桃花樹(shù)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的桃花樹(shù)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花樹(shù)作文600字 篇1
我家的后面有一個(gè)院子，我取名為——花草園。院子的后面都是花花草草。我們?cè)谀欠N了許許多多地桃花樹(shù)。
蘇軾曾寫(xiě)過(guò)《惠催春江晚景》這樣一句話：‘竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知�！奔壬鷦�(dòng)又形象，讓人回味無(wú)窮。我們種的的桃花也是讀了蘇軾的這首詩(shī)才決定種的。我們種的種子給了它取了個(gè)很特別的又有神氣的樹(shù)，叫做精神樹(shù)。我們就是我和我的小伙伴一起利用好這片美麗而又有詩(shī)情畫(huà)意的院子。
我上四年級(jí)時(shí)候就開(kāi)始種了，我興致勃勃的拿出種子來(lái)，種子是媽媽買(mǎi)的，我取了院子里的一把超大剪刀，那剪刀雖大，但一點(diǎn)也不重。我小心翼翼的把剪刀拿下來(lái)，我還以為很重呢，原來(lái)不過(guò)如此。
拿完了剪刀后，我迫不及待的去院子里，這時(shí)，被媽媽叫住了，媽說(shuō)；‘你拿著剪刀干嘛去呢？’我說(shuō)；‘去種種子！’媽媽的.眼鏡牢牢看著我，過(guò)了幾秒后才說(shuō)了話，我媽說(shuō)；去吧！’我興致勃勃地去種了。種了沒(méi)多久小伙伴來(lái)了，他們快步跑到我面前，一個(gè)說(shuō)；你在干嘛呢？’問(wèn)我的那個(gè)人四處看看，像是一個(gè)小偷想要偷東西。
回答說(shuō)；去種桃花！’一個(gè)人說(shuō)；這種桃花是用來(lái)欣賞的嗎？’
我說(shuō)；還是你懂我的心！小伙伴也連忙幫忙。一個(gè)小伙伴拿著剪刀，彎下腰一邊剪草，嘴里還念著；我剪，我剪。種完了，我和小伙伴累得已經(jīng)爬不起來(lái)了，我們慢慢地走向后院，小伙伴洗了把臉，做了下來(lái)，我說(shuō)；你們辛苦了！’另一個(gè)小伙伴說(shuō)；不辛苦�！抑揽此臉幼右欢ê芾哿�。
我留了小伙伴吃了個(gè)飯，玩了一會(huì)就走了。他們走了以后我看了看桃花澆點(diǎn)水
過(guò)幾天長(zhǎng)出小綠芽了，我滿心歡喜地告訴小伙伴，小伙伴聽(tīng)到以后非常高興，像似天上掉黃金了。
如今，當(dāng)初種的種子已經(jīng)長(zhǎng)成小桃花樹(shù)了，而且非常的好看。我在后院里仰望桃花樹(shù)，桃花樹(shù)旁邊還有小草，這景象真是人間仙境啊！好美，好美��！
桃花樹(shù)作文600字 篇2
春天是桃花樹(shù)盛開(kāi)的季節(jié)，今年我特意欣賞了一下我最愛(ài)的桃花樹(shù)。
只見(jiàn)桃花樹(shù)在春天到來(lái)的時(shí)候悄悄的發(fā)芽，枝條上長(zhǎng)滿了青青的豆子，用手去撫摸一下，你會(huì)覺(jué)得自己好像在摸著嬰兒的皮膚，很光滑。桃花樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝仍然是很粗糙的，就好像是經(jīng)歷了風(fēng)霜的老人的皺紋一樣，經(jīng)不住人們的撫摸。
慢慢的`，枝條上的小豆豆變成了翠綠的小葉子，一片片嫩嫩的猶如一條條綠色的紗巾，真漂亮!如果你細(xì)心觀察，你會(huì)在一片片綠葉下面，發(fā)現(xiàn)小指肚大小的小桃子，它們藏在綠葉當(dāng)中，像一個(gè)個(gè)穿著綠色旗袍的含羞少女。
慢慢的，桃花樹(shù)上的花苞張開(kāi)了它的“櫻桃小嘴”，好像在說(shuō)：“我好渴!請(qǐng)給我一點(diǎn)水喝好嗎?”又像一個(gè)嘟著嘴的小女孩，是媽媽錯(cuò)怪它了，還是那些調(diào)皮的小男孩說(shuō)了她的壞話，惹它不高興了?過(guò)不了幾天，桃花樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵火紅火紅的桃花，真美!用“火樹(shù)銀花”形容它，一點(diǎn)都不過(guò)分。朵朵桃花像小姑娘的臉，又像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)在空中飛舞著!
麥子抽穗的時(shí)候，翠綠的小桃子長(zhǎng)大了，變成了小姑娘粉嘟嘟的臉蛋。蛙鼓在田野敲響的日子，粉嘟嘟的桃子變成了一個(gè)個(gè)白里透紅的小燈籠，綠葉再也不能把它們藏起來(lái)了，它們站在枝頭一邊蕩秋千，一邊和陽(yáng)光對(duì)眼。摘下一個(gè)，小心把皮剝掉，你會(huì)看見(jiàn)雪白雪白的桃肉，咬一口，“嘎嘣”一聲，嘴里充滿了甜絲絲的美味。這味道沁人心脾!吃到桃核的時(shí)候，你會(huì)看到桃核上面長(zhǎng)了許多“皺紋”，像一位雕刻大師在上面精雕細(xì)琢的花紋。那里面是桃樹(shù)沉睡的兒子喲。
秋天，桃花樹(shù)要退休了，秋風(fēng)吹著桃樹(shù)，把桃樹(shù)吹得東倒西歪!
冬天，下雪了，一片片雪花飄落在桃花樹(shù)的頭上身上，就好像一個(gè)沉睡中的花仙子一樣，等待著春天的到來(lái)。
春風(fēng)再來(lái)的時(shí)候，桃花樹(shù)仙女就會(huì)醒來(lái)了。
桃花樹(shù)作文600字 篇3
一次，作文班的徐老師帶著我們班的同學(xué)來(lái)到了江邊，那里有一片特別美麗的桃花樹(shù)林，旁邊還嵌著一個(gè)冬泳的小珍珠貝房子。
路過(guò)那片桃樹(shù)林，我聞到了桃花的芳香，緊接著，就有同學(xué)喊道：“老師！老師！我看到了！我看到了一只羽毛鮮麗的小鳥(niǎo)，正在桃花樹(shù)上歇著呢！”是��！我也看到了，一只毛羽鮮亮的小鳥(niǎo)正在桃花樹(shù)上用它那清脆的歌聲吸引著這里的每一個(gè)游人，使他們不禁停下腳步，來(lái)欣賞這美麗的歌聲。從這走過(guò)，我們似乎不愿意與這美麗的'桃花林告別，怎么也不離開(kāi)，老師似乎和我們一樣，站在原地，和我們欣賞這美麗的景色。同學(xué)們都躺在了桃花林的草地上，有的調(diào)皮的同學(xué)，還從上坡滾到下坡去呢！旁邊散步的人們也說(shuō)：“啊！真是一群活潑可愛(ài)的孩子�。≌嫦氩婚L(zhǎng)大，和他們一起嬉戲呢！”徐老師見(jiàn)我們的興致很高，便緊扣今天的主題說(shuō)：“孩子們，你們玩的開(kāi)心嗎？”同學(xué)們正在興頭上，都說(shuō)：“開(kāi)心！”徐老師又問(wèn)：“那今天的作文能不能寫(xiě)出來(lái)��？”同學(xué)們此時(shí)此刻正有很多想要說(shuō)的話迫不及待地要寫(xiě)到作文里去呢，我們齊聲回答：“能！”于是老師說(shuō)：“那我們回去寫(xiě)作文吧！”同學(xué)們也同意，因?yàn)楝F(xiàn)在的感想和用詞，過(guò)一會(huì)兒就要忘啦，要趕快寫(xiě)到作文里，好留個(gè)紀(jì)念�。�
我們唱著歌，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地返回了作文教室，文思泉涌地把剛才看到的景色和心里最真實(shí)的感受統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)到了作文里，這次作文的分?jǐn)?shù)，都在95分以上！徐老師見(jiàn)寫(xiě)生出了效果，就答應(yīng)我們：經(jīng)常出去寫(xiě)生游戲！我們很高興，這正和我們的意��！
桃花樹(shù)作文600字 篇4
春雨剛過(guò)，空氣里透著青草的清香，陽(yáng)光里透著滿滿的溫暖。我和爸爸一起在植物園里散步。
我信步走到了桃花樹(shù)下，一片又一片的小花瓣從空中飄下，有的落在了草地上，給綠草撲上了層粉色；有的落到了小河中，順著河水飄遠(yuǎn)了；還有的落在了樹(shù)底下，在樹(shù)下紅成一片，仿佛花瓣綴成的小毯兒。正巧，一片小勺子似的花瓣輕輕地落在了我的手心中，多么柔嫩的小花瓣，多么可愛(ài)的小精靈。
我抬起頭，看到了這美景，不由得又是驚嘆，又是贊美起來(lái)。
這里的桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，樹(shù)上的花朵兒一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)俏，一個(gè)比一個(gè)艷，仿佛都盛滿了陽(yáng)光，都在盡情的'微笑，真是一群爭(zhēng)奇斗艷的小精靈。
花朵的形狀也形形色色。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了黃色的花粉；有的還是一個(gè)花骨兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)，有的像剛睡醒的小寶寶一樣，一臉的睡意昏沉，一臉的嬌憨模樣；有的像一位剛梳妝完后的少女，十分嬌艷，十分清秀；還有的像一位正在翩翩起舞的小姑娘，舞姿妖嬈，姿態(tài)可愛(ài)。
在這么多桃花面前，我都有些眼花繚亂了，我一會(huì)看看這朵，覺(jué)得很美，一會(huì)看看那朵，也覺(jué)得很美。在這么多桃花面前，我有些不知所措，因?yàn)槲矣X(jué)得每一朵桃花都是那么的美麗，都是那么的引人注目，而我似乎是那么渺小，而且那么微不足道。
不知何時(shí)，桃樹(shù)底下的人漸漸多了起來(lái)。有人舉起相機(jī)，拍下了這一樹(shù)的繁花；有人靠著樹(shù)干，靜靜享受這滿樹(shù)春意。有人拾起花瓣，捧在手心，滿眼憐愛(ài)。有人抬頭張望，有人側(cè)耳傾聽(tīng)，有人駐足，有人流連……在這樣的境界里，誰(shuí)的心里沒(méi)有一個(gè)粉紅的夢(mèng)，誰(shuí)的世界又沒(méi)有一個(gè)粉紅的春天呢？你看，連風(fēng)兒也不舍得用力搖，怕驚擾著這一片嬌嫩。在這一片粉紅里，連陽(yáng)光也變的溫柔，連蜜蜂也變得安靜……
我伸出手，去觸碰低枝上的一朵花，它的瓣兒涼涼的，粉粉的，我不敢呼吸，我怕我的熱會(huì)把它化了……
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