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北海海洋之窗作文

時(shí)間:2026-01-05 02:26:33 曉映 海洋

北海海洋之窗作文(精選12篇)

  北海海洋之窗坐落于我國富饒美麗的北海灣之濱,景區(qū)占地2.1公頃,建筑面積18,100平方米。以下是小編整理的北海海洋之窗作文,歡迎閱讀!

北海海洋之窗作文(精選12篇)

  北海海洋之窗作文 1

  夏天雖然炎熱,但伴隨著暑假的到來去讓我激動不已,今年暑假我又一次值得紀(jì)念的旅行,這一次北海海洋之窗的旅行,讓我神清氣爽。

  這是一座融養(yǎng)生、文化、高科技、藝術(shù)以及科普教育為一體的大型綜合性海洋博覽館;是座引領(lǐng)海洋科技時(shí)尚、探索海洋神奇奧秘、傳播海洋文化品位、領(lǐng)略海洋無限風(fēng)光的海洋博覽大觀園!讓我們走進(jìn)北海海洋之窗,一同探索科幻奇境,揭秘千年海洋……

  北海海洋之窗是國家AAAA級旅游景區(qū)、全國科普教育基地,坐落于我國富饒美麗的北部灣之濱,這里運(yùn)用聲、光、電高科技術(shù)來展示海洋景觀,擁有國際先進(jìn)的養(yǎng)生技術(shù)、高品味的海洋文化內(nèi)涵、亞克力玻璃構(gòu)筑的巨型深海圓缸和令人震撼的四面通透缸體隧道等多項(xiàng)國內(nèi)首創(chuàng)。這已是我們中國的驕傲,讓我再一次感受到中國日新月異的進(jìn)步和發(fā)展。

  神秘的大海、遠(yuǎn)古海洋、時(shí)光隧道、珊瑚海、海之角、夢幻海洋、海洋資源廳、海上絲綢之路、鄭和下西洋、地理大發(fā)現(xiàn)、海洋劇場、濱海景觀、紅樹林生態(tài)區(qū)、貝類文化、南珠文化、4D動感影院共十六大主題組成。這是一座藝術(shù)與科技相結(jié)合、科普與娛樂相結(jié)合的手法來展示海洋文化的現(xiàn)代化綜合性博覽館。然而讓我記憶最深的就是珊瑚海了,至今我都無法忘記那種美的震撼。

  珊瑚海是目前世界上最大最全的.活體珊瑚展示缸,展示種類多達(dá)一百五十多種,一朵朵絢麗多姿的海洋之花在眼前綻放著,舞蹈著,盡情的詮釋著海底的別樣風(fēng)情,同時(shí)還有一條條美麗的熱帶魚從中間穿過。珊瑚是高明的化學(xué)家,利用獨(dú)特的方法把自己的家“粉刷”的色彩斑斕,五彩繽紛;它們也是風(fēng)格獨(dú)特的畫家,寬廣的海底被珊瑚涂抹的像一幅巨大的抽象畫。

  從時(shí)光中跌回來,那讓人記憶猶新的美景如電影般在腦海中一一回放,這就是我的北海海洋之窗之旅。

  北海海洋之窗作文 2

  國慶節(jié)的長假期,我們一家人來到了廣西有名地旅行勝地——北海。

  北海四周都是碧綠的海,空氣特別清新,我們來到人稱天下第一灘的銀灘和海洋之窗,可我最喜歡去的地方是海洋之窗,走進(jìn)那里就像真的'來到了海底世界,美麗極了。

  海洋館里有各種各樣的觀賞魚,如四四方方的木瓜魚,圓圓胖胖身上有很多刺的炮彈魚,長命百歲的大海龜,我們還看了五彩繽紛,形態(tài)各異的珊瑚,五光十色的水母在水里漂蕩像降落傘在空中降落,真美!

  我們繼續(xù)往前走來到了另外一個(gè)館,看到了很多色彩鮮艷,五顏六色的熱帶魚。它們吃食的動作各有不同,有的死死咬住,有的吃起食物來很兇猛,看!它們又在搶食了,水中濺起許多水花,你拿我搶,互不相讓。

  多么美麗珍奇的海底世界,我被深深地吸引了,真舍不得離開。

  北海海洋之窗作文 3

  星期六,爸爸媽媽帶我去北海的“海洋之窗”玩,可開心啦。

  走進(jìn)海洋之窗后,首先映入眼簾的是各式各樣的珊瑚。雞冠似的紅雞冠珊瑚、浦公英似的千手佛珊瑚、手指似的手指珊瑚,真是令人目不暇接。

  再行前走穿過一個(gè)長長的玻璃隧道,里面有各式各樣的'魚在游動,有顏色鮮艷的小丑魚,有可愛的小河豚,有一條不知名的“木頭魚”。它全身五顏六色,很難讓人發(fā)現(xiàn),而且一動也不動,還有幾條兇狠的大白鯊……

  我們很快就走出了玻璃隧道,來到了海龜池。我看見一個(gè)管理人員坐在一張椅子上,身后豎著許多根竹竿,他身右邊有一個(gè)牌子,上面寫著“3元一次,體驗(yàn)釣海龜”媽媽給了3元給我,我把錢遞給了管理人員,他立刻給我拿了根魚竿,魚鉤上吊著一片打敗菜。興致勃勃地釣海龜,更準(zhǔn)確地說是喂海龜。魚鉤剛拋到水里,就引來了十幾只海龜。它們都搶著吃白菜,最后我的白菜是被一只二百多斤的海龜猛地一伸頭吃掉了。我馬上收線,可“啪”的一聲,線斷了。我依依不舍地走向海底表演場。

  到了表演場,表演正好開始。只見兩個(gè)同樣身材,同樣著裝的女潛水員像兩條美人魚緩緩游來。她們各自抱住一頭大白鯊游泳、鉆圈、喂食,還把它們抱著坐在巖石上。我驚訝極了,從沒想到人們竟可以和兇猛的鯊魚友好和睦共處,這真是太不可思議了。

  我戀戀不舍地離開海底世界,這神奇、美麗的海底世界給我留下了永恒美好的回憶。

  北海海洋之窗作文 4

  今天,我在海邊撿完貝殼后,媽媽帶我去北海海洋之窗參觀。一進(jìn)門,我就被墻上那一幅幅栩栩如生的畫給吸引了,畫上的那些小魚自由自在的嬉戲著?吹竭@些畫,我恨不得馬上飛奔進(jìn)去探險(xiǎn)那神秘的海洋。

  我們先來到賞魚區(qū),看到那一條條活潑可愛的小丑魚在水里穿梭,忽左忽右,忽高忽低,樣子可愛極了。還有那一只只美麗玲瓏的孔雀魚在珊瑚叢中若影若現(xiàn),象是在跟游客們玩捉迷藏呢!

  不知不覺中我們走進(jìn)了“時(shí)空隧道”里,里面有漂亮的狐貍魚,兇猛的.大鯊魚和壽星海龜以及各種各樣叫不出名的美麗的熱帶魚。

  走出“時(shí)空隧道”,我們來到了夢幻海洋。在大屏幕上,人們用高科技手段把栩栩如生的畫面映照在魚缸里,讓人看得見卻摸不著,仿佛真的步入了海底世界。

  我們剛走到“海上絲綢之路”,就看見鄭和威風(fēng)凜凜地站在我面前,我抬頭往里瞧,哇,一條精美的大船,其實(shí),這只是鄭和當(dāng)年下西洋乘坐的寶船的十五分之一,你一定想象不到當(dāng)年的寶船有多大。

  出了“海上絲綢之路”,我們來到了貝類文化館,那里展示了形態(tài)各異的貝殼,讓我們大開眼界,特別是有一枚世界罕見的鸚鵡螺化石,還有一枚國內(nèi)絕無僅有的鎮(zhèn)海之寶——龍宮戎螺,據(jù)說它們價(jià)值連城。我不停按動手中的相機(jī),想把這珍貴美麗的貝殼儲存下來留到以后再慢慢瞧。

  時(shí)間過得真快,這已經(jīng)是午間時(shí)分,該吃午飯了,我只好戀戀不舍地離開了海洋館。今天我不僅認(rèn)識了許多有趣的海洋生物,還了解到不少關(guān)于海洋的知識呢!

  北海海洋之窗作文 5

  輕輕的雙擊記憶的文件夾,在那里我攀登過高大雄偉的文筆塔,攀涯過聞世世界的少林寺,觀看過名上虛傳的大海。它們讓我增加知識,特別是海洋之窗。

  在這個(gè)國慶,我來到了北海,那是個(gè)美麗的.城市,在那座落著一個(gè)海洋之窗,那里萬魚之家,那什么魚都有,去北海一定要看一看,不然跟沒來一樣,這個(gè)海洋之窗外表看起來很小,可進(jìn)了里面你就會發(fā)覺那很大很大,就會發(fā)覺那很美很美,也會發(fā)覺那的動物很多很多。我們一進(jìn)去就會被3D影像吸引,然后進(jìn)認(rèn)“時(shí)光隧道”,在里面你的衣服也會發(fā)光,然后到了我最喜歡的一個(gè)地方烏龜池,那晨一個(gè)小池溏,那里的烏龜很大,還可以去釣烏龜,我去釣,發(fā)現(xiàn)大烏龜咬得很厲害,小烏龜就另當(dāng)別論了,最后我會去了中國歷史館,在那我了解了許多知識。

  啊!難忘的海洋窗,在這里我學(xué)到了知識,在這里我看到了知識之窗,在這里我看到了未來。

  北海海洋之窗作文 6

  今天,是到北海的第一天。一早,我們就興致勃勃的坐出租車來到“海洋之窗”。

  首先,我們來到珊瑚館看珊瑚。這兒的珊瑚可真是名不虛傳,五光十色的可真美啊,還有睡覺的珊瑚呢!講解員說,許多珊瑚都有毒,連水母都可以毒死,不能用手去摸。我們還看到了各種各樣的魚和海洋生物,有狐貍魚、小丑魚、海膽、?......。不過,我印象最深刻的還是水母。它的身體是透明的,象一個(gè)底部帶著觸須的大果凍,好看得象幻覺。

  走著走著,我們看見了可愛的大海龜?雌饋肀孔镜暮}斣谒镉纹饋砜伸`活了,前面兩條腿象翅膀一樣飛舞。聽說。往海龜背上扔硬幣會有好運(yùn),我一連扔中了十個(gè)。哈哈!一定會有好運(yùn)氣的!

  接著,我們有看到了精彩的'人鯊共舞等表演。漂亮的女潛水員背著氧氣桶騎在鯊魚背上,顯得十分輕松自如。

  在一片北海著名的“紅樹林”中,我們看到了許多稀有的貝殼、海螺。有鸚鵡螺、兔螺......你一定想象不出,它們是多么的奇特、好看!

  北海的“海洋之窗”,可真是讓我打開眼界!

  北海海洋之窗作文 7

  “出發(fā)咧,去海邊咧!”這是我今年暑假,第一次去海邊哦。真想看看那里和以前有什么不同哈。GOGOGO,出發(fā)!

  到了海邊,哇?諝庹嫘迈r,大海而且好藍(lán)好藍(lán)呢。我迫不及待地跑下海。

  看著大海,我們的心胸似乎也變得開闊了。在這種境界里,使人神清氣爽,心曠神怡!

  我跟爸爸一直游,一直游。大海視乎沒有盡頭,盡管我覺得我游的多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)。爸爸笑著對我說:“你丫,想去大海的盡頭丫,再游個(gè)幾百天吧。哈哈!”還沒等我說話,爸爸又說:“好了好了,咱們往回游吧,前面有小亭子哦!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,跟爸爸往回游去了。

  突然,我不小心倒了,喝了好多海水,海水比我想象中的咸好多好多。爸爸見我那狼狽樣,哈哈大笑。我生氣地說:“你女兒被嗆到了,你還幸災(zāi)樂禍!”爸爸強(qiáng)忍住笑,說:“好啦,寶貝女兒,我錯(cuò)了!”不知不覺,已經(jīng)到了岸上了。

  我望著大海,看到好多人都在扔垃圾,吐口水。眼前突然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)清晰的景象—大海沒有半個(gè)人影,都是垃圾,海水不再是藍(lán)色的.了。而是灰色的。

  我想,如果人們再這樣亂扔垃圾,隨口吐痰。大海,應(yīng)該會是這樣的了吧?我們不能讓這種事情發(fā)生,大海會哭的。

  一天的旅游就這樣結(jié)束了,大海丫,你真美,我們一定會好好保護(hù)你的,大家說呢?

  北海海洋之窗作文 8

  暑假的一天,我和爸爸媽媽來到北海海洋之窗,開啟了一場充滿驚喜的親子海洋之旅。剛進(jìn)館,清涼的海風(fēng)氣息撲面而來,瞬間驅(qū)散了夏日的燥熱,藍(lán)色的玻璃幕墻仿佛把我們直接拉入了海底世界。

  最先吸引我的是“夢幻水母宮”。透明的水缸里,無數(shù)水母輕盈舞動。有的像白色小傘,隨著水流緩緩漂動;有的泛著淡紫色光芒,在黑暗中忽明忽暗,像星星落進(jìn)了水里。我拉著爸爸媽媽的手,趴在玻璃前目不轉(zhuǎn)睛地看,爸爸還拿出手機(jī),幫我和這些“水中精靈”合影。媽媽笑著說:“你看這只小水母,是不是和你跳舞時(shí)的樣子很像?”我聽了,忍不住跟著水母的節(jié)奏輕輕擺動身體。

  最讓人興奮的是“海底隧道”。走進(jìn)隧道,頭頂和兩側(cè)都是透明玻璃,各種各樣的魚兒在身邊游過。一群色彩鮮艷的熱帶魚成群掠過,鱗片閃著光,像一道流動的彩虹;一只龐大的魔鬼魚緩緩游來,扁平的身體像巨大的毯子,我忍不住伸手去“摸”,卻只碰到冰涼的玻璃。爸爸告訴我,魔鬼魚雖然看起來兇猛,其實(shí)很溫順。我們慢慢走著,仿佛自己也變成了一條魚,在海底自由穿梭。

  最后,我們觀看了“海洋劇場”的美人魚表演。隨著優(yōu)美的音樂,幾位“美人魚”在水中翩翩起舞,時(shí)而和小魚互動,時(shí)而擺出優(yōu)雅的'造型。我看得入了迷,不停地為她們鼓掌。表演結(jié)束后,媽媽問我:“今天最開心的是什么?”我笑著說:“每一刻都開心!下次我還要來,帶爺爺奶奶一起看這些可愛的海洋生物。”

  走出海洋之窗時(shí),夕陽正灑在藍(lán)色的建筑上。這次親子游,不僅讓我看到了神奇的海洋世界,更留下了和爸爸媽媽一起的美好回憶。

  北海海洋之窗作文 9

  作為一名熱愛科學(xué)的小學(xué)生,我一直對海洋世界充滿好奇。這個(gè)周末,學(xué)校組織我們?nèi)ケ焙:Q笾皡⒂^,讓我上了一堂生動又有趣的海洋科普課。

  一進(jìn)館,講解員阿姨就熱情地接待了我們。在“珊瑚王國”展區(qū),阿姨指著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的珊瑚說:“大家可別以為珊瑚是石頭,它們是由無數(shù)小珊瑚蟲組成的。珊瑚蟲死后,骨骼堆積起來,就形成了珊瑚礁,這里可是很多海洋生物的家呢!”我湊近玻璃仔細(xì)看,有的珊瑚像分叉的樹枝,有的'像盛開的花朵,還有小魚在珊瑚叢中鉆進(jìn)鉆出,真像一個(gè)熱鬧的“海底村莊”。

  在“海洋生物標(biāo)本館”,我們看到了巨大的鯨魚骨架,它比我們的教室還要長,一顆牙齒就有我的拳頭大。阿姨告訴我們,這是一頭抹香鯨的骨架,抹香鯨能潛到深海捕食。還有各種海螺和貝殼標(biāo)本,有的像螺旋樓梯,有的像精美扇子,每一個(gè)都獨(dú)一無二。當(dāng)聽到阿姨說,有些海洋生物因?yàn)榄h(huán)境污染正在減少時(shí),我暗暗下定決心,要從現(xiàn)在開始保護(hù)海洋。

  最有趣的是“互動科普區(qū)”。我在“海洋食物鏈”屏幕前,通過觸摸了解到:小魚吃浮游生物,大魚吃小魚,鯨魚又吃大魚,它們相互依存,缺一不可。在“海水淡化”實(shí)驗(yàn)區(qū),我親眼看到工作人員把咸海水變成了能喝的淡水,原來科學(xué)這么神奇!

  離開時(shí),我手里拿著剛買的海洋科普手冊,心里滿是收獲。這堂海洋科普課,讓我學(xué)到了很多知識,也讓我更加熱愛這片藍(lán)色的海洋。

  北海海洋之窗作文 10

  人們常說四季有不同的風(fēng)景,而北海海洋之窗的四季,也藏著不一樣的海洋之美。我曾在四個(gè)季節(jié)來到這里,每一次都有新的發(fā)現(xiàn)。

  春天的海洋之窗充滿生機(jī)!坝缁亍崩,剛孵化的.小海龜只有指甲蓋大,背著小小的殼,在淺水里努力爬行。陽光透過玻璃灑進(jìn)來,給游動的小魚鍍上一層金光。講解員說,春天是海洋生物繁殖的季節(jié),很多小生命都在這時(shí)誕生,讓我覺得春天的海洋充滿希望。

  夏天的海洋之窗是避暑的好地方。外面烈日炎炎,館內(nèi)卻清涼舒適。“海底隧道”里擠滿了游客,大家都放慢腳步,欣賞頭頂游過的魚兒。夏天也是水母最多的時(shí)候,“夢幻水母宮”里,無數(shù)水母在藍(lán)色燈光下舞動,像舉辦一場盛大的舞會。偶爾還能遇到“夏日海洋狂歡節(jié)”,精彩的表演讓整個(gè)場館充滿笑聲。

  秋天的海洋之窗多了份詩意。“紅樹林生態(tài)區(qū)”里,紅樹林幼苗在濕地里茁壯成長,葉子綠油油的。傍晚時(shí)分,夕陽把海水染成橘紅色,魚兒在其中游動,像一幅流動的油畫。爸爸說,紅樹林是海岸的“守護(hù)者”,能保護(hù)我們的家園。

  冬天的海洋之窗溫暖又溫馨。外面寒風(fēng)凜冽,館內(nèi)卻暖意融融!昂Q髣觥钡拿廊唆~表演格外精彩,她們的舞姿和冬日的溫暖特別配。很多小朋友在互動區(qū)玩耍,學(xué)習(xí)海洋知識,整個(gè)場館像一個(gè)溫暖的港灣。

  四季流轉(zhuǎn),北海海洋之窗的美從未改變。它用獨(dú)特的方式,向我們展示著海洋的神奇,讓我每次都能收獲不一樣的快樂。

  北海海洋之窗作文 11

  大多數(shù)人白天去北海海洋之窗,而我卻幸運(yùn)地體驗(yàn)了一次夜游,那獨(dú)特的浪漫,讓我至今難忘。

  那天晚上,我和爸爸媽媽吃完晚飯,聽說海洋之窗有夜游活動,便立刻出發(fā)。剛到門口,就看到場館被柔和的藍(lán)色燈光籠罩,和白天的明亮截然不同。走進(jìn)館內(nèi),光線變得昏暗,只有水缸里的燈光和天花板上的星星燈在閃爍,像走進(jìn)了一個(gè)夢幻的藍(lán)色夢境。

  夜游的第一站還是“夢幻水母宮”。夜晚的水母宮比白天更迷人,燈光換成了暗紫色,水母在其中游動,身體發(fā)出的光芒格外明顯。有的水母像小燈籠,點(diǎn)亮了一片區(qū)域;有的游動時(shí),身體紋路會變顏色,像在表演燈光秀。我們靜靜地站在一旁,只聽見水流聲,仿佛整個(gè)世界都安靜了下來。

  沿著小路來到“海底隧道”,夜晚的'隧道沒有白天的人群,顯得格外寬敞。頭頂?shù)牟A裆钏{(lán)色的夜空,魚兒游過,就像夜空中的流星。我慢慢走著,突然,一只巨大的海龜慢悠悠地從頭頂游過,它的動作很緩,像是在享受這寧靜的夜晚。爸爸趕緊拿出手機(jī),拍下了這難得的畫面。

  最后,我們在“海洋劇場”看了海洋紀(jì)錄片。屏幕上,鯨魚在深海遨游,海豚跳出水面,美麗極了。講解員的聲音溫柔動聽,讓我更加了解海洋的神奇。

  離開時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了,我回頭望著被藍(lán)色燈光包裹的海洋之窗,心里滿是不舍。夜游的浪漫,讓我看到了海洋之窗不一樣的美。

  北海海洋之窗作文 12

  從一年級第一次走進(jìn)北海海洋之窗,到現(xiàn)在成為五年級的學(xué)生,這座海洋場館就像我的藍(lán)色朋友,見證著我的成長。

  記得第一次來的時(shí)候,我還是個(gè)膽小的`孩子?吹锦忯~時(shí),我嚇得躲在媽媽身后;聽到講解員說話,也不敢主動提問。但那些可愛的水母吸引了我,它們輕輕舞動的樣子,讓我慢慢忘記了害怕。那次之后,我開始喜歡上海洋生物,經(jīng)常在書本上查找它們的資料。

  三年級再去時(shí),我變勇敢了。在“互動科普區(qū)”,我主動參與“海洋食物鏈”游戲,還向講解員阿姨提出好多問題:“水母沒有眼睛怎么看路?”“海龜能活多久?”阿姨耐心地回答我,還夸我愛思考。那天,我不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了主動與人交流。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)能給弟弟講解海洋知識了。上個(gè)月,我?guī)е艿苋ズQ笾,指著珊瑚對他說:“這是珊瑚蟲組成的,不是石頭哦!”在“海底隧道”,我告訴弟弟哪些是熱帶魚,哪些是魔鬼魚?吹降艿艹绨莸难凵,我特別驕傲。

  每次來海洋之窗,我都有新的收獲。它讓我從膽小變得自信,從懵懂變得懂禮貌,還教會我要保護(hù)海洋。這個(gè)藍(lán)色朋友,會一直陪伴我長大。我希望未來能學(xué)到更多海洋知識,長大后成為一名海洋守護(hù)者,保護(hù)這片美麗的藍(lán)色世界。

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