我的語(yǔ)文老師_作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的語(yǔ)文老師是王老師。王老師披著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，臉上時(shí)常掛著燦爛的微笑。

　　一次，王老師發(fā)著燒來(lái)給我們上課。因?yàn)闆](méi)有去看她，所以很難受。我和班上的幾位同學(xué)去看望王老師。我們被眼前的一切驚住了，我們看見(jiàn)王老師還在改作業(yè)。王老師忘記了疲勞，忘記了難受。我們被感動(dòng)了，被那顆慈母般的心感動(dòng)了。我們回到教室，號(hào)召全班同學(xué)在黑板上寫下溫馨的話語(yǔ)。王老師來(lái)了，王老師說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心！”我們異口同聲地回答：“不用謝！”王老師笑了，我們也笑了。

　　這樣，我們與王老師的心里構(gòu)筑了一座以尊重、諒解、關(guān)愛(ài)組成的無(wú)形的心橋。

　　“王老師，我們知道了您的付出，也知道了您的疲勞！”我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您。

　　王老師，您辛苦了！

　　我的語(yǔ)文老師是王老師。王老師披著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，臉上時(shí)常掛著燦爛的微笑。

　　一次，王老師發(fā)著燒來(lái)給我們上課。因?yàn)闆](méi)有去看她，所以很難受。我和班上的幾位同學(xué)去看望王老師。我們被眼前的一切驚住了，我們看見(jiàn)王老師還在改作業(yè)。王老師忘記了疲勞，忘記了難受。我們被感動(dòng)了，被那顆慈母般的心感動(dòng)了。我們回到教室，號(hào)召全班同學(xué)在黑板上寫下溫馨的話語(yǔ)。王老師來(lái)了，王老師說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心！”我們異口同聲地回答：“不用謝！”王老師笑了，我們也笑了。

　　這樣，我們與王老師的心里構(gòu)筑了一座以尊重、諒解、關(guān)愛(ài)組成的無(wú)形的心橋。

　　“王老師，我們知道了您的付出，也知道了您的疲勞！”我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您。

　　王老師，您辛苦了！

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