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記寒假里一件有趣的事作文

時間:2025-10-01 11:42:15 寒假 我要投稿

記寒假里一件有趣的事作文

  《種一片太陽花》這篇課文寫的是住在機關四合院里的“勞動者們”種太陽花的事。文章雖然短小,卻很生動地反映了自然界生物對人們精神的撫慰和靈魂的啟迪,寄寓了作者獨特的感受。

記寒假里一件有趣的事作文

  上課時,我引導學生按照“為什么要種太陽花——太陽花開得燦爛多姿——單獨一朵花生命短促——來年還種太陽花”這一線索,理請課文條理。理解作者選種太陽花和來年還種太陽花的原因,思考太陽花與人的聯(lián)系。課文描寫最精彩動人的地方是6—8自然段。作者運用各種修辭手法,把太陽花的艷麗多姿、生命力旺盛的特點表現得淋漓盡致。教學這一部分時,我引導學生緊緊圍繞教學內容,找到相關的語句,結合朗讀,體會字里行間表現出的“我們院里的勞動者們”對太陽花的喜愛之情。第九自然段是重點段,我本來是想指導學生精讀,用心體會為什么重點要寫單獨的一朵花。但學習這一部分時,我沒有做到充分讓學生自主學習。學生找到相關語句朗讀后,我應該先請他們用自己的語言將內心獨特的感受表達出來,與大家交流,最后,用一兩句精彩的話來激起學生與作者的共鳴,如“太陽花那平凡的生命一樣可以燦爛多姿”。另外,為了讓學生能由太陽花聯(lián)想到具有“太陽花”品質的人,我請學生談一談自己學習課文后所受到的啟示,再將內心的感受寫下來。他們想到了交警、白醫(yī)天使、教師、清潔工等一些像太陽花一樣美麗的人。雖然孩子們都將自己的心里想的寫出來了,但沒有體現個性化。

  課后,向金校長請教時,他的一番話使我受益匪淺,同時,也引起了我的思考。那就是在今后的教學工作中,如何將語言訓練與審美情趣、情感體驗相結合?怎么讓學生的語言、表達得到提升?

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