精選海洋動物的作文合集四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的海洋動物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

海洋動物的作文 篇1
暑假里,我家和朋友一家結(jié)伴到大連旅游。一天,我們來到大連的老虎灘海洋動物館,觀看了一場別開生面的海洋動物表演,讓我大開眼界。
走進表演館,只見觀眾席上已是人山人海。表演館中間是一個很大的水池,碧藍的池水泛著波光,像鏡子那么明亮。剛剛找到座位坐下,就見一位身穿潛水服的叔叔從我們身邊走過,我和朋友連忙問他:能不能讓我們?nèi)ズ笈_看看可愛的動物。真幸運,叔叔居然同意了!
推開幕后的大門,一只海豹便朝我們爬過來,朋友害怕地躲到了一邊,而我卻彎下身撫摸它的頭。這只海豹一點也不認(rèn)生,使勁兒用頭蹭我的胳膊,好像對我們的到 來表示歡迎。再向四周看看,馴獸員們正在為表演做最后的準(zhǔn)備,海豚、海狗、海豹、企鵝、白鯨等各種海洋動物都在緊張地練習(xí)。瞧,四只海豚在一個水池里不停 地翻跟頭,這是在干什么呢?我和朋友同時聳了聳肩:不明白!再看白鯨們,時而從水里向上跳起,時而“嘶!嘶!”地叫個不停;時而又旋渦式地繞著水池來回游 動,這又是在干什么呢?嗨,甭猜啦,一會兒正式表演的時候就知道了!咦,那邊胖胖的家伙是海獅吧!它擺動著身體,努力地爬到一個大板凳上,四只爪子同時抬 起,可能是太胖了的緣故,一不小心從凳子上摔下來,我忍不住哈哈大笑。
正看得起勁兒,只聽剛才那位叔叔在叫我們:“小朋友,演出快開始了,請你們回到座位上去吧。”我和朋友只得一步三回頭地離開了。
演出開始了!首先出場的是四只海豚。只見第一只海豚接過馴獸員扔過來的紅球,用頭把球往空中一頂,當(dāng)球下落的時候,它突然猛地在空中翻了個跟頭,后又頂著 了球。和我們剛才在后臺看到的動作一樣。觀眾的掌聲雷鳴般響起,歡呼聲、喝彩聲充滿了整個表演館。海豚們聽了掌聲,表演得更帶勁了,四只海豚依次翻著跟 頭。馴獸員也很高興,拿出小魚來喂海豚,每只海豚一條?墒撬恍⌒娜恿藘蓷l小魚給第四只海豚,這一不小心可不要緊,其它三只海豚生氣地亂叫起來,拒不謝 幕退場!觀眾席上“哄”地一聲樂翻了天,馴獸員連忙補齊了欠那三只海豚的魚,它們這才排著隊離開。海豚眼睛真尖,一點也不吃虧呀!
下一個演員是白鯨。與我們熟知的大鯨相比,它的身體要小多了,白鯨正如它的名字一樣,通身雪白,而且性情溫順。它游水的姿態(tài)也很優(yōu)雅,簡直就是水中的精 靈。馴獸員走到水池邊,跟自在玩耍的白鯨打著招呼。忽然,馴獸員腳下一滑,“撲通”一聲掉進水池,沉入水底。觀眾們發(fā)出尖叫,都在為他擔(dān)心。再看那只白 鯨,急速地繞著水池游起來,越游越深,不一會兒,就把那位馴獸員馱出水面。大家頓時松了口氣。白鯨用身體將馴獸員推到岸上,看他不醒,又用頭推了推他,馴 獸員睜開眼睛,一下子站了起來,拿出三條小魚獎勵白鯨。這個情節(jié)設(shè)計得太逼真了!白鯨在池子里游了一圈又一圈,用它的黑眼睛注視著我們,好像在說:“瞧, 我多棒。 庇^眾對白鯨救生表演報以熱烈的'掌聲,我的手都拍紅了。
“朋友們,剛才是彼得先生為大家做的精彩的表演,現(xiàn)在有請朱麗葉小姐與羅密歐先生!”主持人話音剛落,一陣熱烈的掌聲把兩只小白鯨迎上臺來。這時,從表演 館的屋頂降下一個圓環(huán)和兩只小紅球,都用繩子吊著,圓環(huán)在中間,紅球在兩邊。白鯨下了水池,突然,一只白鯨高高躍起,頭剛好頂?shù)搅思t球;緊接著,另一只白 鯨也跳起來去頂另一個紅球。球一點兒一點兒地升高,白鯨們一次一次地躍起,這樣反復(fù)了好幾次。最后,它們兩個同時旋轉(zhuǎn)起來,面對面轉(zhuǎn)入圓環(huán)內(nèi),然后以相反 的方向濺落水中?磁_上的觀眾為這一高難動作發(fā)出了由衷地贊嘆。白鯨們也得意地大聲唱起“歌”兒來,那“歌聲”多么優(yōu)美動聽!
白鯨表演得那么出色,一旁的海獅沉不住氣了,它翹著尾巴迫不及待地爬上表演臺,那笨拙可愛的樣子把觀眾都逗笑了。海獅爬上一只大凳子,接過馴獸員扔來的一 個小黃球,頂在鼻子上,用爪子把球弄得轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)了一會兒,它把球一頂,然后用爪穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。場內(nèi)爆發(fā)出一陣掌聲和喝彩。
演出結(jié)束了,我戀戀不舍地離開了表演館。這些海洋動物多么可愛呀,讓我忍不住想親近它們。我想,我更應(yīng)該去了解它們,跟它們做朋友。
大連,等著我;海洋動物館,等著我;明年我還來!
海洋動物的作文 篇2
海綿動物大多產(chǎn)于海水中,少數(shù)生活在淡水里,因身體比較柔軟而得名。它不會游動,只能常年靜臥海底,像植物那樣固著在原地不動。海綿動物的形狀千姿百態(tài),有片狀、塊狀、圓球狀、扇狀、管狀、瓶狀、壺狀、樹枝狀,姿態(tài)萬般,惹人喜愛。例如白枝海綿呈扁管狀的群體,枇杷海綿像一顆圓圓的枇杷,矮柏海綿似一串精巧的燈籠,佛子介則如同一個玻璃纖維球直立于柄上,寄居蟹皮海綿扁平如薄紙,偕老同穴則被稱為“維納斯的花籃”。有趣的是,通常水流流速的大小、波浪活動的強弱、底質(zhì)的硬軟程度,也常使同一個物種的海綿擁有不同的外部形態(tài),例如在近岸破波帶生活的通常喜歡包在巖石上,好似薄的茄皮或姜皮;在流急環(huán)境中生活的又大都像土墩,有著良好的流線形體型;而在緩流或風(fēng)平浪靜的環(huán)境中棲居的,體形又多呈高聳的煙囪狀。
海綿動物總是形單影只地獨處一隅,凡是海綿動物棲居的地方就很少有其它動物前去居住?茖W(xué)家分析這種現(xiàn)象形成的原因首先是海綿動物對那些貪食的動物沒有任何吸引力,它渾身的骨針和纖維使其它動物難以下咽,因此海綿動物的天敵不多。其次,海綿動物大多棲息在有海流流動的海底,而很多動物都難于在那樣的環(huán)境中生活。因為在那里,它們的幼蟲或被水流沖走,或被海綿動物濾食。此外,海綿動物身上通常都有一股難聞的惡臭,這也是可能是其他動物不愿與之為伍的原因之一。
海綿動物是怎樣獲得食物的呢?它的捕食方法十分奇特,是用一種濾食方式。單體海綿很像一個花瓶,瓶壁上的每一個小孔都是一張“嘴巴”。海綿動物通過不斷振動體壁的鞭毛,使含有食餌的海水不斷從這些小孔滲入瓶腔,進入體內(nèi)。在“瓶”內(nèi)壁有無數(shù)的領(lǐng)鞭毛細(xì)胞,由基部向頂端螺旋式地波動,從而產(chǎn)生同一方向的引力,起到類似抽水機的.泵吸作用。當(dāng)海水從瓶壁滲入時,水中的營養(yǎng)物質(zhì),如動植物碎屑、藻類、細(xì)菌等,便被領(lǐng)鞭毛細(xì)胞捕捉后吞噬。經(jīng)過消化吸收,那些不消化的東西隨海水從出水口流出體外。如果把石墨粉或幾滴墨水滴在飼養(yǎng)在水族箱中的活海綿動物的一側(cè),過不了多久瓶口(出水孔)處就會流出黑色的細(xì)流。隨著源源不斷的水流,細(xì)菌、硅藻、原生動物或有機碎屑也被攜入體內(nèi)為領(lǐng)細(xì)胞俘獲供作營養(yǎng)。這種取食方式充分證明了它屬于濾食的異養(yǎng)動物。
濾食和節(jié)能的本領(lǐng)
然而鞭毛的擺動是要耗能的。對營固著生活的海綿動物來說,從食物中獲得化學(xué)能來之不易。因此,海綿動物總是生活在有海流經(jīng)過的海底,在千百萬年的進化過程中,完善了一套利用天然流體流動能的本領(lǐng),從而節(jié)約了寶貴的食物化學(xué)能。一個高10厘米,直徑1厘米的海綿,一天內(nèi)能抽海水22.5升,出水口處的水流速度可達5米/秒。這種高速離去的水流保證了從體內(nèi)排出的廢物不再“回爐”。海綿動物正是有了濾食和節(jié)能的本領(lǐng),才能在缺乏營養(yǎng)的熱帶珊瑚礁中和極地陸架區(qū)世代繁衍。
海洋動物的作文 篇3
星期六,媽媽帶我到少年宮參觀海洋生物標(biāo)本展,我真高興!
一進門,抬頭一看就看到形形色色的美麗的螺掛在墻上,令人眼花繚亂.海螺千姿百態(tài),有鸚鵡螺、有龜甲寶螺、有白星寶螺……其中,鸚鵡螺最為珍貴,它的身上長著一個非常漂亮貝殼,其花紋特像一只鸚鵡,最為奇特的是既不向左旋,也不向右旋,而是從正中的背面向外左旋卷成圓盤狀.世界上現(xiàn)保存的活體標(biāo)本只有兩只,因此非常珍貴.我們登上臺階,上了二樓,馬上映入眼簾的就是美麗的海星了,聽工作人員說:“海星看上去不像是動物,而且從外觀和緩慢的動作來看,很難想象出,海星竟是一種貪婪的食肉動物,它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進化還起著非同凡響的重要作用……”我邊聽講解,一邊望著這些像太陽的太陽海星,像裙子花邊的裙邊海星,情不自禁地想:“沒想到海星還有這么多的奧秘!
”參觀了海星,我迫不及待地又上了三樓,只見走廊盡頭的藍色的布上掛著許多生物標(biāo)本,有精美的玫瑰千手螺,龐大的海龜,還有兇猛、吃人不眨眼海中霸王——鯊魚.鯊魚食肉成性,兇猛異常,連海中之王的鯨魚見了也得退避三舍.鯊魚雖然兇猛,面目可憎,但全身都是寶,是重要的`經(jīng)濟魚類.鯊魚的肝臟富含維生素A、D,是制作魚肝油的重要原料.我戀戀不舍地走出少年宮,心想:此行收獲可不少,海底真是個奇妙的世界啊!
海洋動物的作文 篇4
每年夏天,我都會去青島旅游,因為“極地海洋世界”里的海豚是我最喜歡的海洋動物之一,它就像我的朋友一樣,每年我都會去看它.
伴隨著動聽的音樂,我又一次走進海豚表演館.只見五只可愛的海豚跟隨著它們的訓(xùn)養(yǎng)師出場了.它們穿著亮灰色的`外衣,雪白的襯衫,嘴巴扁扁的、短短的,尾巴像大型的蝴蝶翅膀,兩只鰭來回扇動,還不時有節(jié)奏地唱著悅耳的“歌聲”,好像在歡迎我們的到來.
海豚是人類的朋友,它能跟我們和睦相處.你看它一會兒和訓(xùn)養(yǎng)員轉(zhuǎn)著圈兒的跳舞,一會兒和觀眾比賽轉(zhuǎn)呼拉圈,轉(zhuǎn)得比我們還好呢!
海豚頂球最有意思,它們在水里游著,忽然跳出水面,用尾巴輕輕碰了一下吊在空中的球,立刻球就晃動起來.
別看海豚身體沉重,但跳起來卻很靈巧,它們突然從水面躍起,又很快地落下,觀眾們贊不絕口.
最后,一只海豚凌空飛起,拉了一下一個紅球上的繩子,紅球便馬上打開了,還垂下一條紅布,上面寫著“山東青島極地,快樂就在眼前.”
當(dāng)我看見訓(xùn)養(yǎng)員溫柔地?fù)崦鼈兊念^時,我也好想摸摸它們啊!是呀,可愛的海豚為了讓人們笑一笑,付出了多大的努力啊!為了讓人們開心,它們刻苦訓(xùn)練,回不了大海,多可憐啊!我好想把它們放回大海,讓它們自由、快樂.
看著可愛的海豚,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的畫面:海豚不再是逗人開心的工具,而是回到了自己的家園,我站在海邊,輕輕地呼喊著海豚,它慢慢地向我靠近,帶著我在大海里自由自在地游泳,陪我在海里嬉戲、玩!
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