關(guān)于記憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于記憶作文1
很久，花兒還在檐頭狡黠地偷笑老屋的老氣橫秋，而在歲月中消瘦的老屋全然不覺花兒的調(diào)皮，依然凝神思索，是在辨認(rèn)我這個(gè)從遠(yuǎn)方歸來(lái)的新客嗎？我久已不回老屋，在他處，我已只有棲息之地，如今心神恍惚地回來(lái)，正和老屋撞個(gè)正著。那一枚花兒笑得我心都碎了，忍不住都這么猝然淚下，老屋斑駁的身影映出那厚重綿長(zhǎng)的歲月，輕浮我輩在紅塵中漂泊如浮塵，老屋大概不屑于我所想，那么是在懷念曾經(jīng)站立在它眼前朝夕相伴的樹么？
老屋門前的樹在父輩的刀斧之下遠(yuǎn)離塵世時(shí)，我還太小，只依稀記得那直可以把天捅個(gè)窟窿的大樹，在樹里安家落戶的鳥兒每是清晨在那高入云端的樹上歡快歌唱婉轉(zhuǎn)如流水；日暮時(shí)分倦鳥歸巢，在老屋的瓦上起起落落，癢得老屋嘿嘿傻笑至日落西山。
可惜母親不喜歡那棵樹，因?yàn)樗鼡踝×颂?yáng)的臉。于是，樹們?cè)谡玖⒘硕嗄旰筠Z然倒下，老屋也是那時(shí)起無(wú)牽無(wú)掛了。
冬日回鄉(xiāng)，望寒山瘦水，風(fēng)景人情早把流年偷換。難不成被頹唐的老屋擋在家門之外，進(jìn)門的思緒竟然捏拿不起？那時(shí)從思緒碎片的紛紛擾擾中憶起奶奶那顫巍巍的身影，她的歡喜以老人的蒼老更加一覽無(wú)余。奶奶真的老了，老得如殘墻破瓦的老屋，老的如我幼時(shí)在大門上刻下的怪山。
門慘叫著被我推開，一方斜陽(yáng)乘虛而入，在擠擠挨挨的塵土飛揚(yáng)中大大咧咧地從門檻直流瀉到堂屋正中，我仿佛聽到老屋嗚嗚的哽咽。
老屋的墻再也不白了，老屋的壁再也不平了，無(wú)情的.歲月把我兒時(shí)的心理、兒時(shí)的記憶全驅(qū)趕進(jìn)了老屋的角角落落，叫我尋也不著、哭也不著。
何時(shí)，老屋的梁變矮了？何時(shí)，老屋的燈變暗了？南墻上的燈開關(guān)還在那伸手過(guò)頭頂便可以挪動(dòng)的地方嗎？何時(shí)……那桌兒何時(shí)只齊到我的胸口了？何時(shí)，那枚銅錢變得銹跡斑斑了？梁間殘破的小燕子窩也曾兒孫滿堂，怎么就知道老屋日益破敗終不是久居之地？不曉得那最后遠(yuǎn)離的一對(duì)或一只在異地他鄉(xiāng)可曾找到往日的幸福，不知道爺爺在另一個(gè)世界里是否可找到自己的天空，留給奶奶的記憶只剩下屋角那一方發(fā)黃的微笑的照片。老屋啊老屋，究竟你沒能留住歲月這位貴客�。�
讀書的路漸行漸遠(yuǎn)，叫我不及回頭便遠(yuǎn)離了老屋，遠(yuǎn)離了奶奶，遠(yuǎn)離了她那似老屋墻壁般模糊的面孔。
走過(guò)老屋，有如走過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)。回憶老屋，仿佛回憶這澀澀的心路。
關(guān)于記憶作文2
窗外，風(fēng)起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠(yuǎn)處響起了的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái)，像是誰(shuí)的回憶零落了一地……
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤(rùn)，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過(guò)指間，那濕潤(rùn)不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水�！�
時(shí)間是不會(huì)停留的，正因?yàn)檫@樣，我討厭回憶，我害怕會(huì)停在過(guò)去，于是緊緊地跟著時(shí)間的.腳步前行，其實(shí)我錯(cuò)了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個(gè)夏日里，我開始第一次回憶……
我想起了四歲時(shí)，在海邊，因?yàn)榕滤o緊抱住媽媽時(shí)的自己；
我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時(shí)的自己；
我想起了十四歲一次春游時(shí)，和同學(xué)們一起把老師推到河里時(shí)的自己；
我想起了初中畢業(yè)時(shí)，與死黨分開時(shí)鼻子酸酸的感覺……
這些回憶怎舍得丟掉？
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時(shí)分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈。回憶在我的腦海里深鎖了那么多年，無(wú)數(shù)的人影在我的眼前晃動(dòng)，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。
“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒�！彼且粋�(gè)個(gè)故事的終結(jié)，然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
遠(yuǎn)處的音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個(gè)夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。
我們所走過(guò)的路，我們所犯過(guò)的錯(cuò)，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。
曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過(guò)去的孩子，開始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。
關(guān)于記憶作文3
記得那是在初中時(shí)，班里新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生，他是我們通常會(huì)認(rèn)為長(zhǎng)得很帥的那種，高高的個(gè)子，清瘦的模樣，還有一雙連女生都會(huì)嫉妒的美麗的大眼睛。
記得在全班女生近乎仇視的目光中，他坐到了我的旁邊。我沒有驕傲，手中的筆才是我的驕傲，他算什么？
記得最初的日子里我們總是吵架，想不起來(lái)是為了什么了，總之就是吵，吵得煩了就誰(shuí)都不理誰(shuí)，用粉筆描上所謂的楚河漢界，然后彼此偷偷等對(duì)方的衣袖中招后開懷一笑！那時(shí)最多的是拉起好朋友說(shuō)他的壞脾氣，說(shuō)一定要換個(gè)同桌卻遲遲不向老師說(shuō)出口。他也同我一樣沉默。
最慘的是青蔥歲月里有個(gè)為別人尋找愛情的通病，我們的冤家路窄竟也被丟進(jìn)了流言的混水中。我知道這都怪他，他的清高，他的傲慢得罪了全班的男生、女生，我卻是無(wú)辜的受害者，他只和我說(shuō)話，盡管十分之八九是為了吵架。最慘的事發(fā)生在家長(zhǎng)會(huì)上，我們被留下迎接家長(zhǎng)，要命的是我們的媽媽竟是舊相識(shí)，于是在門外那些英雄好漢的眼前，我們笑得極不自然的叫著“阿姨”，從此，又落上個(gè)倒胃口的青梅竹馬。最慘的是新年晚會(huì)上被扭出來(lái)同唱一首歌，善良的老師也學(xué)會(huì)了不做聲，于是哆啦咪讓我們倆唱得有點(diǎn)悲壯。于是唱歌后的拜年讓大家笑痛了肚子。慶幸那晚的照片通通暴光，只是心里依稀記得他窘迫的求我同他一起唱時(shí)的模樣。
分班一周后他又成了我的同桌，不同的是我們中間又多了一個(gè)女生，感謝上帝，那女生俗氣反讓我們有了更多的共同語(yǔ)言，于是中間有了這么大個(gè)的楚河漢界后，我們竟和好了！他常常越過(guò)封鎖線遞過(guò)可愛的小紙條，上面一定有一句笑話，然后我們心照不宣的相視一笑，笑的那可愛的女生一直在臉紅，這不是我的錯(cuò)。
記得他逃課大模大樣的`走出教室，卻要我鬼鬼祟祟的把他的書包丟到窗外去，據(jù)考證摔破了一支鋼筆，私奔了一塊橡皮，哦！這不是我的錯(cuò)！記得在學(xué)校三令五申不許穿軍大衣上學(xué)的一個(gè)冬季飄雪的清晨，他遲到了只穿著毛衣，嚇壞了所有的人！我問他怎么了，他驕傲的說(shuō)，大衣被教導(dǎo)主任借去了！哦！我才知道，這不是他的錯(cuò)。
高中時(shí)最終沒有再同他一起同校。同桌，總是時(shí)不時(shí)的聽老同學(xué)講起他，她們還是沒記住他的名字，只回說(shuō)，那是我們班的一個(gè)男生。哦是啊，有一個(gè)男生，大家都記得他的傲慢，只有我記得，他可愛的笑容……
關(guān)于記憶作文4
又逢春節(jié)，照例得去老屋過(guò)，我便隨父母乘車去。爺爺奶奶依然佇立老屋前迎接我們，踮起腳，望著駛來(lái)的車子。我也望著，望著，往昔的記憶不覺間又浮現(xiàn)出來(lái)，變得那般清晰。
父親剛停好車，奶奶便沖過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，把我抱起來(lái)，慈祥地笑著，“呀，又重了點(diǎn)啊!”，一臉的幸福。記憶中，奶奶每每見到我，便總會(huì)抱起我，她那雙大手，便是最準(zhǔn)的大秤，我便是秤上站著的孩子。多年來(lái)，奶奶便一直用她的大手，支撐著我，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。也許哪天，奶奶再也抱不起我，但奶奶的大手仍會(huì)支撐著我，奶奶的眼神仍會(huì)慈祥地看著我，幸福地看著我。
我?guī)е@樣的感念，徘徊在老屋前的那塊空地，緩緩地坐在門口的石階上�？盏厥乔啻u鋪的，青磚上有些許青苔，仔細(xì)看，才看的出來(lái)，磚縫中鉆出幾棵草。記憶中不必等到夏天，這草便要長(zhǎng)到齊膝高了。那時(shí)，我便和爺爺一起除草。用鏟子頂著草根，用腳一踩，便除盡了一棵草。若根已十分韌了，便用手拔起來(lái)，或而用小鏟子挖出來(lái)，爺爺便用掃帚掃到墻角，讓它自己爛去，鏟到田里，變成肥料。幼時(shí)的我，對(duì)這樣的游戲不知疲倦，在空地上，笑著，跳著，歡呼著，叫喊著。完后，便等著爺爺開一只大西瓜，再搬出兩只長(zhǎng)板凳，坐在院子里。老房子靠著河，河面上的風(fēng)便吹進(jìn)院里來(lái)，把熱氣盡給吹去了。
前屋門上的紅漆早已開裂，一小片一小片翻卷起來(lái)，一捋便可捋得滿地遍紅。推開，進(jìn)去，便是一個(gè)灶臺(tái)。這是廚房，我一直喜歡在這里燒火。記得冬天，火光映的滿臉通紅，全身都暖和，還有那聽木柴爆裂的聲音，“噼”、“啪”，令人陶醉。厚實(shí)的鍋蓋罩在大鍋上，卻掩不住那香氣，溢了出來(lái)，彌漫在空氣中，籠著人，暖暖的。這時(shí)爺爺奶奶便搬出蒸籠，架在鍋上。我便幫著把菜端進(jìn)蒸籠里，然后乖乖地坐在桌旁，揣測(cè)著會(huì)有什么好飯好菜。
正想著，母親卻早已在喊了，“喂，來(lái)吃飯啦!”，我滿心歡喜地被喚到了桌邊，一家人圍坐在八仙桌旁，高興地談著話，談什么早已不記得了，只記得那微黃的燈光，臉上的.笑容的和那涌入心頭的溫暖。
那記憶，那老屋的記憶，那溫暖的記憶，永遠(yuǎn)會(huì)刻印在我的生命中，不會(huì)忘記。
關(guān)于記憶作文5
匆匆三年，仿似一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)單純美好，讓我一輩子也無(wú)法忘懷的夢(mèng)。每當(dāng)我走到回憶最深處時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我眼前，不痛不癢，卻又總讓我在不知覺中流下兩行滾燙的淚水，像那三年，我們熾熱的青春。
曾經(jīng)那個(gè)溫暖的教室，現(xiàn)在不各是誰(shuí)代替著當(dāng)年的我們。我們的歡笑與淚水，快樂與悲傷，全部都被包裹在了那間小小的教室……
初識(shí)你我，是在那間陌生的教室，充滿稚氣的.我們卻并沒有多陌生，反而像一片小麻雀一樣開始吵鬧起來(lái)，時(shí)隔多年沒見的老朋友，當(dāng)時(shí)的我們，是何來(lái)的勇氣去和一個(gè)個(gè)陌生的面孔打招呼？長(zhǎng)大以后，我反而越來(lái)越做不到這一點(diǎn)。
春去秋來(lái)，又是一年，高了一個(gè)年級(jí)，也高了一寸個(gè)頭。又是那個(gè)教室，只是多了一些想念彌漫在這里，一個(gè)暑假?zèng)]有見了，好多事情都恨不得從每個(gè)人的嘴中一并印在別人的腦袋里，我們急切地希望彼此有更多的了解。
可是一年，真的太短，短到我們都還沒有聊夠，就快要奏響離別的歌曲。當(dāng)我們還沒有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我們就已經(jīng)步入了初三。初三，我們變得比以前更成熟了。中考正一步步逼近，我們建立起的深厚的友誼似乎在此就開始進(jìn)入了離別的倒計(jì)時(shí)。后黑板上倒計(jì)的天數(shù)，伴著我們的努力和奮斗，一天比一天少。我們更是一天比一天緊張，緊張著考試的來(lái)臨，也忙著彼此留下美好的回憶。
可是這一天終究還是來(lái)了。我們甚至都還沒有再仔細(xì)的去看一眼我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)青春和汗水的操場(chǎng)，吃一次我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次吐槽過(guò)的食堂，走一遍早已熟記于心的校園，就已經(jīng)步入了中考的考場(chǎng)。三年的努力，就將在此時(shí)給我們一個(gè)答案。那些互相鼓舞的話語(yǔ)，在每一個(gè)人的心里面蕩漾，陪伴著我們每一個(gè)人走過(guò)了中考的艱難。我都已經(jīng)快忘了當(dāng)時(shí)拿著畢業(yè)通知書上的成績(jī)是喜是悲，只是記得那一天我們相聚在那個(gè)教室，唱著一遍又一遍的送別，直至我們每一個(gè)人的臉上都掛滿淚痕，才依依不舍的離去。
如果永遠(yuǎn)沒有畢業(yè)，我們永遠(yuǎn)停在最單純美好的時(shí)光里多好……可惜我們卻不得不長(zhǎng)大。三年，在畢業(yè)那天全都化成了段段回憶，時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，讓我忘不了曾經(jīng)那個(gè)溫暖的家。
進(jìn)入高中后，我常常走過(guò)那個(gè)似夢(mèng)般美好的回憶，一遍又一遍，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也看不夠，卻早已結(jié)局的電影。
關(guān)于記憶作文6
有風(fēng)度的男孩不會(huì)把時(shí)間荒廢在武俠小說(shuō)上和街頭網(wǎng)吧里；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在大家面前出口成“臟”；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在教學(xué)樓后“噴云吐霧”；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在午夜迪廳里“瀟灑走一回”等。但這一切都有著來(lái)自社會(huì)，學(xué)校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)與錯(cuò)，好與壞。
推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說(shuō)第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。電影中有個(gè)父親首先自己就沒有對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更沒有對(duì)孩子負(fù)責(zé)，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬(wàn)能的：錢可以買到房屋，卻買不來(lái)溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛；錢可以讓孩子進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，卻買不來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜蜜的幸福，孩子真正需要的是愛呀！
當(dāng)然，電影中也有些父母對(duì)子女的愛足以體現(xiàn)，家窮但愛一定不窮。愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍(lán)天的深邃，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的簡(jiǎn)樸。生活中，我們的爸媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡(jiǎn)單的愛，聽父母的話，別在讓他們傷心！
其實(shí)青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，控制力，對(duì)新鮮的.事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的態(tài)度，而是既能認(rèn)真努力地奮斗，又能正視現(xiàn)實(shí)適時(shí)放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒有責(zé)任感，只會(huì)逃避壓力；而是有責(zé)任心，有責(zé)任感，并能自我調(diào)整，抵制外來(lái)誘惑，增強(qiáng)自制力，坦然面對(duì)人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？
面對(duì)諸多不利成長(zhǎng)的環(huán)境，我們需要冷靜對(duì)待，不要因一時(shí)沖動(dòng)而造成終生后悔。我很快活。面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來(lái)，不是為被打敗的�！泵鎸�(duì)侮辱，黛妮絲要用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。由此可見，不利影響并不只是負(fù)效應(yīng)，他可以分解為自省，可以轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認(rèn)識(shí)社會(huì)的好與壞，當(dāng)我們能在逆境中成長(zhǎng)時(shí)，也就不會(huì)使自己一步步陷下深淵了。
青少年的成長(zhǎng)需要全社會(huì)關(guān)注，我們也應(yīng)熔入溫暖的家中，分清社會(huì)的好與壞，做一個(gè)“瀟灑”的青少年，為自己爭(zhēng)氣！
關(guān)于記憶作文7
假如記憶可以移植，真的可以移植，我一定會(huì)高興得幾夜睡不著覺，甚至在夢(mèng)中都會(huì)笑出聲來(lái)。我也一定是個(gè)踴躍參加者，甚至不惜成為這項(xiàng)重要成果的嘗試者和犧牲者，因?yàn)槲矣刑嗟膲?mèng)想和奢望可以成真了。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植媽媽青年時(shí)的記憶，只因?yàn)槲蚁胗H眼見一見大姨媽。在我還沒有出生時(shí)，大姨媽就已經(jīng)去世了。媽媽常對(duì)我提起她，說(shuō)她是世界上最美麗的女人，最懂事的女兒，最知心的姐姐，最慈祥的母親，最出色的醫(yī)生。但是她太疲憊了，累死在手術(shù)臺(tái)上。假如記憶可以移植，我真想見見她。從記憶中看她的音容笑貌，看她嫻熟的醫(yī)術(shù)，看那整個(gè)縣城的人為她送行時(shí)的悲壯。我想我會(huì)被那順善良的心所觸化。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植愛因斯坦臨終前的記憶。并不是因?yàn)槲铱裢孟胍蔀榭茖W(xué)巨人，而是因?yàn)樵谒R終前曾對(duì)護(hù)士說(shuō)了一段話，但是這位護(hù)士卻不懂外語(yǔ)，最終使愛因斯坦的遺言成為永遠(yuǎn)的`遺憾。也許這段話恰恰是對(duì)相對(duì)論最新的闡述，也許是對(duì)其他物理原理的重大發(fā)現(xiàn)，也許是告訴世人他的重要手稿藏于何處，也許是他的文學(xué)作品或小提琴曲……如果能移植他的記憶，便可以使一切迎刃而解，那將是對(duì)人類多大的貢獻(xiàn)。我想那一刻，全世界的人都會(huì)歡騰，因?yàn)槟且苍S是這位偉人留給世界的最后一筆巨大的財(cái)富。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植所有名作家的記憶。在記憶中我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)的喜怒哀樂、苦辣酸甜;我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)歷經(jīng)的艱難坎坷、悲歡離合;我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)的靈感來(lái)源、生活原型……假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望看到牛玉琴種樹的那片沙摸;我希望看到孔繁森工作的那方高原;我希望看到冼星海作曲的那片黃土;我希望看到楊元慶奮斗的那臺(tái)電腦……
假如記憶可以移植，那也終究是別人的記憶，映射出的是別人奮斗的足跡和感情的經(jīng)歷。一個(gè)人不能只活在記憶中，更不應(yīng)該只活在他人的記憶中。一個(gè)人應(yīng)該有自己腳踏實(shí)地的努力，應(yīng)該向生活奉獻(xiàn)出自己每一滴汗，每一滴血，每一份熱情，憑借自己的智慧和勇氣，堅(jiān)韌和毅力，點(diǎn)燃。
關(guān)于記憶作文8
在很多年以后，我一直在回想，如果那時(shí)的我。沒有遇到一個(gè)叫做漠漠的女孩，我的人生是否還會(huì)像現(xiàn)在一般多彩。答案是肯定的，盡管，我會(huì)為此付出極其慘痛的代價(jià)。
晚上，我正在寫作業(yè)，比較難的作業(yè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很容易就做完了。本來(lái)是不想做的，但是明天那個(gè)老女人肯定要發(fā)火的。想想，我三年的初中生活還要在她的統(tǒng)治下度過(guò)，還是不要惹她為好。
這時(shí)，忽然有人敲門。我皺了皺眉頭。起身去開門。敲門的是我叫做爸爸的那個(gè)人。他今天竟然沒有喝醉。我感到很震驚。要知道，自從媽媽走了之后，他幾乎就沒清醒過(guò)。
是的，我的媽媽死了。死在了家里那塊骯臟陳舊的床上。我是看著她死的。她終于懷上了第二胎，她做夢(mèng)都想要的第二胎。這樣，她在家里也就不會(huì)處處受人責(zé)罵，看人的臉色過(guò)日子了。
而她是因?yàn)殡y產(chǎn)死的，死在了滿載著她的幸福的幻想和未來(lái)的憧憬的`第二胎上。那是她的最看重的東西，卻最終害死了她。
她一直認(rèn)為我是她受苦的最根本原因，是她不幸生活的源泉。這一點(diǎn)，我一直知道。從小的時(shí)候，她受了氣就發(fā)泄在我身上開始，我就清楚。盡管那時(shí)我還很小。
她死的時(shí)候很痛苦，很不甘。因?yàn)榧依餂]有錢去醫(yī)院，她只好在自己家生產(chǎn)�？墒�，在不到一半的時(shí)候，她就已經(jīng)不行了。
當(dāng)在樓下擺攤的那個(gè)自稱是“神醫(yī)”的女人，驚慌失措地問要怎么辦的時(shí)候，我所謂的爸爸和奶奶，她所謂的丈夫和婆婆，幾乎是毫不猶豫的說(shuō)要保住孩子。
當(dāng)時(shí)，我看見她的眼角有什么東西在閃動(dòng)，她的嘴唇蠕動(dòng)了一下，可砭骨的疼痛始終沒有讓她說(shuō)出話來(lái)。她只能用一種憤恨的目光看著那兩個(gè)人。
而那兩個(gè)人，不知是因?yàn)槭裁丛颍冀K不曾回頭看她一眼。她在時(shí)間的流逝中變得絕望而悲哀。
這時(shí)，她注意到了在不遠(yuǎn)處的我，她用一種從未有過(guò)的目光看著我，里面蘊(yùn)涵著很多我不明白的東西。就這樣注視良久，她先移開了目光。
不多時(shí)，她就已經(jīng)死了。死得很安靜。而她腹中的孩子，也跟著她一起走了。
請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)她的死沒有一絲的難過(guò)，因?yàn)椋宋业纳眢w里流淌著她的一半的血之外，我與她并沒有任何關(guān)系。我之所以在這里稱她為“母親”，是因?yàn)樗徊贿^(guò)是一個(gè)傻傻地渴望幸福的可憐的女人而已。
關(guān)于記憶作文9
人間處處有溫暖，有的溫暖很細(xì)微，有的溫暖感人肺腑，人間也因此充滿了豐富的色彩。
還記得在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我們學(xué)�；@球隊(duì)選人，因?yàn)槲彝Ω叩�，所以就被選中了。我們是最后一節(jié)課訓(xùn)練的，那時(shí)有點(diǎn)興奮所以在第三節(jié)下課馬上就跑去了體育館。剛進(jìn)門就看到了一個(gè)和我差不多高的同學(xué)正在打籃球，那時(shí)他正在投三分，“唰”的一聲球就進(jìn)了。
當(dāng)時(shí)我就想：我什么時(shí)候才能和他投的一樣準(zhǔn)。然后我跟著老師的指示去了舞臺(tái)后面拿了球，把球拿出來(lái)后我也照樣子投了幾個(gè)，但是一個(gè)也沒進(jìn)。就在這時(shí)，那個(gè)高個(gè)子的男孩走了過(guò)來(lái)，面帶微笑的問我：“以前不怎么打籃球把？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又走近教了我?guī)讉�(gè)投球的基本姿勢(shì)，我照著他說(shuō)的做了，進(jìn)球率果然高了許多。上課鈴聲響了，老師也走過(guò)來(lái)教我們運(yùn)球的基本技巧了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我也和他們混熟了。這天，老師教我們?nèi)缴匣@，沒過(guò)多久我就吃了個(gè)“蘿卜干”，手指疼的都伸不直。這時(shí)他又走過(guò)來(lái)告訴我這是打籃球會(huì)經(jīng)常遇到的，過(guò)幾天就好了。他還很小心的幫我拉了一下，瞬間我發(fā)現(xiàn)手指不疼了。后來(lái)到了六年級(jí)我就再也沒見過(guò)他了，聽說(shuō)他轉(zhuǎn)回老家讀書了。
還記得有一個(gè)暑假，那天雨下的很大，父親的單位離家挺遠(yuǎn)的，因?yàn)橄掠赀�有幾段比較泥濘的路。所以就決定打的.去。過(guò)了不久，電話突然響了，我拿起電話，只聽見父親著急的聲音：看到我的錢包沒？里面有很多證明。我說(shuō)：“沒看見啊�！苯又蛡鱽�(lái)了“嘟嘟嘟”的聲音。
過(guò)了一會(huì)，只見父親風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，我反正也沒事就跟著他一起去找錢包了。當(dāng)我們一路找到公司時(shí)，發(fā)現(xiàn)公司門口有個(gè)人，這個(gè)人穿著藍(lán)色的T恤和一條褲管上滿是泥濘的人。這人一見到我父親，就一個(gè)快步走了上來(lái)并把一個(gè)錢包交給了我父親。這時(shí)我看到了他那疲倦的眼神，只聽他氣喘吁吁地說(shuō)：“這是你的吧�！蔽腋赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭并握住他的手說(shuō)了聲：“真是太感謝你了�！蹦侨苏f(shuō)了句沒關(guān)系就匆匆的走了。看著他的背影想到：要是人人都能像他一樣該多好啊。
人間處處有溫暖，希望那些曾經(jīng)給過(guò)別人溫暖的人，也能得到溫暖。
關(guān)于記憶作文10
童年是五彩繽紛的，童年是令人留念的，回首望去，童年的小路上灑滿了歡笑和淚水，在一次次經(jīng)歷中，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了理解和寬容。
在我讀幼兒園的時(shí)候，大家最喜歡的游戲是“比誰(shuí)的爸爸媽媽來(lái)的早”�？墒�，每一次媽媽都是最后一個(gè)來(lái)接我的，因?yàn)閶寢屖莻�(gè)老師，正在教初一的學(xué)生，他們不懂初中的“規(guī)矩”，所以，媽媽每次都要把他們留下來(lái)教育很久。這使我感到很沒有面子。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽、媽媽，你今天要第一個(gè)來(lái)接我哦！”媽媽面露難色為難的說(shuō)：“孩子，你要理解媽媽，我實(shí)在是抽不出時(shí)間早來(lái)啊！”“不嘛，不嘛，我就要媽媽接！”我向媽媽撒嬌，見媽媽還沒有反應(yīng)，我的小臉立刻繃緊了，臉色由陰轉(zhuǎn)雨，最后成了暴雨，看起來(lái)真可憐！媽媽畢竟還是疼愛我的，媽媽心軟了，她無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我盡量來(lái)早一點(diǎn)，哎，你這孩子！”我聽了立刻破涕為笑，無(wú)用媽媽催促，背著小書包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得好慢呀，簡(jiǎn)直是“度秒如年”，好不容易等到了動(dòng)聽的“叮叮叮”的下課鈴聲，我高興極了，背著書包沖出教室，和伙伴們一起嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，我掩飾不住心中的喜悅，驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“你們等著瞧吧，我媽媽今天一定是第一個(gè)來(lái)接我的！”“嗯？”大家異口同聲地發(fā)出了這個(gè)聲音，緊接著又用懷疑的目光盯著我，我更加囂張了，自豪地說(shuō)：“信不信由你們，到時(shí)候再說(shuō)吧！”大家的目光由懷疑轉(zhuǎn)為了驚訝，最后又變成了羨慕，我好開心呀！看見我的面子終于挽回來(lái)！
“噔、噔、噔！”由遠(yuǎn)及近的傳來(lái)了高跟鞋的聲音，我得意的恨不得躥上天去，用得意洋洋的口氣說(shuō)：“聽！我媽媽來(lái)接我了！”我那時(shí)的心情根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，“寶貝，媽媽來(lái)接你了！”遺憾的是那并不是我媽媽，我的.心底像打翻了五味瓶，很不是滋味，那種從天堂跌入低谷的感受是沒人能體會(huì)的到的。小朋友們譏諷也令我難堪，有的說(shuō)：“吹牛大王！”還有的說(shuō)：“嘿嘿，謊言被揭穿了吧！”我再也承受不了這接二連三的打擊了，“嗚、嗚”地哭起來(lái)了。這是突然進(jìn)來(lái)一個(gè)人，是媽媽！我撲到媽媽的懷里，委屈地哭了起來(lái)。媽媽并沒有帶我回家，而是直接把我?guī)У搅藢W(xué)校，我在教室里觀察著媽媽，她喝了幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，又開始為學(xué)生們講解難題……放學(xué)時(shí)，我看了看小手表，喲，五點(diǎn)十五分了，我終于明白了媽媽為什么每天都來(lái)得那么遲。
今天雖然在同學(xué)們面前丟臉臉，可我感到好驕傲呀，因?yàn)槲矣幸晃槐M職盡責(zé)的媽媽！
關(guān)于記憶作文11
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。”保爾·柯察金這樣說(shuō)道。
這是我非常喜歡的一句話，也是很多人都非常喜歡的一句話。 歲月的長(zhǎng)河永無(wú)止境，但真真正正屬于每個(gè)人自己的時(shí)間卻很短很短，假如不是真正地活過(guò)，那么大概，我們的生命都會(huì)像塵埃一樣消亡在歷史的洪波里。
我是不會(huì)甘心的，那么你呢，你甘心嗎？ 猶記得電影《青澀記憶》，在午后的棒球場(chǎng)上，是一張張汗津津的笑臉，你們大幅度地?fù)]動(dòng)著球棒，大聲的叫著“跑壘”，陽(yáng)光下，你們的笑容渲染成了獨(dú)屬于青春的飛揚(yáng)肆意的明亮色彩。而透過(guò)被高高擊起的棒球，仿佛就能看見你們的壯志凌云，你們的意氣風(fēng)發(fā)。
然后，只是片刻，所有的一切都背道而馳了。
當(dāng)你在咖啡廳外看見自己的.父親摟著另一個(gè)女子的腰肢，當(dāng)你又和父親開始著日復(fù)一日無(wú)謂的爭(zhēng)吵，當(dāng)你長(zhǎng)久地不在父母身邊時(shí)，你們終于聚集到了一起。
三個(gè)日日流連在網(wǎng)吧的少年，三張蒼白的容顏，三顆在長(zhǎng)久的等待中而日漸冰冷的心。 最后，一個(gè)從大廈上高高地躍下，一個(gè)被帶上了冰冷殘酷的法庭，一個(gè)生活在幻覺的世界里。 你們的笑容，你們的希望，你們的意氣風(fēng)發(fā)，你們的壯志凌云呢？
我感到深深的悲哀。 也許我沒資格這么說(shuō)，因?yàn)槲遗c家里人相處尚好，成績(jī)也尚可。但是，純粹作為一個(gè)遲來(lái)的建議：活在當(dāng)下。
何嘗不可？
每個(gè)人的住所前都有著一堵高高的泛著白光的圍墻，不可避免地觸碰到時(shí)，也是冰涼冰涼的。那堵圍墻，就是你的家庭破裂，他的叛逆，或者其他。但是，當(dāng)重重濃霧散開，陽(yáng)光溫柔地傾瀉而下的時(shí)候，在照到那堵墻的同時(shí)，不也照到了你嗎？
所以，在痛苦過(guò)，彷徨過(guò)，掙扎過(guò)后，就應(yīng)該要收拾好自己的心情，勇敢地站到陽(yáng)光底下。 就像安妮。弗蘭克所說(shuō)的：“只要我還能看見陽(yáng)光，還能在藍(lán)天下自由地呼吸，我就不可能不幸福�！� 哪怕再多痛苦，也都一往無(wú)前。
只要活在當(dāng)下，就能幸福。
關(guān)于記憶作文12
我從郊外走過(guò)，路旁有晾曬的玉米稈，盡管被季節(jié)剝?nèi)チ说未涞耐庖�，葉子已經(jīng)枯黃，有的還泛著青色，看不到一絲一毫生命的跡象，卻沒有絲毫屈膝求生之相——它們一個(gè)個(gè)全都背靠土崖，挺直腰板，沒有倒下來(lái)，像胡楊那般堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
這是附近人家掰完玉米穗，從田里砍下放在這里，看樣子是要晾曬風(fēng)干，準(zhǔn)備冬季做柴火燒飯或燒炕取暖�？粗@些在風(fēng)中搖擺的玉米稈，我沒有尋找自然美的激情，模糊的意識(shí)，又沉浸在另一種感情的漩渦之中。
我的村莊也種植玉米，母親也需要玉米稈。玉米收獲后，挖玉米稈很吃力，那是男人或身體好的女人才能做得的活兒，須一手握住玉米稈，另一手揮動(dòng)短把的鋤頭，使勁上下掄動(dòng)，半天下來(lái)，手自然是最容易不聽話了，困酸僵硬握不住東西。至于汗?jié)褚律�，泥土粘腳，那就不值得提了。
父親去世后，剛滿14歲的我便幫母親挖玉米稈。母親讓我戴上手套，可也不頂什么用，手掌上很快打滿血泡，與汗水交織在一起，鉆心的痛。我咬牙堅(jiān)持，一棵一棵地挖，用鋤頭磕掉根上的泥土，放倒在田垅里。
挖完一地的玉米稈，晾曬幾天后打捆抱出，整地播種冬小麥。有時(shí)因節(jié)氣、天氣或租用耕種機(jī)械，時(shí)間緊迫，挖完顧不得休息，需連續(xù)作業(yè)，抱出玉米稈騰地。抱玉米稈也不是輕省活兒，玉米稈長(zhǎng)得粗壯高大，莖桿青綠，飽含水分，也就沉重，抱上一捆走出田地，堆在地邊，來(lái)回背，肩就痛，背也沉。
一捆濕重的玉米稈，年幼瘦弱的.我費(fèi)盡周折抱起來(lái)，如螞蟻背負(fù)一座大山，被肆逆的風(fēng)吹得原地打轉(zhuǎn)，踩在泥土里，腳下的野草、玉米根茬，讓人不由自主的踉踉蹌蹌，深一腳淺一腳，每走一步都十分艱難。稍微不小心，腳下忽然打滑，被土坷垃、野草、藤蔓拌到，站立不穩(wěn)，“咕咚”一聲，重重地摔上一跤。
超負(fù)荷勞動(dòng)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，不免有些吃力。眼看暮色漸濃，四野蒼涼，摔倒后顧不上歇息，沒有時(shí)間拍打泥土，也不想讓母親看見，趕緊爬起來(lái)繼續(xù)抱玉米稈。勞動(dòng)的過(guò)程辛酸困苦，卻也得到了磨煉，知道了活人、做人的艱難，產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，是一筆受益終生的難得財(cái)富。
關(guān)于記憶作文13
童年的記憶就像是沙灘上的貝殼，有的絢麗多彩，有的卻破舊不堪。“貝殼”的模樣不少我都很模糊了，有的卻仍然記憶猶新。
對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)，我的童年是美好的。我有一個(gè)幸福的家庭，一些疼我的親人，一群親切友善的好朋友......對(duì)了，我還有一個(gè)聰明的大腦呢，因此，從來(lái)不用為成績(jī)不好而煩惱。我很快樂，童年記憶里滿是歡快的笑聲。唯記得有一次，我哭了，而且哭的很兇，讓我至今難忘。
那次放學(xué)回家，沒有媽媽親切的呼喚聲，有的是那此起彼伏的爭(zhēng)吵聲。對(duì)于這種情況，我已經(jīng)是見怪不怪了，因?yàn)槲业陌职謰寢尦臣鼙瘸燥堖�勤。并不是說(shuō)他們感情不好，那只是一種特殊的感情互動(dòng)。我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心他們吵架，擔(dān)心的是他們吵不起來(lái)。我正好做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
媽媽在臥室里拖地，而爸爸卻舒舒服服的躺在床上看電視，這引起了媽媽的不滿：“一天正事不干，只知道窩在家里看電視。”
“誰(shuí)說(shuō)我不敢正視，我沒去工作嗎?”爸爸邊看電視邊說(shuō)。
“那你現(xiàn)在怎么不去?”
“廠里沒活了，我去干什么?”
“沒活了不會(huì)去找嗎?”
爸爸看了媽媽一眼，說(shuō)：“你以為現(xiàn)在的`工作那么好找嗎?”
“沒去找就找到了嗎?”媽媽這句話讓爸爸心虛了，他楞了一下，而后裝做若無(wú)其事的樣子繼續(xù)看電視。
第一局：媽媽VS爸爸，媽媽勝!
“叮咚”一聲，爸爸的手機(jī)傳來(lái)了QQ消息的提示音，爸爸暫時(shí)忘記了剛剛的怒火，開始與好友聊天。不料，這一行為引起了媽媽的不滿：“懶漢!只知道玩!”
爸爸的大男子主義被這句話激發(fā)了：“我沒有去掙錢嗎?”
媽媽也是硬脾氣：“你掙得錢在哪兒呢?我怎么沒看見!”
“你別犯賤!”爸爸本來(lái)就在上一局積攢的怒氣終于爆發(fā)了。
“我就犯賤了怎么著，有本事離婚!”媽媽仍不服輸。
“離就離!”
聽到這兒，我的腦子里突然一片空白，“嘩”一聲哭了起來(lái)。我是真的害怕了，害怕幸福的家庭就此破碎，害怕快樂的生活不復(fù)再有......我只能不停的哭，讓他們回心轉(zhuǎn)意，事實(shí)證明我成功了。
人生是一場(chǎng)旅行，這場(chǎng)旅行中有歡樂也有悲傷。讓我們告別童年，向下一站的終點(diǎn)奔跑吧!
關(guān)于記憶作文14
歲月如流水，匆匆而過(guò)，而這平緩無(wú)聲的流水帶走童年的稚氣，留下了眉宇間的成熟。我在悄悄長(zhǎng)大，身邊的一切也在悄悄變化。偶爾，也會(huì)翻開床頭一角的相冊(cè)。
小時(shí)候的我多傻呀。那時(shí)候大概就3、4歲吧。那個(gè)我還只是一個(gè)拉著玩具到處跑的小姑娘。每次回家都弄得一身泥，或許是因?yàn)槲疫�小吧，家長(zhǎng)因?yàn)檫@個(gè)沒怎么懲罰過(guò)我。
大一點(diǎn)的時(shí)候，吸引我的就是幼兒園。我不曉得別的孩子怎么那么怕上學(xué)呢?非得家長(zhǎng)哄著、抱著、騙著去學(xué)校。而我就不那樣，我上學(xué)可積極了。背著小小的書包，那里面只有薄薄的幾本書，輕輕的。我每天奔跑在家與學(xué)校之間，快樂得像個(gè)小精靈。記得那時(shí)，除了幼兒園的吸引力大一點(diǎn)，再就是商店里的棒棒糖比較有魅力。其實(shí)我也不怎么喜歡甜甜的東西，可我喜歡那種感覺。坐在小板凳上靠著奶奶，聽她講故事，嘴里含著糖塊，甜甜的糖味交織著幸福的滋味，好象與世隔絕，來(lái)到我一直向往的蓬萊仙境。
再大一點(diǎn)，我就進(jìn)入了小學(xué)�，F(xiàn)在想起來(lái)，最幼稚的時(shí)候也就那會(huì)了吧。我對(duì)未來(lái)充滿信心，幻想著長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)舉世聞名的科學(xué)家或者家喻戶曉的藝術(shù)家。那時(shí)的我并不知道那離現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)極了，不像吃棒棒糖那么簡(jiǎn)單。
到了9、10歲，正是我最亂的時(shí)候。朋友的背叛，同學(xué)的流言，老師的批評(píng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。冷風(fēng)伴著寒流，夜空寂靜得那么詭異，我唯一的消遣也只有看星星。晚上等家人都睡著的時(shí)候，我披著被子，拉開窗簾趴在窗戶上，看著黑色的.夜空。在我失落之時(shí)，也只有那忠實(shí)的星星在陪伴我，伴我度過(guò)無(wú)數(shù)傷心的夜……我知道，在那漫長(zhǎng)而又充滿痛楚的深夜，那些星星，一直安撫著我受傷的心，我沒有忘記那淡黃色的星體，曾經(jīng)給了我一切……
童年快完的時(shí)候，我改變了自己。變得比同齡人更成熟，更安靜。那個(gè)時(shí)候，正好我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，那讓我感到寂寞、無(wú)助。所以就把自己關(guān)了起來(lái)、逃避……
一直到現(xiàn)在，我變得多愁善感。一個(gè)活潑開朗的小姑娘變得喜歡靜悄悄的，呆呆地坐在窗戶跟前。
多懷念小時(shí)侯啊，充滿稚氣、幻想的小時(shí)侯……
關(guān)于記憶作文15
無(wú)意中，看見了那張照片從相冊(cè)中飄出。
因?yàn)楹闷�，所以輕輕地拾起來(lái)。哦，媽媽。好陌生的稱呼，好久沒見了吧？照片上的她的背后是大海，臉上掛著笑容，我不曾見過(guò)的笑容。
差點(diǎn)忘了她的樣子了呢。呵~曾經(jīng)遺棄了這個(gè)家庭的人，現(xiàn)在已經(jīng)有別的家庭了的人，還會(huì)想著我？虛偽！既然想著我，那當(dāng)初又何必拋棄我呢？又何必讓我看見你的日記？讓我知道我是個(gè)多余的人。
“我現(xiàn)在什么都不想要了，這個(gè)家庭給了我太多負(fù)擔(dān)，甚至連女兒都不想要了�！焙莮這句話我一輩子都不會(huì)忘記。
我不會(huì)忘記，從我出生起，你就不想要我。要不是因?yàn)槲业臓敔斈棠�，恐怕我早已不存在了吧？�?dāng)我在嬰兒時(shí)期，你也沒有放過(guò)我。明明我很健康，你卻天天帶我去醫(yī)院輸液、打針，還騙我吃藥。
以至于長(zhǎng)大后，每次打針都是麻木的，不會(huì)感覺痛。這一切都要感謝你吧？結(jié)果呢？從那時(shí)起，我的身體就特別弱，但是現(xiàn)在，你的希望落空了吧？我現(xiàn)在很健康，卻遺留著你的恩賜，一點(diǎn)問題。
呵~我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有自己的思想了，你卻想見我了，卻推去了責(zé)任，把這一切都?xì)w根于已離開我的奶奶。
爸爸，他雖然養(yǎng)育了我，但是他并不了解我。每天都只想著我的學(xué)習(xí)，每天都只想著數(shù)學(xué)。呵呵~我和他總是做對(duì)吧？他喜歡的我不喜歡，我喜歡的他不喜歡。這一切都只因?yàn)樗拇蛄R。
但是連疼我的爺爺奶奶都向著他，當(dāng)我挨打挨罵時(shí)，打電話給他們哭訴，可換來(lái)的卻是：“你爸爸是為了你好。”那一刻，我的心都碎了。
于是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越孤僻。甚至有人遺忘了我。
每天回家變成我的負(fù)擔(dān)，每次考試我充滿恐懼。害怕回家后的.痛苦。呵~當(dāng)那一道道傷痕遍布我身體時(shí)，我已不抱任何希望，沒有任何感情。
我盼望著長(zhǎng)大，希望離開這個(gè)支離破碎的家。多少次，我從夢(mèng)中哭醒，可有多少人知道呢？別的孩子所有的童年快樂是不屬于我的。我不配得到快樂，不配得到幸福。
在現(xiàn)實(shí)中，我沒有任何感情，只是一個(gè)平常不會(huì)流淚的機(jī)器人。呵~不是我不會(huì)流淚~而是我的淚已經(jīng)流干了，從媽媽離開我的那一刻，從爸爸打罵我的那一刻，已經(jīng)流干了�，F(xiàn)在只有血，沒有淚了。
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