課堂作文300字【經(jīng)典】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的課堂作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

課堂作文300字 篇1
我們班上有一個同學(xué)叫劉某某,他經(jīng)常上課的時候做一些好笑的動作,引起我們發(fā)笑。
有一次英語老師叫他站在門口,可是他在門口把雙手放在自己頭的左右兩邊上下擺動,象螃蟹一樣左右橫著走路。我們一看“哈哈……”全班一大半同學(xué)都笑了?梢晕倚南腚m然同學(xué)覺得好笑,但是老師可能很不高興吧。然后,老師讓劉某某站在教室最后面,他又做了一個好笑的動作,可是大家沒看到。過了一會兒,后排的'同學(xué)回答問題,可是答錯了;我們一回頭,劉某某立即又做了一個好笑的動作,這一次全班同學(xué)都笑了。老師生氣地說:“劉某某!你不如去當(dāng)小丑算了!”
還有一次數(shù)學(xué)課上,老師要劉某某站到門的后面。一開始還好好的,可是后來劉某某先把一只手拿出來,接著又把一只腳拿出來,最后還把頭伸出來。全班同學(xué)笑得眼淚都快出來了。
每次上課前,老師說“同學(xué)們好!”的時候,劉某某也學(xué)老師對著全班同學(xué)說:“同學(xué)們好!”同學(xué)們也會笑。
劉某某真是我們班的“好笑大師”啊!他還知道很多笑話呢!他的笑話和動作都會讓大家笑!
課堂作文300字 篇2
你知道我們在石門實驗小學(xué)怎么樣學(xué)習(xí)的嗎?說起來真是快樂多!
上語文課的時候,是我們一個星期最開心,最興奮的一節(jié)課!不過要想得到老師的'《妙筆生花》印章的話,就得仔仔細(xì)細(xì)地觀察圖片,才能入選《妙筆生花》。
上音樂課的時候,如果你要想得到我們音樂老師美味的尤魚卷,蝦味條的話,就得認(rèn)真唱歌,發(fā)音要準(zhǔn),坐端正,積極舉手回答問題,就可以得到老師的獎品,有時還可以當(dāng)上一會兒小班長。
在閱讀課的時候,我們聽從溫老師的指揮來到圖書館,安安靜靜地坐在榻榻米的凳子上,同學(xué)們開始發(fā)書,發(fā)到書的同學(xué)就津津有味地看起書來,盼望的閱讀素養(yǎng)大賽中獲得班上的閱讀標(biāo)兵,在初賽中獲得三等獎,進(jìn)入下一輪總決賽!
你看,我們在石門實驗小學(xué)上課、學(xué)習(xí)是不是非常快樂呢!一個有希望,有動力的課堂!
課堂作文300字 篇3
新的學(xué)期,新的老師,當(dāng)然還有一個新的課堂——高效課堂。這學(xué)期我終于可以當(dāng)同學(xué)們的老師了,為什么這樣說呢?因為現(xiàn)在的課堂由我們學(xué)生主宰,所以說我終于可以當(dāng)同學(xué)們的.老師了。
第一次老師讓我先上來講,我緊張極了,我的心砰砰直跳,這時,孫老師好像看透了我的心思,就說:“別害怕,講錯了也沒有關(guān)系,大膽起來。”聽了老師對我的這番鼓勵,我鼓起勇氣信心十足地“沖”上了講臺,我大聲地為同學(xué)們講評,我仿佛看到了另一個“我”,而那個“我”是一個信心百倍的我。下課了,老師、同學(xué)們都夸我講得真好,真有膽量。
第二次、第三次······我忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步,我好開心呀!我不僅學(xué)到了知識,也找回了自信的我!并且我和同學(xué)們的關(guān)系也逐漸變好了,我們在課堂上一起討論、一起思考問題,遇到難題大家共同討論,當(dāng)難題被我們解開時,我們小組成員一起享受這美好時光!我喜歡這樣的課堂,它讓我和同學(xué)之間的關(guān)系更加親密。
是高效課堂改變了我,讓我丟掉自卑,更加自信,對生活充滿了激情!我愛高效課堂!
課堂作文300字 篇4
今天雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但我很激動,因為有五十幾位來自不同地方的老師,和我們一同走進(jìn)沈老師的課堂。
鈴聲響過,年輕漂亮的沈老師,邁著輕盈的步伐走上講臺:“同學(xué)們好!”只聽“刷”的一聲,41位同學(xué)齊嶄嶄地站著,靜得吸氣的聲音都聽得清清楚楚,大家異口同聲地說:“老師,您好!”
首先,老師在黑板上寫上這節(jié)課的內(nèi)容:《守株待兔》。接著,老師讓我們加上想象、動作、表情,讀出課文的幽默,搞笑,這樣我們才能更加了解課文的內(nèi)容、意義。這個方法我很喜歡,因為它既有趣,又能讓我們在玩耍中學(xué)習(xí),成長。
沈老師說:“下面請同學(xué)們把《守株待兔》這個寓言故事稍作改變,講給同學(xué)們聽!蓖瑢W(xué)們爭先恐后地舉手,像一片小樹林。老師叫了許多同學(xué),他們的.發(fā)言都是與眾不同,獨一無二的,可是沒有叫到我,我情緒低落,我希望老師能多多叫到我。
下課鈴響了,同學(xué)們紛紛向教室外走去,而同學(xué)們的心還在剛才的一幕幕中。
課堂作文300字 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)來臨了,同學(xué)們都很高興,正在等待活動的開始。
只聽見一句到操場上集合,同學(xué)們你擁我擠的來到操場,拿到活動的`“門票”,然后到一三班來參加第一個游戲,吹乒乓球。一共有四個杯子,一個乒乓球,只要把乒乓球吹到第幾個杯子就算得幾分。只見班里人山人海。過了好幾個分鐘,終于輪到了我。于是我一鼓作氣,用力一吹,把乒乓球吹到了第四個杯子,我高興地歡呼起來。
我又來到了六一班,玩起了第二個游戲,投球。只要把球投進(jìn)筐里,一共有四個球,投中一個就得一分。只見教室里風(fēng)平浪靜,除了老師和我以外,沒有一個人。于是我一氣呵成,一下子把四個球全部投進(jìn)了筐里。我高興地跳了起來,笑個不停。
我還參加了很多活動,比如擊鼓傳花、筷子夾珠、套圈……我全都得了滿分。最后,我來到了六二班教室去領(lǐng)取獎品,得了一本書,我眉飛色舞,覺得自己非常幸運。
六一兒童節(jié)可真有趣,不僅能玩,還能得到獎品?墒菚r間飛似,六一兒童節(jié)一下子就過去了,我希望明年的六一能快點來到。
課堂作文300字 篇6
二年級有“品德與生活”課,三年級改成了“道德與法治”課,這堂課的老師好有趣呀!
今天的道德與法治課來了一位張老師,課堂上如果有同學(xué)嘰嘰喳喳講話,張老師就會邊伸出手指邊比劃說“三、二、一”,大家就要趕快恢復(fù)安靜。張老師還說我們班每個同學(xué)都是“一人3分”,如果范一次錯誤,就扣1分,如果你的'分?jǐn)?shù)扣完了,變成“-1”時,張老師就要找你算賬啦!我問張老師:“為何什么事情都以‘三’為衡量標(biāo)準(zhǔn)?”張老師回答:“20xx年百家姓里面,‘張’姓排名第三,所以我喜歡‘三’這個數(shù)字。”
課堂上,張老師問一位女同學(xué)叫什么名字,女同學(xué)回答:“我叫張熙桐!庇謫栆晃荒型瑢W(xué)叫什么名字,男同學(xué)回答:“我叫張熙崢!睆埨蠋煾阈Φ卣f:“哈哈,你們一個吸銅,一個吸針,到底吸什么呀?哈哈,哈哈”
道德與法治課,因為有了張老師,變得好搞笑呀!你想不想跟我一起來上課呀?
課堂作文300字 篇7
“五日三省吾身”這句名言告訴我:每天都要反省自己的不足,并及時改正過來,可以讓自己更積極主動地學(xué)習(xí)。
調(diào)位后,我的.前面是一個男生,他學(xué)習(xí)不錯,但就是愛上課說話,我自控能力差,一聽見他說,我也忍不住想說,他老是倚著墻側(cè)著身子朝一邊坐,話好像是專門說給我聽的,我們兩個雖然學(xué)習(xí)成績沒下降,但是好多次上課老師因為我們說話而提出批評。我感覺到了事情嚴(yán)重,去找班主任告訴她,我想調(diào)位,班主任說讓我聽到他說話別理他就行了。我試了試,很有用,但有時還會跟他說話,不過次數(shù)少多了。
我為了不跟他說話,制定了一個目標(biāo):
第一,我控制自己務(wù)必少跟他說話,他說話,我不理他!第二,我在課上要全神貫注,全神貫注時,他說的話就是耳旁風(fēng)!
第三,我也要克制自己上課時不說話,不能跟別人說話,更不能自言自語!
我相信,我一定會克服這個困難,上課不再說話!我知道,我一定可以做到!
課堂作文300字 篇8
第一節(jié)心理健康教育課,我的收獲還真不少,這節(jié)課使我知道了怎樣理解和寬容別人。
一位同學(xué)站起來說了古時候宰相張英的一件事:講的是寬容的宰相張英有一次修房子,他的鄰居也正在修房子,當(dāng)兩家把墻圍起來時,中間的小巷窄得連人都走不進(jìn)去,而雙方都不愿意往后退。張英的母親只好寫信給正在外地的張英讓他出面解決這個問題,張英看了信,寫了封信回家。母親看信后很感動,于是就按照張英的意思把墻往后移三尺,鄰居家看見了,也把墻往后移了三尺。從此,這條“六尺巷”就成了寬容和理解的佳話。這件事使我懂得了做人應(yīng)該寬容別人,自己也會得到快樂。古人云:“宰相肚里能撐船!边@個故事還真讓我懂得了這句話。
接下來,老師給我們安排了幾個小品,小品中有兇巴巴的“陳老師”、受打小報告的李雙建、溫柔的母親……這一個個小品使我更深地體會到“退一步海闊天空!钡恼胬怼@蠋熯讓同學(xué)們說名言。同學(xué)們滔滔不絕,一個比一個講得好,有的'說:“容人乃大。”有的說:“得繞人處且繞人!边有的說:“嚴(yán)于律己,寬于待人!薄
我們在歡樂的氣氛中度過這節(jié)課,我相信通過這節(jié)課大家對寬容和理解別人會有更深的體會!
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