我和老師的故事作文700字-記事作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和老師的故事作文700字-記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這位數學老師，他的視力令人擔憂，眼睛上戴一副黑框眼鏡，面部表情時而鐵青時而露出自帶喜感的微笑，頭發(fā)常�？瓷先ソg成一團，身著普通的深色T恤，整個人略顯消瘦。大概是數學學多了的緣故，他的頭時而看著像長方形時而像倒三角。而且，他很有個性。

　　開學第一日，他便下達了作業(yè)必在八點前交，否則過評無分的命令。這真讓人不適應，上學前滿腦子都是困意，哪有功夫想著交作業(yè)？為此我丟掉了大把分數，許久之后才漸漸習慣。

　　有時他會因為時下新聞而變得氣憤不已，便在課上向我們傾訴他的觀點。他說得十分投入，頭頭是道。隨著口才的提升，一日講的比一日精彩。

　　有時他看大家學習緊張，做題辛苦，他會玩性大發(fā)，依照個人特征給同學起別名以示獎勵。細思便覺得確實貼切，特別形象。

　　最主要的，是他教會我們批判性思維。

　　作業(yè)寫了沒？一天，他問大家，鏡片一閃，嘴角可是在盡力維持嚴肅。

　　寫了！全班異口同聲。

　　例題都做了嗎？他狡猾地笑道。

　　做了！一致的回答中，總是有真有假。

　　哦？他質疑道，沒有人發(fā)現有錯誤嗎？

　　這回沒人應聲，大家一頭霧水，悶頭翻書。啥？書里還會有詐？每一次的審閱校驗難道不應該保證它的完美嗎？大家又埋頭開始地毯式搜索，仍舊一無所獲。誒？誑我們的吧？其中必有蹊蹺。我暗想。

　　再找找看？他期待地看著大家。于是又掀起了一陣翻書浪潮。

　　他眼里（因為眼睛實在小所以我看不清，但大概）的期待應該是褪去了，只留下滿滿的失望，將眉毛向上挑了挑：算了算了，還是我來講吧……請大家把書翻到第49頁……

　　原來如此��！感慨中大家恍然大悟。

　　至今，不要以為給你看什么，什么就是正確的，你必須要自己思考它的正確性這句話，時常回響于耳畔，他當時的嚴肅，時常浮現。

　　這就是我的數學老師。那堂課，使我記憶尤為深刻。

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