不一樣的老師作文1000字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的不一樣的老師作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的語(yǔ)文老師——鄭老師，是一位中年婦女。她中等身材，黝黑的皮膚，一眼看上去就可以確定她來(lái)自農(nóng)村，走在人海中平凡得不能再平凡。她喜歡扎著馬尾巴，雖然長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)束起來(lái)了，但是也能明顯地看見(jiàn)一絲絲白發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)尾紋也永遠(yuǎn)地刻在了她清瘦的臉上，這是歲月留下的痕跡。
語(yǔ)文老師雖然外表平凡，可她做的事情卻令人吃驚。
有一次，語(yǔ)文老師在班會(huì)上給我們講：“今年暑假，8月25日，我徒步從羅定城區(qū)走回我們學(xué)校�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就“哇”了幾聲，大家你看看我，我看看你，都不說(shuō)話(huà)。其他人什么想法我不知道，我是萬(wàn)萬(wàn)不肯相信的：老師現(xiàn)在都這把年紀(jì)了，她有力氣走這么遠(yuǎn)嗎？從城區(qū)到我們學(xué)校，差不多四十公里，這簡(jiǎn)直就是馬拉松了。再說(shuō)，我們年輕人都沒(méi)有這個(gè)毅力。她會(huì)有嗎？是騙人的吧？可老師并不理會(huì)我們，繼續(xù)滔滔不絕地說(shuō)。
我們帶著懷疑繼續(xù)聽(tīng)下去，不久我就開(kāi)始半信半疑了：老師說(shuō)的好像也挺真實(shí)的，應(yīng)該是真的吧？可是，那可是老師耶！水平那么高，編出來(lái)的故事也能以假亂真。
鄭老師講完了，課室里一片安靜，鄭老師好像猜出了我們的心思——不相信。她搖了搖頭，從褲兜里掏出手機(jī)，點(diǎn)了點(diǎn)手機(jī)的屏幕，對(duì)我們說(shuō)：“就知道你們會(huì)不相信，給，你們看！”有一位頑皮的同學(xué)看著手機(jī)，大聲地讀了出來(lái)：“56619步、39公里、中高強(qiáng)度375分鐘、熱量1142千卡�！苯又蠋熝a(bǔ)充：“時(shí)間，從早上6時(shí)到下午14時(shí)15分，共用8。25小時(shí)�！薄霸瓉�(lái)這都是真的呀！”也不知是從誰(shuí)的嘴里，說(shuō)出了這句話(huà)。后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)有聲音傳來(lái)：“對(duì)耶，老師說(shuō)的都是真的�！薄袄蠋煕](méi)有騙人……”我想：這怎么可能？老師居然走了那么遠(yuǎn)，走了那么多步，走了那么長(zhǎng)時(shí)間。
“鄭老師，您太厲害了，我佩服您！”淘氣包張明清高聲喊，我們都舉起了大拇指，大聲說(shuō)：“鄭老師，厲害！佩服您！”老師微微一笑，一位同學(xué)問(wèn)：“老師，您走了那么遠(yuǎn)，難道不累？中途有休息過(guò)嗎？有沒(méi)有想過(guò)放棄，乘車(chē)回家算了�！崩蠋煍[了擺手，笑著回答：“累，當(dāng)然累。走到中途的時(shí)候，我的腳趾開(kāi)始發(fā)紅，小腿發(fā)硬、腫脹，兩腿好像灌了鉛一樣，都邁不動(dòng)了。但是也不敢停下來(lái)休息，我怕一停下來(lái)就再也走不動(dòng)了。途中呢，就只是喝了四瓶水和一瓶牛奶。一路上，我不停地給自己加油，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持�；氐郊遥赐暝韬�，腿都伸不直了，躺到床上就不想起來(lái)了�！崩蠋熗ｎD了一下，然后一字一頓地說(shuō)：“其實(shí)，這樣的事情，在座的每一位同學(xué)都能做到，只是要看你們有沒(méi)有這樣的毅力，能不能堅(jiān)持下去？”說(shuō)著，老師又停頓了一下，目光從我們臉上掃過(guò)，她清了清嗓子，提高嗓門(mén)：“同學(xué)們，送你們一句話(huà)‘敢想，敢做，馬上做�！灰胱�，只要用心地做，沒(méi)有什么事情能夠難倒你們！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：對(duì)呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。
這，就是我的語(yǔ)文老師——鄭老師！不一樣的老師！
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