麻辣教師作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的麻辣教師作文，希望能夠幫助到大家。

麻辣教師作文1

　　在我們班，有許多老師，每一位都有他的獨(dú)門絕技，現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧！

　　1．語(yǔ)文老師

　　我們班的語(yǔ)文老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業(yè)．如果一個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟，那么老師就會(huì)說(shuō)：重做．但這種辦法是要分類型的，如果你是屬于上面這種類型，那么就是重做．而如果你是練字不認(rèn)真，那么就是再做四篇．怎么樣，夠辣吧？

　　2．?dāng)?shù)學(xué)老師

　　數(shù)學(xué)老師不是很厲害，但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服．記得開學(xué)的那一天，他沒(méi)有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋里，惹得我們大笑．在后來(lái)的'幾學(xué)期中，老師帶給了我們很多快樂(lè)，所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師．呵呵，順便補(bǔ)充一下，他對(duì)我很好喲！

　　3．英語(yǔ)老師

　　英語(yǔ)老師相比比較時(shí)尚．她不會(huì)象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞．正因?yàn)檫@樣，我們的英語(yǔ)述評(píng)才會(huì)提高，并且，她還把qq號(hào)給我們說(shuō)了哦！

　　怎么樣想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那就快來(lái)吧！

麻辣教師作文2

　　在我們班，有很多老師日記，每一位都是有他的秘制絕技，如今我也讓你例舉幾個(gè)吧！

　　1．（語(yǔ)文老師）

　　我們班的老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕招并并不是扔鉛筆頭，也不是打架，僅僅做作業(yè)．假如一個(gè)同學(xué)們的工作做得亂七八糟，那麼老師就要說(shuō)：重做．但這類方法是要分種類的，如果你是歸屬于上邊這類種類，那麼便是重做．而如果你是練字不用心，那麼便是再做四篇．如何，夠辣吧？

　　2．（數(shù)學(xué)老師）

　　數(shù)學(xué)老師并不是很厲害，但他的幽默搞笑迫不得已令人欽佩．還記得新學(xué)期開學(xué)的.那一天，他沒(méi)有接介紹自己，只是先從袋子里取出一張紙，擦了一下鼻部，又放進(jìn)了袋子里，惹得大家哈哈大笑．在之后的幾學(xué)年中，老師帶來(lái)了大家許多開心，因此大家非常喜歡數(shù)學(xué)老師．呵呵呵，順帶填補(bǔ)一下，他對(duì)我很好喲！

　　3．（英語(yǔ)老師）

　　英語(yǔ)老師對(duì)比較為時(shí)尚潮流．她不容易象別的老師上的課那般枯燥無(wú)味，只是一一種全新升級(jí)的方法使我們熟記英語(yǔ)單詞．正由于那樣，我們的英語(yǔ)述評(píng)才會(huì)提升，而且，她還把qq號(hào)讓我們講過(guò)哦！

　　如何想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那么就快來(lái)吧！

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