菊花的作文4篇(實(shí)用)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的菊花的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

菊花的作文 篇1

　　當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝頭的綠葉換上橙黃的衣裝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。

　　又到菊花飄香的時(shí)節(jié)，看那滿山，滿園子的菊花，竟相開(kāi)放，好像在為秋天奏著生命的贊歌。它們走過(guò)冬天的嚴(yán)寒，走過(guò)春天的料峭，走過(guò)夏日的炎熱，它們選擇在秋天綻放，質(zhì)樸又美麗；它們抵擋北風(fēng)的凜冽，抵擋烈日的暴曬，抵擋暴雨的擊打，它們終于在秋天綻放，堅(jiān)強(qiáng)而又動(dòng)人。

　　秋天就這樣來(lái)了，來(lái)得那么急促，來(lái)得那么匆忙，心中總有一絲絲不安，怕還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，承受不起這淡淡的憂傷。又到菊花飄香的時(shí)節(jié)，那個(gè)祖父離開(kāi)我的季節(jié)......

　　暝暝中，我好像又看見(jiàn)祖父安詳?shù)淖�在木椅上，瞇縫著雙眼，愜意地享受著這秋日溫文爾雅的陽(yáng)光，金黃簇?fù)碇�祖父，此刻，他就像古老肅穆的教堂里的神父，神圣而又溫和�！靶亲樱�你看，菊花又開(kāi)了，真好，真好！”祖父樂(lè)呵呵的念叨著。我總喜歡把花枝編成環(huán)，套在頭上，然后俏皮的問(wèn)祖父，“好看嗎？”祖父兩眼瞇成一條線，笑瞇瞇地回答：“好看，真好看！”我歡快地跳著，跑著。兩只羊角辮與這朵朵菊花勾勒出我幸福的童年。

　　午后，祖父喜歡泡一杯菊花茶靜靜地坐在園子里�；ò�、花蕊漫漫舒開(kāi)，那塵封已久的滄桑便一絲一絲傾吐出來(lái)，苦澀而又馨香。祖父就如同這菊花一般，經(jīng)歷風(fēng)雨。走過(guò)坎坷，有著太多太多的故事，堅(jiān)韌、泰然......當(dāng)然，喝茶還需制茶。祖父制茶尤為細(xì)心，輕輕地從枝端摘下一朵朵菊花，晾在竹席上，小心翼翼，像在呵護(hù)著一個(gè)個(gè)出世未久的嬰兒。祖父說(shuō)：“菊花，好花咧！可以制茶，亦可以制藥，不光治病，還可以治心��！”我卻用一雙疑惑的眼睛看著祖父，他牽著我的小手，樂(lè)呵呵地教我背詩(shī)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山......”那時(shí)的我卻不懂祖父的良心用苦，撇下祖父的手，獨(dú)自跑開(kāi)了，滿園花香都被我撞碎了。

　　在那菊花飄香的時(shí)節(jié)，我將離開(kāi)祖父，離開(kāi)那滿園的菊花，到遙遠(yuǎn)的縣城去上學(xué)。臨走前一晚，一場(chǎng)大雨驟然而至。我怎么也睡不著覺(jué)，我聽(tīng)到雨滴擊打枝葉的聲音，我更清楚地聽(tīng)見(jiàn)祖父房里傳來(lái)的陣陣咳聲。第二天一大早，祖父來(lái)送我。他拄著拐杖一步一步蹣跚著，一夜之間，他好像蒼老了許多。我那可親可敬的祖父，他對(duì)我說(shuō)：“星子，你看這園子里的菊花，經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，依然努力盛開(kāi)，永遠(yuǎn)保持著向上的姿態(tài)......”

　　在這菊花飄香的'時(shí)節(jié)，我?guī)е�祖父沉甸甸的�?ài)，踏著暖暖菊花香，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，而祖父卻離開(kāi)了我，留給我的是那一堆冷冷的墳?zāi)�，還有那滿園的菊花。

　　祖父啊，你看，菊花又開(kāi)了。

　　當(dāng)紛飛的落葉在風(fēng)中起舞，當(dāng)南去的大雁在空中哀鳴，當(dāng)陌生的孩子唱起古老的歌謠，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。

菊花的作文 篇2

　　你心目中的秋韻是什么呢？是農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還是沁人心脾的桂花香味？我心目中的秋韻就是美麗而獨(dú)特的菊花展了！現(xiàn)在，我和媽媽將帶你們進(jìn)入菊花的天地。

　　星期六，我們一家去植物園看菊花展。

　　“哇哦，真美呀！”我情不自禁地喊道，邊喊邊飛快地?fù)屪邒寢屖掷锏恼障鄼C(jī)，跑道美麗的菊花邊，“咔嚓，咔嚓”地拍起照來(lái)。

　　在這里，菊花有許多顏色，有我們平常能見(jiàn)到的淡黃色、黃色、金黃色、橙色；還有紅色、淡紅色、橙紅色、紫紅色、白色、淡紫色……我最喜歡的就要數(shù)粉紅色的菊花了！每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的菊花，都把它當(dāng)作“模特”。不停地拍呀拍；它也非常配合我，真的'像“模特兒”一樣在風(fēng)中翩翩起舞。

　　如果說(shuō)菊花的顏色是五彩斑斕，那么菊花的樣子就是千姿百態(tài)了！菊花的花瓣有長(zhǎng)的、短的、又細(xì)又長(zhǎng)的、彎的、垂下來(lái)的，形狀真是婀娜多姿��！正在大家陶醉在迷人的秋色中，忽然，不知誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了羊羊一家人，給大家?guī)��?lái)一幅滑稽的場(chǎng)面。小朋友們看到羊羊一家人不禁咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。

　　美麗的菊花展還在進(jìn)行，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，這就是我感受到的秋韻，一種美麗的秋韻！

菊花的作文 篇3

　　小紅蹦蹦跳跳地來(lái)到教師辦公室的窗口前。這時(shí)，老師還沒(méi)回來(lái)，但老師還沒(méi)回來(lái)。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂：辦公桌的左上角，放著的日歷，已悄悄地翻到了九月十日——中國(guó)教師節(jié)這頁(yè)了；右邊還放著一個(gè)筆筒和一瓶所剩無(wú)幾的墨水；中間還放著一本寫(xiě)滿字的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上還躺著一副陳舊的眼鏡呢。看到這一切，小紅仿佛看到備課到深夜的老師的身影——多勤勞呀。

　　看著眼前的一切，小紅不禁想起了幾天前的一件事。

　　那天，烏云密布，雨姐姐傷心地哭著，眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒(méi)帶傘，一時(shí)回不了家，只好在走道里走來(lái)走去，急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，“小紅，忘記帶傘了吧！”小紅猛一回頭，不知什么時(shí)候，老師已站在了她的背后，一把小花雨傘正蓋在小紅的.頭上。小紅的臉“刷”的通紅，不知是激動(dòng)，還是羞愧，總之不知如何是好，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿眼淚花的望著老師。

　　老師也沒(méi)說(shuō)什么，用手扯了扯小紅的衣袖，說(shuō)了聲“回家去！”一路上，小紅靠在老師的臂彎里，急急的往前走，老師不時(shí)叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門(mén)前，老師輕輕的推了推小紅說(shuō)：“到家了，小心著涼！”話一停，老師已轉(zhuǎn)身往雨里鉆了。呀？小紅望著老師濕淋的背影，眼睛一酸，眼淚和著淚水往下掉——多可敬的老師�。�

　　老師不就是這默默無(wú)聞而又清香撲鼻的野菊花嗎？小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下，然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進(jìn)了筆筒。心里默默的念道：謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！

菊花的作文 篇4

　　這真是件有趣的事。我去年種了株“丑菊”，天天盼著它快開(kāi)花，因?yàn)槲业挂�看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶洋洋地睡大覺(jué)，連花的影子都沒(méi)見(jiàn)，我氣得真想把它拔了，但沒(méi)舍得。今年“五一”節(jié)，沉睡了一年的'花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒(méi)把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小，再耐下心等候些天，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢(qián)大小，但這就更顯出它的嬌小、美麗了。

　　我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便象收傘似地自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又象撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！

　　是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的？這我不知道，但我覺(jué)得那人太不公平了。丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛(ài)。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問(wèn)題不但要知其名，更要究其實(shí)。

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