精選溜冰的作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的溜冰的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溜冰的作文 篇1

　　今天我到正大廣場(chǎng)八樓去溜冰了。

　　溜冰場(chǎng)上燈火輝煌，燈光照耀著冰面如同白晝。女孩子們穿著毛衣，飄揚(yáng)著花圍巾，瀟灑地滑著曲線，冰面上出現(xiàn)了深淺、長(zhǎng)短交錯(cuò)的滑印，還有幾個(gè)男同學(xué)戴著小紅帽，穿著灰線長(zhǎng)衣，“噌，噌，噌”地像燕子一樣飛過(guò)。一個(gè)戴著絨線球帽的小女孩突然出現(xiàn)在人們面前，忽又一鉆，不見(jiàn)了。還有幾位穿著棉襖的初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉著欄桿挪著步子。

　　我買了票，換了鞋，穿著沉重的冰刀鞋走到了冰上。剛開(kāi)始就要摔跤，可是被我擋住了，我覺(jué)得我的身體就像兩段，要么腳底下像抹了油一樣，“嗖”地向前滑去，身體向右傾斜，摔了個(gè)跟斗；要么腿上像拴了沉重的鉛塊，挪也挪不動(dòng)。我只好扶著欄桿，慢慢地挪著步子，走了兩圈后，停了下來(lái)，想：如果我再這樣下去的話，肯定一事無(wú)成。于是我決定不扶欄桿，在離欄桿一米遠(yuǎn)的`地方慢慢走動(dòng)著，然后我憑著經(jīng)驗(yàn)越走越遠(yuǎn)了，接著又試著一個(gè)腳蹭著冰面，另一個(gè)腳向前滑，連續(xù)做了幾個(gè)這樣的動(dòng)作，我便滑得越來(lái)越快了�？墒�，有時(shí)我會(huì)在停止的時(shí)候摔跤，甚至還聽(tīng)見(jiàn)冰刀鞋撞擊欄桿的聲音。我還自己在冰上轉(zhuǎn)了個(gè)圈呢。

　　通過(guò)這次溜冰，使我懂得了一個(gè)道理，只要努力，困難是可以戰(zhàn)勝的！

溜冰的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)サ峡�濃給爸爸買溜冰鞋。因?yàn)槲液桶职钟袀�(gè)約定：我每天吃飯必須吃一些辣的東西，而爸爸必須每天堅(jiān)持溜冰40分鐘。所以爸爸要吃苦頭了，因?yàn)榱锉鶎?duì)他來(lái)說(shuō)，太難了。我們買了一雙黑色的'溜冰鞋。

　　回到家后，爸爸連忙穿上溜冰鞋，開(kāi)始學(xué)習(xí)溜冰。我告訴他，學(xué)習(xí)溜冰有三步。首先，第一步要學(xué)會(huì)穿上溜冰鞋走草坪，其實(shí)走草坪并不難，就像平常走路一樣。第二步要學(xué)會(huì)在地上走路。第三步要試著慢慢滑。等你會(huì)滑的時(shí)候，就有高難度的動(dòng)作要學(xué)習(xí)了。爸爸第一次走草坪的時(shí)候，沒(méi)有摔跤，表現(xiàn)很好。

　　一個(gè)月后爸爸終于學(xué)會(huì)溜冰了，而且溜冰水平和我一樣。媽媽說(shuō)：“要不我給你們兩個(gè)請(qǐng)個(gè)教練吧！”我和爸爸一起說(shuō)：“好呀”。

溜冰的作文 篇3

　　有一天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。當(dāng)看到溜冰鞋后，我迫不及待的想學(xué)溜冰。下面是我學(xué)溜冰的`過(guò)程，一起去看看吧！

　　第一天，我去樓下學(xué)溜冰的時(shí)候，穿上溜冰鞋還沒(méi)站起來(lái)就摔跤了，我只好連滾帶爬的來(lái)到樹(shù)叢邊，然后扶著樹(shù)叢一步一步地滑著。過(guò)了一會(huì)兒大概是熟練了吧，我竟然可以站穩(wěn)了。我本來(lái)還想走幾下的，可是天已經(jīng)黑了，只好明天再繼續(xù)了。

　　第二天，因?yàn)樽蛱炜梢哉痉�(wěn)了，所以今天我要學(xué)大步流星地滑，滑可不是一件容易的事，我才滑了一步就摔了個(gè)燕子啃泥。受過(guò)了教訓(xùn)我變得聰明些了，我就挨著樹(shù)叢滑，果然過(guò)了一會(huì)我學(xué)會(huì)了，這時(shí)候心里一個(gè)聲音說(shuō)：“祝賀你，成功了！”

　　通過(guò)這次學(xué)溜冰，我學(xué)會(huì)了：一件事只要肯做，你就一定會(huì)成功。

溜冰的作文 篇4

　　星期六，我在酒店吃喜酒，后來(lái)，因?yàn)闊o(wú)聊，所以我和姐姐哥哥去溜冰。

　　我們來(lái)到溜冰場(chǎng)，穿上了溜冰鞋，姐姐和哥哥就各自離去了，卻讓我一人學(xué)，穿好鞋子向前走，把地板踩得”嘭嘭“響。終于，功夫不負(fù)有心人，我到了終點(diǎn)。

　　我馬上提起腳向前滑了起來(lái)，真想馬上學(xué)會(huì)溜冰，誰(shuí)知我怎么也學(xué)不會(huì)，卻和地面來(lái)了個(gè)”親密接觸“。于是，我決定觀察觀察，看看別人是怎么溜的。哦！原來(lái)這么簡(jiǎn)單只要形成個(gè)倒八向前滑就行了，我試著滑起來(lái)。唉，結(jié)果可慘了，摔了個(gè)狗啃泥。

　　可我相信”失敗是成功之母“，我又站起來(lái)，扶著欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滑�！焙�！不錯(cuò)嗎？“哥哥好像瞧不起我，”可是，不知會(huì)不會(huì)摔跤哦！“他話音未落，我就隨之摔了下去，他可真真是未知先卜呀�！焙�！我就滑給你看。“我趴在地上不服氣的說(shuō)。然后我站起來(lái)表演給他看。嘿！我能向前滑了，我心花怒放。”不錯(cuò)，不錯(cuò)！“姐姐說(shuō)道。我滑得不亦樂(lè)乎。

　　”只要功夫深，鐵杵磨成針�！皩W(xué)溜冰也是一樣。

溜冰的`作文 篇5

　　同學(xué)們，每個(gè)人在生活中受到過(guò)不少啟示。我受到的啟示也特別多，其中記憶最深的是這一件：

　　學(xué)生時(shí)代，有位老師教我溜冰。我非常高興。剛開(kāi)始我溜冰的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)，也不知道技巧，總是摔跟頭。所以老師就給了我一把椅子，讓我推著它溜冰。

　　“咦！這是怎么回事兒��！此法甚妙�。　蔽殷@奇、高興的說(shuō)。是因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地一般，不再摔跤。我心想：這椅子真好！竟可以使我不再跌跤。于是，我每天都推著椅子溜冰。留了大約一個(gè)星期了，老師來(lái)了。見(jiàn)我還在推著椅子溜冰，他走上冰來(lái)，一言不發(fā)。把椅子從我手里搬走。

　　這下沒(méi)了椅子，我驚慌大叫，腳也站不穩(wěn)了，又跌了下去，我有吵著要椅子。老師站在一邊。無(wú)動(dòng)于衷。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我留了這么久，也溜不會(huì)，還離不開(kāi)椅子。我想，如果要真正的'學(xué)會(huì)溜冰。非得把這椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人會(huì)帶著椅子溜冰的，對(duì)不對(duì)？——反正離開(kāi)這椅子是早晚的事。

　　于是，我悟出了一個(gè)道理：不要以為伱離開(kāi)某人就活不下去了；世上沒(méi)有人可以支持你一生；但是，別人還有別人的事要做的事情。他（她）不能變成你的一部分來(lái)永遠(yuǎn)支持你，所以，還是得拿出自己的力量來(lái)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立吧！

溜冰的作文 篇6

　　每次我到公園早鍛煉，經(jīng)�？匆�(jiàn)許多小朋友在溜冰。他們熟練的技術(shù)和神氣的表情，總能使我不自覺(jué)地投去羨慕的眼光。

　　那天，爸爸下班回家，帶給我一件神秘禮物，打開(kāi)包裝一看，是一雙淡紫色的直排溜冰鞋。這可是我期盼已久的禮物，真讓我喜出望外。

　　一到周末，我就纏著爸爸陪我去公園學(xué)溜冰。我穿好溜冰鞋，戴上護(hù)具，沒(méi)走兩步就摔了個(gè)四腳朝天，真倒霉呀！想想別人都溜得那么好，心里真泄氣。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他耐心地指導(dǎo)我：“溜冰是有技巧的，你應(yīng)該身體往前傾，兩個(gè)膝蓋往前彎曲，溜的`時(shí)候，身體的重心要左右移動(dòng)，你照這樣練，一會(huì)兒就可以掌握了�！蔽以嚵嗽�，居然效果不錯(cuò)。然后，我又跌跌撞撞地練起了溜冰。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！眻�(jiān)持不懈的努力終于初見(jiàn)成效，我的技術(shù)已經(jīng)明顯提高了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上這雙能讓人風(fēng)馳電掣的溜冰鞋，我就會(huì)感到無(wú)比的輕松和自信。

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