(精)考試的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行期末考試，由于我們的監(jiān)考老師回家生寶寶去了，所以就換了一個(gè)監(jiān)考老師，這個(gè)監(jiān)考師姓張，名虎，上課打瞌睡看言情小說。
我們班是他監(jiān)考的，我們一安靜張虎老師就打瞌睡，趙老師玩手機(jī)所以我們班是一個(gè)沒人管的教室，不過我們都沒有作弊，而且是誠(chéng)實(shí)應(yīng)考。過了兩天我們?nèi)ヮI(lǐng)成績(jī)?nèi)チ耍覀兒芷诖@一天，我們都很緊張就拍沒考好，沒有獎(jiǎng)狀。我的數(shù)學(xué)不好考了五十五分，語(yǔ)文還行考了八十六分，看到這一切我不敢面對(duì)我的成績(jī)單。這次的數(shù)學(xué)都怪我沒好好檢查，馬虎造成，這個(gè)成績(jī)不是我想要的，從這個(gè)成績(jī)中我明白了一個(gè)道理，道理是，不能玩，不調(diào)皮，不打電腦。我保證下次的考試我一定會(huì)考的`比這次出色，希望沒考好的同學(xué)們，個(gè)呢更上一層樓，也希望考好的同學(xué)不要驕傲下次考個(gè)比這還出色的成績(jī)，加油！小伙伴們！
考試的作文 篇2
下節(jié)課是語(yǔ)文考試了，老師說這次考試很難，可是我忘了復(fù)習(xí)，怎么辦？語(yǔ)文本來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不知道這次能考好？。
丁零零······上課了，我拿到這張考卷，一看樂了，這次考試這么簡(jiǎn)單，心里馬上像吃了蜜一樣甜，老師考試的時(shí)候說了一句話；“考試大家一定要細(xì)心。我寫完了名字看見老師已經(jīng)來(lái)了，我馬上飛快的做起來(lái)，刷刷，我已經(jīng)做到了第七題，可是我一直被第七題難著，突然，我想這題不就是書上的嗎？接著我慢慢的想著。我想了又想了，終于把這個(gè)難關(guān)闖了過去，一看，已經(jīng)是最后10分鐘，但是，我還有閱讀題和日記怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我不知道怎么辦才好？哦，我突然想到用我的----偷梁換柱，時(shí)間到了老師說;"受卷我就說:"老師我還沒檢查完.你猜結(jié)果怎樣?老師說:"快點(diǎn).我就趁這個(gè)時(shí)候來(lái)做,做完后我就拿給組長(zhǎng).我希望考好一點(diǎn).
下午,語(yǔ)文老師來(lái)發(fā)考卷,一個(gè)個(gè)同學(xué)只有我們班長(zhǎng)考95分,其他都考很差.到了我的老師慢吞吞的.將我的分?jǐn)?shù)公布出來(lái),蔡煜暉94分,啊,太高興了我考了第2名.
這真是一次記億猶新的考試.
考試的作文 篇3
人生的旅途中，總有一兩件難忘的事，而那場(chǎng)考試，讓我記憶猶新。
“嘩啦啦”外面的雨聲驚動(dòng)了正在考場(chǎng)上與題目戰(zhàn)斗的我。今天，是我們班非常重要的日子期末考試！再看看考場(chǎng)上的同學(xué)們吧，有的像長(zhǎng)頸鹿，拼命把腦袋往別的同學(xué)的試卷上伸；有的愁眉苦臉，彎著腦袋，想著答案；有的常勝將軍，正在悠閑地?cái)[弄著橡皮而我屬于那種面對(duì)大型考試就非常嚴(yán)肅，擠不出半點(diǎn)笑容的人。這會(huì)兒，我正在認(rèn)真地寫著試卷。
寫著寫著，我突然被一道題卡住了：成熟的近義詞是什么？我腦子里快速回憶著復(fù)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正當(dāng)我一時(shí)沒辦法時(shí)，就想，先做下一題吧。
時(shí)間似乎過得很慢，當(dāng)我為考試作文寫上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)還有近25分鐘。這時(shí)，我的'心中出現(xiàn)了兩種聲音，第一種聲音告訴我，還有好長(zhǎng)一段時(shí)間，先開會(huì)兒小差休息一下吧；第二種聲音告訴我，考完試應(yīng)該好好檢查。過了一會(huì)兒，不知為何，我心里只剩下第一種聲音了。好吧，就歇一會(huì)兒，應(yīng)該沒關(guān)系的吧。
玩著玩著，不知不覺過了15分鐘了。媽呀，快收卷了，我得趕緊檢查了！我想到。還沒檢查完一半呢，老師就大聲說：“收卷！”完了，我想。
成績(jī)下來(lái)了，那個(gè)被我來(lái)不及而漏做的題確實(shí)影響了整體成績(jī)，足足扣了我4分。事后我懊悔不已，在之后的考試?yán)铮冶銏?jiān)決一考完就檢查，這樣成績(jī)也提高了呢！
考試的作文 篇4
冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績(jī)，檢驗(yàn)了我們平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，會(huì)讓我們事半功倍。
下面我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先是課前預(yù)習(xí)。做到有準(zhǔn)備地上課，帶著問題聽講，這樣聽課效率就會(huì)提高。比如數(shù)學(xué)，我會(huì)提前一兩天預(yù)習(xí)接下來(lái)要講的內(nèi)容，然后嘗試著做一下課后習(xí)題，遇到不會(huì)做的，我會(huì)做上標(biāo)記，然后上課認(rèn)真聽老師是怎么講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，這樣會(huì)理解得更深刻。語(yǔ)文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準(zhǔn)備地上課會(huì)讓我們把知識(shí)點(diǎn)記得更牢。
其次上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著老師的思路走。老師講課生動(dòng)有趣、不枯燥，能讓我們快樂地學(xué)習(xí)。我要特別說一下上課做筆記這件事，課上的筆記對(duì)我們課下的復(fù)習(xí)非常重要，但如果在課上老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)筆記沒有做完，就不要繼續(xù)寫了，一定要跟著老師的.思路繼續(xù)走，課下再補(bǔ)筆記。課上的知識(shí)點(diǎn)一定要聽懂了再記，這樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)。
然后是課下完成作業(yè)。除了老師布置的作業(yè)，我還會(huì)做一些課外習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識(shí)。這點(diǎn)我在期中考試前做得并不好，期中考試后通過做課外題，數(shù)學(xué)題型見得多了，知識(shí)點(diǎn)就可以靈活運(yùn)用了，做題速度也快了。所以學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
最后，合理安排時(shí)間也很重要。平時(shí)我會(huì)利用課下，放學(xué)后晚飯前的“零散”時(shí)間抓緊寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，有精力就做一些課外題，如果覺得累了，就會(huì)早點(diǎn)休息，保證第二天精力充沛。
養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過好習(xí)慣補(bǔ)充短板，也希望大家養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考試的作文 篇5
身為一個(gè)學(xué)生，我自認(rèn)為是身經(jīng)百戰(zhàn)，大大小小的考試是家常便飯，都是信手拈來(lái)，但是曾經(jīng)的一場(chǎng)特殊的考試，卻讓我第一次嘗到不及格的滋味，五味雜陳。
那是四年級(jí)一天的下午，第一節(jié)課我們還在昏昏欲睡中，張老師走進(jìn)教室，環(huán)顧一周，說：“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蓖瑢W(xué)們一聽考試個(gè)個(gè)都變成了苦瓜臉，抱怨聲不斷，還有的在不耐煩地翻著書。這時(shí)老師發(fā)話了，“這次考試沒有試卷，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的在說是聽力考試，有的說是朗誦考試，一個(gè)個(gè)是提心吊膽的。
“下面請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，繞著我們的教室走一圈�！蓖瑢W(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦，“說走就走走唄，走路咱還不會(huì)啊。”小機(jī)靈鬼陳浩排在第一個(gè)，率先邁開了步子往前走，大家也緊跟而上，似乎都不知道該怎么走路好了，有的輕手輕腳，好像生怕踩到什么；有的像競(jìng)走似的往前沖；有的像時(shí)裝模特一樣叉著腰，自信十足。有幾個(gè)邊走邊議論，“老師，今天搞得這么神秘，到底要干什么呢？”“就我這走路的姿勢(shì)這么美，怎么著也是優(yōu)秀啊。”大家一哄而笑。老師葫蘆里到底賣的什么藥啊，我心里也不停地嘀咕著，自顧自地走著。
走著走著，突然看見吳燕走到教室角落里橫七豎八的掃帚全都整理起來(lái)，劉嘉欣把掉落在講臺(tái)旁邊的三角板撿到了桌上，我心想：老師只是讓我們走路，又不是打掃教室，她倆還真是的。”走完一圈后，我們回到各自的座位，老師笑著說：“我宣布今天的'考試結(jié)果，只有吳燕和劉嘉欣是滿分，其他人不及格！”“為什么呀？”大家既不滿又充滿懷疑。老師看到大家很不服氣，嚴(yán)肅地說：“今天這場(chǎng)特殊的考試，考得不是大家的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都看見角落里亂堆的掃帚和掉在地上的三角板，而大部分人都熟視無(wú)睹，覺得與自己無(wú)關(guān)，只有吳燕和劉嘉欣主動(dòng)去處理了，所以她們是滿分�！钡紫馒f雀無(wú)聲，我滿臉通紅，羞愧不已，這次沒有分?jǐn)?shù)的考試讓我終生難忘。
考試的作文 篇6
聽“沙沙”的書寫聲，看！有的皺著眉頭，抓耳撓腮；有的眼睛發(fā)亮，奮筆疾書；有的小心翼翼，這是我們?cè)谶M(jìn)行緊張地期中考試。
此刻正是數(shù)學(xué)考試進(jìn)行中，面對(duì)這場(chǎng)景，我也不敢有絲毫地馬虎，前面地選擇、填空題相對(duì)來(lái)說比較順手，“老天保佑，我能順利地完成！保佑……”我的眼睛盯著試卷，一道道題趕著往下做，還好，接近尾聲了。最后一題，我直接“上手”讀題，這是媽媽告訴我的，做題時(shí)，一定要認(rèn)真，必要時(shí)就要上手。“況且這是最后一道題，應(yīng)該是有一定地難度地。不管三七二十一，這樣做也好，起碼能讓自己更仔細(xì)，不放過任何已知條件�！蔽倚睦镞@樣想著�！霸懔耍苯記]有明白題意，再來(lái)一遍！”雖然是第二遍讀題，但我已經(jīng)有些耐不住性子了：“怎么辦？沒有頭緒！”看著分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我的腿也不由自主地顫抖起來(lái)，“怎么辦�！薄八懔耍賮�(lái)一遍。”我不停地在草稿紙上重復(fù)著已告知地條件，看著別的同學(xué)已經(jīng)順利地完成，心里更加地著急，眼看時(shí)間就要到了，一個(gè)大題泡湯，得優(yōu)秀的可能性就極小了。如果前面再有點(diǎn)粗心地話，優(yōu)秀就甭想了。
我再一次用筆尖指著題目，重新再來(lái)一次，緩緩地滑過每一個(gè)字，生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一個(gè)信息，我的'腦子里快速地將它們與所學(xué)地定律、公式、定義聯(lián)系起來(lái)，在大腦里過濾，極力轉(zhuǎn)化成我所需要的條件，并按順序在草稿紙上記錄下來(lái)，畫草圖，再對(duì)照。忽然，有一種可能在我的腦子里閃過，和前面的那道題有聯(lián)系，再讀已知條件，不行，還是不行，難道是我的解題思路不對(duì)？我自己開始對(duì)自己的思路產(chǎn)生了懷疑。
再試一下，我再次整理起來(lái)，既然和前面的題有相似之處，那也需要用三角形全等的知識(shí)，求證這個(gè)的全等需要的條件……我又努力搜索起來(lái)�！皩�(duì)了，就是它了！”我喜出望外，終于可以了，我如釋重負(fù)，像是誰(shuí)把腦海里最緊張的那根神經(jīng)抽走了似的，終于做出來(lái)了。
“同學(xué)們，仔細(xì)檢查你的答題卡，寫好班級(jí)、姓名，我們準(zhǔn)備交卷！”監(jiān)考老師漫不經(jīng)心地說著，我放下筆，把試卷鄭重地交給了老師。為我的數(shù)學(xué)考試畫上了句號(hào)。
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