記憶作文[優(yōu)選7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的記憶作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
清澈透亮的月光，洗滌了回憶。
干凈的記憶長(zhǎng)河，純凈無(wú)暇，宛如天涯，沒(méi)有盡頭。
有人說(shuō)活著就是為了記錄，寫(xiě)下這一生。來(lái)來(lái)往往，用時(shí)間譜寫(xiě)逝去的青春，在老去時(shí)翻閱過(guò)去，只覺(jué)生命的短暫。記憶卻如此澎湃。笑著在孟婆橋上回眸的一瞬間憶起一切。最后安靜地離開(kāi)。
格子說(shuō)。小希，我們要學(xué)會(huì)向前看，向前奔跑。望著格子那張認(rèn)真而執(zhí)著的臉，我輕輕地點(diǎn)頭淡淡地微笑著，可是那微笑并不代表我不會(huì)為過(guò)去而沉湎，迷失在時(shí)光長(zhǎng)河離去后刻意布下的迷宮。突然間格子松懈了所有的警戒和嚴(yán)肅。我知道那個(gè)微笑已經(jīng)輕易地打垮了他所有的防備。接著格子開(kāi)口緩緩地笑著說(shuō)。小希。是呀，你還有我們呢。你并不孤單。過(guò)去的空白并不意味著你的未來(lái)也是空白的。小希。
我是一個(gè)沒(méi)有記憶的孩子。我很少微笑，卻經(jīng)常讓嘴角習(xí)慣彎曲的樣子。我很少執(zhí)著，卻經(jīng)常沉迷于那空白的過(guò)去。我很少言語(yǔ)，卻經(jīng)常一個(gè)人自言自語(yǔ)。因?yàn)槲抑幌胫溃遣皇怯袃蓚�(gè)不同的我存在于記憶深處，游走于夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。
于是我依舊如過(guò)去那個(gè)陌生的我一樣。過(guò)著流水般的生活。起床，洗漱，上學(xué)，在路上自然地對(duì)從相冊(cè)里走出來(lái)的陌生人微笑。自然面對(duì)老師那張?bào)@詫的臉度過(guò)一日，回家，睡在棉被的懷抱里。他們帶著奇怪的眼神看著我卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是多了份距離，他們也不知道我已經(jīng)失憶。他們只知道想方設(shè)法地逃離我。逃離如今已是孑然一身的我。仿佛我就是惡魔的化身。
對(duì)于過(guò)去。格子只字不提。他只說(shuō)。小希，把它們都給忘了吧。這個(gè)世界上，好像變得只剩下流著同樣血脈的我一個(gè)人。格子不過(guò)其中一個(gè)善心的好孩子而已。偶爾路過(guò)，雖能陪我走過(guò)一段路，卻不能一直陪伴著我。其他的人，就像是空氣中其他的活潑氣體，只有我獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就像我固執(zhí)的記憶一樣不知道獨(dú)自地散落在哪個(gè)渺小的角落。或許它已驕傲地走過(guò)了孟婆橋，在喝孟婆湯站在橋頭看著在凡世間的我低頭謔笑，看著傻傻的我拼命地在尋找過(guò)去遺落的它�；蛟S它已經(jīng)是下定決心要把我給忘了，縱使我是它的主人。
可是記憶遺失在孟婆湯里，誰(shuí)又能尋的回呢？
我是活著的，可我的記憶卻死去了。我不知道該記錄下什么。是刻意留下的思維跳躍過(guò)后的痕跡。還是記憶間大片的空白縫隙。
清掃的大伯看到站在街角處的我驚訝不已，仿佛我就是從地獄走回來(lái)的鬼魂一般。他顫著手指抖著聲音說(shuō)。你，你還活著�？粗叶Y貌地笑了笑。大伯好。您還記得我嗎。我是小希。那是一張陌生卻帶著熟悉氣息的臉，我想我可能把他給忘了�？墒撬麉s還記得我。就像我記得我是誰(shuí)一樣。他擺擺手搖搖頭說(shuō)你還活著就好。哎。天災(zāi)人禍啊。該走的誰(shuí)也攔不了啊�？粗竦臉幼游医蛔≌艘幌隆２紳M皺紋的臉，燦爛的笑臉，和藹的嗓音，溫暖而有力的大手，彎曲的身影，在我腦中不斷地晃動(dòng)著�；腥婚g我以為我記起了一切。結(jié)果那些影像卻立刻飄散而去。
我開(kāi)始迷惘，開(kāi)始盲目。一瞬間我已蒼老了萬(wàn)年。沒(méi)有人知曉我的過(guò)去。我的未來(lái)在我的掌心的脈絡(luò)里發(fā)芽開(kāi)花，那果卻始終結(jié)不下。有人說(shuō)夢(mèng)也是一種記憶，而那種噬人的記憶夜夜在我的夢(mèng)里開(kāi)花結(jié)果，只是結(jié)下的是傷人的苦果。鮮紅的血，沿著我的額際緩緩地流下，蔓延到全身，模糊的人影在眼前晃動(dòng)，血紅的模糊掩住了我唯一的視線。死寂一般的空氣發(fā)出蒼涼的戚聲，夜在慢慢地哭泣。似在哀悼死去的某些人。
掙扎著從夢(mèng)魘中驚醒，月光的余暉灑落窗前，夜是那般的靜，萬(wàn)物都在沉睡中。除了我漂浮在夢(mèng)的上空看著一顆又一顆的星星沉淪天邊。
我想我本該記起他們的，那些在我夢(mèng)里出現(xiàn)的人。但是只有模糊的影像在腦海徘徊，他們的音容笑貌，對(duì)我而言是如此地陌生，即使他們可能曾是我最親密的人。
我緩緩起身，撥了一串號(hào)碼。格子疲憊的聲音在鈴聲響了數(shù)下后傳來(lái)。小希？你怎么還沒(méi)睡呢？我說(shuō)。我做噩夢(mèng)呢。血，好多的血呢，在我身上，從他們身上，汩汩地流出。格子的笑聲從那端傾瀉而出。小希。沒(méi)事。好好地睡一覺(jué)吧，一覺(jué)醒來(lái)就可以看見(jiàn)太陽(yáng)。烏云總會(huì)散的。一切都會(huì)好起來(lái)的。
天災(zāi)人禍。天災(zāi)人禍。我輕輕地念著這四個(gè)字。格子疑惑著說(shuō)小希你在念什么呢。頓時(shí)我晃過(guò)神來(lái)。呵呵地笑著說(shuō)。沒(méi)事，那格子我先睡了。晚安。
清晨我躲在大樹(shù)下聽(tīng)那些習(xí)慣議論著的大媽們以訛傳訛的話�？墒撬齻兂四切┍娝苤膫髀勛h來(lái)議去，別無(wú)其他可說(shuō)。我無(wú)奈的笑笑，起身掉頭走人�？磥�(lái)我想期望從她們的談話中了解我所遺落的記憶是件不可能的事。突然有人說(shuō)道。聽(tīng)說(shuō)了嗎，老陳家的孩子回來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)去廣州旅游的那場(chǎng)車禍里就她一個(gè)人生還。本來(lái)聽(tīng)說(shuō)是撞成了血肉模糊的植物人，沒(méi)想到不知怎么地又好了。當(dāng)初街角的老何看到她還以為是鬼呢。消息還沒(méi)傳來(lái)。人就先回來(lái)了……驀地我止住了步，想著她們說(shuō)的話呆呆地站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。
直到那些人都走光了以后。我還是無(wú)法從現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的邊緣清醒過(guò)來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶片段不經(jīng)意地從腦海深處泄漏出來(lái)。帶著恐慌的尖叫聲，天旋地轉(zhuǎn)的暈眩感，鮮紅的血，深險(xiǎn)黑暗，一點(diǎn)一點(diǎn)地充斥著我的大腦。我無(wú)助地蹲了下來(lái)，任淚水驚慌地流下。
遠(yuǎn)處的格子跟著跑過(guò)來(lái)。他低著頭拍拍我的肩說(shuō)。小希，怎么了。我不是要你把它們都給忘了嗎。我抬起頭眨巴著眼看著格子關(guān)切的眼笑笑說(shuō)。格子，我不過(guò)有點(diǎn)累了。我已經(jīng)把記憶給忘了。一切都會(huì)好起來(lái)的。不是嗎。
——后記
最后。到底是誰(shuí)遺棄誰(shuí)。到底又是誰(shuí)先走上了孟婆橋頭呢。呵，這一切終就是一個(gè)迷。就如記憶。
記憶作文 篇2
悠悠的白云，慵懶地躺在澄澈的藍(lán)天上，瞇著惺忪的睡眼，愜意地打起盹來(lái)。槐樹(shù)下的奶奶和我，編織出了最美好的記憶。
踏著一地落花，從題海中解脫出來(lái)的我來(lái)到了奶奶的小院，重拾那份記憶中的美好。
“奶奶，我回來(lái)啦！”剛邁入小院，我就迫不及待地喊道。奶奶看到我回來(lái)了，眼角漾開(kāi)了一朵花，急忙招呼我：“囡囡回來(lái)啦，奶奶給你做你最愛(ài)吃的蒸蛋�！彼凉M頭銀發(fā)在風(fēng)中顫動(dòng)著，笑瞇瞇地拉我坐下，又轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房忙碌起來(lái)。
只見(jiàn)奶奶從冰箱拿出幾只圓滾滾的雞蛋放在桌上，它們調(diào)皮地轉(zhuǎn)著圈，似乎迫不及待地想要躍入塘瓷碗中，成為我的美味。
奶奶嫻熟地輕拿起一只雞蛋，輕叩碗沿，雞蛋裂了一條平滑的小口，緩緩剝下，那澄清的蛋清裹挾著圓潤(rùn)的蛋黃順勢(shì)而下，躍入雪白的塘瓷碗中。從后院拔幾把小青蔥，細(xì)細(xì)切碎，那濕潤(rùn)的空氣中便氤氳著清新的蔥香。輕輕灑入碗中，緩緩與雞蛋拌在一起。淺黃中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)淡綠，實(shí)在喜人。
奶奶將碗放在鍋中慢慢地用小火蒸，不一會(huì)兒，蒸蛋的清香便迫不及待地溢出鍋蓋，充盈了整個(gè)屋子。
“好嘍！”奶奶沙啞的聲音中透著幾分歡愉。我迫不及待地捧來(lái)蒸蛋，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗。
用勺子淺淺挖一勺，蒸蛋顫巍巍地躍上勺子，滑溜溜的，在勺子上仍不停顫動(dòng)著，似是迫不及待想成為我腹中的美味。
“嗷嗚”一口吞下，蒸蛋那清醇的香氣充斥著我的整個(gè)口腔，余香仍在唇齒間回蕩著，不由得大塊朵頤，不一會(huì)就消滅了一碗蒸蛋。
“好吃嗎？”奶奶仍是慈祥地笑�！班�，還是記憶里的味道！”我滿足地咂咂嘴，像一只心滿意足的貓。那記憶中的蒸蛋，值得我回味。
記憶作文 篇3
今年國(guó)慶，我又回到了鄉(xiāng)下外公外婆的家。
外公已74歲高齡了，身體大不如前，總是咳嗽。上次見(jiàn)到外公，他還是那么的容光煥發(fā)、精神抖擻。我的眼迷離了，記憶的閘門(mén)慢慢打開(kāi)……
那也是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，科學(xué)老師讓我們回家養(yǎng)魚(yú)或田螺并觀察、記錄它們的生長(zhǎng)情況。正好要回鄉(xiāng)下，我便打算到那兒找。回到鄉(xiāng)下的外公家，我向外公說(shuō)了這件事，外公爽快地答應(yīng)明天就去找。
第二天吃過(guò)早飯，外公外婆便帶著我出發(fā)了。走在鄉(xiāng)間小路上，藍(lán)天白云，清風(fēng)拂面，四周山巒起伏，綠樹(shù)環(huán)繞，滿眼是快要溢出來(lái)的翠綠色，陽(yáng)光普照，鳥(niǎo)鳴聲聲，令人心曠神怡。提著小桶，帶著滿懷的好心情，我尾隨在外公身后。
不一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的池塘出現(xiàn)在我們眼前。外公向里面一瞥，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼前一亮：一只大田螺正懶洋洋地貼在池塘邊上呢。我見(jiàn)了，喜出望外，心中一陣狂喜：才一會(huì)兒就有了收獲，真夠輕松的！外公彎著腰，拾起一根小木棍戳戳那田螺，呵，是只死的。外公搖搖頭，轉(zhuǎn)身回來(lái)。我也垂頭喪氣，頓覺(jué)光線暗了許多，景也不那么美了。外公拍拍我的肩，說(shuō)：“別急，那山頭后面有一口井，說(shuō)不定有呢。”我振作精神，跟著外公外婆爬過(guò)小山。
外公抄小路到井邊看，我陪外婆在一旁望著。不久，外公皺著眉返回，示意繼續(xù)前進(jìn)。我失落極了，四周更加灰暗。
一路上水田眾多，外公挨個(gè)上前去看，就一直到了公路上。公路對(duì)面，一片水田。外公湊過(guò)去瞧，我忙喊：“外公，您別去啦，太危險(xiǎn)啦！”我拉著外婆，緊走幾步，攙住外公。外公執(zhí)意過(guò)去，無(wú)奈，我扶著外公，來(lái)到田邊。外公一只腳踩在高高的田坎上，另一只腳踩在水田里面濕軟的土上。他一手扶著田坎，一手拿木棍劃拉著。尋找片刻，外公如獲至寶：“有田螺！”我拎著桶，接住外公手中的田螺，又扶他上來(lái)。望著笑容滿面的外公，我鼻子一酸，忍著沒(méi)哭出來(lái)：年逾古稀、酷愛(ài)干凈、曾在城里工作的外公為了我，竟……
外公的咳嗽聲拉回我的思緒。因劇烈咳嗽而漲得通紅的臉，不停顫動(dòng)的身軀，讓我不禁鼻子又一酸，胸口像被什么東西堵住了。
記憶作文 篇4
“喂！趕緊的！音樂(lè)、游戲，主持稿都好了沒(méi)有，等會(huì)兒老師一來(lái)就得開(kāi)始了。注意，這不是演習(xí)�。�！”小z又在喊了，沒(méi)錯(cuò)，今天就是我們班的畢業(yè)酒會(huì)，這個(gè)快準(zhǔn)備了一個(gè)月。
前一天晚上我就興奮得快睡不著覺(jué)了，由于酒會(huì)是從下午5點(diǎn)開(kāi)始，我從1點(diǎn)鐘就吵著要去了，到了之后忍不住贊嘆，“哇，這地兒也太大了吧！”雖然一切都還沒(méi)開(kāi)始準(zhǔn)備，但是氣氛已經(jīng)渲染了我們幾個(gè)早到的同學(xué)。
我們幾個(gè)策劃組的同學(xué)把一切都準(zhǔn)備好了之后，老師也到了，先是經(jīng)過(guò)一系列的簽名和安排位子，節(jié)目開(kāi)始了，每一個(gè)節(jié)目都十分精致，最讓我印象深刻的便是最后的大合唱了，所有人的手緊緊地拉在一起慢慢地?fù)]，唱出那《明天會(huì)更好》來(lái)結(jié)束我們的小學(xué)生活，愿在以后的每一天都能越來(lái)越好。
那一天，我和同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們，更近了一步，大家都放開(kāi)了，聽(tīng)完老師的話，我懂了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師講的話，記得每一張笑臉。在肖老師講話時(shí)，我們大家又一次齊聲喊出：“肖老師好！”這個(gè)在外人看來(lái)沒(méi)什么的問(wèn)好，但在我們那一天的心里卻十分重要。
我想，過(guò)了今天，我們又何時(shí)能夠再見(jiàn)面呢？就算相見(jiàn)，會(huì)那么齊嗎？這是我經(jīng)歷過(guò)的第一次畢業(yè)酒會(huì)，我全程跑來(lái)跑去的，結(jié)束時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己只喝了一碗湯，可我并不餓，我很開(kāi)心，很快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這晚，同學(xué)們之前的不理解和誤會(huì)幾乎都煙消云散了，我們將走進(jìn)中學(xué)，和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，并沒(méi)有像之前預(yù)計(jì)的那樣，覺(jué)得自己會(huì)哭，反而每一個(gè)人的臉上都有像花兒一樣的笑臉，怎么也合不上，因?yàn)�，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)后，學(xué)校將翻修，可能再回來(lái)時(shí)，一切都變得不一樣了，屬于我們的那些記憶還可能存在嗎？長(zhǎng)大后，我們的長(zhǎng)相會(huì)變，可能互相之間都認(rèn)不出來(lái)了，所以，我特別珍惜這一次畢業(yè)晚會(huì)的每分每秒，它，讓我有無(wú)限的回憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)重要的大日子。
“畢業(yè)酒會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！”
記憶作文 篇5
又是一年的春天了，在很多人的記憶中，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。此時(shí)，中原大地的萬(wàn)物正從沉睡中蘇醒，可在遙遠(yuǎn)的青藏高原，卻完全是另一番景象。
時(shí)間上這里已是春天了，卻沒(méi)有任何春的跡象，依舊是冰封萬(wàn)里，山與山間夾著一小戶人家，幾里內(nèi)就此一戶，家中的兩個(gè)孩子在結(jié)束了漫長(zhǎng)的寒假后要由父親帶著走半個(gè)月的路去上學(xué)，通往學(xué)校唯一的“路”是一條冰封的夾在懸崖間的河。
這是一段難以想像的旅程，在冰河上處處都是潛在的危險(xiǎn)，何況走這路的孩子都只有幾歲，雖然是“春天”，但每刻都有嚴(yán)寒的威脅，他們的衣服不能厚得太笨重，因?yàn)樗麄円愿鞣N方式“走”，與他們同行的還有巨大的行李，其中有書(shū)，有半個(gè)月的干糧。在河上走，說(shuō)不準(zhǔn)哪一步踩下后腳下的冰層就會(huì)破裂，就算從水中爬出，也會(huì)很快被凍成“冰人”。兩邊的懸崖上說(shuō)不準(zhǔn)哪一塊石頭是非常松動(dòng)的，只消一絲風(fēng)，掉落的碎石就足以致人于死地。懸崖頂上是厚厚的積雪，只消父親在前面帶路時(shí)使用的金屬棒發(fā)出的聲音響了點(diǎn)，就足以把行走在冰面上的孩子埋在幾米深的雪下。當(dāng)行走了有一段時(shí)間后，河面上有的冰已經(jīng)化了，在河面上無(wú)處行走時(shí)，孩子們只能在懸崖面上“爬行”，根本沒(méi)有什么索道可言，只有石塊，腳下踩的，頭上頂?shù)�。甚至有時(shí)邊石頭也沒(méi)有，只有踩著臨時(shí)打下的鉚釘前行，幾厘米旁就是河水。在路上，每一步都足以致命，但孩子們別無(wú)選擇，只為的是遠(yuǎn)處那縹緲的讀書(shū)聲。
走完冰河再走幾天陸路，就到了學(xué)校，這里春天已快結(jié)束，孩子們將開(kāi)始上學(xué)，父親原路返回。在孩子們的記憶里，春天就是冰雪、嚴(yán)寒，生與死的考驗(yàn)，沒(méi)有生機(jī)。也許，此時(shí)故鄉(xiāng)的冰雪仍未融化，但在學(xué)校，孩子的心中，堅(jiān)冰在晚春的夕陽(yáng)照耀下，已悄悄化作滴滴甘露，滋養(yǎng)著心田早春的幼苗。
記憶作文 篇6
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！是啊，從古至今，朋友都是每個(gè)人生命中不可或缺的，但在音訊的千里之外，卻飽含著一份特別的、難以言述的感情。
早早就聽(tīng)說(shuō)馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的客人要來(lái)訪我校，無(wú)論是交談，還是互相討論，在我的期盼中總帶著一絲激動(dòng)。
這一天終于到來(lái)了，那就是——今天。我?guī)е唤z絲緊張跨入校門(mén)，今天的學(xué)校和往常顯得大有不同，感覺(jué)天更藍(lán)了，云更白了，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，“沙沙沙！”樹(shù)和風(fēng)兒在為鳥(niǎo)兒伴奏，它們?cè)谘葑嘁皇捉豁懬�，一束束噴泉在半空中舞蹈，一縷縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的每一個(gè)角落，燦爛籠罩著整個(gè)校園，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，都把這一天點(diǎn)綴得更加美好。
不過(guò)今天我也有一項(xiàng)重要的任務(wù)——參加學(xué)校清水灣詩(shī)社的展示課，主題是“見(jiàn)面禮”。
經(jīng)過(guò)上午的各項(xiàng)活動(dòng)，我的思路有些凌亂，但依舊認(rèn)真準(zhǔn)備著下午展示課的內(nèi)容，可是時(shí)間不等人啊，一轉(zhuǎn)眼就到了十二點(diǎn)半。
我和幾位同學(xué)整齊地排成一列，準(zhǔn)備去模聯(lián)教室，加上其他班的同學(xué)，大概是二十多人�！皽�(zhǔn)備一下，馬上要進(jìn)去了�！痹敬粼陂T(mén)口的我們，就已經(jīng)有些不淡定了，現(xiàn)在馬上就要進(jìn)入模聯(lián)教室了，我們將要面對(duì)的，是全場(chǎng)馬來(lái)西亞客人們的視線，雖然我表面上看起來(lái)十分鎮(zhèn)靜，但心里卻像一只兔子“咚咚”直跳，還時(shí)不時(shí)地搓搓手。
“進(jìn)來(lái)吧！”這一刻終于來(lái)了，我不知是興奮還是緊張，大家都坐了下來(lái)準(zhǔn)備上課，此刻，我們的腰和背都挺得可直了，個(gè)個(gè)精神抖擻，展示著自己最好的狀態(tài)。
林老師面對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的老師和同學(xué)們，有聲有色地講著，突然問(wèn)到馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)小學(xué)的鄭校長(zhǎng)：“您覺(jué)得我會(huì)給您什么樣的見(jiàn)面禮？”只見(jiàn)鄭校長(zhǎng)親切地笑著說(shuō)：“我就要你的一個(gè)擁抱！”林老師與校長(zhǎng)輕輕擁抱，頓時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲，每位同學(xué)都?xì)g快地笑著，壓力與緊張一下子減小了許多，因?yàn)樽屛腋械礁嗟氖且环N獨(dú)特的親切與友好。
我們用輕松自然的狀態(tài)上了大半節(jié)課。在最后為客人們獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一首詩(shī)的環(huán)節(jié)，我情不自禁地走下臺(tái)，為馬來(lái)西亞吉隆坡德威伸路州立小學(xué)董事長(zhǎng)獻(xiàn)上了一首詩(shī)，董事長(zhǎng)拍拍我的肩膀和藹地笑著，并鼓勵(lì)我再接再厲，頓時(shí)讓我信心滿滿。每位來(lái)訪的老師還帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的小禮品，贈(zèng)給在場(chǎng)的每位同學(xué)，愉悅的氛圍縈繞著全場(chǎng)，陌生與尷尬此時(shí)早已煙消云散，我們與馬來(lái)西亞的客人們猶如久別重逢的親人，眼神中全是說(shuō)不完的話……
晚飯過(guò)后，我和同學(xué)們共同分享著今天的樂(lè)事，雖然馬上就要與馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的朋友們分別了，但我們之間卻有一份獨(dú)一無(wú)二的禮物——一段難忘的記憶。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！何日您再來(lái)，我必虛席以待。
記憶作文 篇7
不知覺(jué)中，深秋的落葉已經(jīng)散落在城市的每個(gè)街角了。這個(gè)夏天我的姥姥辭世，工作在外的外甥們都回去參加葬禮，依舊是北方小村的儀式，簡(jiǎn)單卻莊重，入壽材，搭靈棚，燒紙錢(qián)，請(qǐng)一班嗩吶鼓匠，親人們披麻戴孝，最后送至墓地，并讓老人家陪著我的老爺長(zhǎng)眠于地下。
離家去讀大學(xué)至今，一晃竟然已經(jīng)15年了。除了大學(xué)時(shí)夏天回家過(guò)幾次，后來(lái)都是過(guò)年或者國(guó)慶節(jié)才回去看看。北方嘛，冬天比較冷，秋天也多見(jiàn)到是田地都已收割完畢，甚至大部分土地已經(jīng)耙耱過(guò)了�？床坏奖叹G的鄉(xiāng)村美景，更聞不到清新的青草味兒。而今年我看到了也聞到了。村里的人們大部分都還認(rèn)識(shí)，只不過(guò)有些人隔了近15年才又見(jiàn)了面，那臉盤(pán)和眉眼還是一樣，只是多了許多歲月的劃痕在上面。村里的維子見(jiàn)到我還問(wèn)認(rèn)識(shí)他不，我仔細(xì)看看還認(rèn)得還記得他的名字。他已經(jīng)是五十多的老頭了，而在我記憶中他是三十出頭的正當(dāng)年，擔(dān)任過(guò)村長(zhǎng)，他愛(ài)好文化娛樂(lè)，把村里的元宵節(jié)辦的很熱鬧。只是在他眼中的小孩也已經(jīng)不算年輕了，這就是歲月，仿佛轉(zhuǎn)瞬間我們不得不從記憶從找尋過(guò)往生活片段中的人與物。
回鄉(xiāng)的感慨良多。特別是中學(xué)六七年所生活過(guò)的那套老房子，陪伴我過(guò)完中學(xué)時(shí)代，當(dāng)我考上大學(xué)就把它出租了，我也再也沒(méi)去過(guò)。今年父親正準(zhǔn)備要修它，帶我從家出來(lái)去了鎮(zhèn)里去看了看它。房子的外觀還是那樣，十幾年沒(méi)見(jiàn)卻是那么熟悉。它也經(jīng)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，甚至閉著眼睛也能想出來(lái)屋內(nèi)的讀書(shū)時(shí)的擺設(shè)。租客是小兩口帶著兩個(gè)要上初中的孩子。我進(jìn)了屋，屋里收拾的干凈而溫馨，屋子畢竟小，東西擺放的比較滿卻十分整齊。喝過(guò)一杯水，我們出來(lái)了。站在房子后面看它，還是和原來(lái)一樣的，矮矮的土坯墻，屋頂也沒(méi)有瓦。
這屋子坐落在鎮(zhèn)子的最西北角的最后一排。屋后原來(lái)有一條田間小路，然后就是大片的麥地了。再往西北走則是一片高高的墳地。天氣暖和時(shí)，我偶爾邊走邊看書(shū)走到墳地，順便練練膽子�，F(xiàn)在鎮(zhèn)里修了環(huán)路，大片的麥地也準(zhǔn)備或正在建高樓。那片墳地已經(jīng)是一片熱鬧的喧囂的工地了。小屋通往鎮(zhèn)里則是要經(jīng)過(guò)我記憶中的小巷了。以前的小巷沿著兩邊的房子，走不多遠(yuǎn)前面是以前磚瓦廠挖開(kāi)的一片低地。這低地沒(méi)有房子可以望到挺遠(yuǎn)，中間留出一條兩米寬的路，仿佛象長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，連接到200米遠(yuǎn)的另一片房子。然后又是不到100米的小巷。巷子和路是南北方向，然后通入東西方向的大道。那時(shí)這大道還不是柏油路，每當(dāng)下雨下雪，到處都會(huì)積滿雨水，十分泥濘。
中學(xué)時(shí)，學(xué)校在鎮(zhèn)子的東邊，我的住處卻在西北邊，從家到學(xué)校需要走半小時(shí)，背著書(shū)包，每次走到這小巷里就意味著要回家了，而這小巷雖然不長(zhǎng)，卻還有點(diǎn)曲折，需要小心不要掉下橋去。而這橋大概最能體現(xiàn)住處的環(huán)境特征了。上了高中，則比較近些，但常常走夜路，去上晚自習(xí)。我還沒(méi)有手電，靠著對(duì)它的熟悉，卻也未發(fā)生過(guò)意外情況。
這次從小屋出來(lái)，這巷子干凈了，但只留了一小段依稀可辨，其他的都已經(jīng)被新的房子占去了。原來(lái)的低洼空地都蓋上了房子。我們沿著新的巷子直通到大道，而大道也正在維修，要將鋪上瀝青的大道延伸往西到更遠(yuǎn)。并且它還是規(guī)劃中的一條主干道。在主干道附近我們又去了以前的前排的鄰居父親的同事我的同學(xué)的哥哥家里，哥哥去城里打工，父母則住在她哥哥家還帶著孩子。以前這房子屬于孤零零的一家，而現(xiàn)在正好是一大片房子最挨著路邊的了。院子挺大，耳房南房除外，院子中央還種上兩奚蔬菜水果。因?yàn)槭窍奶�，這院子賞心悅目，感覺(jué)老人們的生活舒適安逸。
當(dāng)我們走到大道上，回頭再看，這一片居民區(qū)再不是原來(lái)的樣子，整齊紅色的磚瓦房連成一片。小巷已經(jīng)很難看得出以前的樣子了，它變得更美了。
看望卻是一種告別。記憶中的小巷了，曾經(jīng)多么明晰清新古樸的存在著，而今卻在我的心里開(kāi)始模糊起來(lái)。曾經(jīng)的小巷突然變成我心中珍貴的水墨畫(huà)了。記憶中的小巷，還能感覺(jué)到我的回來(lái)么？還能記得15年前的那個(gè)少年么？你可知多少次我懷揣著心事和夢(mèng)想走在你的小道上，開(kāi)心過(guò)，郁悶過(guò)。我的小巷，我熱愛(ài)你，因?yàn)槟愠休d了那個(gè)少年郎的舊時(shí)光。