茍刻的李老師作文

　　最近，熱愛美術(shù)的我都有點怕上美術(shù)課了。

　　因為美術(shù)李老師對我比對其他同學嚴格，但又絕不是“針對”。就比如上上節(jié)課，因為風格有一點點不同，重畫了一張。天哪！美術(shù)課我可從來沒有重畫過一張畫。其他同學畫的差，他最多打個“良”上去。快速地重畫了一張，李老師點評了一下，滿意收下了。

　　我有點覺得，李老師單獨對我說的話應該要比其他同學多。他巡視的時候，總要對我的畫評價很多，而且能指出很多不足點，讓我改。讓我都覺得他有點茍刻了。但不是說：“嚴師出高徒”嗎?我也希望我的美術(shù)有進步，有發(fā)展，所以也沒有太多抱怨。

　　現(xiàn)在，一幅畫交上去，是我經(jīng)過很多次修改才交上去的。往往一張紙，草圖已經(jīng)打好了，甚至已經(jīng)描好線了。但仔細一看會找出透視錯誤、風格錯誤等，覺得不順眼又重新畫了一張。所以，在學校一節(jié)課畫的作品，我一般不會交上去的。其實說白了，就是怕畫不好，又要重畫�！叭�班美術(shù)最好——重畫最多”多丟面子啊！雖然說，我要重畫的那程度足以媲美某些同學的“優(yōu)+”水平，但李老師還是常常指出我的錯誤。

　　有這樣“茍刻”的美術(shù)老師，不用心都不行啊！

【茍刻的李老師作文】相關(guān)文章：

茍老師的作文10-07

茍老師作文350字11-17

茍老師作文300字_老師的作文11-05

李老師作文10-30

李老師的作文09-18

感謝李老師作文08-23

語文李老師作文10-22

李老師您說作文09-21

李老師-老師作文11-02