[經(jīng)典]堅(jiān)持的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的堅(jiān)持的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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堅(jiān)持的作文 篇1
有時(shí)候，生活會(huì)給我們無(wú)限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是無(wú)論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅(jiān)持一下，也許就是不一樣的結(jié)果。曾經(jīng)我在書(shū)中，看到這樣一篇故事，感觸很深，有一個(gè)人希望挖造一口井，他努力了很久，卻一直沒(méi)有看到有水噴出來(lái)。
他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠(yuǎn)不知道，他距離目標(biāo)只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個(gè)目標(biāo)。生活中的我們，也是如此，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關(guān)閉在成功的大門(mén)外。
曾經(jīng)一位父親寫(xiě)了一封信給即將面對(duì)社會(huì)的兒子，其中有一句話(huà)，我覺(jué)得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實(shí)現(xiàn)理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅(jiān)持住，你會(huì)看到不一樣的'結(jié)果�！笔堑�，堅(jiān)持住，我一直都很喜歡這兩個(gè)字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考，很多同學(xué)都在抱怨繁重的作業(yè)，而我選擇平靜去面對(duì)。
我一直就堅(jiān)持六點(diǎn)早起到教室，翻來(lái)我的計(jì)劃本，從重點(diǎn)到容易點(diǎn)，一步一步完成，沒(méi)有慌亂，哪怕中考馬上就要到來(lái)，我依舊按照自己的道路一步一步前進(jìn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，我是對(duì)的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會(huì)到田徑場(chǎng)去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個(gè)人躲在角落默默翻看文言文，說(shuō)實(shí)話(huà)，我會(huì)很享受這段學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槲以趫?jiān)持做一件自己開(kāi)心的事。
上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績(jī)考入理想的高中，那一段時(shí)光，充實(shí)而美好，因?yàn)樽约涸跒閴?mèng)想而奮斗而堅(jiān)持。我相信只要你心中有夢(mèng)想，那么就你就會(huì)堅(jiān)持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄，因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)有回報(bào)的，因?yàn)槟阍趫?jiān)持。雨后的彩虹很美，經(jīng)歷過(guò)吹打的花朵學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而我們?cè)谝淮未胃冻鍪�，又在一次次不放棄中�?jiān)持，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，愿你也是這樣的一個(gè)人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。
堅(jiān)持的作文 篇2
在第二次工業(yè)革命中，美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。他的事跡幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
大家都知道愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程十分艱辛，在這個(gè)過(guò)程中光是發(fā)明鎢絲就進(jìn)行了幾千次的實(shí)驗(yàn)，但是這些并沒(méi)有阻止他前進(jìn)的腳步。最終，他在無(wú)數(shù)次失敗中找到了鎢絲，世界上第一個(gè)電燈就被他這樣發(fā)明出來(lái)了
試想，如果他在失敗中沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，那么在第二次工業(yè)革命中就不會(huì)出現(xiàn)鎢絲電燈，以后也不一定會(huì)有人能發(fā)明出鎢絲電燈，我們現(xiàn)在可能在夜晚還在使用蠟燭，黑夜就不會(huì)像現(xiàn)在一樣明亮，城市不一定會(huì)有五彩繽紛的風(fēng)光�？偠灾菏菒�(ài)迪生的堅(jiān)持使現(xiàn)在的'夜晚如此明亮，美麗�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持是成功的基石。
說(shuō)到堅(jiān)持，我還想起另外一個(gè)人。那就是著名的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少。至今為止，他寫(xiě)了很多書(shū)，大多是玄幻小說(shuō)，每本書(shū)都寫(xiě)得十分有趣，每一本書(shū)字?jǐn)?shù)都不下百萬(wàn)，我看的第一本小說(shuō)就是他的《斗羅大陸》，看完之后我就深深的喜歡上了他寫(xiě)的書(shū)了，接著就看了第二部，然后就是現(xiàn)在正在寫(xiě)的第三部 《龍王傳說(shuō)》，自從我追這本書(shū)回來(lái)，他就很少斷更，一天兩更，每一章都有三四千字，一天就是七八千字，我在心里想，我寫(xiě)一篇600字的作文就費(fèi)勁的要死，他是怎么做到的呢?
我想如果唐家三少不堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，那么會(huì)有那么多喜歡他的讀者嗎?如果不去堅(jiān)持，他會(huì)有那么好的文筆嗎?當(dāng)然不會(huì)!我看他寫(xiě)的第一本書(shū)在評(píng)論區(qū)里，還有很多人說(shuō)他的文采不好，但是現(xiàn)在在他不懈努力下，文采日益提升了!我個(gè)人認(rèn)為，喜歡唐家三少的讀者大多是喜歡他這種堅(jiān)持不懈的精神，他在不斷的堅(jiān)持下提升了自己 ，也讓讀者們大飽眼福，是堅(jiān)持使唐家三少成功，堅(jiān)持是成功的基石。
堅(jiān)持就是成功的基石，以上的例子就是證明，如果沒(méi)有堅(jiān)持作為基礎(chǔ)，那么其他再好的條件也沒(méi)有多大用處。
堅(jiān)持的作文 篇3
從小時(shí)候起，我就特別喜歡跳舞，父母總說(shuō)跳舞會(huì)影響身高，腿會(huì)變粗，比例就不好了。
父母總給我報(bào)興趣班，他們不知道我喜歡什么，根本不了解我，他們給我報(bào)的，我都不喜歡。再加上興趣班的教的東西我老是做錯(cuò)，上爸媽報(bào)的班就更加沒(méi)有信心了。
我覺(jué)得跳舞十分適合我，跳舞就像說(shuō)話(huà)，可以表現(xiàn)你的喜怒哀樂(lè)，它能把你不順心的事，用舞蹈動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。
我在家里閑下時(shí)來(lái)，會(huì)學(xué)學(xué)舞蹈，芭蕾、中國(guó)風(fēng)，我樣樣都喜歡，我追逐舞蹈夢(mèng)想時(shí)總被父母打斷，他們像個(gè)惡魔時(shí)時(shí)在我耳邊告訴我：“你不行，你做不到！”而我時(shí)刻保持樂(lè)觀的'態(tài)度，我試著甩掉這些絆腳石。
幸好，六年級(jí)有跳舞的七彩社團(tuán)，我的夢(mèng)想又重新燃起了希望，舞蹈老師說(shuō)：“舞蹈要考核，會(huì)淘汰一些學(xué)員，考核考的就是豎叉，橫叉�！蔽一丶议_(kāi)始練習(xí)，到子母床樓上，抓住桿子輕輕往里邊推，我感受到了一絲絲疼痛，“啊，好疼�。 蔽沂栈赝�，用手揉著腿�？磥�(lái)橫豎叉不是想象得那么簡(jiǎn)單。我開(kāi)始求助媽媽?zhuān)蓩寢寷](méi)給我好臉色，反而潑了我一盆冷水，說(shuō)道：“學(xué)習(xí)不學(xué)，天天搞這些無(wú)關(guān)緊要的東西。”我很失落，向爸爸求救，爸爸剛想說(shuō)可以，就被媽媽瞪了一眼，仿佛在說(shuō)：你女兒搞這些不弄學(xué)習(xí)，你還支持？爸爸立馬收回支持的那句話(huà)，站在了媽媽這一隊(duì)，我只好轉(zhuǎn)身找妹妹去。
我坐在地板上，讓妹妹用力把我推到墻邊，可妹妹一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，家人都不支持我，我有點(diǎn)灰心——仿佛離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一些。
我只好在學(xué)校，向同學(xué)求助，日復(fù)一日，我每天都進(jìn)步一點(diǎn)，終于有一天我學(xué)會(huì)了橫，豎叉。
考核那天，老師驚呆了，問(wèn)：“你不是下不去嗎？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師說(shuō)：“對(duì)，一定要堅(jiān)持自己喜歡做的事，千萬(wàn)不要放棄！”
是啊，要堅(jiān)持做自己喜歡的東西，大不了“長(zhǎng)不高，腿粗，比例不好”，但我還是選擇親近自己的熱愛(ài)，我要成為舞臺(tái)上最閃的那顆星，哪怕沒(méi)有人支持，也要勇敢地去追尋我要的。
堅(jiān)持的作文 篇4
自從烏龜跑贏兔子以后，聲威大振，很快地成為了動(dòng)物王國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)，許多“記者”都去采訪(fǎng)它。
不服氣的兔子心想：“有什么了不起！就算你再踏實(shí)一百倍，我們?cè)俦纫淮钨�，你也贏不了我。要不是我當(dāng)時(shí)睡了一覺(jué)，你才跑不贏我哩！”
是啊，烏龜當(dāng)時(shí)確實(shí)是靠運(yùn)氣才贏得勝利的，并沒(méi)有什么真本領(lǐng)，這也是有些動(dòng)物不服氣的原因。但是，它唯一值得我們稱(chēng)贊的是：它的那種踏實(shí)。自己明明知道跑不贏兔子，但還是去和兔子比賽，并且始終也沒(méi)有放棄過(guò)。
第三天，烏龜覺(jué)得自己贏得不光榮，便去找裁判說(shuō)要它和兔子重比一次。
結(jié)果第二次烏龜輸了，但它沒(méi)有氣餒。從那天起，每天起早貪黑地練習(xí)跑步，終于在第三次比賽中取得了冠軍。兔子見(jiàn)了也慚愧地低下頭去，走到層層圍困的人群旁，擠了進(jìn)去，對(duì)烏龜說(shuō)：“對(duì)不起，我先以為你永遠(yuǎn)都跑不快，結(jié)果卻出乎我的意料。你在不斷的艱苦奮斗中，練得這么快，我對(duì)你刮目相看�！睘觚斝α耍骸叭绻忝刻煲埠臀乙粯悠鹪缲澓诘鼐�，總有一天會(huì)贏我的！”兔子聽(tīng)了這話(huà)，也不由得笑了起來(lái)。
從此以后，烏龜和兔子天天苦練，難分高下。而這，也打破了動(dòng)物世界里的'記錄，那就是“烏龜永遠(yuǎn)是慢的”的這個(gè)奇跡。
堅(jiān)持的作文 篇5
羅伯特·弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《未選擇的路》，詩(shī)中寫(xiě)到：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在“人生”這個(gè)“森林”中，有不同的路。
選擇不同的道路就有不同的結(jié)果。世界上沒(méi)有一模一樣的路。也許同等長(zhǎng)短，也許風(fēng)景相似，但，都不是同一條路。
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅(jiān)持走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路，我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。堅(jiān)持走自己的路，我們就能抵達(dá)成功的彼岸。從古到今，無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。
像晉朝詩(shī)人陶淵明，他采菊東籬下，他登東皋以舒嘯，他堅(jiān)持自己為人正直，堅(jiān)持走上歸隱的道路：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來(lái)到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的`彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，到任八十一天時(shí)，碰到潯陽(yáng)郡派遣督郵來(lái)檢查公務(wù)，潯陽(yáng)郡的督郵劉云，以?xún)春葚澙仿劽h(yuǎn)近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿(mǎn)載而歸，否則栽贓陷害。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢(shì)，對(duì)這種假借上司名義發(fā)號(hào)施令的人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)："大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且系上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機(jī)大做文章，會(huì)對(duì)大人不利的！"這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(zhǎng)嘆一聲，道："我怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻(xiàn)殷勤！"說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫(xiě)了一封辭職信，隨即離開(kāi)，開(kāi)始自己的隱居生活�！疤諟Y明不為五斗米折腰”成了家喻戶(hù)曉的故事，陶淵明也堅(jiān)持了自己的道路，成了家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前？是否想起偉人們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中，堅(jiān)持走自己的路，抵達(dá)成功的彼岸？我們是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？面對(duì)不同的道路，堅(jiān)持自己的選擇，盡管其他道路十分誘人，堅(jiān)持自己的選擇，它便決定了你的一生！
不同的路，堅(jiān)持你自己的選擇！不同的路，順著你自己的選擇，去前行吧！
堅(jiān)持的作文 篇6
我曾面臨過(guò)一道人生選擇題。那是一次非同一般的考試，成績(jī)出來(lái)后不僅要公布排名，而且還要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為了取得好成績(jī)，同學(xué)們都在暗暗較勁。我是同學(xué)們眼中的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，是老師們心中的優(yōu)等生，所以我也很看重這次考試。
考試如期舉行，成績(jī)也很快就出來(lái)了，我又是年級(jí)第一�？傻诙麉s緊逼身后，與我只相差兩分。試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始分析錯(cuò)題，為了弄清自己與第二名之間的差距，我還借來(lái)了第二名的試卷一一核對(duì)。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：有一道選擇題，我和他選擇的答案不同，但老師都打了鉤。那一道題的分值竟然是三分！這意味著什么？我的心一下子被攥得緊緊的，有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。翻到參考答案時(shí)，我懵了，參考答案和我的不一樣。怎么辦？要不要問(wèn)老師呢？可萬(wàn)一是我的答案錯(cuò)了，那就要被扣掉三分，第二名就會(huì)追上來(lái)————為了保住第一名的位置，我極力掩飾內(nèi)心的'不安，偷偷地涂改了卷子，然后藏了起來(lái)。
講評(píng)試卷的那一天，我暗暗祈禱參考答案是錯(cuò)誤的�？刹灰粫�(huì)兒，我的夢(mèng)想就破滅了�！斑@是這次考試中最難的一道選擇題，”為了引起大家的意，老師加重了語(yǔ)氣，“這道題應(yīng)該選B。”我的答案果真是錯(cuò)誤的。我的心一下子從云端跌落到谷底。這時(shí)，同桌湊了過(guò)來(lái)，他看了一眼我的試卷，羨慕地說(shuō)：“哇，你真行！又考了個(gè)第一。”我趕緊捂住那道選擇題，生怕他看出破綻，他看著我緊張的樣子，說(shuō)：“我又不會(huì)搶你第一名的位置，緊張什么？”隨后轉(zhuǎn)過(guò)身去。
接下來(lái)的幾節(jié)課，我一直在做思想斗爭(zhēng)。要是向老師坦白，第一名就不是我的了，我可不想降低自己在同學(xué)們心中的位置；可要是不坦白，這成績(jī)就不真實(shí)，第一名也是假的，我豈不成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人？那種糾結(jié)感就像藤蔓纏住了心，難受極了。終于，我鼓起勇氣走到辦公室，但我剛踏進(jìn)門(mén)，老師們就開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地表?yè)P(yáng)我成績(jī)穩(wěn)定，又考了第一名。聽(tīng)著他們的話(huà)，虛榮又占據(jù)了整個(gè)大腦，我強(qiáng)裝微笑，尷尬地退了出來(lái)。然而接下來(lái)，我又為沒(méi)有及時(shí)向老師坦白而苦惱。公布名次的那一天，我再一次忐忑不安地來(lái)到辦公室，辦公室里只有班主任一個(gè)人�！袄蠋煟业脑嚲砟腻e(cuò)了一道題，這次考試我不應(yīng)該是第一�！蔽夜淖阌職庹f(shuō)道�！笆遣皇堑谌肋x擇題，你選C，而答案是B，我卻給你判為正確了？”出乎意料地，班主任好像早就預(yù)料到了一切�！班��！薄澳阏媸莻�(gè)好孩子，其實(shí)那道題是我故意判錯(cuò)的，目的是想看看你到底是不是我們心目中真正的第一名，你果然是！”班主任用贊許的目光看著我，走出辦公室，我格外地輕松。那道“最難的選擇題”讓我邁向了人生的又一高度——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，擁有高尚的品德與淵博的知識(shí)同等重要。這次，老師給我出了一份另類(lèi)的人生試卷，慶幸的是，我呈上了—份滿(mǎn)意的答卷。這道“最難的選擇題”，不僅教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，還教會(huì)我如何勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝自我。
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