不顧自己的身體健康來給我們上課，他是多么的努力啊，天下所有的老師都是最偉大的老師，您就像是蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記你們對我們的付出，感謝所有的老師們，你們是多么多么的偉大呀！

漫畫老師作文9

　　每個人從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，肯定遇到過無數(shù)的老師。每一個老師都有自己的風(fēng)格和教學(xué)方法。我想寫的是從4年級教到5年級的體育范老師。

　　范老師頭發(fā)黑黑的，很短。睫毛也很短。他那一雙警惕的眼睛一刻不停的監(jiān)視著我們。鼻子嘴巴都很普通。最主要的是他的手，簡直跟眼睛是絕配。只要眼睛發(fā)現(xiàn)了誰，那只手就立刻上去了。后果我就不說了。他是偏胖的，所以手上的肉多，就打的厲害。全身都是肌肉，什么動作都能做出來。并且那兩個腿呀，和手又組成了“打人搭檔”手給一拳，腿給一腳。我天，疼痛雙倍！他的身高嘛，大概也就個——175。整體來看，可以整理出以下結(jié)論：1、偏胖。2、肌肉多。3、腿短（但是有力氣�。�。4、上刻有特別多的怪招。5、總體就一個字：特別像“漫畫”！

　　再來兩件事增加文章的趣味性。

　　有一次，我們正在體育課上做著操。突然，有個同學(xué)改變了做操的`姿勢，開始亂舞。體育老師走了過來，他也沒有察覺到。就在這時——老師來了一句：“你呀，是來做操的還是來搞笑的呢？”同學(xué)們哄堂大笑。那個同學(xué)也好好做操了。

　　有一次我們也在做操，一個同學(xué)跟著老師的節(jié)拍大聲喊起12345678，老師突然說：“大家看看啊，這名同學(xué)喊得多響亮，再看看你們，蔫頭耷腦的。”那個同學(xué)覺得無地自容，就趕緊不喊了。但是沒過多久，又喊了起來。我們就按著節(jié)拍的順序喊“你快閉嘴！”這時候，老師把帶頭喊“閉嘴吧”的同學(xué)用“打人搭檔”揍了一頓。還說：“你看看，那個同學(xué)喊的多好聽的，你竟然讓他閉嘴？站出去，好好欣賞他的男高音�！北桓姹徽境鋈チ�，主告也不喊了。一場風(fēng)波就此平息。

　　這就是一位像漫畫的老師—范老師！

漫畫老師作文10

　　一件嘻哈黑色襯衫千年不變，寬松的褲腿像兩個白水母般飄來蕩去，褲帶更是隨隨便便系在腰上。不過專業(yè)工作服卻很受待見，一絲不茍地套在身上，連脖頂?shù)目圩佣伎埤R了。國字臉黑生生，大鼻子大嘴松松地長著，五官分得很開，一副滑稽樣。最可笑的是他那副粗黑框眼鏡，鏡片也不安，就這么干架著！這就是我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室老師——樂樂老師。

　　樂樂老師顧名思義是個星級搞笑老師，他的'口頭禪比較特別：兩毛錢嘞�！鞍ミ�，這個干冰，兩毛錢嘞！”“化石貴啊，兩毛錢嘞！”

　　不只是口頭禪有趣，樂樂老師平常上課時也總是“鬧事情”。有一次實(shí)驗(yàn)比賽，六個組都在“奮力拼殺”。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，樂樂評委大聲宣布：“金牌第三組，銀牌第一組，銅牌第四組�！薄班�，天��！”五、六兩組的哀嚎聲此起彼伏�！拔疫�沒報(bào)完，牛排第六組，豬排第五組。”樂樂沒好氣地白了我們一眼。“what！”我這時才體會到“決眥入歸鳥”的感受。片刻寧靜后，班里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。樂樂撓撓頭，困惑地問：“嗯，難道豬排不對嗎，太油了？”

　　別以為樂樂老師只會搞笑，他的腦袋里裝的可都是教學(xué)好方法。那是中班的事了，樂樂提了一個問題：“小朋友們，青蛙有沒有脖子啊？”同學(xué)們面面相覷，誰也不知道怎么回答。樂樂腮幫一鼓，五指一張，背對著我們就開始入戲了：“呱，呱，呱，我乃小青蛙，后面誰在叫我？”同學(xué)們爭相恐后地喊道：“我，我，我……”“青蛙”努力了半晌，愣是沒把頭轉(zhuǎn)過來。哈哈，原來青蛙是沒脖子的。

　　樂樂老師上課搞笑，又能和同學(xué)們打成一片，真是個受同學(xué)愛戴的好老師啊。

漫畫老師作文11

　　“神醫(yī)”班主任

　　我們的班主任何老師一天醫(yī)學(xué)院都沒有上過，但是她有一個外號叫“神醫(yī)”，為什么這么說呢？因?yàn)樗龑Ｖ瓮瑢W(xué)們的各種“疑難雜癥”，掌握了好幾種獨(dú)家秘方。

　　首先是專治走神的“釣魚方”。有一次我們正在朗讀課文，突然聽到下頭有窸窸窣窣的說話聲，有一位同學(xué)正拿著書擋著臉，偷偷地在和其他同學(xué)說話，他以為何老師看不見呢。哪知老師突然叫我們停下，班級立刻安靜了，說小話的同學(xué)立即裝模作樣地坐好，何老師不動聲色地說：“某某某同學(xué)，請你接著往下讀！”那位仁兄懵了，站起來半天沒吭聲，同學(xué)們都著急地望向他，紛紛說：“快讀啊，你怎么啦？”他臉憋得通紅，支支吾吾地說：“我……我不知道讀到哪兒了。”“瞧你這條小呆魚，被我釣到了吧？以后上課不要說小話了！”老師責(zé)備道。那位同學(xué)后來乖乖地認(rèn)真聽課，再也不敢隨意亂說話了。何老師在課堂上只要發(fā)現(xiàn)誰眼神發(fā)呆、做小動作或悄悄說話，就會立即讓他重復(fù)老師剛說的話或重復(fù)同學(xué)回答的問題，誰要答不上來那就是又釣到一條發(fā)呆的魚，要挨批評了。何老師的“釣魚大法”可管用了，我們都怕這一招，班上的同學(xué)在語文課上再也不敢隨意分神了，這一獨(dú)家秘方專治我們的“課堂走神”病癥的。

　　然后是專治磨蹭的“計(jì)時法”。我們以前值日的時候喜歡一邊值日一邊打鬧，總是拖拖拉拉地打掃好久。針對這種情況，何老師利用智能白板的新功能，在屏幕上顯示二十分鐘倒計(jì)時，提前完成有賞，超時嚴(yán)懲。有一次輪到我值日，一下課，班干就把計(jì)時器的.倒計(jì)時調(diào)好并開始打掃了，掃地、拖地、擦窗臺、擺桌椅，大家熱火朝天地忙起來。計(jì)時器上的時間在一分一秒地過去，我們都不禁加快了速度，連來回洗拖把都是一路小跑，大家互相提醒要快點(diǎn)，再快點(diǎn)！終于在顯示還剩五分鐘的時候全部打掃完了！大家看著整齊干凈、煥然一新的教室，心里有說不出的自豪感。老師進(jìn)來還夸我們能干呢！以后值日生值日都快多了，效率提高了很多，這一切都?xì)w功于何老師的“計(jì)時法”呀！老師還把“計(jì)時法”運(yùn)用到了排路隊(duì)、記作業(yè)等方方面面，專治同學(xué)們的“磨蹭病”。

　　最后是專治調(diào)皮的“話聊法”。有幾位男同學(xué)特別淘氣，上課講話傳紙條，下課追逐打鬧，而且屢教不改。有一天何老師把他們“請”到辦公室，舉行了一場小型“座談會”，像一個好朋友一樣和他們聊天，了解他們的想法，幫助他們分析自身的問題，要求他們努力改掉淘氣的毛病�！白�談會”后這幾個同學(xué)真的改了很多，好像都變了一個人，上課變得認(rèn)真了，課下也文明多了。這“話聊法”有奇效！

　　其實(shí)，“神醫(yī)”何老師的秘方還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補(bǔ)充哦。

漫畫老師作文12

　　從幼兒園到小學(xué)，有許許多多的老師教過我，不過，我最熟悉的還是科學(xué)老師，他姓舒，名文華，他是我最喜歡的老師，他的眼睛不是特別大，但是卻囧囧有神，鑲嵌在他那張英俊的臉上，一個鼻子挺挺的，鼻梁高高的，在他那張英俊的臉上尤為突出，讓舒老師更加帥氣了。

　　舒老師的笑容經(jīng)常掛在臉上，像陽光一樣灑在我們的身上。

　　每一次，只要我們說想做什么小玩意兒，舒老師都會在科學(xué)教師門口拿著對應(yīng)的器材等著我們，有時，同學(xué)們有一些細(xì)小的零件丟失了，舒老師不但不會發(fā)脾氣，還會馬上從多出的材料包中拿出材料給到丟失的同學(xué)。

　　有一次的科學(xué)課，當(dāng)我制作好后，小燈泡一直不發(fā)亮，當(dāng)我反復(fù)思考反復(fù)檢查，總之，在我快放棄的之時，我聽到了熟悉的聲音：“電池裝反了，會發(fā)光才怪，”一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我大意了，馬上把電池的位置換了下，立刻，小燈泡亮了，我感到舒老師很專業(yè)。

　　還有一次，我把小燈泡裝錯了位置，舒老師看同學(xué)們完成的`如何時，在經(jīng)過我這里時，突然停下，對著我說：“有個地方裝錯了，下次要認(rèn)真按照說明書上的步驟來，”我把螺絲刀遞給了舒老師，舒老師很快把螺絲擰了下來，指了指燈絲說：“看，燈絲快被熱化了，”我摸了摸燈絲，好燙，這時舒老師把手伸入口袋，拿出一個新燈泡，把它裝在了正確的位置，這下我感受到了舒老師的細(xì)心。

　　因?yàn)槭胬蠋�，我喜歡上了科學(xué)課，每一次的制作都讓我很驚喜，每周二的小白鴿課也讓我很期待，同學(xué)們這樣的舒老師你們喜歡嗎？

漫畫老師作文13

　　她喜歡著一身淡黃色的連衣裙，一個可愛的草莓發(fā)夾點(diǎn)綴著一頭卷卷的長發(fā)，總是抱著一摞教材，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她就是我們的“百科書老師”——楊老師。

　　上語文課時，楊老師如同一本《十萬個為什么》，解決著我們的奇思幻想與各種古怪的問題。原本是一個不明白的.深奧問題，楊老師總能化難為易，風(fēng)趣地解答。有時我們刨根問底問到與課本無關(guān)的內(nèi)容時，楊老師就會風(fēng)趣地一笑，說“你們這些淘氣包，再問我就成亞里士多德了�！比堑萌�班哄堂大笑，學(xué)習(xí)的疲倦立刻一掃而光。

　　考前復(fù)習(xí)時，楊老師仿佛一本《孫子兵法》，認(rèn)真細(xì)致地為我們講解閱讀的思路與寫作文時的小技巧，并夜以繼日地為大家搜集范文，生動形象地描繪出作文的主題，打開我們的思路，讓大家無懼任何考試。楊老師的學(xué)習(xí)辦法總是那么好，令人佩服不已。

　　午飯后的點(diǎn)心時間，楊老師又好像《美食大全》，津津有味地說著各地的特色美食，把我們饞得垂誕三尺。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時候，老師總會給我們帶點(diǎn)從未吃過的零食，鼓勵我們。美食的滋味可真是讓大家回味無窮，同時也讓大家更有了學(xué)習(xí)的積極性。

　　在給我們講起革命烈士們時，楊老師立刻如同一部《史書》，雙手緊握成拳頭，充滿正義地講述南京大屠殺的殘忍與江姐的堅(jiān)韌不屈與浦志高的凜然正氣……楊老師的講述好似把我們也帶到了那個戰(zhàn)火紛紛的年代，讓我們的心情也變得澎湃，立志一定要好好學(xué)習(xí)，讓祖國變得強(qiáng)大。

　　楊老師實(shí)在是一本書，一本風(fēng)趣、有內(nèi)涵、令人回味的書！我愛我的“百科書”楊老師！

漫畫老師作文14

　　在我那像一串音符一樣的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許許多多老師，其中讓我印象最深刻的老師是我四年級的英語老師——李老師。

　　李老師在一次課上告訴我們，她28歲。她的身高在全年級的老師里是最高的，她大概比我高兩個頭。李老師的皮膚很白，笑起來的時候臉上有兩個小酒窩，像兩朵白蓮花。李老師那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副金絲眼鏡，使她看起來很斯文。

　　李老師走起路來慢條斯理，總是不慌不忙的，即使馬上要上課了，她也會慢慢地拿起課本和翻頁筆來到教室。這不慌不忙的性格，讓她在一次公開課上得到了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的.贊許。那是一個陽光明媚的早晨，我和一個同學(xué)先領(lǐng)著大家讀課文，為公開課做準(zhǔn)備。當(dāng)我們讀到一大半的時候，李老師才不慌不忙地來到教室。當(dāng)同學(xué)們舉手回答問題時，她不會讓我們哄堂搶答，而是一個一個地請我們站起來回答。結(jié)果，這節(jié)公開課沒出任何差錯，李老師完美地上好了這節(jié)課。

　　李老師不僅性格上不慌不忙，她還會修多媒體。那天，我們班的多媒體又壞了，班主任老師正要打電話叫修理工。這時，李老師帶了幾件修理工具出現(xiàn)了。只見她拿了幾根線，往那個已經(jīng)壞掉的插口一插，多媒體響了幾聲，就被修好了。

　　這就是我們的李老師，全班同學(xué)都特別喜歡她。

漫畫老師作文15

　　男老師給人的印象通常都是：帶副眼鏡，不茍言笑，衣著簡樸。我的班主任牛老師起初也給我留下這樣的印象，只不過他不戴眼鏡。然而經(jīng)過一年的交往，我發(fā)現(xiàn)，他嚴(yán)肅的背后是無限的慈愛，簡樸的背后又不失時尚，的確十分有范。

　　老師的眼睛會說話。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時，老師就會向我們投來責(zé)備的目光；當(dāng)我們緊張而回答不出來問題時，老師又會向我們投來鼓勵的目光；當(dāng)我們回答問題很好時，老師則會向我們投來贊揚(yáng)的目光；當(dāng)我們生病而不舒服時，老師總會向我們投來關(guān)切的目光……那雙會說話的眼睛，給了我們無數(shù)的關(guān)懷和努力……

　　他每節(jié)課都會帶給我們快樂。這一天，他像平常一樣走進(jìn)教室，一開口就是一首兒歌：“老母雞，真能干，會捉蟲，會生蛋……”當(dāng)大家睜大好奇的.眼睛專心致志聽的時候，他說，“今天我們要學(xué)的是老舍寫的《母雞》。”接著他叫一位同學(xué)讀課文，自己則配合著同學(xué)的朗讀，不時插一句幽默的語句，或者模仿老母雞的動作，引的我們捧腹大笑。在笑聲中，我們對老母雞的形象，以及作者對老母雞前后態(tài)度的變化有了深刻印象。我們幾乎每節(jié)語文課都是在這樣輕松愉悅的氛圍中度過。

　　盡管老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格，但嚴(yán)厲的背后卻是無盡的關(guān)愛，對不同性格的同學(xué)自然會用不同的方法教導(dǎo)。我上課發(fā)言聲音很小，老師就創(chuàng)造各種機(jī)會讓我在眾人面前大聲說話，現(xiàn)在的我發(fā)言比以前大聲多了。有一天，一位同學(xué)沒有來上課，老師就打電話聯(lián)系他的家長，得知他生病后，老師先是安慰他好好養(yǎng)病，不要著急。第二天，那位同學(xué)來到學(xué)校，老師抽空把他拉下的課給他講了一遍，并囑咐組長幫他做好復(fù)習(xí)�？荚嚭螅瑢�沒有考好的同學(xué)，老師先是安慰，然后逐個幫他分析失誤原因，使每個同學(xué)都有充滿信心，學(xué)習(xí)成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　我很感謝我的老師，他既學(xué)識淵博又和藹可親，還帶給我們快樂。有了他，我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，充滿七彩陽光！

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